職工培訓(xùn)工作總結(jié)范本

職工培訓(xùn)工?作總結(jié)范本?搞好企業(yè)?職工培訓(xùn)，?提高全體職?工的素質(zhì)，?是企業(yè)建設(shè)?的重要基礎(chǔ)?，是加強(qiáng)企?業(yè)建設(shè)的迫?切需要，是?企業(yè)在市場?經(jīng)濟(jì)競爭中?立于不敗之?地的一大法?寶。近年來?，公司在高?層領(lǐng)導(dǎo)的帶?領(lǐng)下，迎接?市場經(jīng)濟(jì)的?挑戰(zhàn)，狠抓?企業(yè)職工教?育工作，在?職工教育方?面做了以下?工作：一?、領(lǐng)導(dǎo)重視?、機(jī)構(gòu)健全?、制度完善?、加速了職?工教育培訓(xùn)?的進(jìn)程百?年大計(jì)，教?育為本。職?工教育培訓(xùn)?工作是企業(yè)?改革和發(fā)展?之本。先進(jìn)?的技術(shù)，現(xiàn)?代化的管理?水平需要高?素質(zhì)的職工?來掌握，使?用和管理。?·而職工隊(duì)?伍素質(zhì)的提?高關(guān)鍵取決?于企業(yè)各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的重視?。近年來，?隨著社會(huì)經(jīng)?濟(jì)的發(fā)展，?我公司領(lǐng)導(dǎo)?更新觀念，?提高認(rèn)識(shí)，?高度重視職?工的培訓(xùn)工?作，提出了?“科教興企?”的戰(zhàn)略奮?斗目標(biāo)?！?人盡其才，?物盡其用”?___不相?馬，人人是?人才”的現(xiàn)?代企業(yè)用人?之道正在公?司生根、發(fā)?芽。為了使?培訓(xùn)工作實(shí)?現(xiàn)制度化、?規(guī)范化，更?好地適應(yīng)企?業(yè)市場經(jīng)濟(jì)?的要求。公?司每年都要?投入大量的?人力、物力?和財(cái)力來開?展職工的培?訓(xùn)工作。?積極制定有?效的年度教?育培訓(xùn)計(jì)劃?和企業(yè)長遠(yuǎn)?發(fā)展的培訓(xùn)?規(guī)劃及各種?教育培訓(xùn)的?規(guī)章制度，?并制定了相?應(yīng)的實(shí)施措?施，建立健?全了職工培?訓(xùn)的各類臺(tái)?帳。制定三?級(jí)培訓(xùn)制度?，負(fù)責(zé)培訓(xùn)?、考核的管?理工作。逐?步使公司的?培訓(xùn)工作日?趨制度化、?現(xiàn)代化和日??；?。職工?的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?也發(fā)生了根?本的變化。?從以前的“?要我學(xué)”轉(zhuǎn)?變?yōu)椤拔乙?學(xué)”，提高?了教育培訓(xùn)?的理念，為?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型?企業(yè)打下良?好的基礎(chǔ)。?從而為企業(yè)?創(chuàng)建一流提?供了可靠的?保證。二?、提高認(rèn)識(shí)?，認(rèn)清職工?培訓(xùn)的重要?性和必要性?所謂職工?培訓(xùn)，是指?企業(yè)根據(jù)自?身需要，通?過培訓(xùn)，促?使職工在知?識(shí)、技術(shù)、?技能、道德?等方面有所?提高或改進(jìn)?。保證職工?能夠按照預(yù)?期的標(biāo)準(zhǔn)式?水平完成其?承擔(dān)的工作?任務(wù)的一項(xiàng)?教育工程。?因此它是提?高職工隊(duì)伍?素質(zhì)的一個(gè)?重要途徑。?在企業(yè)在?市場競爭中?，求得生存?和發(fā)展，關(guān)?健是人才的?競爭。企業(yè)?面臨各種機(jī)?遇與挑戰(zhàn)，?企業(yè)在市場?競爭中，不?但是產(chǎn)品、?質(zhì)量、服務(wù)?的競爭，而?且也是企業(yè)?整體素質(zhì)的?競爭。特別?是綜合思想?、技術(shù)、技?能、作風(fēng)等?人員素質(zhì)的?競爭。因此?培養(yǎng)一支高?素質(zhì)的職工?隊(duì)伍。不僅?是企業(yè)生產(chǎn)?經(jīng)營活動(dòng)和?改革發(fā)展的?要求，更是?企業(yè)參與市?場經(jīng)濟(jì)競爭?，永遠(yuǎn)立于?不敗之地的?基本保證。?三、與時(shí)?俱進(jìn)，注重?實(shí)效，有針?對(duì)性的開展?多層次、多?形式、全方?位的職工教?育培訓(xùn)近年?來，公司結(jié)?合職工的實(shí)?際情況，和?創(chuàng)一流建設(shè)?，開展了一?系列的職工?教育培訓(xùn)工?作。公司按?照“實(shí)際、?實(shí)用、實(shí)效?”和“缺什?么，補(bǔ)什么?、需什么、?學(xué)什么”的?原則，有計(jì)?劃地進(jìn)行基?礎(chǔ)理論知識(shí)?，安全教育?知識(shí)、營銷?知識(shí)、專業(yè)?技術(shù)、技能?培訓(xùn)，現(xiàn)代?企業(yè)管理知?識(shí)、法律知?識(shí)等多層次?、多形式的?培訓(xùn)活動(dòng)。?一支“紀(jì)律?嚴(yán)明、拉的?出、打的響?”的高素質(zhì)?職工隊(duì)伍已?在昔陽大地?上初露頭角?，展現(xiàn)出勃?勃生機(jī)。對(duì)?于職工的教?育培訓(xùn)工作?，必須從企?業(yè)的實(shí)際情?況入手，認(rèn)?真分析制定?相應(yīng)的培訓(xùn)?內(nèi)容，因人?施教，廣開?學(xué)路。1?、開展職工?專業(yè)技術(shù)的?全員培訓(xùn)工?作公司近?年來，在新?___屆領(lǐng)?導(dǎo)上任以來?，十分重視?企業(yè)職工的?全員培訓(xùn)工?作，每年都?要拿出資金?投入到全員?培訓(xùn)，并責(zé)?任到人、嚴(yán)?格考核。_?__年__?_月中旬，?進(jìn)行了全支?公司人員參?加的專業(yè)技?術(shù)培訓(xùn)。在?培訓(xùn)工作期?間，職工不?畏酷暑，積?極參加培訓(xùn)?，并于__?_月20、?___日進(jìn)?行了嚴(yán)格的?考試，取得?了預(yù)期的效?果。___?年為了進(jìn)一?步提高全支?公司的專業(yè)?技術(shù)，支公?司又購買了?《進(jìn)網(wǎng)作業(yè)?電工培訓(xùn)》?教材，進(jìn)行?了全支公司?人員參加的?培訓(xùn)。幾年?來，支公司?領(lǐng)導(dǎo)始終認(rèn)?為作為一名?電力企業(yè)的?職工，掌握?的知識(shí)不能?單一，要培?養(yǎng)一技多能?的復(fù)合型人?才，2、?強(qiáng)化營銷隊(duì)?伍的職工培?訓(xùn)，提升用?電管理水平?為了進(jìn)一?步提高營銷?職工的整體?素質(zhì)，支公?司領(lǐng)導(dǎo)把給?職工“充電?”作為突破?口來抓。一?方面，不惜?花巨資為職?工購買電力?專業(yè)技術(shù)叢?書，并__?_有理論和?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的?優(yōu)秀老師多?次舉辦培?訓(xùn)。從現(xiàn)代?企業(yè)的需要?、客戶的需?求，從《電?力法》及配?套的法律、?《職工服務(wù)?守則》、“?民心工程”?、承諾服務(wù)?細(xì)則、用電?業(yè)務(wù)知識(shí)、?電費(fèi)電價(jià)政?策等方面進(jìn)?行培訓(xùn)，培?訓(xùn)工作做到?有計(jì)劃、有?措施、有考?核，注重實(shí)?效。不走過?場，不搞形?式，考試成?績張榜公布?，嚴(yán)格考核?。近年來，?共有___?人參加了專?業(yè)技術(shù)管理?補(bǔ)考。通過?對(duì)營銷人員?培訓(xùn)工作的?全面實(shí)施，?極大地提高?了支公司營?銷人員的專?業(yè)技術(shù)知識(shí)?水平、執(zhí)法?水平，增強(qiáng)?了職工的服?務(wù)意識(shí)和服?務(wù)理念，促?進(jìn)了支公司?各項(xiàng)工作的?全面升級(jí)，?推動(dòng)了支公?司管理水平?和各方面工?作的順利進(jìn)?行。3、?堅(jiān)持“以人?為本”，加?強(qiáng)職工安全?思想教育?每次事故的?發(fā)生，大多?數(shù)是因?yàn)槿?員因素所造?成，責(zé)任心?不強(qiáng)、技術(shù)?知識(shí)掌握不?夠、安全意?識(shí)薄弱、管?理制度執(zhí)行?不嚴(yán)等等都?是造成事故?發(fā)生的根本?原因。近年?來，昔陽供?電支公司加?強(qiáng)了全體職?工的安全思?想教育，每?年春檢前的?《安規(guī)》“?兩票”及有?關(guān)法律法規(guī)?的培訓(xùn)，領(lǐng)?導(dǎo)都要親自?授課，其意?義就是要通?過自身的參?與和學(xué)習(xí)，?強(qiáng)化安全意?識(shí)，從而使?每位職工正?真認(rèn)識(shí)到安?全的重要性?和必要性，?在實(shí)際工作?中牢固樹立?“安全第一?，預(yù)防為主?”的安全理?念，逐步從?“要我安全?”變“我要?安全”變“?我會(huì)安全”?。職工安全?思想的主觀?能動(dòng)性的到?了提高和升?華。在企業(yè)?范圍內(nèi)營造?出人人遵章?守紀(jì)、愛崗?敬業(yè)、__?_安全、關(guān)?愛生命的輿?論氛圍，徹?底從源頭堵?住了事故隱?患和漏洞，?為企業(yè)的安?全管理打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。4、舉?辦形式多樣?的培訓(xùn)學(xué)習(xí)?支公司近?年來結(jié)合企?業(yè)的發(fā)展，?___了形?式多樣的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)。隨?著支公司計(jì)?算機(jī)信息網(wǎng)?絡(luò)的規(guī)劃和?建設(shè)，拉開?了全面進(jìn)入?網(wǎng)絡(luò)和無紙?化辦公自動(dòng)?化的mis?系統(tǒng)的帷幕?。支公司積?極___有?關(guān)人員進(jìn)行?了計(jì)算機(jī)的?培訓(xùn)和學(xué)習(xí)?，企業(yè)的現(xiàn)?代化管理水?平有了進(jìn)一?步的提高。?___年_?__月__?_日昔陽供?電支公司召?開了警示教?育大會(huì)，兩?名曾擔(dān)任過?領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，?正在服刑的?罪犯現(xiàn)身說?法，為全體?職工上了一?堂拒腐防變?課。為了進(jìn)?一步提高支?公司班組長?以上的現(xiàn)代?化管理水平?，支公司于?___年_?__月進(jìn)行?了“a模式?管理”的知?識(shí)講座，拓?寬了人們的?視野，為提?高現(xiàn)代化管?理打下基礎(chǔ)?。為了預(yù)防?職務(wù)犯罪，?支公司領(lǐng)導(dǎo)?聘請(qǐng)縣檢察?院有關(guān)人員?進(jìn)行了預(yù)防?職務(wù)犯罪的?知識(shí)講座，?并與檢察院?聯(lián)合在支公?司成立了“?預(yù)防職務(wù)犯?罪聯(lián)絡(luò)處”?，從而加強(qiáng)?了支公司職?.工的法律?意識(shí)，凈化?了支公司每?一位職工的?心靈。另外?，支公司近?年來率先在?全區(qū)創(chuàng)辦了?自己的“昔?陽電力”報(bào)?，使職工有?了自己宣傳?學(xué)習(xí)的陣地?。___年?___月支?公司還成立?了電視臺(tái)，?有了每周一?次的“昔電?新聞”。通?過媒體的投?入和宣傳真?正在支公司?范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)?了形式多樣?，全方位的?職工學(xué)習(xí)教?育，創(chuàng)造了?昔電史上職?工學(xué)習(xí)的新?篇章?？傊?。近年來，?昔陽支公司?在領(lǐng)導(dǎo)的高?度重視下，?培訓(xùn)工作取?得了豐碩的?成果，為企?業(yè)各項(xiàng)工作?任務(wù)的順利?完成奠定了?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。___年?___月支?公司接受了?省級(jí)一流供?電企業(yè)的驗(yàn)?收，l__?_月又接受?了省文明單?位的驗(yàn)收，?我們堅(jiān)信祁?電的未來在?全體職工不?懈努力下一?定會(huì)更加美?好。篇二?：___年?職工培訓(xùn)總?結(jié)公司_?__年職工?培訓(xùn)工作總?結(jié)___?年，萬華公?司職工培訓(xùn)?工作緊緊圍?繞公司的年?度思想素質(zhì)?、法律、安?全、生產(chǎn)、?經(jīng)營、科技?、管理等工?作目標(biāo)和工?作重點(diǎn)，嚴(yán)?格培訓(xùn)管理?，加大職工?培訓(xùn)的力度?和廣度，突?出提升思想?政治素質(zhì)。?現(xiàn)就全年培?訓(xùn)主要工作?總結(jié)如下：?一、圍繞?公司年度工?作目標(biāo)和工?作重點(diǎn)，科?學(xué)制定年度?培訓(xùn)計(jì)劃。?___年?，公司培訓(xùn)?工作緊緊圍?繞公司年度?工作目標(biāo)和?工作重點(diǎn)，?充分考慮企?業(yè)發(fā)展目標(biāo)?對(duì)人才的需?求，分析職?工現(xiàn)有工作?能力和目標(biāo)?差距，有針?對(duì)性的確定?培訓(xùn)人員和?培訓(xùn)內(nèi)容，?提高職工技?能水平，滿?足企業(yè)發(fā)展?對(duì)人力的需?求。二、?采取各種形?式，豐富職?工培訓(xùn)的手?段和方法。?為了達(dá)到?培訓(xùn)為企業(yè)?所需的目的?，___公?司堅(jiān)持外培?與內(nèi)培相結(jié)?合，崗位培?訓(xùn)與脫產(chǎn)培?訓(xùn)相結(jié)合，?重點(diǎn)培訓(xùn)與?整體培訓(xùn)相?結(jié)合，采取?集中系統(tǒng)學(xué)?習(xí)、與西青?管委會(huì)合作?、生產(chǎn)現(xiàn)場?實(shí)際訓(xùn)練等?多種形式，?豐富職工培?訓(xùn)的手段和?方法，全年?共培訓(xùn)__?_多人次，?收到了預(yù)期?的效果。?三、安全培?訓(xùn)是公司安?全生產(chǎn)的重?要基礎(chǔ)。?___年，?公司按照相?關(guān)法律法規(guī)?，結(jié)合企業(yè)?實(shí)際，注重?安全教育培?訓(xùn)，提升職?工安全意識(shí)?，把安全生?產(chǎn)意識(shí)、安?全知識(shí)、安?全技能、安?全管理水平?作為安全培?訓(xùn)的主要內(nèi)?容。并從開?發(fā)區(qū)大爆炸?案件中汲?取教訓(xùn)，成?立安保部，?提升原有培?訓(xùn)制度，指?定專人對(duì)新?入職人員進(jìn)?行上崗前培?訓(xùn)。四、?加強(qiáng)干部教?育培訓(xùn)，著?力提升干_?__伍管理?素質(zhì)和執(zhí)行?力。采取?內(nèi)部培訓(xùn)與?外部培訓(xùn)相?結(jié)合的辦法?，強(qiáng)化各層?次管理人員?培訓(xùn)。重點(diǎn)?開展以全面?落實(shí)___?價(jià)值觀、_?__精神、?經(jīng)營管理、?改革改制以?及相關(guān)政策?法規(guī)等為內(nèi)?容的培訓(xùn)，?用實(shí)現(xiàn)中華?民族偉大復(fù)?興的___?凝聚職工，?用法治思維?、法治理念?武裝職工，?用“勞動(dòng)最?光榮、勞動(dòng)?最崇高、勞?動(dòng)最偉大、?勞動(dòng)最美麗?”的時(shí)代風(fēng)?尚感染職工?，用先進(jìn)企?業(yè)文化和職?工文化教育?職工，積極?培育和踐行?___核心?價(jià)值觀，筑?牢團(tuán)結(jié)奮斗?的思想基礎(chǔ)?。突出提升?勞動(dòng)技能素?質(zhì)。提高中?高層管理人?員的政治理?論水平和戰(zhàn)?略規(guī)劃、經(jīng)?營決策、資?源整合、管?理創(chuàng)新和危?機(jī)處理能力?。五、技?術(shù)比武和崗?位練兵成為?技術(shù)學(xué)習(xí)、?技術(shù)培訓(xùn)的?重要舞臺(tái)。?為全面提?高一線職工?的實(shí)際操作?水平和崗位?工作能力，?公司充分利?用西青管委?會(huì)提供的技?能培訓(xùn)平臺(tái)?，鼓勵(lì)廣大?職工參與焊?工、電工、?叉車等職業(yè)?技術(shù)培訓(xùn)，?提升廣大職?工職業(yè)技術(shù)?水平。六?、培訓(xùn)工作?中存在的問?題。一是?缺乏有效的?培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)?制，職工參?加培訓(xùn)的積?極性不高，?主動(dòng)性不強(qiáng)?，學(xué)習(xí)意識(shí)?和學(xué)習(xí)氛圍?不濃。二?是技能人才?隊(duì)伍建設(shè)手?段單一，效?果不突出，?還需進(jìn)一步?挖掘探索人?才培養(yǎng)新模?式，建立健?全行之有效?的激勵(lì)引導(dǎo)?機(jī)制，積極?推動(dòng)人才隊(duì)?伍建設(shè)。?篇三：新員?工培訓(xùn)工作?總結(jié)新員?工培訓(xùn)工作?總結(jié)為保?證新入職員?工更快、更?好適應(yīng)公司?環(huán)境，對(duì)企?業(yè)文化、各?項(xiàng)管理制度?、規(guī)定、業(yè)?務(wù)工作及其?流程進(jìn)行全?面接觸、了?解，使新員?工盡快轉(zhuǎn)變?思想觀念，?為及時(shí)有效?進(jìn)入工作狀?態(tài)、發(fā)揮自?身優(yōu)勢、盡?職盡責(zé)干好?本職工作打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。行政部?利用___?天時(shí)間，對(duì)?新入職__?_名員工進(jìn)?行了有針對(duì)?性的培訓(xùn)、?學(xué)習(xí)和教育?，現(xiàn)將其培?訓(xùn)情況總結(jié)?如下：一?、培訓(xùn)概況?新員工培?訓(xùn)工作由行?政部統(tǒng)一部?署安排和_?__實(shí)施，?其他部門協(xié)?作完成。為?期___天?的培訓(xùn)，共?計(jì)安排_(tái)_?_課時(shí)，公?司內(nèi)部“講?師”共計(jì)_?__人參與?了授課，受?訓(xùn)學(xué)員有技?術(shù)口、翻譯?口、國際業(yè)?務(wù)口等不同?崗位方向共?計(jì)___人?。培訓(xùn)項(xiàng)?目主要有以?下幾類：?1、員工必?修類：企業(yè)?文化的認(rèn)知?、職業(yè)道德?規(guī)范、員工?守則和管理?制度等方面?的培訓(xùn)；?2、重點(diǎn)培?訓(xùn)類：社會(huì)?發(fā)展與市場?競爭、思想?觀念、工作?態(tài)度、責(zé)任?意識(shí)等思想?認(rèn)識(shí)方面的?培訓(xùn)；3?、崗前培訓(xùn)?類：___?、各部門職?能作用、工?作流程、崗?位職責(zé)規(guī)范?等業(yè)務(wù)知識(shí)?方面的培訓(xùn)?；4、輔?助培訓(xùn)類。?工作態(tài)度、?工作責(zé)任心?、有效溝通?、前期工作?經(jīng)驗(yàn)等方面?的培訓(xùn)（參?加培訓(xùn)的員?工自我__?_素材，進(jìn)?行培訓(xùn)講解?和交流討論?）。二、?培訓(xùn)效果?按照部署安?排，本次培?訓(xùn)考試測試?緊密聯(lián)系培?訓(xùn)內(nèi)容，分?別從企業(yè)文?化、員工守?則、計(jì)算機(jī)?基礎(chǔ)知識(shí)、?業(yè)務(wù)知識(shí)和?自我創(chuàng)新等?五個(gè)方面進(jìn)?行考察，并?于___年?___月_?__日上午?進(jìn)行了（筆?試）___?落實(shí)。其結(jié)?果如下：?參加測試人?員___人?中，成績優(yōu)?秀的___?人（___?分以上），?良好的__?_人（__?_分以上不?滿___分?），及格的?___人（?___分以?上不滿__?_分），培?訓(xùn)效果達(dá)到?了預(yù)期目標(biāo)?（測試題及?答題情況詳?見附件）。?三、培訓(xùn)?分析（一?）取得效果?1、從培?訓(xùn)計(jì)劃到執(zhí)?行計(jì)劃，邁?出了堅(jiān)實(shí)的?一步，為下?一步培訓(xùn)工?作奠定了較?好的基礎(chǔ)。?善始善終的?培訓(xùn)使公司?向正規(guī)化、?精細(xì)化管理?邁出了一大?步，參與授?課人員及受?訓(xùn)學(xué)員的積?極性、自律?性得到了有?效提高。?2、培訓(xùn)主?題明確，內(nèi)?容形式豐富?。結(jié)合各職?能部門的特?點(diǎn)和行政職?能特點(diǎn)，分?階段、有針?對(duì)性地安排?授課，使員?工能“有識(shí)?可學(xué)、有思?可發(fā)、有章?可循”，通?過專人講授?、觀看教學(xué)?視頻、開展?交流討論等?多種方式，?特別是對(duì)企?業(yè)文化的認(rèn)?知、認(rèn)同，?使新員工進(jìn)?入公司后有?了較好的職?業(yè)發(fā)展方向?定位，增強(qiáng)?了企業(yè)的歸?屬感。3?、為我們公?司建立制度?性培訓(xùn)體系?做好了鋪墊?，為以后員?工發(fā)展規(guī)劃?、克服思想?障礙、端正?工作態(tài)度、?提高工作效?能打好了基?礎(chǔ)。4、?在培訓(xùn)中根?據(jù)具體情況?不斷改進(jìn)培?訓(xùn)方式，積?極探索新的?模式。比如?，在培訓(xùn)過?程中安排?學(xué)員不限題?材、內(nèi)容的?___素材?授課，與大?家一起學(xué)習(xí)?，“有感而?發(fā)”，讓受?訓(xùn)學(xué)員積極?參與，取得?了較好的效?果。（二?）存在問題?和不足1?、___不?力，計(jì)劃安?排不夠周密?。沒有對(duì)培?訓(xùn)人員進(jìn)行?具體安排，?造成培訓(xùn)人?員不能全程?參加培訓(xùn)，?工作和培訓(xùn)?發(fā)生沖突，?仍然存在“?培訓(xùn)無定時(shí)?、紀(jì)律難執(zhí)?行”的現(xiàn)象?；不能嚴(yán)格?執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)?律和有關(guān)規(guī)?定，導(dǎo)致培?訓(xùn)期間接電?話、中途離?開等違反培?訓(xùn)紀(jì)律的現(xiàn)?象時(shí)有發(fā)生?；沒有做到?“預(yù)先計(jì)劃?、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)?”，培訓(xùn)工?作過程中才?準(zhǔn)備材料，?才通知授課?人，造成把?授課當(dāng)完成?工作任務(wù)，?影響了培訓(xùn)?效果。2?、培訓(xùn)形式?單一、缺少?創(chuàng)新性。只?是一味采用?“上面講、?下面聽”的?形式，呆板?、枯燥，提?不起員工興?趣，導(dǎo)致員?工注意力不?集中，影響?了培訓(xùn)效果?；公司內(nèi)部?人員授課技?巧普遍不高?，培訓(xùn)資料?準(zhǔn)備不充分?，課件制作?水平較低，?自主創(chuàng)新和?改變授課方?法的能力有?所欠缺；培?訓(xùn)資料單一?，只是為講?課而講課，?沒有做到舉?一反三，不?能達(dá)到“以?業(yè)務(wù)聯(lián)系工?作、以工作?教授方法”?的目的。?3、培訓(xùn)內(nèi)?容較少，培?訓(xùn)時(shí)間短。?缺少系統(tǒng)的?培訓(xùn)教材和?豐富的培訓(xùn)?內(nèi)容，以至?于培訓(xùn)內(nèi)容?銜接性不強(qiáng)?，造成培訓(xùn)?知識(shí)和培訓(xùn)?理念的斷層?；培訓(xùn)時(shí)間?較短，以至?于參訓(xùn)人員?理解和消化?后轉(zhuǎn)變?yōu)樽?我提高的程?度不強(qiáng)。?以上問題反?映出公司整?個(gè)培訓(xùn)體系?的不規(guī)范和?不完善，下?一步必須進(jìn)?一步規(guī)范培?訓(xùn)管理制度?，轉(zhuǎn)變授課?人的思想觀?念，真正把?培訓(xùn)當(dāng)做公?司的一項(xiàng)重?要流程和制?度進(jìn)行貫徹?落實(shí)，努力?達(dá)到并實(shí)現(xiàn)?“才為我所?用、情為我?所系”的人?力資源最大?化效應(yīng)。?四、改進(jìn)措?施對(duì)于公?司的培訓(xùn)工?作，我們充?滿信心。在?公司領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)和?支持下，相