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教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.孔明燈能升空的原因是(
)。A.空氣被加熱
B.空氣很輕
C.空氣會(huì)流動(dòng)2.早上出操時(shí),我們觀察到國(guó)旗朝西飄揚(yáng),此時(shí)的風(fēng)向是(
)。A.東風(fēng)
B.南風(fēng)
C.西風(fēng)3.讀溫度計(jì)的刻度的時(shí)候要注意(
)。A.平視溫度計(jì)的液柱液面B.靠近溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要屏住呼吸C.從任意角度觀察溫度計(jì)的讀數(shù)都可以作為測(cè)得的溫度4.民間有這樣一句諺語(yǔ):下雪不冷化雪冷。其中包含的科學(xué)原理是(
)。A.雪融化時(shí)會(huì)吸收周?chē)臒崃?,空氣的溫度就?huì)下降B.雪融化時(shí)會(huì)釋放冷氣C.雪在融化時(shí)溫度是不變的,只是人的感覺(jué)出了問(wèn)題5.小朋友,你看過(guò)電影《閃閃的紅星》嗎?劇中的主人翁潘冬子為紅軍送鹽治療傷口,可真是費(fèi)盡周折。他將食鹽溶解在水里,制成溶液后倒在自己的小棉襖上,到達(dá)紅軍駐地后,將棉襖用水反復(fù)洗,洗過(guò)的水倒在鍋內(nèi),加熱后很快在鍋內(nèi)出現(xiàn)了食鹽,潘冬子的這種做法屬于(
)。A.溶解和蒸發(fā)
B.溶解和過(guò)濾
C.蒸發(fā)和過(guò)濾6.在做“熱氣球"實(shí)驗(yàn)中,加熱塑料袋中空氣時(shí)需要在蠟燭外面套一個(gè)紙筒,這是為了防止(
)。A.蠟燭熔化
B.塑料袋被點(diǎn)燃
C.空氣進(jìn)入塑料袋7.可以溶解在水中的是(
)。A.食鹽
B.面粉
C.沙子8.在兩把勺子里放水,其中的一把勺子下面放有點(diǎn)燃的蠟燭,哪一把勺子里的水會(huì)更快地蒸發(fā)?(
)。A.下面有蠟燭的更快
B.一樣快
C.沒(méi)蠟燭的更快9.氧氣屬于(
)。A.固體
B.氣體
C.液體10.通常,天氣預(yù)報(bào)要說(shuō)明一日內(nèi)(
)。①陰晴;②風(fēng);③氣溫;④降水A.①②③
B.①③④
C.①②③④二.填空題(共10題,共36分)1.孔明燈和熱氣球升空都是利用(
)的原理。2.分離鹽水混合物的方法是(
)。3.云可以幫助我們知道天氣將怎樣(
)。4.如圖,將一個(gè)空瓶瓶口稍微向上傾斜放置水中,發(fā)現(xiàn)瓶口有氣泡冒出,冒出的氣泡是(
)。5.如果我們給冰塊加熱,冰塊會(huì)(
),這時(shí)是由(
)態(tài)變成(
)態(tài)。6.不同的物質(zhì)在相同體積的水中的溶解度是(
)。7.加快冰糖溶解的方法有(
)、(
)和碾碎。8.(
)或(
)非常輕,可以浮在空氣中,這就形成了云。根據(jù)云量的多少,天氣可分為(
)、(
)和(
)。9.給水加熱時(shí),水蒸發(fā)得更(
);持續(xù)加熱到100℃時(shí),水會(huì)(
)。10.一種物質(zhì)分散于另一種物質(zhì)中成為溶液的過(guò)程叫(
)。三.判斷題(共10題,共20分)1.魚(yú)可以生活在水中,是依靠溶解在水中的空氣呼吸的。(
)2.炒菜時(shí)的熱氣是向四面八方飄散的。(
)3.物質(zhì)在水中是可以無(wú)限溶解下去的。
(
)4.測(cè)量氣溫時(shí),可以把氣溫計(jì)放在太陽(yáng)下。(
)5.冬天里天空下的雪花是固體狀態(tài)的水。(
)6.通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道:在常溫下,100毫升水最多能溶解50克食鹽。(
)7.下雪也是降水的一種形式。(
)8.利用探測(cè)儀器和衛(wèi)星技術(shù)可以準(zhǔn)確地觀察天氣。(
)9.孔明燈和熱氣球是應(yīng)用相同的原理升空的。(
)10.雨量器在制作時(shí),刻度條不用與容器內(nèi)部的底面對(duì)齊。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.把下列空氣的用途相同的相連。
五.填表題(共1題,共12分)1.我會(huì)用表格對(duì)比石頭、水和空氣的特征。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共27分)1.給你一塊冰,你有什么辦法加快冰融化的速度,看誰(shuí)的辦法多。2.觀察氣溫計(jì)體溫計(jì)和水溫計(jì),它們有什么相同和不同的地方?3.如何點(diǎn)燃酒精燈?如何熄滅酒精燈?4.寫(xiě)出三種晾衣服能讓衣服干得快的辦法。5.日常生活中,哪些地方用到了壓縮空氣?(寫(xiě)出兩個(gè)即可)七.綜合題(共3題,共27分)1.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)證明空氣能占據(jù)空間的實(shí)驗(yàn)方案。2.某科學(xué)小組的同學(xué)想了解食鹽、小蘇打在水中的溶解能力,他們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),獲得了如下數(shù)據(jù):(1)實(shí)驗(yàn)中選擇水量為50毫升的是第(
)、(
)、(
)組;選擇水量為100毫升的是(
)、(
)、(
)組。(2)上面第(
)組的數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的。產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因可能是(
)。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),在當(dāng)時(shí)的情況下,25毫升的水中能溶解(
)克食鹽,25克毫升的水中能夠溶解(
)克小蘇打。3.探究題。閱讀以下氣象臺(tái)對(duì)某市10月25日~31日的氣象預(yù)報(bào),回答問(wèn)題。1、未來(lái)七天,該市的主要天氣形勢(shì)是(
)。2、未來(lái)七天,溫差最大的是10月(
)日。參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.A5.A6.B7.A8.A9.B10.C二.填空題1.熱脹冷縮2.蒸發(fā)3.變化4.空氣5.融化;固;液6.不同的7.加熱;攪拌8.小水滴;小冰晶;晴天;多云;陰天9.快;沸騰10.溶解三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.√10.×四.連線題1.如下:五.填表題1.能;不能;有;不會(huì);能;不能;有;會(huì);能;能;有;會(huì)六.簡(jiǎn)答題1.用手把冰塊捂住、把冰塊放到太陽(yáng)下曬、把冰塊放到熱水里、把冰塊碾碎等。2.相同之處:基本構(gòu)造相同,都用到了液體“熱脹冷縮”的性質(zhì)不同之處:測(cè)量對(duì)象不同,測(cè)量范圍(量程)不同。3.用火柴自下而上點(diǎn)燃,熄滅酒精燈時(shí)用燈帽蓋滅,且蓋滅兩次。4.曬在有太陽(yáng)的地方,曬在有風(fēng)的地方,把衣服攤開(kāi)曬等5.壓縮空氣在生活中應(yīng)用廣泛,如打氣筒、潛水艇、氣槍等都用到了壓縮空氣。七.綜合題1.空氣能占據(jù)空間嗎?;空氣能占據(jù)空間;一個(gè)空飲料瓶,一個(gè)氣球,一個(gè)黃色的乒乓球,一個(gè)裝滿水的水槽。(1)將乒乓球放入水槽中,用手將氣球里的空氣盡量排出,并壓住飲料瓶的頸口處,將透明空飲料瓶罩著乒乓球,豎直壓入水中,觀察乒乓球停留的位置。(2)把手輕輕松開(kāi),觀察飲料瓶里的乒乓球的位置變化以及氣球的變化。比較發(fā)現(xiàn):開(kāi)始乒乓
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