【大學(xué)生實(shí)習(xí)教育隨筆范文多篇】

【大學(xué)生實(shí)習(xí)教育漫筆范文多篇】大學(xué)教育是將簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化,而中學(xué)教育是將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化,他有一個(gè)固定的模式.到時(shí)候教課相長(zhǎng),邊教邊補(bǔ)還來(lái)得及.我想最難的是如何指引學(xué)生.一起來(lái)看看大學(xué)生實(shí)習(xí)教育漫筆范文五篇，希望能幫助到大家!大學(xué)生實(shí)習(xí)教育漫筆1大學(xué)教育是將簡(jiǎn)單的東西復(fù)雜化,而中學(xué)教育是將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)單化,他有一個(gè)固定的模式.到時(shí)候教課相長(zhǎng),邊教邊補(bǔ)還來(lái)得及.我想最難的是怎樣指引學(xué)生.我們都是從學(xué)生過(guò)來(lái)的,我們都深深的理解一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的影響.有時(shí)我們的教課理念有時(shí)可能會(huì)左右一個(gè)學(xué)生的一世!自然,我其實(shí)不是什么經(jīng)驗(yàn)豐厚的專家,甚至什么經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有,可是對(duì)近來(lái)實(shí)習(xí)心得和各位同仁議論一下而已.以下總結(jié)出三點(diǎn).第一,自己要心平氣和.我們班有的同學(xué)性格特別溫柔,一開始我就擔(dān)憂他們會(huì)受欺凌,事實(shí)上也確實(shí)有,至于是誰(shuí)我就不說(shuō)了,大家猜吧.關(guān)于這種學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)不怒而威,既要給玉米又要給大棒.我的指導(dǎo)老師說(shuō):在中學(xué)里,學(xué)生和老師的關(guān)系,就是天生的老鼠和貓的關(guān)系,俏皮的學(xué)生都是怕老師的.確實(shí),實(shí)習(xí)老師關(guān)于整天處在深重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是他們的新鮮空氣,是他們感覺(jué)老師沒(méi)那么奇特的快樂(lè)心情.他們搗蛋是可以理解的.若是你在管紀(jì)律時(shí),學(xué)生不聽,你就站在他身旁一言不語(yǔ),生氣的看著他,他會(huì)感覺(jué)不好意思變乖的.默然可真的是金哦.這一招,百試不爽!其次,大家必然要批閱周記.即便他是抄的,你也可以從他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格.從周記中,我們可以認(rèn)識(shí)到他們的困難,心情,思想狀況,然后激勵(lì)他們.不顯山露水的跟他們閑談,打開他們的心結(jié)!(我也有過(guò)成功案例,大家有興趣來(lái)找我聊)大學(xué)生實(shí)習(xí)教育漫筆2你知道下學(xué)后哪里最喧雜?你知道我校同學(xué)下學(xué)后都愛(ài)去哪嗎?告訴你吧!不是其余，正是校門外的小賣部。一下學(xué)，好多同學(xué)縱開雙腿，以百米沖次地速度跑進(jìn)小賣部。再瞧小賣部，早就人流如潮，同學(xué)門人隱士海拿著錢的手伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，怕買不著似的，擠得小房子再進(jìn)一個(gè)人都更容手下似的，同學(xué)門的聲音一個(gè)高過(guò)一個(gè)：“一包串串燒!”“兩包牛羊配!”“三板干奶片!”賣零食的叔叔臉上笑開了花，不斷地忙碌著，招呼著“小朋友這是你的，拿好了。呃，就來(lái)!你稍等”不一會(huì)兒幾十元錢就裝進(jìn)了小錢箱。同學(xué)們也滿心歡樂(lè)地拿著東西寥寥可數(shù)的走了出來(lái)，就象一群剛領(lǐng)營(yíng)救物質(zhì)的小饑民。只見(jiàn)他們一陣?yán)峭袒⒀蚀撕?，居然把手指拿起挨次舔了起?lái)，一付余味未盡的樣子?？匆?jiàn)這一幕，我總能想到細(xì)菌排著隊(duì)進(jìn)肚子的情景，我想：家長(zhǎng)辛辛苦苦掙來(lái)了錢，就是要花，也要花到有意義的地方，比方，給希望工程捐款，買書，學(xué)慣器具等，也比用在著兒強(qiáng)!同學(xué)們，聽我一句勸吧：節(jié)約自己的錢，少吃點(diǎn)零食，就是孝順父親母親。大學(xué)生實(shí)習(xí)教育漫筆3一句人盡皆知的名人品言，而是我母親對(duì)我的要求，對(duì)我的希望。在我無(wú)助、懼怕時(shí)，凡是那一句話，使我感覺(jué)到莫大的欣慰。記得有一個(gè)學(xué)期，我的成績(jī)直線降落，好多同學(xué)的成績(jī)一個(gè)個(gè)都竄到了我的前面，這使我的心情一下子變得很槽糕，總感覺(jué)自己就像是一朵萬(wàn)人矚目的玫瑰被趕下了臺(tái)，墮落為一株角落的野菊。我第一次感覺(jué)到了失敗的味道，性情也變得十分獨(dú)特。于是，我把自己的難過(guò)、煩惱一股腦地向母親傾吐，希望能獲取欣慰。但母親聽后，可是拋下了這句話——“長(zhǎng)大了，就要獨(dú)立，就要學(xué)會(huì)靠自己去爭(zhēng)，去贏?！蔽衣犃四赣H的話，愣在了那處。許久，才悟出此中的含義。于是，我開始向母親指給我的路奔跑我開始努力把成績(jī)追上去，讓其余同學(xué)知道我也會(huì)追趕!我夜夜強(qiáng)迫自己做一些習(xí)題，靠自己的毅力把睡意驅(qū)逐。終于，我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地追上去了?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有意人”，我的成績(jī)?cè)跊](méi)有父親母親幫助的狀況下再次沖向了第一名的寶座。那天，我樂(lè)得合不攏嘴。我更深一層地理解了母親那句話的深刻含義。我為此感謝母親。也就在那一晚，我“拒絕”了母親伴我入眠的傳統(tǒng)，一個(gè)人鉆進(jìn)了被窩。關(guān)了燈，懼怕在剎時(shí)間充滿了我身上的每一個(gè)毛孔。電視電的鬼魂、小偷、殺人犯三番五次地涌現(xiàn)在我的腦海里，嚇得我牙齒“咯咯”地發(fā)顫;渾身的汗毛都觸電般豎了起來(lái)。“嗚——嗚——”窗外的風(fēng)聲如鬼嚎一般，使我不寒而栗，被風(fēng)吹起的小沙子重重地敲打著玻璃，像小偷正在的聲音;門外沙沙作響的聲音，更像殺人犯沙啞而喜悅的說(shuō)話聲。我的心急速地跳著，連大氣都不敢出的我忽然有了一個(gè)念想：仍是叫母親來(lái)陪我睡吧!我剛鼓足一口氣準(zhǔn)備喊近鄰的母親的時(shí)候：“長(zhǎng)大了，就要獨(dú)立”這句話在我耳畔響起。我遲疑了：要不要喊呢?算了，不喊了。我謹(jǐn)慎地作出了決定。于是，我先開燈給自己壯了壯膽，爾后翻了個(gè)身子，用被子捂住耳朵，睡去了第二天醒來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)昨晚這一覺(jué)睡得出奇地香，為何?我找到了答案，是母親的那句話激勵(lì)了我。山兒依依，水兒青青，我此時(shí)的心兒是暖烘烘的。是的!生活中，用來(lái)激勵(lì)自己的不必然要豪言壯語(yǔ)，也許一句平凡的話更能啟示一個(gè)人?！伴L(zhǎng)大了，就要獨(dú)立?！边@句話深深地啟示了我：人的一世中都有長(zhǎng)大的階段，在這個(gè)階段里，經(jīng)常需要用自己的力量去完成一些事，而這種力量，正是每個(gè)人步入社會(huì)應(yīng)有的力量——獨(dú)立。大學(xué)生實(shí)習(xí)教育漫筆4片刻就抵達(dá)了實(shí)習(xí)的第9天，這兩每天氣開始轉(zhuǎn)涼了，班上好幾個(gè)感冒了，來(lái)請(qǐng)病假的一堆。看來(lái)要提示學(xué)生注意身體。聽了快要一周的課，還參加了幾個(gè)會(huì)議，收獲真的很大。下午的會(huì)議是全校班主任會(huì)議，在會(huì)議上我知道了一些關(guān)于學(xué)校班級(jí)管理在實(shí)踐方面的知識(shí)，比單純?cè)跁汐@取的理論強(qiáng)多了。作為實(shí)習(xí)生能參加這種全校性會(huì)議是件很好運(yùn)的事，充分表現(xiàn)了中校領(lǐng)導(dǎo)的寬容。所以只管今天回去很晚，但仍是很高興?；氐郊?，跟媽媽一遍遍吃飯，一邊聽媽媽20多年的教課經(jīng)驗(yàn)很動(dòng)人。實(shí)習(xí)周密啦，為了提升自己的日語(yǔ)水平，把知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合，在學(xué)校的幫助安排下，這周開始上黨支部書記的日語(yǔ)課。感覺(jué)特別有幸。由于老師擔(dān)當(dāng)好多重?fù)?dān)。我的實(shí)踐內(nèi)容是初中誕辰語(yǔ)初級(jí)課程。固然我是日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，但畢竟有過(guò)幾次教課經(jīng)驗(yàn)。所以，在金老師的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了怎樣寫備課筆錄，怎樣活躍課堂氣氛，怎樣用簡(jiǎn)單的日語(yǔ)句子和同學(xué)們進(jìn)行課堂交流等等。特別是她和另幾名教師教我的小游戲，使我在課堂上很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的踴躍性，令我得益匪淺!大學(xué)生實(shí)習(xí)教育漫筆5經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的備課聽課和試講，我終于走上了講臺(tái)，開始授課啦!我角的這本教材的特點(diǎn)是單詞量大。所以在授課的過(guò)程中，我遇到的個(gè)困難是怎樣讓孩子們對(duì)乏味的英語(yǔ)單詞產(chǎn)生興趣。關(guān)于這點(diǎn)，我在培訓(xùn)時(shí)準(zhǔn)備的游戲幫了我很多忙。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生最喜愛(ài)的游戲是接單詞由于這游戲?qū)W生可以全班參加，有賞有罰，十分喧雜。這也是學(xué)校里其余老師使用得最多的游戲。但是，為了使我的課堂有自己的特點(diǎn)，我也想出了幾個(gè)其余調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)單詞的興趣提升學(xué)習(xí)效率的方法。此中最有效的是領(lǐng)讀單詞這招。每個(gè)人都有進(jìn)步心，都不想被他人比下去，這一點(diǎn)在孩子們身上表現(xiàn)得最顯然。我正是利用了這點(diǎn)，在教單詞時(shí)，