二年級數(shù)學(xué) 新北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊《算得對嗎》

算得對嗎北師大數(shù)學(xué)二年級下冊第五單元第8課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.結(jié)合現(xiàn)實情境和加減法的驗算過程，體會驗算的必要性和認(rèn)真計算習(xí)慣的重要性。2.探索加減法驗算的多種方法，提高計算的準(zhǔn)確性。一、復(fù)習(xí)舊知614–297=900–248=要求：在自己的課堂本上完成，對子互查。思考：計算時應(yīng)注意什么？二、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知118+138=118+1386152256（元）要求：獨立思考，對子之間說一說自己判斷的方法。應(yīng)付多少元？售貨員阿姨算得對不對？思考一：調(diào)換118和138的位置再算一遍，看兩次的結(jié)果是否相同。138+1186152方法一：要求：自己獨立思考，舉手發(fā)言。想一想，這種方法和阿姨的方法有什么不一樣的？思考二：利用和減去一個加數(shù)是否等于另一個加數(shù)的方法來驗算256-1388.11方法二：256-1188.31或想一想，這種方法和上一種方法有什么不一樣的？要求：自己獨立思考，舉手發(fā)言。思考三：應(yīng)付多少元？售貨員阿姨算得對不對？118+138=118+1386152256（元）驗算：138+1186152256-1388.11256-1188.31答：應(yīng)付256元，售貨員阿姨算得對。要求：試著總結(jié)一下，加法的驗算方法。加法的驗算方法：1.調(diào)換兩個加數(shù)的位置，再計算一遍。2.用和減去其中的一個加數(shù)，看是否等于另一個加數(shù)。歸納總結(jié)要求：自己默記。付給售貨員阿姨300元，找回44元，對嗎？思考四：要求：獨立思考，對子之間說一說自己判斷的方法。用付的錢數(shù)減去找回的錢數(shù)，看是否等于兩套書的價錢。300-44652..方法一：計算結(jié)果是256元，與兩套書的價錢相等，所以找回44元是對的。想一想，方法是什么？思考五：要想知道找回44元對不對，可以用找回的44元與買書花掉的256元相加，看是否等于300元。256+440031方法二：1計算結(jié)果是300元，與付的錢數(shù)相符，所以找回44元是對的。想一想，這種方法和上一種方法有什么不一樣的？思考六：減法的驗算方法：1.用減法驗算。用被減數(shù)減去差，看是否等于減數(shù)。2.用加法驗算。用差加上減數(shù)，看是否等于被減數(shù)。歸納總結(jié)要求：自己默記。241+672=564-146=1.計算并驗算。三、強(qiáng)化練習(xí)要求：在課