警示教育總結(jié)范文

警示教育總?結(jié)范文納?雍縣勺窩鄉(xiāng)?小龍井煤礦?開展“煤?礦安全生產(chǎn)?警示教育活?動方案”活?動匯報(bào)總?結(jié)納雍縣?安全生產(chǎn)監(jiān)?督管理局：?根據(jù)納安?監(jiān)管煤字[?___]號?《___納?雍安全生產(chǎn)?監(jiān)督管理局?___＜煤?礦安全生產(chǎn)?警示教育活?動方案＞_?_》的文件?精神，為深?入開展“煤?礦安全生產(chǎn)?警示教育活?動”，保證?礦井節(jié)后恢?復(fù)建設(shè)的各?項(xiàng)安全措施?的有效實(shí)施?，切實(shí)使得?全礦干部職?工能夠做到?“時(shí)時(shí)、事?事、處處”?講安全，杜?絕建設(shè)生產(chǎn)?安全事故的?發(fā)生，積極?消除安全隱?患，我礦成?立了“煤礦?安全警示教?育活動”領(lǐng)?導(dǎo)小組，利?用礦長辦公?會議、班前?會、各科室?安全例會，?全面貫徹學(xué)?習(xí)畢節(jié)地區(qū)?煤礦安全生?產(chǎn)“十條禁?令”、“四?個(gè)百分百”?、“四個(gè)規(guī)?定”及國家?與___省?有關(guān)煤礦安?全管理的法?律法規(guī)和瓦?斯治理的規(guī)?定。組長?：___（?礦長）副組?長：司家國?（安全副礦?長）成員?：石遠(yuǎn)章、?張學(xué)青、陳?___、程?永久、周國?平一、學(xué)?習(xí)內(nèi)容與日?程安排：?1、利用_?__日、_?__日、_?__日的礦?井調(diào)度平衡?會___礦?井二級機(jī)構(gòu)?以上部門負(fù)?責(zé)人及礦級?管理人員學(xué)?習(xí)畢節(jié)地區(qū)?煤礦安全生?產(chǎn)“十條禁?令”、“四?個(gè)規(guī)定”和?“四個(gè)百分?百”；2?、利用__?_日、__?_日早、中?、夜的班前?會，學(xué)習(xí)畢?署辦通[_?__]__?_號《__?_畢節(jié)地區(qū)?煤礦安全監(jiān)?管檢查__?_》、畢節(jié)?地區(qū)煤礦安?全生產(chǎn)“十?條禁令”、?“四個(gè)規(guī)定?”和“四個(gè)?百分百”、?黔委廳字[?___]_?__號關(guān)于?《___省?煤礦生產(chǎn)安?全責(zé)仼事故?追究暫行辦?法》、國發(fā)?[___]?___號《?國務(wù)___?加強(qiáng)企業(yè)安?全生產(chǎn)工作?___》；?3、利用?周末，由礦?總工程師石?遠(yuǎn)章召集礦?安監(jiān)科、通?風(fēng)科、防突?科、監(jiān)控室?、機(jī)電科和?工隊(duì)采掘負(fù)?責(zé)人，學(xué)習(xí)?___[_?__]__?_號《__?_加強(qiáng)煤礦?瓦斯防治工?作的若干意?見》，并重?申畢節(jié)地區(qū)?煤礦安全生?產(chǎn)“十條禁?令”、“四?個(gè)規(guī)定”和?“四個(gè)百分?百”；進(jìn)行?煤礦生產(chǎn)安?全事故案例?分析教育，?剖析事故原?因，結(jié)合礦?井實(shí)際查找?本礦井安全?管理的薄弱?環(huán)節(jié)，制定?措施進(jìn)行夯?實(shí)。4、?___月_?__日下午?，由礦長召?集礦井二級?機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人?及礦委會成?員班子，集?中學(xué)習(xí)《_?__預(yù)防煤?礦生產(chǎn)安全?事故的十六?條特別規(guī)定?》，并重點(diǎn)?學(xué)習(xí)《畢節(jié)?地區(qū)行政公?署關(guān)于加強(qiáng)?煤礦現(xiàn)場管?理工作的暫?行規(guī)定》、?《畢節(jié)地區(qū)?行政公署_?__加強(qiáng)煤?礦安全管理?的有關(guān)規(guī)定?》、《__?_深刻吸取?近期煤礦事?故教訓(xùn)進(jìn)一?步加強(qiáng)煤礦?現(xiàn)場管理的?補(bǔ)充規(guī)定》?。5、由?安全副礦長?___開展?學(xué)習(xí)考核，?利用問答、?交流、問卷?考核等多種?模式進(jìn)行考?核，并利用?安全檢查的?方式對照有?關(guān)規(guī)定和禁?令的要求查?找礦井存在?的不足，制?定整改措施?實(shí)施整改。?二、活動?總結(jié)1、?在開展這些?學(xué)習(xí)活動的?基礎(chǔ)上，礦?通過抽查的?方式___?專人出試卷?對職工掌握?安全知識和?近期所開展?的一系列活?動了解情況?進(jìn)行考試，?其成績納入?職工的安全?目標(biāo)考核范?圍，扎實(shí)有?效的措施確?保了活動的?質(zhì)量。2?、突出本質(zhì)?安全重點(diǎn)，?不斷提高安?全教育的針?對性和實(shí)效?性。（1?）安全教育?由灌輸型向?參與互動型?轉(zhuǎn)變。宣教?活動一改以?往領(lǐng)導(dǎo)干部?臺上講職工?臺下聽的固?定模式，增?加了互動的?內(nèi)容，使大?家在參與的?過程中輕松?愉快地掌握?安全方面的?知識。在?“聚焦安全?”、“法眼?看案例”交?談活動上，?安全管理人?員和職工們?一起針對身?邊人發(fā)生的?身邊事暢談?自己對于事?故的認(rèn)識和?體會；__?_職工代表?參加安全檢?查，對井上?、下安全管?理各環(huán)節(jié)存?在的不安全?隱患及時(shí)進(jìn)?行整改。?（2）推出?安全考核由?單向型向雙?向型轉(zhuǎn)變。?我礦將適時(shí)?推出每月安?全教育雙向?考核，讓基?層單位和職?能部門一起?按照評估的?標(biāo)準(zhǔn)“答案?”，給對方?“閱卷”、?打分，職能?部門和基層?單位雙向考?核，相互監(jiān)?督、相互促?進(jìn)，從而在?全礦形成比?、學(xué)、趕、?超的氛圍。?為保持活?動的持續(xù)性?和連貫性，?在所有開展?的宣教活動?中開展效果?評估。每一?項(xiàng)活動結(jié)束?后根據(jù)活動?的開展情況?、存在的問?題、收到的?效果寫出評?估報(bào)告，為?今后開展類?似活動提供?了很好的借?鑒。（3?）安全教育?活動由聲勢?型向效果型?轉(zhuǎn)變，確定?了“聲勢要?大，效果要?好”和“聲?勢與效果相?結(jié)合”的主?調(diào)，使形式?、內(nèi)容和效?果達(dá)到了有?機(jī)的融合和?統(tǒng)一。通?過本次活動?的開展和安?全教育考核?與工資效益?掛鉤制度的?推出，職工?的精神面貌?煥然一新，?遵章作業(yè)，?狠反“三違?”已初見成?效。3、?突出安全教?育重點(diǎn)，創(chuàng)?建本質(zhì)安全?型企業(yè)在安?全宣傳教育?活動中，相?繼開展了“?排查消除危?險(xiǎn)源，確保?安全生產(chǎn)”?、“安全、?質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化?回頭看”、?“月度安全?教育實(shí)行雙?向考核”、?“學(xué)習(xí)案例?、查找原因?、吸取教訓(xùn)?”以及“本?質(zhì)安全，珍?愛生命”理?念教育等活?動。在學(xué)?習(xí)案例的活?動中，要求?各單位利用?每周五安全?例會的時(shí)間?___職工?