中小學(xué)校長(zhǎng)工作考核方案（一）

中小學(xué)校長(zhǎng)工作考核方案（一）?___關(guān)于?中小學(xué)校長(zhǎng)?任期屆滿(mǎn)考?核的實(shí)施意?見(jiàn)為大力?推進(jìn)素質(zhì)教?育，激發(fā)教?育內(nèi)部活力?，全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量和辦學(xué)效?益，根據(jù)_?__教育局?《___中?小學(xué)校長(zhǎng)任?期屆滿(mǎn)考核?的實(shí)施意見(jiàn)?》（汶教字?[___]?___號(hào)）?文件精神，?經(jīng)研究，決?定對(duì)我鎮(zhèn)管?理的小學(xué)校?長(zhǎng)進(jìn)行考核?，現(xiàn)制定如?下意見(jiàn)：?一、指導(dǎo)思?想（略）?。二、基?本原則（略?）。三、?考核內(nèi)容。?思想政治素?質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)管?理水平、教?育教學(xué)業(yè)績(jī)?、廉潔勤政?辦學(xué)。（略?）四、方?法步驟：?第一階段。?宣傳發(fā)動(dòng)（?___月_?__日—_?__月__?_日）。?召開(kāi)動(dòng)員大?會(huì)。教辦主?任親自動(dòng)員?，明確考核?目的，把握?考核內(nèi)容，?強(qiáng)化考核紀(jì)?律，增強(qiáng)考?核的參與意?識(shí)和適應(yīng)能?力。通過(guò)學(xué)?習(xí)動(dòng)員，使?全體校長(zhǎng)進(jìn)?一步明確考?核的目的、?任務(wù)和要求?，端正態(tài)度?，正確對(duì)待?考核。第?二階段：考?核實(shí)施（_?__月__?_日—__?_月___?日）在鎮(zhèn)?黨委、鎮(zhèn)政?府的領(lǐng)導(dǎo)下?，由鎮(zhèn)教辦?會(huì)同鎮(zhèn)黨委?、鎮(zhèn)政府聯(lián)?合考核。?1、考核的?方法。通過(guò)?聽(tīng)、看、查?、訪(fǎng)、評(píng)等?形式對(duì)被考?核人進(jìn)行全?面考核。?被考核人要?實(shí)事求是地?對(duì)自己優(yōu)缺?點(diǎn)進(jìn)行客觀?分析，進(jìn)行?述職報(bào)告和?自我評(píng)議。?作述職報(bào)告?時(shí)，要有考?核小組和不?同層次的人?員參加。?2、群眾評(píng)?議。由考核?小組根據(jù)被?考核人的情?況，召開(kāi)由?學(xué)校校級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)、中層領(lǐng)?導(dǎo)、教職工?代表、村委?干部、群眾?代表參加的?座談會(huì)。通?過(guò)座談評(píng)議?，由參加座?談會(huì)的人員?填寫(xiě)《考核?測(cè)評(píng)表》。?3、考核?小組評(píng)議。?考核小組根?據(jù)實(shí)際考察?、群眾座談?、個(gè)別談話(huà)?、查閱資料?等形式對(duì)被?考核人進(jìn)行?綜合評(píng)議，?然后填寫(xiě)《?考核測(cè)評(píng)表?》。各考?核層次得分?。自我評(píng)議?___%，?校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、?中層領(lǐng)導(dǎo)_?__%、教?職工代表_?__%。?第三階段：?考核總結(jié)（?___月_?__日—_?__月__?_日）總?的任務(wù)要求?。教辦將考?核結(jié)果匯總?交縣考核小?組?？己?等次分為。?優(yōu)秀（__?_分以上）?，稱(chēng)職（7?0—___?分），不稱(chēng)?職（___?分以下）。?五、__?_領(lǐng)導(dǎo)鎮(zhèn)?成立由鎮(zhèn)黨?委、鎮(zhèn)政府?、鎮(zhèn)教辦組?成的考核領(lǐng)?導(dǎo)小組，全?面負(fù)責(zé)__?_、領(lǐng)導(dǎo)、?協(xié)調(diào)考核工?作。鎮(zhèn)__?_有較高的?政策水平、?辦事公道正?派、熟悉教?育教學(xué)工作?、掌握一定?的考核技能?的考核隊(duì)伍?，確?？己?工作順利進(jìn)?行。附：?___小?學(xué)校長(zhǎng)任期?屆滿(mǎn)考核領(lǐng)?導(dǎo)小組組?長(zhǎng)：副組?長(zhǎng)：成員?：___?小學(xué)校長(zhǎng)任?期屆滿(mǎn)考核?實(shí)施程序?一、根據(jù)各?校教師數(shù)，?鎮(zhèn)考核小組?確定各校參?與測(cè)評(píng)與座?談評(píng)議教師?___，并?登記參與人?員___。?二、群眾?評(píng)議1、?由學(xué)校邀集?，讓參與測(cè)?評(píng)教師帶筆?集合在一個(gè)?房間內(nèi)，位?置要座開(kāi)。?2、鎮(zhèn)考?核組組長(zhǎng)對(duì)?參與測(cè)評(píng)人?員提考核意?義及要求。?為大力推?進(jìn)素質(zhì)教育?，激發(fā)教育?內(nèi)部活力，?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?和辦學(xué)效益?，面對(duì)教育?發(fā)展的新?形勢(shì)，進(jìn)一?步適應(yīng)新課?程改革的要?求，努力建?設(shè)一支“政?治堅(jiān)定、道?德高尚、素?質(zhì)精良、結(jié)?構(gòu)合理、清?正廉潔、勤?政務(wù)實(shí)”的?校長(zhǎng)隊(duì)伍。?有一個(gè)好的?校長(zhǎng)就有一?個(gè)好的學(xué)校?，校長(zhǎng)的理?念與學(xué)校的?發(fā)展密切相?關(guān)，通過(guò)考?核，更好地?激發(fā)校長(zhǎng)的?工作積極性?、創(chuàng)造性和?奮發(fā)進(jìn)取精?神，提高學(xué)?校管理水平?和辦學(xué)效益?，促進(jìn)校長(zhǎng)?隊(duì)伍的最優(yōu)?化，進(jìn)一步?引導(dǎo)校長(zhǎng)干?實(shí)事、講質(zhì)?量、求效益?。根據(jù)_?__教育局?《___中?小學(xué)校長(zhǎng)任?期屆滿(mǎn)考核?的實(shí)施意見(jiàn)?》（汶教字?[___]?___號(hào)）?文件精神，?按照干部?管理權(quán)限和?隸屬關(guān)系，?決定對(duì)我鎮(zhèn)?管理的小學(xué)?校長(zhǎng)進(jìn)行考?核。今天我?們鎮(zhèn)考核小?組共人對(duì)小?學(xué)的校長(zhǎng)進(jìn)?行考核。?考核的方法?。第一聽(tīng)?，聽(tīng)校長(zhǎng)的?述職；第二?評(píng)，通過(guò)不?同層次的人?員對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)?行測(cè)評(píng)；第?三，談，召?開(kāi)由學(xué)校校?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中?層領(lǐng)導(dǎo)、教?職工代表、?村委干部、?群眾代表參?加的座談評(píng)?議會(huì)；第四?看，看校容?校貌，看學(xué)?校管理，看?檔案材料。?希望我們今?天來(lái)參與測(cè)?評(píng)的老師，?要本著對(duì)學(xué)?校、對(duì)教師?、對(duì)學(xué)生、?對(duì)人民負(fù)責(zé)?的精神，客?觀、公正、?實(shí)事求是地?對(duì)校長(zhǎng)做出?評(píng)價(jià)。無(wú)論?是劃票還是?座談，要本?著公心，不?要帶私人感?情，不能存?有個(gè)人遠(yuǎn)近?親疏，要避?免片面性。?在劃票或座?談的同時(shí)，?也是檢驗(yàn)參?與測(cè)評(píng)與座?談評(píng)議的每?位教師的師?德，實(shí)際也?是自己評(píng)價(jià)?自己。在劃?票時(shí)，嚴(yán)禁?觀望別人的?劃票。3?、校長(zhǎng)述職?，述職后校?長(zhǎng)退場(chǎng)。?4、清點(diǎn)人?數(shù)，根據(jù)不?同層次人員?發(fā)測(cè)評(píng)表，?進(jìn)行測(cè)評(píng)，?同時(shí)要求每?項(xiàng)所打分不?得超過(guò)最高?分，否則?視為無(wú)效票?。5、收?票，教職工?退場(chǎng)，按類(lèi)?別分別裝訂?，用檔案袋?封好。三?、座談評(píng)議?1、根據(jù)?各校參與座?談評(píng)議教師?___，由?學(xué)校指派_?__名工作?人員協(xié)調(diào)鎮(zhèn)?考核組，逐?一單獨(dú)座談?，其他人員?不得進(jìn)入。?2、鎮(zhèn)考?核組組長(zhǎng)對(duì)?參與座談評(píng)?議教師逐一?提考核意義?及要求。?希望參與座?談評(píng)議教師?放下包袱，?不要有任何?顧慮，本著?對(duì)學(xué)校、對(duì)?教師、對(duì)學(xué)?生負(fù)責(zé)的精?神，對(duì)所提?的問(wèn)題要客?觀、公正、?實(shí)事求是地?回答，要本?著公心，不?要帶私人感?情?？己?組要做好詳?實(shí)記錄，對(duì)?座談內(nèi)容要?保守___?，不得泄露?，尊重參與?座談評(píng)議教?師的合法權(quán)?益。3、?座談的主要?內(nèi)容：①?你對(duì)校長(zhǎng)總?體有什么看?法。②你對(duì)?校長(zhǎng)在學(xué)校?管理方面有?什么看法。?③你對(duì)校長(zhǎng)?在教師管理?方面有什么?看法。④你?對(duì)校長(zhǎng)在學(xué)?生管理方面?有什么看法?。⑤你對(duì)校?長(zhǎng)在協(xié)調(diào)各?方面關(guān)系有?什么看法。?⑥你認(rèn)為學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)班子?成員職責(zé)是?否明確，分?工是否合理?，是否團(tuán)結(jié)?，工作是否?協(xié)調(diào)。⑦你?認(rèn)為校長(zhǎng)作?風(fēng)是否正派?，___領(lǐng)?導(dǎo)能力是否?強(qiáng)。⑧你認(rèn)?為你校各項(xiàng)?規(guī)章制度是?否健全，執(zhí)?行是否得力?，管理是否?規(guī)范，是否?打破平均主?義。⑨你認(rèn)?為你校校務(wù)?是否公開(kāi)，?是否實(shí)行民?主管理。⑩?你校校長(zhǎng)是?否經(jīng)常對(duì)師?生進(jìn)行法制?教育、安全?教育，你校?是否存有安?全隱患。⑾?是否發(fā)揮教?科研的先導(dǎo)?作用，在支?持教師參加?繼續(xù)教育、?培訓(xùn)學(xué)習(xí)方?面如何。⑿?是否上兩操?一課，學(xué)生?是否全面查?體。⒀安全?目標(biāo)責(zé)任制?落實(shí)情況如?何，綜合防?治措施是否?得力。⒁你?認(rèn)為你校是?否嚴(yán)格執(zhí)行?財(cái)經(jīng)紀(jì)律，?是否有亂收?費(fèi)或小金庫(kù)?現(xiàn)象。