鄉(xiāng)村少年宮活動計劃范文匯編六篇

鄉(xiāng)村少年宮活動計劃范文匯編六篇鄉(xiāng)村少年宮活動規(guī)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

培育學(xué)生的動手操作力量，同時也培育學(xué)生思維力量，充分展現(xiàn)學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思索的力量。通過科普學(xué)問傳授、科技制作、科學(xué)試驗、技能培訓(xùn)等活動，培育孩子愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實協(xié)作的科學(xué)態(tài)度，為孩子的成長奠定良好的科學(xué)素養(yǎng)根底。盼望通過這項活動孩子們的動手力量會有很大的提高!

二、成立“盼望小學(xué)科技活動興趣小組”

組長：張恒松

副組長：張競周王楠

成員：李超李論蘇丹陽春雨鄔娟盧豐楊麗娟陳守奎

三、學(xué)情分析

本興趣小組成員是1-6的學(xué)生，學(xué)生的認(rèn)知水平，接收學(xué)問的力量，動手力量也不盡一樣，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級要求。

三、活動目標(biāo)：

1、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有劇烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

2、形成對自己的掌握力量，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。

3、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。

4、通過動手制作，啟發(fā)學(xué)生觀看生活中的美，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。

5、使學(xué)生養(yǎng)成獨立思索的習(xí)慣，并通過想象力制造力的培育，促進(jìn)學(xué)生共性化進(jìn)展。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1、常規(guī)性科學(xué)教育活動：

（1）、農(nóng)副業(yè)類：作物培育、養(yǎng)殖；

（2）、制作類：標(biāo)本制作、航模、船模、金木工等；

（3）、操作類：電器使用、微機應(yīng)用；

（4）、信息傳播類：上網(wǎng)查詢；

（5）、環(huán)保類：天文、氣象的觀測；

（6）、試驗類：

（7）、社會調(diào)查報告

2、節(jié)日性科技活動

（1）、我為科學(xué)家過生日活動；科學(xué)家科技成就調(diào)查、創(chuàng)造故事的宣傳，學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些品質(zhì)。

（2）、利用中秋、國慶、教師節(jié)等時機，讓學(xué)生制作簡潔有用的禮物。在活動中，我們要特殊留意鼓舞學(xué)生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。

五、教學(xué)方法：

1、鼓舞式教學(xué)

2、啟發(fā)式教學(xué)

六、活動時間：

每周二至周五下午活動課

七、教學(xué)特點：

1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培育。

2、動手力量，手眼腦的協(xié)調(diào)力量的培育。

3、想象力制造力的培育。將來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的制造性讓學(xué)生受益終生。

4、主動思索力量的培育。我們教學(xué)中主見給孩子留下的永久是問號，而不是句號。讓學(xué)生在不斷探究中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

5、自信念的培育。手工制作，小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的劇烈的成就感。再適時加上教師及家長的鼓舞，讓學(xué)生感知到原來我真得很棒！

6、專注力的培育。在日常生活中經(jīng)常看到一些小孩子在根據(jù)家長要求來做事情，總是心不在焉。而作他感興趣的事情時，卻能全神貫注，用心致志。因此，我們應(yīng)當(dāng)留意把孩子的興趣與培育專注力結(jié)合起來。利用兒童的奇怪心，充分調(diào)動手眼腦，是指協(xié)調(diào)全都的同時，形成對自我的掌握力量。

八、活動詳細(xì)安排：

1-4周搜集科技文化方面的名人名言；

5周確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；

6-8周標(biāo)本制作、讀一本自己寵愛的科普書集；

9-12周航模、船模、金木工制作等，寫一篇讀書心德體會；

13-16周微機應(yīng)用、上網(wǎng)查詢；制作一份科技手抄報。

盼望小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技小組20xx年9月1日

鄉(xiāng)村少年宮活動規(guī)劃篇2

一、活動目標(biāo)：

通過開展“經(jīng)典誦讀”活動，讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長，吸取民族精神的豐富養(yǎng)分。同時，培育學(xué)生的愛國情操，誠信品質(zhì)等，讓大家感受到漢語言的魅力。為學(xué)生營造良好的閱讀氣氛，改善學(xué)生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們長久的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為終身進(jìn)展奠定根底。

二、活動主題：讓經(jīng)典燭照少年

三、經(jīng)典誦讀活動的口號誦中華經(jīng)典，做有德之人

四、活動要求

1、提高熟悉，明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊含著豐富的人生才智和民族文化精華。多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教育、禮儀標(biāo)準(zhǔn)教育等活動結(jié)合起來開展。

2、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。以少年宮為活動載體；以文化熏陶為本，以文化教育為重。

3、細(xì)心組織，注意活動實際效果。在教師的正確指導(dǎo)下，組織好學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動，增加活動效果

五、主要工作與活動內(nèi)容安排

1、活動開頭利用8分鐘誦讀形成常規(guī)，選一名一般話好的學(xué)

生做帶讀的小教師。

2、少年宮利用學(xué)習(xí)園地、手抄報等多種形式，展現(xiàn)經(jīng)典佳句，營造誦讀的氣氛，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。

3、每周利用一節(jié)活動課時間，進(jìn)展經(jīng)典吟誦、演講，分組背??等形式開展活動。

4、進(jìn)行經(jīng)典誦讀擂臺賽。

5、設(shè)立經(jīng)典誦讀評價卡。

活動內(nèi)容安排：

總之，經(jīng)典誦讀活動是對少年兒童進(jìn)展道德品質(zhì)教育的有效方式之一，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀，我將按規(guī)劃并依據(jù)實際狀況以飽滿的熱忱開展好此項活動。

鄉(xiāng)村少年宮活動規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念主見語文教學(xué)要著眼于學(xué)生語文素養(yǎng)的提高;正確把握語文教育的特點，著重培育學(xué)生的語文實踐力量;努力構(gòu)建開放而有活力的語文課程。學(xué)生的寫作時學(xué)生熟悉世界、熟悉自我，進(jìn)展制造性表述的過程，寫作教學(xué)應(yīng)貼近生活。貼近學(xué)生實際，讓其樂于表達(dá)，勤于動筆，表達(dá)出真情實感。

二、活動工程及學(xué)生狀況分析

活動工程：閱讀寫作小組

學(xué)生狀況分析：本小組十幾名學(xué)生對閱讀寫作均有較高的”興趣，且讀寫方面有較好的學(xué)問根底，但是他們表達(dá)出來的缺乏是：閱讀的廣度和深度還有很大缺乏，寫作水平不高，語言表達(dá)缺乏感染力，習(xí)作內(nèi)容缺乏生活化。

三、活動目標(biāo)：

通過活動，培育學(xué)生閱讀和寫作的興趣，提高寫作技能。在讀寫活動中培育學(xué)生良好人格。

四、工作措施

1.選取多種多樣的活動形式和內(nèi)容。

讀書推介質(zhì)疑問難想象空間讀寫競賽讀書沙龍

2.讀寫活動內(nèi)容的選擇考慮多角度實施。

結(jié)合教材進(jìn)展規(guī)定性內(nèi)容的讀寫訓(xùn)練;學(xué)生依興趣愛好進(jìn)展自選內(nèi)容的讀寫訓(xùn)練;相關(guān)專題讀寫競賽。

3.采納定向閱讀和自由閱讀相結(jié)合的方式。

把小組閱讀活動作為課本的延長。結(jié)合課本中某個單元的學(xué)習(xí)重點或某個學(xué)問點，搜集與此相關(guān)的課外閱讀讀物，提出閱讀要求，讓學(xué)生帶著問題閱讀，然后進(jìn)展溝通探討、歸納總結(jié)。提倡學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)展廣泛的自由閱讀。學(xué)生以自己的興趣愛好，多角度的、有創(chuàng)意閱讀，有效拓展思維空間，擴大學(xué)問面。

4.結(jié)合學(xué)生生活實際、考慮學(xué)生認(rèn)知水平及學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，同時考慮詳細(xì)的語文教學(xué)任務(wù)進(jìn)展相關(guān)專題的寫作指導(dǎo)。

5.由于學(xué)生讀寫根底的不平衡，在活動中實施分層閱讀和分層寫作，以激發(fā)學(xué)生參加活動的積極性。例如閱讀方面，可實行心有靈犀(邊讀邊記，寫出感悟)、讀書偶得(邊讀邊想，寫一兩點評語)、最正確眼光(摘抄)等方式。寫作方面可有仿寫、片段、成篇等多層次的要求。

鄉(xiāng)村少年宮活動規(guī)劃篇4

羅江縣德安明德小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育活動實施方案（試行）

一、活動主題：

強身健體享受歡樂生活成就非凡人生建立和諧社會

二、活動目的

以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培育孩子們的學(xué)習(xí)興趣，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的綜合活動力量，縮小城鄉(xiāng)差距，進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建立，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面進(jìn)展和安康成長，為進(jìn)一步提高全體國民的整體素養(yǎng)做出新的奉獻(xiàn)。

三、活動內(nèi)容

通過參與田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動工程，培育青少年英勇頑強的意志、活潑開朗的性格和安康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、毽球、呼啦圈、籃球、跳繩、足球、田徑、中國象棋等俱樂部的活動。

四、學(xué)段：

五、活動要求

1、面對全體少年兒童，讓每一個孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用，要避開辦成特長班或尖子班。

2、依據(jù)學(xué)校師資、體育設(shè)施、學(xué)生狀況等狀況選擇適合本校的特色工程，真正做到一校一品牌，一校一特色。

3、少年宮要選擇適合本地區(qū)、本學(xué)校的教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容，制定適合自己的教學(xué)目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)等評價機制。

4、師資來源以本單位教師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的教師和社會力氣聯(lián)合辦學(xué)，以提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

5、學(xué)校要常常組織教師或?qū)W生“走出去”，看看其它學(xué)校或少年宮的建立狀況，開闊自己的視野；學(xué)校還要把外面的教師或?qū)＜摇罢堖M(jìn)來”，實現(xiàn)縣、鎮(zhèn)內(nèi)教師資源的共享。

6、學(xué)校要定期組織局部有閱歷的退休老教師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，取得他們的支持和幫忙，為鄉(xiāng)村少年宮建立營造良好的氣氛。

7、實行目標(biāo)責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，工程到人，學(xué)校還要制定相應(yīng)的獎懲措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性進(jìn)展。

8、負(fù)責(zé)人：蘇志勇組員：李世榮聶玉清王維張雷

六、活動方法：

實行班級體育活動和興趣小組相結(jié)合的方法。

七、活動時間

1、平均每周有半天時間參與各類活動，要把體育活動納入學(xué)校教學(xué)規(guī)劃，實現(xiàn)活動常?；椭贫然?。

2、訓(xùn)練時間：

（1）周五上午8：00——11：00進(jìn)展集中訓(xùn)練。

（2）每周三下午4：00——5：00進(jìn)展訓(xùn)練

八、評價

（一）依據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成狀況，統(tǒng)一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)特制的等級證書或獎牌，以此來提高各組的重視程度和鼓勵學(xué)生參加的積極性。各組要把體育活動納入學(xué)校教學(xué)規(guī)劃，實現(xiàn)活動常常化和制度化。

（二）校少年宮內(nèi)要常常進(jìn)展單項或多項競賽、溝通等。

九、安全治理

1、各組教師要對活動場地、活動設(shè)施等進(jìn)展監(jiān)視、檢查、修理等。

2、學(xué)校設(shè)立特地的少年宮安全治理小組，對各組活動場地、活動設(shè)施等進(jìn)展監(jiān)視、檢查等。

3、每個工程設(shè)負(fù)責(zé)人一名，專業(yè)輔導(dǎo)教師一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常治理和安全工作，仔細(xì)組織，細(xì)心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

十、組織實施

1、學(xué)校設(shè)立特地的領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長任主任，體育教師（或有特長的教師）任各活動組長并詳細(xì)指導(dǎo)各組的業(yè)務(wù)工作。

2、在專業(yè)教師的帶著指導(dǎo)下初步成型，在此根底上各專業(yè)教師可選擇優(yōu)秀學(xué)生幫助教師詳細(xì)治理日常工作。

鄉(xiāng)村少年宮活動規(guī)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，削減城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教育的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建立，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面進(jìn)展和安康成長，為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素養(yǎng)做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

二、組織機構(gòu)及職責(zé)

1、主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項工作。

2、少年宮副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項詳細(xì)活動的安排、輔導(dǎo)及各種演出、競賽、安全教育及后勤保障等工作。

3、輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等詳細(xì)工作，幫助學(xué)校組織各種競賽，演出等活動。

三、活動內(nèi)容

(一)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動內(nèi)容

1、開展豐富多彩的文體消遣活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參加的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護(hù)工程特色活動，使文體消遣活動成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最普遍開展、最根本的活動形式，讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場所玩，在安康歡樂的活動中得到熬煉和提高。

2、開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等工程，提高農(nóng)村未成年人的動手力量和實踐力量。依據(jù)地域文化和學(xué)校特色，將陶藝、葦草編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進(jìn)來，讓廣闊農(nóng)村未成年人在學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、把握技能。結(jié)合活動工程設(shè)置，積極組織各類興趣小組和學(xué)生社團(tuán)，推動少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長進(jìn)展打下良好根底。

3、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當(dāng)代道德榜樣結(jié)合起來，貫穿古今，古為今用，增加經(jīng)典誦讀的時代感。結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展現(xiàn)、匯演等活動，引導(dǎo)未成年人在誦讀的根底上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。協(xié)作學(xué)校德育工作，深入開展“做一個有道德的人”活動，開展生命安全、環(huán)境愛護(hù)等主題教育實踐活動。

(二)結(jié)合我校實際狀況，開展以下工程活動

1、體育：籃球、排球、乒乓球、足球、象棋。

2、美術(shù)：兒童畫、素描、中國畫。

3、書法：書法班。

4、音樂：二胡、葫蘆絲、電鋼琴、舞蹈隊、合唱團(tuán)、古箏。

5、科技制作：信息技術(shù)、標(biāo)本制作。

6、文學(xué)：閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。

四、活動時間安排

在校期間每周星期三、五下午第三節(jié)課、每四節(jié)課及課外活動時間進(jìn)展活動。在節(jié)假日和周末，每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。

五、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的組織和治理方法

1、機制健全，組織保障堅實有力

鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，由學(xué)校校長任主任、學(xué)校中層干部為成員，詳細(xì)組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了治理制度，健全了工作機制，先后建立了《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮治理制度》、《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任工作職責(zé)》、《藝術(shù)類教師工作職責(zé)》、《安全治理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責(zé);加強了輔導(dǎo)教師選聘培訓(xùn)工作，大力提升師資素養(yǎng);加大人財投入，努力改善辦學(xué)條件，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的進(jìn)展打下良好的根底。

2、合理組織學(xué)生參與，細(xì)化輔導(dǎo)員常規(guī)教學(xué)

參與鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的少年和兒童來自西安鎮(zhèn)的學(xué)生，各輔導(dǎo)員依據(jù)學(xué)生的興趣愛好，將學(xué)員安排到各活動小組，確保每位學(xué)員能在少年宮活動中準(zhǔn)時參與活動，并教育學(xué)生遵守活動紀(jì)律，仔細(xì)開展活動。節(jié)假日的活動，完全由學(xué)員自愿原則，并且要求參與活動的學(xué)員、家長與學(xué)校簽訂安全合約。

全校輔導(dǎo)教師根據(jù)《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教學(xué)常規(guī)治理》制訂全學(xué)期活動規(guī)劃、安排和活動教案，組織學(xué)生有序、有效、安全的開展活動，急躁輔導(dǎo)，全面關(guān)懷愛惜學(xué)員。要充分利用學(xué)生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，急躁指導(dǎo)，努力提高學(xué)員的專業(yè)技能水平?；顒雍筝o導(dǎo)教師做好活動記錄和總結(jié)，并做好相關(guān)資料的收集和檔案治理。

3、強化治理，確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動質(zhì)量

強化師資隊伍素養(yǎng)，進(jìn)一步提高人才培育