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Word-12-校長辭職報告范文簡單版(合集7篇)校長辭職報告范文簡潔版(合集7篇)。
在人們的工作和生活進程中,許多職場人士會由于各種各樣的緣由而選擇離職,這種想法很正常,但是應當做好辭職申請書的提交。辭職申請書不宜過長,寫清晰要點就可以,是否在為寫辭職申請書而發(fā)愁呢?有請駐留片刻,申請書編輯為你推舉校長辭職報告范文簡潔版,信任你能找到對自己有用的內(nèi)容。
校長辭職報告范文簡潔版篇1
敬重的各位領(lǐng)導:
我是xx學校校長,承蒙各位領(lǐng)導信任,讓我在校長位置上熬煉了那么多年,在那么多年的校長工作中,我樂觀協(xié)作中心學校各部門,做好各部門支配的工作,上面怎么要求我就遵照執(zhí)行,所以得了“狗”的稱號。別人這么說我可以理解,由于我知道做事的人總是有人會說長道短,只有不做事的人才有人看不見。我不是由于這個說氣話辭職,是的確有自身的困難。
辭職的緣由不怪那個老師,都是我自己的緣由,首先我力量有限,我發(fā)覺現(xiàn)在家庭、工作都要照看,許多工作起不了帶頭作用。很多規(guī)范只能是空設(shè),沒有約束力,也難怪自己制定的`規(guī)范都不能夠遵守,誰會遵守。其次我性格不好,不擅長交際和溝通,遇到一點狀況處理力量差,經(jīng)常給領(lǐng)導們尷尬,我雖然知道不是我的責任,但是我愧對領(lǐng)導對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面,我對不住領(lǐng)導,由于有些工作我為了好協(xié)調(diào)下面,應付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的校長職位吧。
辭職的其次個緣由是,我身體不好,經(jīng)過醫(yī)院診斷,我有神經(jīng)衰弱癥,常常失眠頭疼,長期為瑣事苦惱,唯恐小命不保??吹饺龂萘x后我發(fā)覺我的頭疼病比曹操的還厲害。我太愛我的生命了,讓我多或兩年吧,求求你們讓我辭職吧。
辭職的第三個緣由是我覺得我不愛當老師,更不愛當校長,既然命運先選擇我老師就讓我當一個平凡的老師就行了,我喜平常的生活。由于我覺得這幾年的校長當下來一點感覺都沒有,沒有愛好,既然沒有愛好的事情,是做不好的,只會扯后腿,阻礙學校的進展。為了祖國的下一代,為了學校的進展。請允許我辭職吧。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
校長辭職報告范文簡潔版篇2
敬重的各位領(lǐng)導:
您好!
我是xxx學校校長,承蒙各位領(lǐng)導信任,讓我在校長位置上熬煉了那么多年,在那么多年的校長工作中,我樂觀協(xié)作中心學校各部門,做好各部門支配的工作,上面怎么要求我就遵照執(zhí)行。別人這么說我可以理解,由于我知道做事的人總是有人會說長道短,只有不做事的人才有人看不見。我不是由于這個說氣話辭職,是的確有自身的困難。
辭職的緣由不怪那個老師,都是我自己的緣由,首先我力量有限,我發(fā)覺現(xiàn)在家庭、工作都要照看,許多工作起不了帶頭作用。很多規(guī)范只能是空設(shè),沒有約束力,也難怪自己制定的規(guī)范都不能夠遵守,誰會遵守。其次我性格不好,不擅長交際和溝通,遇到一點狀況處理力量差,經(jīng)常給領(lǐng)導們尷尬,我雖然知道不是我的責任,但是我愧對領(lǐng)導對我的信任。的確我也處理不了這樣那樣的問題。第三方面,我對不住領(lǐng)導,由于有些工作我為了好協(xié)調(diào)下面,應付上面對有些工作進行縮水。就這一點請免去我的校長職位吧。
辭職的其次個緣由是,我身體不好,經(jīng)過醫(yī)院診斷,我有神經(jīng)衰弱癥,常常失眠頭疼,長期為瑣事苦惱,你們讓我辭職吧。
辭職的第三個緣由是我覺得我不愛當老師,更不愛當校長,既然命運先選擇我老師就讓我當一個平凡的老師就行了,我喜平常的生活。由于我覺得這幾年的校長當下來一點感覺都沒有,沒有愛好,既然沒有愛好的事情,是做不好的,只會扯后腿,阻礙學校的進展。為了祖國的下一代,為了學校的進展。請允許我辭職吧。
行了,請各位領(lǐng)導討論一下,讓我辭職吧,我會感謝你們的。辭職后為了以后好開展工作,對我的處理有兩種方法。
一是調(diào)離原學校。
二是就地開除,我不會怪你們,你們也有難處,我會好好支持下一位校長的工作。
此致
敬禮!
辭職人:xxx
20xx年x月x日
校長辭職報告范文簡潔版篇3
各位領(lǐng)導:
事情要從幾年前說起。
那是xx年暑期,當?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)校校長,我報了名。目的當然是有一個更好的平臺來施展自我,實現(xiàn)人生抱負。
一路過關(guān)斬將,經(jīng)過筆試、面試,我最終和其他十多位同仁進入了考察圈。當然,躊躇滿志的我最終敗下陣來,成了落選之一。
后來,聯(lián)校X校長找到我,讓我不要放棄,和我談他的工作設(shè)想和YT教育藍圖,并鼓舞我競聘中學行政管理人員。這次我就牛刀小試,順當當選,擔當了學校政教員,主管學校同學團隊工作和同學工作,重點是抓好七、八、九班級的學校部。(這學期開頭,學校有了五六班級高小部)
這一學年,我滿腔熱忱,全身心投入,每天起早貪黑,去做好我的工作??粗业臒岢绖?,幾個伴侶勸我:同學工作最辛苦、也最麻煩,要我放棄。但我充耳不聞,由于我心中有個目標,想為教育事業(yè)做點事情,想成就一番事業(yè)。我的人生信念告知我:辛勤耕耘,總有回報。
風雨兼程,幾多坎坷,經(jīng)過一番努力,我的工作有了起色:同學工作管理有序,團隊工作井然開展,學校的面貌也煥然一新。xx至xx年度,YT中學順當完成五六班級并校搬遷,申報成為XT市綠色學校,學校全學年無平安事故發(fā)生,同學活動、團隊活動正常開展,文明、衛(wèi)生、紀律等養(yǎng)成教育使同學精神興奮,日常班級管理讓教育、教學有序進行。學校全面工作有了整體提高,在教學上也取得了令人滿足的成果。我個人的工作也得到了學校的確定,經(jīng)過組織多年的培育,我當年光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員。我的工作熱忱也又一次高漲,以更好的狀態(tài)投入工作,并在教育教學上也取得了不菲的成果:當年我所教班級語文成果居SHSH市統(tǒng)考其次,寫的兩篇論文也分獲省三等獎、地市二等獎。
但成果的背后,也有一些苦楚,為了工作,我付出比任何人都要多。這些都不重要,在這一年里,我老感覺有那么一點不對勁,總有什么在束縛我,讓我難以施展。
到了xx年8月底,新的學年又要來了。開學前,學校便有了一場風雨,不只是風雨。這次的紛爭讓我有許多疑問,沒有弄明白。后來,學校領(lǐng)導支配我特地主抓同學工作,其中包括高小和學校部。我堅決推讓,并據(jù)理力爭:一是五六班級離我辦公的政教處太遠,不便于管理;二是我不太熟識對高學校生的管理;三是本學期鄰近的YY中學撤并,我校同學人數(shù)會增加許多,同學狀況會很簡單;四是本學期我還要擔當初三畢業(yè)班的語文教學,怕影響學校工作;五是高小部的作息時間、教學規(guī)律跟學校完全不同。等等。但領(lǐng)導說會全力支持我,仍舊讓我上了。我當時也是鬼摸了腦殼,最終接受了領(lǐng)導支配,走立刻任了。
我的辦公室在學校的最東頭前棟二樓,離五六班級的教學樓有500來米。每天早上,我為了檢查學校衛(wèi)生、同學到校等工作,便要在學校走上五六里路,平常課間巡察,那就更費時間了。我每天是其他老師沒有到校,我便在學校了,其他人下班了,我還在處理同學。而坐在辦公室用心備課和批改作業(yè)的時間都很少。這樣一來,我感覺自己明顯有些力不從心。但我仍舊想:要努力把工作做好。所以我更加努力。盡管付出許多,但針對高學校生的管理難落實,同學的管理工作明顯消失了一些不到位。
我為此多次向?qū)W校建議:一是辦公室搬遷到教學樓一樓的西頭,便于同學管理;二是高小部請人協(xié)作,一起來管理同學;三是調(diào)動同學樂觀性,讓更多的同學參加管理;四是加強班主任老師的管理,發(fā)揮老師的樂觀性;五是針對衛(wèi)生問題,修好幾個垃圾桶等多項建議。其中,我通過同學公開競聘,選拔了一批同學干部,參加了同學管理。另外的幾個方面盡管多次提出,但沒有被接受或得以實施!
校長辭職報告范文簡潔版篇4
敬重的領(lǐng)導:
您好!
在學校我始終過得很好,很感謝學校領(lǐng)導對我的關(guān)照和同事對我的關(guān)心,但是由于個人問題,我很愧疚我打算辭職。做為行校長助理,我每天做的事情許多很雜,我也不能對我目前的現(xiàn)狀轉(zhuǎn)變什么,因此我選擇辭職。
盼望領(lǐng)導能夠批我的.辭職懇求,在我正式辭職的這段時間我會做好交接工作。
此致
敬禮!
辭職人:xx
20xx年xx月xx日
校長辭職報告范文簡潔版篇5
我做了將近10年的校長。思想落后,沒有先進感,阻礙了現(xiàn)代教育的進展。更有甚者,影響了直溝建設(shè)西部教育強鎮(zhèn)的方案,讓領(lǐng)導不興奮,讓領(lǐng)導焦慮,嚴峻干擾工作。在這里,我很慚愧,覺得自己已經(jīng)不適合這個職位了。所以我要求辭去現(xiàn)代所擔當?shù)穆殑?wù),安心教書,盡力把課程教好,保證領(lǐng)導放心滿足。
在辭去這個職位之前,我想對自己的工作和發(fā)覺的問題做一個簡要的回顧,或許可以作為領(lǐng)導和將來校長的參考。
自從20xx年擔當這個職位以來,我始終在××學區(qū)、××學區(qū)和××學區(qū)工作。唯一讓我感到驕傲的是,雖然我經(jīng)受過三個學區(qū),但我們的教育教學質(zhì)量在全鎮(zhèn)名列前三。我從不把自己的名字和利益放在心上。這10年,我的手進步了不少,但我連個先進城市都算不上,也沒什么怨言。
強化師生管理,狠抓養(yǎng)成教育,抓班風、學風、校風、教風,努力提高學校管理水平和教學質(zhì)量。
只知道配得上同事的老師都能坦然面對每個孩子的父母。我是一個敬業(yè)的人,一個務(wù)實的人,一個盡職盡責的人。雖然現(xiàn)在整個社會都不喜愛狡猾人,但我就是這些人之一。我對自己的氣質(zhì)感到有點驕傲。究竟物以稀為貴?;蛟S是由于我的氣質(zhì),老師們對我都很好,對我的工作也很支持。他們都是我的好兄弟姐妹。隨著年齡的增長,意識的落后,思維的遲鈍,我很慚愧自己現(xiàn)在落伍了。讓我們談?wù)勎以凇痢恋臍q月。
20xx來到××,我和××導演想進行一場大膽而大膽的戰(zhàn)斗。借助這里的有利條件,我們可以盡可能地轉(zhuǎn)變學校的面貌,讓直溝東門成為一個好地方。隨著我們方案的進展,它的確得到了好的結(jié)果。美化綠化就更不用說了,鎮(zhèn)上第一個粉刷學校外墻,第一個粉刷內(nèi)部,第一個裝修教室,第一個裝修辦公室,第一個刷門窗,第一個給我們供應書桌(這個領(lǐng)導已經(jīng)搞定了)。這些都是××村書記對學校的支持。但是,問題也消失了。為什么刷校舍前墻,留后墻?為什么只刷門窗漆不刷前排?我為什么要聯(lián)系?現(xiàn)象是,聯(lián)系修理臺的時候,秘書回答說別的學校都配了課桌,但是教委給你配的課桌呢?聯(lián)系投資,秘書回答,人民學校教委投了點錢,你贏了多少。
事情要從幾年前說起。那是xx年夏天,當?shù)乜h市教育局公開選拔聯(lián)合學校的校長,我報名了。目的當然是為了有一個更好的平臺來展現(xiàn)自己,實現(xiàn)自己的人生抱負。經(jīng)過筆試和面試,我最終和他的十多個同事一起進入了學習圈。當然,我最終還是被戰(zhàn)勝了,成為了失敗者之一。后來聯(lián)合學校的X校長來找我,叫我不要放棄,和我談了他的工作方案和教育藍圖,鼓舞我去競爭中學行政人員。這一次,我勝利當選為學校政治老師,分管學校同學團隊工作和同學工作,重點是八、九班級的中學。(從這學期開頭,學校有一個高五高六的高三部。)在這個學年里,我滿懷熱忱,致力于每天早起把工作做好。
我盼望的是,既然環(huán)境好,氛圍和諧,就盼望能形成競爭態(tài)勢。你投1000,我投800,關(guān)注學校將來進展。這么大的學校,多次沒有競爭。學校里有什么不能轉(zhuǎn)變的?現(xiàn)在雖然接觸工作受限,但知道資金短缺,想盡可能加大村里對教育的投入,這需要機會。我忽視了這一點。檢查中不需要機會。所以這個檢查很被動。關(guān)鍵是沒有前進感。不抬頭看路就低頭拉車是不行能的。必定會被教育淘汰。
至于我對這次檢查不夠重視,不符合我的性格。我天生膽小怕事,可怕被人批判,所以我努力把工作做好,但是有些工作是我無法掌握的。我天生是為了工作,懂得知足而不超前,所以不適應現(xiàn)代教育的進展。所以覺得自己已經(jīng)不適合這個崗位了,劇烈要求辭去現(xiàn)在的工作,這樣才能安心教書。
校長辭職報告范文簡潔版篇6
敬重縣教育局領(lǐng)導:
當前在中心中學新一屆領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下,我鎮(zhèn)中學教育發(fā)生了令人矚目的變化。新一屆領(lǐng)導班子,深切地為我鎮(zhèn)的教育勾畫著美妙的藍圖。這對我一個年近花甲的人真是喜之不盡,更覺力不從心。
鑒于當前的教育形(素養(yǎng)教育全面綻開,課改活動如火如荼);鑒于本人的健康狀況(糖尿病三個加號);鑒于有關(guān)政策規(guī)定,我的年歲已大,思維遲鈍且健忘,再加上學問欠缺(不會英語不懂電腦),的確不能很好地勝任村級校長之職,完全有退居二線之必要。
學校的美妙前景,應交給有力量的人去描繪——特殊交給那些年富力強、德才兼?zhèn)涞娜?。有這樣的人領(lǐng)導,我鎮(zhèn)的教育,必定要走到全市的前列。
為了不貽誤學校的工作,特申請退居二線,若有必要,敲個邊鼓甚么的也可以,但絕不發(fā)賤。
切切之申請,萬望領(lǐng)導準之。
古罪人。同時,也是對自身的一種摧殘。
故此,再次向中心校領(lǐng)導提出申請,懇求辭去×××中學校長職務(wù)。
請中心校領(lǐng)導批準。感謝!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年x月x日
校長辭職報告范文簡潔版篇7
敬重的xxx教育局領(lǐng)導:
卑職xxx,男,壯族,xx年xx月誕生,現(xiàn)年46周歲,本科學歷,黨員,現(xiàn)充職xx中心學校副校長,分管學校平安、后勤等工作,并擔當六班級數(shù)學科教學任務(wù)。本人于xx年xx月通過競聘擔當xx中心學校教育處主任一職,承蒙領(lǐng)導的厚愛與重用,xx年xx月至今任xx中心學校副校長職務(wù)。
從教及擔當學校領(lǐng)導職務(wù)以來,本人得到了各級領(lǐng)導的栽培和教育,思想熟悉、業(yè)務(wù)力量以及工
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