師德教育活動(dòng)周心得體會(huì)2500字通用

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師德教育心得體會(huì)。

當(dāng)我們結(jié)束了一個(gè)活動(dòng)后，我們或許需要寫一篇心得感悟。匯報(bào)自己的活動(dòng)心得體會(huì)能夠關(guān)心別人更好地熟悉你，一篇優(yōu)秀的活動(dòng)心得是怎么樣的呢？間續(xù)為大家整理了師德教育活動(dòng)周心得體會(huì)2500字通用，有需要的伴侶就來看看吧！

師德教育活動(dòng)周心得體會(huì)【篇1】

老師是同學(xué)行動(dòng)的標(biāo)桿，其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。自古就是“教書育人，為人師表”。對于師德師風(fēng)問題，不少教育家曾有過精辟的論述，“老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！?/p>

老師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大。我們要喜愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，樂觀進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。只有這樣，同學(xué)才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。人們把老師比方成“蠟燭”，是啊，老師就是照亮別人，充實(shí)自己。記起來的細(xì)節(jié)是人格行為？還是單純的施教行為？就是某些施教行為，之所以能記住，又是由于什么？

老師在工作中不行能沒有苦惱，但苦惱只是一種心理體驗(yàn)，一種心情?？鄲澜杂尚纳?，心靜下來了，苦惱也就消逝了，自身道德修養(yǎng)也就逐步提高了。靜以修身，動(dòng)以養(yǎng)情。安靜指心靈的安靜，不是說不面對困難和辛苦，而是即使在紛亂之中，心中仍舊淡定。工作中，淡泊以明志，安靜以致遠(yuǎn)。生活中，平平淡淡，不抽煙，不酗酒。工作之余寫寫自己的人生感悟，做做自己喜愛的事情，處理好工作與人生的關(guān)系。

首先要做一個(gè)獨(dú)立思索，有自己見解的人。要做到這一點(diǎn)，必需學(xué)習(xí)，只有儲備了足夠的學(xué)問，把握了充分的論證，才有可能有自己的思想。別人說的是什么你都不懂，談何理解、貫徹、實(shí)踐、批判。有自己的見解不是為了標(biāo)新立異，也不是嘩眾取寵，而是要把追求真理的信念內(nèi)化為自覺行動(dòng)。敢于批判和自我批判，對經(jīng)過華麗包裝的似是而非的言論有鑒別力，不迷信權(quán)威，不盲從命令；對虛假浮夸自欺欺人的行動(dòng)有抵制力，不人云亦云，不言不由衷。

其次要做一個(gè)有多元思想的人。有自己的見解并不是排斥其他人的觀點(diǎn)。有一句話說得好，正是由于有各色各樣的個(gè)體，才組成多彩多姿的總體。生命有我更精彩，生活無我也精彩。我們要在“更”字上下功夫。凡事要有度，不排斥別人的見解，也不是對錯(cuò)誤的觀點(diǎn)“寬容”到縱容，對錯(cuò)誤的言論要向其旗幟鮮亮、針鋒相對地開戰(zhàn)。

最終，還要做一個(gè)有人格、有人品的人。所謂有人格和人品，其實(shí)是對前述的概括和升華。面對強(qiáng)勢仍舊堅(jiān)持自己的見解，能正確區(qū)分?jǐn)澄覜_突和內(nèi)部沖突，在內(nèi)部敢于批判的自我批判；在外部不惜犧牲自身的生命來捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。

老師要用自己的才智去看清前面的路，分析利弊，選擇方向，成為主宰自己命運(yùn)的人。生活中，我可能時(shí)物質(zhì)的乞丐，但不能阻擋我成為心靈的富翁。我不大在乎生命以外的東西（我還未到完全不在乎的高尚境界），我更在乎生命本身的價(jià)值！

師德教育活動(dòng)周心得體會(huì)【篇7】

素養(yǎng)教育的核心是“教書育人”，老師要有自己的職業(yè)操守，仔細(xì)履行教書與育人雙重職責(zé)，依法執(zhí)教。文件就加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范一般中學(xué)校老師的教育學(xué)習(xí)師德建設(shè)心得體會(huì)教學(xué)行為提出了中肯的建議，現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下：

文件中提出老師要自覺踐行《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，有利于增加老師依法執(zhí)教的意識，仔細(xì)履行教書育人的雙重職責(zé)，社會(huì)的進(jìn)展需要高素養(yǎng)的人才。在教育教學(xué)中，老師要學(xué)會(huì)敬重同學(xué)的人格，教育應(yīng)當(dāng)是溫馨的，可以沁人心脾，潤物無聲。我們的教育應(yīng)當(dāng)多一些觀賞，少一些懲處，以自身的人格魅力和學(xué)識魅力制服同學(xué)，教育是服務(wù)性的行業(yè)，我們要樹立以人為本師德建設(shè)心得體會(huì)的育人觀，做到學(xué)為師，行為范。

仔細(xì)履行老師的職責(zé)。在不加重同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下提高教育教學(xué)質(zhì)量，樂觀探究適合同學(xué)身心進(jìn)展的教學(xué)模式，打造高效課堂。這要求我們要仔細(xì)備好每一節(jié)課，做到備學(xué)情、備學(xué)問、備教法、備學(xué)法，對課堂消失的問題要有預(yù)知性，提高自己駕馭課堂的力量。仔細(xì)批改每一次作業(yè)，特殊是關(guān)心同學(xué)訂正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，教會(huì)同學(xué)有效學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)力量，才能收到事半功倍的效果。

要開展豐富多彩的活動(dòng)。通過多種活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量，是課外活動(dòng)成為課堂教學(xué)的延長。同時(shí)，要留意加強(qiáng)與家長的教育溝通，形成教育合力，全面了解同學(xué)的動(dòng)向，樂觀開展有效的教育行為，增加教育教學(xué)的有效性，使同學(xué)在學(xué)習(xí)中享受到教育的歡樂。

在教學(xué)中努力做到公正公正。溫說：“公正公正是太陽底下最光輝的太陽?！惫降膶Υ恳粋€(gè)同學(xué)，敬重同學(xué)之間的差異，面對全體同學(xué)實(shí)施教育教學(xué)，不放棄每一個(gè)同