政治工作計劃之一

Word-18-政治工作計劃之一

依據(jù)公司的相關(guān)要求，我們要盡快做好自己的工作方案了。我們常說寫工作方案，其實是讓上級領(lǐng)導(dǎo)清楚了解你的工作目標和實施步驟，工作方案很重要，它讓你在繁雜的工作中，保持冷靜，有的放矢。什么樣的工作方案比較清楚明白呢？以下就是給大家收集整理的“政治工作方案之一”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、本學(xué)期

要樂觀討論考綱和課程標準，努力討論高考方向，討論考試說明。以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，主動適應(yīng)時代的進展的要求，更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，以提高同學(xué)的成果為最終目標。最終的三個月，豁出去拼了。

二、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)：

完成高考其次三輪復(fù)習(xí)，以飽滿的熱忱迎接高考。

三、主要工作及相關(guān)措施

（1）注意與其他老師的集體備課，發(fā)揮團隊力氣，討論探究新課程下的教育教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，提高備課效率和質(zhì)量。

（2）關(guān)注每一個同學(xué)，以同學(xué)為本。上好每一節(jié)課，向40分鐘要效益。

（3）教給同學(xué)學(xué)習(xí)方法和解題方法，逐步培育同學(xué)構(gòu)建學(xué)問體系、整合、遷移學(xué)問的力量。

（4）樂觀探究新課程改革下同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，努力培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的力量。

（5）精選習(xí)題，注意批改，準時仔細批改、發(fā)覺問題、解決問題。

（6）注意與同學(xué)的溝通、溝通，了解同學(xué)，學(xué)會擅長做同學(xué)的思想工作。

從目前來看，文科的教學(xué)可謂任重道遠，這尤其需要我們的老師加倍的努力，要有明知不行而為之的精神，化腐朽為奇妙，力爭在將來多考上幾個同學(xué)。

信任，在校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的共同努力下，發(fā)揚團隊精神，取長補短、精誠合作，本人及我校都會取得更大的成果，再創(chuàng)輝煌。

精選閱讀

[方案范文]政治工作方案其一

根據(jù)公司相關(guān)任務(wù)的支配，我們可以提前預(yù)備寫工作方案了。工作方案，將下一階段的工作內(nèi)容逐條列出，描述詳細、量化，工作方案可以關(guān)心我們理清思路，更加明確詳細的工作任務(wù)開展。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何著手寫工作方案呢？給大家整理了“[方案范文]政治工作方案其一”，盼望對您的工作和生活有所關(guān)心。

本科畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)過程是全面檢驗同學(xué)綜合素養(yǎng)與實踐力量培育效果的主要手段，為進一步提高公共管理專業(yè)20xx屆畢業(yè)環(huán)節(jié)質(zhì)量，現(xiàn)依據(jù)《XXX工業(yè)高校畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作規(guī)范》（浙工大教【20xx】61號）文件的規(guī)定及相關(guān)通知精神，根據(jù)《XXX工業(yè)高校政治與公共管理學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)工作規(guī)范（試行）》等相關(guān)規(guī)定，特制定公共管理專業(yè)20xx屆畢業(yè)環(huán)節(jié)工作方案。

一．成立畢業(yè)論文指導(dǎo)小組

為統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)畢業(yè)環(huán)節(jié)工作，學(xué)院成立畢業(yè)論文指導(dǎo)小組，組長為方巍，副組長為凌健，詳細人員包括：祝建華、楊逢銀、張金福、王洪江、方陽春、鐘偉軍。

二．畢業(yè)論文的教學(xué)過程管理

1.仔細做好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的資格審核工作。即20xx屆畢業(yè)生截止到11/12(2)學(xué)期末，按教學(xué)方案規(guī)定要求應(yīng)修的課程中仍有18學(xué)分（及以上）未獲得（體育、第四學(xué)期英語以及非計算機專業(yè)其次學(xué)期計算機課程未獲得的學(xué)分除外），將不能進入畢業(yè)環(huán)節(jié)，按自動延長學(xué)制處理。（說明：本學(xué)期開學(xué)初，依據(jù)《關(guān)于做好學(xué)習(xí)進程調(diào)整同學(xué)名單統(tǒng)計工作的通知》規(guī)定，申請跟班試讀并得到教務(wù)處同意的畢業(yè)班同學(xué)，可進入畢業(yè)環(huán)節(jié)。）

2.指導(dǎo)老師要嚴把論文選題關(guān)，要求同學(xué)依據(jù)《XXX工業(yè)高校畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作規(guī)范》（浙工大教【20xx】61號）和《XXX工業(yè)高校政治與公共管理學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)工作規(guī)范（試行）》進行合理選題，填好《畢業(yè)論文選題申報表》后上交學(xué)院進行審核，只有通過論文選題審核的同學(xué)才能進入開題環(huán)節(jié)。

3.指導(dǎo)老師填寫任務(wù)書應(yīng)詳細、明確，加強對同學(xué)開題報告的寫作指導(dǎo)和批閱工作，力爭把問題解決在論文寫作的初始階段。

4.每位指導(dǎo)老師要嚴格按學(xué)校規(guī)范要求仔細指導(dǎo)同學(xué)，每次指導(dǎo)按“XXX工業(yè)高校畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)老師指導(dǎo)檢查答疑記錄表”予以記錄。

5.對全部畢業(yè)設(shè)計（論文）進行“論文相像性檢測”，初次論文檢測不合格的同學(xué)必需對論文做出修改，其次次檢測仍通不過者不得參與論文答辯。

6.畢業(yè)論文的教學(xué)管理詳細參見《XXX工業(yè)高校政治與公共管理學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)工作規(guī)范（試行）》，畢業(yè)論文寫作格式參見《XXX工業(yè)高校政治與公共管理學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）基本規(guī)范（試行）》。

三．畢業(yè)環(huán)節(jié)工作日程支配

11月1日之前，學(xué)院組織召開畢業(yè)論文指導(dǎo)小組會議，啟動畢業(yè)環(huán)節(jié)工作。

11月5日，組織指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)學(xué)?！懂厴I(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作規(guī)范》文件和省教育廳《一般高等學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)》文件，明確指導(dǎo)老師的職責(zé)，確保指導(dǎo)老師仔細、負責(zé)地完成指導(dǎo)任務(wù)。

11月10日之前，學(xué)院組織召開同學(xué)畢業(yè)環(huán)節(jié)動員會議，讓同學(xué)熟識學(xué)校相關(guān)文件要求，了解學(xué)院畢業(yè)環(huán)節(jié)的工作方案和實施細則。

12月15日之前，同學(xué)在與指導(dǎo)老師充分溝通的基礎(chǔ)上，填寫《畢業(yè)論文選題申報表》，并報學(xué)院審核。

12月20日之前，學(xué)院組織專業(yè)指導(dǎo)老師對同學(xué)的畢業(yè)論文選題進行匿名評審，并依據(jù)評審的反饋看法通知不符合《XXX工業(yè)高校畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)工作規(guī)范》（浙工大教【20xx】61號）和《XXX工業(yè)高校政治與公共管理學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）教學(xué)工作規(guī)范（試行）》文件要求的同學(xué)重新選題。

12月25日之前，學(xué)院再次組織專業(yè)指導(dǎo)老師對部分同學(xué)的二次畢業(yè)論文選題進行匿名復(fù)審，復(fù)審不通過者不得進入開題環(huán)節(jié)。

12月20日前，學(xué)院下達畢業(yè)論文任務(wù)書，同學(xué)在畢業(yè)論文指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進行開題報告的各項預(yù)備工作。開題報告預(yù)備工作應(yīng)包括資料收集、外文文獻翻譯、文獻綜述寫作和開題報告撰寫等內(nèi)容。

12月30日前，學(xué)院審核通過的畢業(yè)論文選題輸入到原創(chuàng)教學(xué)管理系統(tǒng)中。

開學(xué)后其次周周末，學(xué)院進行開題報告答辯會，對開題報告存在嚴峻問題的同學(xué)一周后賜予二次開題答辯的機會，若通不過則不能進入畢業(yè)論文寫作環(huán)節(jié)。

3月底，在畢業(yè)論文寫作中期，學(xué)院對指導(dǎo)老師的指導(dǎo)工作和同學(xué)的畢業(yè)論文寫作狀況進行中期檢查。

4月30日之前，學(xué)院組織開展畢業(yè)論文答辯資格審查工作，要求同學(xué)必需完成畢業(yè)論文初稿，并把電子稿發(fā)到學(xué)院教學(xué)辦公室進行匯總，然后由畢業(yè)論文指導(dǎo)小組組織開展論文形式審查和文獻相像性檢測（相像度不得超出20%），并將結(jié)果反饋給各位指導(dǎo)老師和同學(xué)。

5月15日之前，同學(xué)上交畢業(yè)論文終稿，對未通過第一次相像度檢測的論文進行二次檢測，通過者經(jīng)導(dǎo)師簽字確認后提交，不通過者不能參與論文答辯。

5月25日前，學(xué)院組織論文匿名評審。

6月上旬，學(xué)院組織好畢業(yè)論文的答辯工作，并將畢業(yè)論文成果和有關(guān)畢業(yè)論文材料的文本和電子稿分別送交學(xué)院教學(xué)管理辦公室存檔。

高三政治工作方案怎么寫

篇一：高三政治工作方案

為了更好地提高20xx屆高三政治復(fù)習(xí)課的有效性,從我校的實際動身,特制定本組工作方案如下:

一,確立工作目標

目標是方向,是奮斗的動力,政治課復(fù)習(xí)必需立足雙基,著力培育力量,既要面對全體同學(xué),又要突出學(xué)科尖子生的培育,全面提高同學(xué)素養(yǎng).因此,我們確立的目標是:監(jiān)控生學(xué)科均分超省線.

二,理清工作思路

1,討論高考,把握教學(xué)方向

研究高考,把握教學(xué)方向是實現(xiàn)勝利教學(xué)的前提條件.

第一，當(dāng)今形勢下的高三政治學(xué)科定位要準，高考是指揮棒，高考是語數(shù)外加文綜科目的形式，高考成果優(yōu)異的要求是六科協(xié)調(diào)協(xié)作，齊抓共進的同時，也要有所側(cè)重，作為文綜之一，政治學(xué)科在高三開局不宜占用同學(xué)過多的時間，應(yīng)當(dāng)全力支持語數(shù)外大科同時，抓好常規(guī)備考。因此必需鼓舞同學(xué)向45分鐘要效益。

其次，發(fā)揮備課組作用，制定科學(xué)合理的階段性復(fù)習(xí)方案。我們高三共有兩位政治老師，進入高三學(xué)期，針對本屆同學(xué)的實際狀況制定合理的階段性復(fù)習(xí)方案和階段性要達到的預(yù)期目標。我們整個高三的復(fù)習(xí)工作應(yīng)當(dāng)嚴格根據(jù)這個標準來執(zhí)行的，這也為我們高三工作的順當(dāng)進行做好了指導(dǎo)性的工作。在隔周的學(xué)科教研中可以將自己的看法和搜集的高考信息和資料進行共享，從而有效地提高了復(fù)習(xí)備考的質(zhì)量。另外在平常只要遇到問題大家就會相互溝通爭論，并且能敏捷運用網(wǎng)絡(luò)媒體的作用。

第三，夯實基礎(chǔ)，做實一輪復(fù)習(xí)。寒假之前，結(jié)束高三一輪復(fù)習(xí)，在一輪復(fù)習(xí)中，基礎(chǔ)學(xué)問是要扎實夯牢的，需要把書讀厚，如何在把書讀厚與45分鐘之間做好協(xié)調(diào)是很考驗人的，方案如下應(yīng)對：一、選用《優(yōu)化設(shè)計》資料，上課前讓同學(xué)快速填寫，課上同學(xué)讀5分鐘，熟識學(xué)問點，并且畫出自己覺得重要的部分，做簡潔的記憶。二、老師做點撥，主要是點撥易錯易混點，并且猜測可能考察的地方和考察的形式，還有把這節(jié)課有聯(lián)系的本模塊內(nèi)及模塊之間的相關(guān)內(nèi)容啟發(fā)給同學(xué)。三、同學(xué)再度讀書，并且自主構(gòu)建學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，從而讓同學(xué)由點-線-面上全面把握學(xué)問。四、習(xí)題鞏固，精選具有代表性的題目，不在多，而在切合本課的易錯易混點上，另外每節(jié)課盡量爭取有一個大題目，能把這一節(jié)課的學(xué)問串聯(lián)起來，從而讓同學(xué)對本課學(xué)問更有一個整體上的把握。五、盡量最終留3-5分鐘的時間給同學(xué)自己閉目回顧一下。

第四，多授之以“漁”，培育同學(xué)的力量。學(xué)問是無限的，在高三的題海中同學(xué)就更會很茫然，光憑老師給他們傳授學(xué)問是遠遠不夠的，而且現(xiàn)在高考中更多是對同學(xué)力量的考查，而非簡潔學(xué)問的記憶，所以老師在復(fù)習(xí)的過程中不能由于時間短任務(wù)重，而對同學(xué)力量的培育需要花費的時間多，就忽視了對同學(xué)力量的培育?？紤]高三同學(xué)的實際狀況，側(cè)重對他們力量的培育也是不現(xiàn)實的，這項工作只能是滲透在學(xué)問傳授過程中。例如，要求同學(xué)至少要有兩個本，一個是教材學(xué)問內(nèi)容的體系歸納整理本，其中不但有自己結(jié)合老師所講授的內(nèi)容歸納整理，還要有在老師指導(dǎo)要求下讓其歸類整理的相像學(xué)問點，通過這項內(nèi)容的整理加深了同學(xué)對教材學(xué)問的嫻熟把握程度，也提高了他們的分析歸納問題的力量。另一個本就是習(xí)題糾錯本，將在平常作業(yè)和考試中發(fā)覺和做錯的典型題整理下來，而且在整理的過程中同學(xué)還要有對每道題的具體分析，主要是要說明出錯的緣由等，這樣做的目的是要讓同學(xué)自己發(fā)覺問題的根源，防止下次再犯，另一個好處是為后期答疑階段整理復(fù)習(xí)資料。

第五，走近同學(xué)了解學(xué)情?！坝H其師方能信其道”，注意與同學(xué)進行情感態(tài)度價值觀的溝通，以踏實的心應(yīng)對教學(xué)，以真誠的心與同學(xué)做伴侶。另外平常注意時事熱點，常常以熱點引入本課課題，讓同學(xué)覺的有聽下去的心情。學(xué)無止境，我會在教學(xué)中在與同學(xué)的共同相處中，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己。

第六，關(guān)注熱點。

在復(fù)習(xí)中必需高度重視本年度的社會政治、經(jīng)濟進展動態(tài)，關(guān)注國內(nèi)外的重點熱點問題。高考時政熱點范圍是當(dāng)年5月到次年4月，在此范圍內(nèi)國內(nèi)外重大時政的熱點、焦點問題與學(xué)科學(xué)問的交匯點就是高考政治復(fù)習(xí)的重中之重。由于時政熱點問題倍受命題者的青睞，又充分體現(xiàn)理論聯(lián)系實際這一政治課教學(xué)和高考政治命題的'特色，所以，肯定要予以高度重視。既要抓住時政熱點與學(xué)問點的顯性聯(lián)系，更要擅長挖掘時政熱點與學(xué)問點的隱性聯(lián)系，深人思索可以從哪些角度、哪些側(cè)面去設(shè)計問題，進而精確?????地把握命題的切人點，做到有備無患。但要說明的是：熱點應(yīng)成為理解應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)問的載體。

第七，加強時時反思與階段反思。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,在復(fù)習(xí)中肯定要正確處理好“學(xué)”與“思”的關(guān)系，通過針對性地重點習(xí)題的解答與分析，不斷地進行反思，深化探究有哪些問題與這一主題相關(guān)以及這一主題在整個系統(tǒng)中的地位，從而建構(gòu)對該主題的總體熟悉，培育從整體的角度思索問題的自覺性，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。指導(dǎo)同學(xué)在解答主觀題時，要自己反思總結(jié)，類型題目的異同及解題技巧。

總之，在20xx備考的新起點，高三政治小組會以同學(xué)為本，以學(xué)校教育教學(xué)教研為重心，團結(jié)協(xié)作，以期在明年高考這取得可喜成果。

政治工作方案篇2

一、基地總目標

1、以“立德樹人”為目標，在新課程教學(xué)改革背景下，深化討論與探究思想政治課的課程內(nèi)涵，探究學(xué)科教學(xué)融入“兩綱”教育、提升德育功能的有效方法和途徑，打造一批有良好的師德修養(yǎng)與厚實的專業(yè)素養(yǎng)，有較強的課程理解力、執(zhí)行力與開發(fā)力，在全市乃至在全國有影響力與有知名度的，具有共性特色的思想政治課程領(lǐng)銜老師。

2、圍圍著社會主義核心價值體系教育，仔細貫徹“兩綱”教育指導(dǎo)綱要，結(jié)合課改核心精神，通過教學(xué)實踐課題的開發(fā)與討論，使基地老師在新課程價值的理解，學(xué)科專業(yè)學(xué)問架構(gòu)更新，以及學(xué)術(shù)水平、教學(xué)力量、課程評價力量提升等方面，獲得顯著的提高。

3、探究思想政治課討論實訓(xùn)基地的長效培訓(xùn)機制。合理更多的培訓(xùn)資源，使思想政治課的課程育德功能得到有效發(fā)揮與輻射，為推動專家型老師的專業(yè)進展供應(yīng)基礎(chǔ)的支持平臺。

二、本期基地詳細內(nèi)容

1、以“立德樹人”為核心，結(jié)合“兩綱”教育基本要求，從國家意識、文化認同、公民人格和生命價值的視角動身，實施思想政治課課程體系中樹立現(xiàn)代公民意識、培育公民責(zé)任感的課題討論；

2、深化學(xué)校教學(xué)第一線，了解基地老師課堂教學(xué)的真實狀況，結(jié)合學(xué)科教學(xué)的德育功能，對思想政治課課堂教學(xué)的有效性作深化的討論與評估。

3、通過實訓(xùn)基地老師培育實踐，探究相對完善和有效的政治老師專業(yè)學(xué)習(xí)與進展模式，為形成實訓(xùn)基地老師培訓(xùn)的長效機制供應(yīng)范例。

三、擬建項目

1．基地老師課堂教學(xué)實踐調(diào)查與討論

任務(wù)：

了解當(dāng)前思想政治課實施的主要存在問題，包括課程價值的落實、課堂教學(xué)的實效性、老師的課程意識與力量、教學(xué)的針對性與評價、同學(xué)的課程接受度與自主學(xué)習(xí)力量、學(xué)校的課程資源配置與管理等方面；

形成思想政治課課堂教學(xué)有效性評估方案與指標

要求：

每位老師完成二節(jié)展現(xiàn)課，完成3個新教材的教學(xué)設(shè)計和相應(yīng)的教學(xué)參考；

完成1個單元的時政教育的。體設(shè)計方案，完成2篇時政教學(xué)設(shè)計，其中包括1篇指導(dǎo)同學(xué)討論性學(xué)習(xí)方案與教學(xué)評價；

完成針對其他學(xué)員的聽課評價，完成2篇教學(xué)反思。

2．基于兩綱精神的思想政治課公民意識課題討論

任務(wù)：

依據(jù)課改與兩綱要求，突顯思想政治課的課程功能，注意政治課程的教程與學(xué)程開發(fā)。教程突出老師的教學(xué)思想與教學(xué)力量，學(xué)程突出同學(xué)的自我學(xué)習(xí)力量與自我評價力量。

開展時政教育的課程與教學(xué)討論。包括時政教育的課程定位、資源。合、師資培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)計、學(xué)習(xí)評價等討論內(nèi)容。

嘗摸索索同學(xué)探究型課程的實施與評價。重點關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)力量、人際溝通力量、信息。合力量、分析歸納力量、建構(gòu)與反思力量等等。

建立思想政治課的資源平臺，為老師的討論供應(yīng)溝通與溝通的渠道，平臺為每一個老師供應(yīng)上傳與下載資料的通道，實現(xiàn)資源共享。

要求：

并作為子課題的相關(guān)責(zé)任人，擔(dān)當(dāng)對應(yīng)課題任務(wù)；

組織課題相關(guān)工作，定期完成開題、中期匯報和結(jié)題任務(wù)；

做好課題相關(guān)資料匯總工作。

3．思想政治課程的老師學(xué)習(xí)模式討論

任務(wù)：

開展多形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)模式。主要包括專家報告、案例學(xué)習(xí)、小組溝通、在線學(xué)習(xí)，開展自學(xué)與。中、理論與實踐結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。

重點討論職后老師的新課程設(shè)計，包括課程設(shè)計、教材選用、呈現(xiàn)方式。

要求：

完成在基地期間的讀書要求，并完成相應(yīng)的讀書報告；

完成網(wǎng)上工作室各項任務(wù)。

四、成員管理

1．成員要求：

根據(jù)上海市教育委員會的詳細要求。成員選拔由市教委德育處總體支配，選拔過程參照名師基地選拔程序。

2．成員考核：

（1）學(xué)分考核

總課時與學(xué)分支配：

第一學(xué)期

其次學(xué)期

第三學(xué)期

總課時

總學(xué)分

課程

4次，12課時

4次，12課時

24

4

論壇

2次，6課時

2次，6課時

2次，6課時

18

3

教學(xué)

8個半天聽課+評課，36課時

8個半天聽課+評課，36課時

72

12

課題

4次，12課時

3次，9課時

3次，9課時

30

5

讀書

4本，12課時

2本，6課時

2本，6課時

24

4

網(wǎng)絡(luò)

6課時

9課時

9課時

24

4

共計

84課時，14分

78課時，13分

30課時，5分

192

32

單個學(xué)期支配：

第一學(xué)期（20xx年6月——20xx年1月）

出勤

作業(yè)

其他

總計

備注

課程

4次，計1分，

缺席2次，不計分

1次，計1分

2

政治工作方案篇3

一、教學(xué)目標

1、全面貫徹落實黨的素養(yǎng)教育方針和科教興國戰(zhàn)略，依據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)校教育處的要求，以高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高老師個人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)水平作為重點。

2、同學(xué)學(xué)問力量目標：從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的狀況看，同學(xué)學(xué)習(xí)思想品德課的樂觀性還算比較高，但對開卷考試的適應(yīng)性也比較差。因此，本學(xué)期在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，應(yīng)加強力量素養(yǎng)教學(xué)，努力提高同學(xué)學(xué)問運用力量、分析問題、解決問題的力量，真正把教學(xué)工作落到實處。

二、教學(xué)措施

(一)做好教學(xué)常規(guī)工作

1、仔細鉆研教材、教綱，仔細備課，上課。依據(jù)學(xué)校要求，仔細參與集體備課、評課，仔細備課，上