《高級語言程序設(shè)計》教學(xué)大綱

《高級語言程序設(shè)計》教學(xué)大綱一、課程基本信息二、教學(xué)目標(biāo)中文名稱高級語言程序設(shè)計英文名稱AdvancedLanguageProgramming適用專業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程先修課程大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課修讀性質(zhì)必修學(xué)分/學(xué)時3學(xué)分/51學(xué)時（34學(xué)時）考核方式考試高級語言程序設(shè)計課程是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的必修課，同時也是面向理、工等各本科專業(yè)學(xué)生開設(shè)的必修公共基礎(chǔ)課。通過C語言的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握程序設(shè)計的基本思想和方法,培養(yǎng)學(xué)生用計算機解決實際問題的能力。三'教學(xué)內(nèi)容及基本要求第一章.C語言概述（1學(xué)時）.（一）教學(xué)目標(biāo)1、了解C語言出現(xiàn)的背景；（二）重點:難點:（三）（二）重點:難點:（三）（二）重點:難點:（三）（二）重點:難點:（三）2、掌握C（二）重點:難點:（三）重點、難點熟悉上機運行C語言程序的一般步驟。無。教學(xué)方法講授與演示法相結(jié)合。（四）教學(xué)內(nèi)容C語言出現(xiàn)的歷史背景、C語言的特點、簡單的C程序介紹、C程序的上機步驟。（五）作業(yè)及要求掌握C程序的構(gòu)成以及書寫格式，特別是上機步驟。（六）課外學(xué)習(xí)要求利用網(wǎng)絡(luò)收集C的用途。第二章程序的靈魂-算法（2學(xué)時/2學(xué)時）（一）教學(xué)目標(biāo)1、了解算法的概念；2、掌握結(jié)構(gòu)化程序的三種基本結(jié)構(gòu)。（二）重點、難點重點：掌握常用算法的設(shè)計思想；難點：怎樣表示一個算法。（三）教學(xué)方法講授與演示法相結(jié)合。（四）教學(xué)內(nèi)容算法的概念、簡單算法舉例、算法的特性、怎樣表示一個算法、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法。（五）作業(yè)及要求了解算法的概念和三種基本結(jié)構(gòu)。（六）課外學(xué)習(xí)要求討論算法的概念。第三章數(shù)據(jù)類型、運算符與表達(dá)式（6學(xué)時/4學(xué)時）（一）教學(xué)目標(biāo)1、掌握C的數(shù)據(jù)類型；2、掌握整型、實型、字符型的常量及變量；3、掌握C中的各種運算符；4、掌握運算符的優(yōu)先級與結(jié)合性。（二）重點、難點重點：數(shù)據(jù)類型的含義，數(shù)據(jù)的存儲形式，變量的聲明與引用，各運算符的功能及使用方法。難點：數(shù)據(jù)的存儲形式和數(shù)據(jù)類型的轉(zhuǎn)換，各運算符的功能及使用方法。（三）教學(xué)方法講授與演示法相結(jié)合。（四）教學(xué)內(nèi)容C的數(shù)據(jù)類型、常量與變量、整型數(shù)據(jù)、浮點型數(shù)據(jù)、字符型數(shù)據(jù)、變量賦初值、各類數(shù)值型數(shù)據(jù)間的混合運算、算術(shù)運算符和算術(shù)表達(dá)式、賦值運算符和賦值表達(dá)式、逗號運算符和逗號表達(dá)式。（五）作業(yè)及要求1、掌握C中的數(shù)據(jù)類型及變量與常量的概念；2、熟練掌握C中的各種運算符及其優(yōu)先級。（六）課外學(xué)習(xí)要求上機實驗。第四章最簡單的C程序設(shè)計一順序程序設(shè)計（3學(xué)時/2學(xué)時）（-）教學(xué)目標(biāo)1、掌握賦值語句、輸入輸出語句;2、學(xué)會簡單的順序程序設(shè)計。（二）重點、難點重點：if-else語句，switch語句，條件運算符。難點：嵌套if-else語句中的if與else匹配問題。（三）教學(xué)方法講授與演示法相結(jié)合。（四）教學(xué)內(nèi)容C語句概述、賦值語句、數(shù)據(jù)輸入輸出的概念及在C語言中的實現(xiàn)、字符數(shù)據(jù)的輸入輸出、格式輸入與輸出、順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計舉例。（五）作業(yè)及要求掌握C中的輸入輸出語句及格式輸入輸出。（六）課外學(xué)習(xí)要求上機實驗。第五章選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（3學(xué)時/2學(xué)時）（-）教學(xué)目標(biāo)1、掌握實現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)的兩種語句、一個運算符；2、學(xué)會編寫選擇結(jié)構(gòu)的程序。（二）重點、難點重點：if-else語句，switch語句，條件運算符。難點：嵌套if-else語句中的if與else匹配問題。（三）教學(xué)方法講授與演示法相結(jié)合。（四）教學(xué)內(nèi)容關(guān)系運算符和關(guān)系表達(dá)式、邏輯運算符和邏輯表達(dá)式、if語句、switch語句、程序舉例。（五）作業(yè)及要求掌握實現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)的兩種語句、一個運算符。（六）課外學(xué)習(xí)要求上機實驗。第六章循環(huán)控制（6學(xué)時/5學(xué)時）（一）教學(xué)目標(biāo)1、掌握三種循環(huán)語句的語法結(jié)構(gòu)；2、靈活運用循環(huán)語句。（二）重點、難點重點：while語句、do-while語句、for語句，breako難點：循環(huán)嵌套及三種循環(huán)語句的區(qū)別。（三）教學(xué)方法講授與演示法相結(jié)合。（四）教學(xué)內(nèi)容概述、goto語句以及用goto語句構(gòu)成的循環(huán)、用while語句實現(xiàn)循環(huán)、用do-while語句實現(xiàn)循環(huán)、用for語句實現(xiàn)循環(huán)、循環(huán)的嵌套、幾種循環(huán)的比擬、break語句和continue語句、程序舉例。（五）作業(yè)及要求掌握三種循環(huán)語句的區(qū)別及用法。（六）課外學(xué)習(xí)要求上機實驗。第七章數(shù)組（7學(xué)時/2學(xué)時）（一）教學(xué)目標(biāo)1、掌握一維、二維數(shù)組的定義及引用；2、掌握字符數(shù)組的定義、初始化、引用、輸入與輸出；3、字符串處理函數(shù)。（二）重點、難點重點：一維數(shù)組、二維數(shù)組的定義、初始化，數(shù)組元素的引用；字符串與字符數(shù)組，常用的字符串處理函數(shù)。難點：二維數(shù)組，字符串與字符數(shù)組。（三）教學(xué)方法講授與演示法相結(jié)合。（四）教學(xué)內(nèi)容一維數(shù)組的定義和引用、二維數(shù)組的定義和引用、字符數(shù)組。（五）作業(yè)及要求1、掌握一維、二維數(shù)組的定義及初始化、引用，理解數(shù)組的存儲形式；2、字符數(shù)字的輸入與輸出，會使用字符串處理函數(shù)。（六）課外學(xué)習(xí)要求上機實驗。第八章函數(shù)（6學(xué)時/4學(xué)時）（一）教學(xué)目標(biāo)1、掌握函數(shù)定義和調(diào)用的一般形式；2、掌握函數(shù)的嵌套和遞歸調(diào)用；3、掌握局部變量和全局變量的作用范圍；4、掌握變量的存儲類別，了解內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)。（二）重點、難點重點：函數(shù)定義、調(diào)用的一般形式、形式參數(shù)和實際參數(shù)、嵌套和遞歸調(diào)用、數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)、遞歸調(diào)用、虛實結(jié)合。難點：變量的作用域和生存局部變量和全局變量、變量的存儲類別。（三）教學(xué)方法講授與演示法相結(jié)合。（四）教學(xué)內(nèi)容概述、函數(shù)的定義和函數(shù)的值、函數(shù)參數(shù)和函數(shù)的值、函數(shù)的調(diào)用、函數(shù)的嵌套調(diào)用、函數(shù)的遞歸調(diào)用、數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)、局部變量和全局變量、變量的存儲類別、內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)。（五）作業(yè)及要求1、掌握函數(shù)定義和調(diào)用的一般形式，理解函數(shù)的嵌套和遞歸調(diào)用；2、掌握局部變量和全局變量的作用范圍并掌握變量的存儲類別，了解內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)。（六）課外學(xué)習(xí)要求上機實驗。第九章預(yù)處理（1學(xué)時）（-）教學(xué)目標(biāo)1、了解預(yù)處理的概念及特點；2、掌握有參宏與無參宏的定義及使用，領(lǐng)會文件包含的使用及效果。（二）重點、難點難點：掌握宏的使用，文件包含、有參宏與無參宏的使用。（三）教學(xué)方法講授與演示法相結(jié)合。（四）教學(xué)內(nèi)容宏定義、文件包含處理、條件編譯。（五）作業(yè)及要求1、掌握宏定義和使用；2、能通過實例理解帶參宏定義和不帶參數(shù)的宏定義。（六）課外學(xué)習(xí)要求上機實驗。第十章指針（8學(xué)時/6學(xué)時）（一）教學(xué)目標(biāo)1、了解指針與地址的概念，掌握指針變量的定義、初始化及指針的運算；2、掌握指針與數(shù)組的知識；3、在掌握指針與數(shù)組的知識基礎(chǔ)上，掌握字符串的指針與指向字符串的指針變量;4、了解指針與函數(shù)的概念；5、掌握指針數(shù)組，二級指針等知識；6、了解指針數(shù)組作main函數(shù)的形參；7、掌握指針的應(yīng)用。（二）重點、難點重點：指針變量的定義、初始化及指針的運算、指向數(shù)組的指針變量、指向字符串的指針變量。難點：二級指針、指針的應(yīng)用。（三）教學(xué)方法講授與演示法相結(jié)合。（四）教學(xué)內(nèi)容地址和指針的概念、變量的指針和指向變量的指針變量、數(shù)組與指針、字符串與指針、指向函數(shù)的指針、返回指針值的函數(shù)、指針數(shù)組和指向指針的指針、有關(guān)指針的數(shù)據(jù)類型和指針運算的小結(jié)。（五）作業(yè)及要求1、理解并掌握指針與地址的概念與關(guān)系，知道如何定義并引用一個指針變量及指針作為函數(shù)參數(shù)的使用；2、掌握數(shù)組與指針中指向數(shù)組元素的指針、通過指針引用數(shù)組元素及數(shù)組名作為函數(shù)參數(shù)，了解多維數(shù)組與指針的使用；3、理解字符串與指針的作用；了解指向函數(shù)的指針、返回指針值的函數(shù)、指針數(shù)組和指向指針的指針；4、能靈活運用有關(guān)指針的數(shù)據(jù)類型和指針運算。（六）課外學(xué)習(xí)要求上機實驗第十一章結(jié)構(gòu)體與共用體（6學(xué)時/4學(xué)時）（一）教學(xué)目標(biāo)1、掌握結(jié)構(gòu)體類型的說明、結(jié)構(gòu)體變量（數(shù)組）的定義及初始化方法；2、掌握結(jié)構(gòu)體變量成員的引用；3、掌握指向結(jié)構(gòu)體變量、結(jié)構(gòu)體數(shù)組的指針；4、領(lǐng)會存儲動態(tài)分配和釋放，領(lǐng)會鏈表的基本概念；5、領(lǐng)會鏈表的基本操作；6、掌握共用體類型的說明、共用體變量的定義、成員的引用；7、領(lǐng)會枚舉類型變量的定義，了解typedef的作用。（二）重點、難點重點：結(jié)構(gòu)體類型的說明、結(jié)構(gòu)體變量的定義、結(jié)構(gòu)體變量成員的引用、結(jié)構(gòu)體數(shù)組的定義與使用、指向結(jié)構(gòu)體變量、結(jié)構(gòu)體數(shù)組的指針、鏈表的概念、鏈表的建立、輸出、刪除、插入、查詢。難點：存儲動態(tài)分配和釋放，排序等、鏈表的刪除、插入、查詢。（三）教學(xué)方法講授與演示法相結(jié)合。（四）教學(xué)內(nèi)容概述、定義結(jié)構(gòu)體類型變量的方法、結(jié)構(gòu)體變量的引用、結(jié)構(gòu)體變量的初始化、結(jié)構(gòu)體數(shù)組、指向結(jié)構(gòu)體類型數(shù)據(jù)的指針、用指針處理鏈表、共用體、枚舉類型、用typedef定義類型。（五）作業(yè)及要求1、掌握結(jié)構(gòu)體類型的說明、結(jié)構(gòu)體變量的定義、結(jié)構(gòu)體變量成員的引用；2、結(jié)構(gòu)體數(shù)組的定義與使用；3、掌握指向結(jié)構(gòu)體變量、結(jié)構(gòu)體數(shù)組的指針；4、存儲動態(tài)分配和釋放，鏈表的概念，掌握鏈表的建立、輸出、刪除、插入、查詢、排序等；5、掌握共用體類型的說明、共用體變量的定義、成員的引用；6、共用體變量的賦值及所占存儲空間、成員的引用。（六）課外學(xué)習(xí)要求上機實驗。第十二章文件（2學(xué)時）（-）教學(xué)目標(biāo)1、掌握標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備輸入/輸出函數(shù)的使用；2、掌握緩沖文件系統(tǒng)的使用。（二）重點、難點重點：標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備輸入/輸出函數(shù)（局部）的使用。難點：文件的使用。（三）教學(xué)方法講授與演示法相結(jié)合。（四）教學(xué)內(nèi)容C文件概述、文件類型指針、文件的翻開與關(guān)閉、文件的讀寫、文件的定位、出錯的檢測、文件輸入輸出小結(jié)。（五）作業(yè)及要求1、掌握標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備輸入/輸出函數(shù)的使用；2、掌握緩沖文件系統(tǒng)的使用。（六）課外學(xué)習(xí)要求上機實驗。四、考核形式及成績評定（-）考核形式：期末考試為閉卷考試，考試范圍和要求應(yīng)符合本教學(xué)大綱對各章教學(xué)內(nèi)容的基本要求。（二）成績評定：閉卷考試，卷面成績占總成績的70%,實驗成績占總成績的20%,平時成績（包括作業(yè)、考勤）占總成績的10%。五'教材與參考書教材：譚浩強.《C程序設(shè)計（第三版）》.北京：清華大學(xué)出版社，2008年參考書：［1］譚浩強主編.《C程序設(shè)計題解與上機指導(dǎo)（第三版）》.北京：清華大學(xué)出版社，2005年［2］黃維通主編.《C語言程序設(shè)計》.北京：清華大學(xué)出版社，2003年六、其他無。

七、課程學(xué)時分配表序號教學(xué)內(nèi)容（章、節(jié)或篇名）.學(xué)時分配作業(yè)、考查理論實