2023幼兒園中班教學(xué)計劃5篇

Word-17-2023幼兒園中班教學(xué)計劃5篇下面是收集的2023幼兒園中班教學(xué)方案5篇幼兒園中班學(xué)期方案年春季教學(xué)方案，歡迎參閱。

2023幼兒園中班教學(xué)方案1

孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特別的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，奇怪???心極強，喜愛參加探究性的活動，不喜愛根據(jù)大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開頭有自我意識了，這個時候我們鼓舞他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀看者和幫助者，來發(fā)覺孩子的愛好和特長在哪里，適時的關(guān)心他，讓他得到盡可能大的進展空間。

一、班況分析

我班原有幼兒__人，新添__人是外地生，現(xiàn)有幼兒人數(shù)是__人。其中男生__人，女生__人。經(jīng)過一年幼兒園集體生活，幼兒各方面力量都得到了很大提高。他們學(xué)會了自我照看和遵守各方面的規(guī)章，有了肯定的平安意識，愿意與人交談，能主動參加各項活動，他們對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，布滿了奇怪???心和求知欲。自理力量有了較大提高，良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，熟悉力量有所進展。

二、本學(xué)期的工作重點

4歲以后，兒童心理進展消失較大的飛躍。4—5歲兒童心理進展的質(zhì)變，主要在于熟悉活動的詳細形象性和行為的有意性明顯地開頭進展。他們對四周環(huán)境有著劇烈的奇怪???心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出深厚的愛好。喜愛向刨根問底的提問為什么？他們喜愛與同伴共同操作和探究，并進行相互協(xié)商和溝通以滿意奇怪???心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的敏捷性和認知閱歷上強于3—4歲兒童，但在掌握力量和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，老師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。

1、教育、教學(xué)方面：

（1）依據(jù)本班幼兒的實際水平和愛好，制定主題，開展形式多樣的教學(xué)活動。，在教學(xué)活動中，有目的、有方案引導(dǎo)幼兒樂觀參加、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓舞他們動手操作，學(xué)會發(fā)覺問題和獨自解決問題的一年，

（2）敬重、信任、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動賜予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的種類和空間，并依據(jù)兒童活動的需要、愛好及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證兒童有足夠的嬉戲時間、空間和材料，扎實抓好班級的識字教學(xué)。

（3）供應(yīng)兒童為集體服務(wù)的機會，鼓舞幼兒參與班級勞動，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，熟悉為別人做事的意義，使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿意感，增加責任感。

（4）幼兒的平安工作常抓不懈，把好接送關(guān)?；顒訒r視線不遠離幼兒，教給幼兒一些平安學(xué)問和技能。

2、保育方面：

（1）、保持潔凈干凈的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造平安、舒適的生活環(huán)境。

（2）、連續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)力量和自我愛護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注意幼兒的個別差異，對力量弱的幼兒賜予特別關(guān)心，使他們在原有水平上有所提高。

（3）、每天留意檢查幼兒的喝水量，依據(jù)活動量的大小為幼兒準時增減衣服。

（4）、加強幼兒的生活自理力量的培育。結(jié)合園里的運動會和生活自理力量競賽活動，進行有針對的訓(xùn)練。

3、家長工作方面：

（1）、利用早晚家長接送幼兒的短臨時間與家長接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出建議等。

（2）、運用家?；ヂ?lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換看法，互通狀況信息。

（3）、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動支配和教育方案，宣揚家教科學(xué)學(xué)問、指導(dǎo)方法，介紹家教閱歷經(jīng)

（4）、召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)狀況作具體總結(jié)；分析班級存在的不足，盼望得到家長的諒解與支持。同時，老師還鼓舞家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進。

三、班級特色教學(xué)

我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際狀況，形成本班的特色教學(xué)活動——農(nóng)村自然材料與美術(shù)活動中幼兒制造力的培育。

我們生活在農(nóng)村，我們身邊有很多豐富的自然資源，這些自然材料給了幼兒充分的制造空間，讓幼兒在來自生活源泉的美術(shù)活動中體驗制造的樂趣。

所以我們打算開展農(nóng)村自然農(nóng)村與美術(shù)活動中幼兒制造力的培育的討論，試圖通過因地制宜，充分開發(fā)利用農(nóng)村自然材料，來提高幼兒在美術(shù)活動中的制造力。

隨著孩子們年齡的增長和學(xué)習(xí)閱歷的積累，幼兒的創(chuàng)作力量和動手力量就變的越來越強，審美力量也得到了提高。

四、本學(xué)期詳細目標及內(nèi)容

1、健康教育領(lǐng)域：

（1）養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉孩子的自理力量，對有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決，從心理上削減孩子對他人關(guān)心的依靠性，不以孩子最終問題解決的結(jié)果為評價，關(guān)注孩子解決問題的主動意識。

（2）培育孩子喜愛體育活動的意識，培育幼兒對環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率。

（3）加強體育活動技能技巧的練習(xí)，把握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑。有自我愛護意識。

2、科學(xué)教育領(lǐng)域：

（1）喜愛觀看、促進孩子通過自發(fā)的認真的觀看去了解更多的學(xué)問，鼓舞孩子從中提動身現(xiàn)和問題，能通過比較發(fā)覺兩種不同物體的不同

（2）能主動的嘗試和探究生活中和試驗中的為什么。

（3）熟悉幾種常見的動植物，愛惜花草、愛惜動物。

（4）培育孩子的環(huán)保意識，怎樣愛護環(huán)境，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環(huán)保行為。

3、語言教育領(lǐng)域：

（1）培育孩子對圖片的理解和敘述力量，和對語言的運用力量，開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞。

（2）在識字活動中請家長協(xié)作，在課后幫孩子找出沒有把握的內(nèi)容，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時候重點的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，削減對家長的依靠，漸漸培育孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的力量。

五、途徑與方法

1、合理支配幼兒一日活動，做到動靜交替，把學(xué)問滲透到各個環(huán)節(jié)。

2、依據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境，并準時更換。

3、努力做好家長工作，主動與家長溝通，爭取家長的協(xié)作。

4、拓展幼兒的學(xué)問閱歷，關(guān)心幼兒豐富嬉戲情節(jié)，深化進展嬉戲。

六、每月支配

九月份：隨機家訪，了解幼兒假期生活。與幼兒爭論，布置老師環(huán)境建構(gòu)區(qū)：嬉戲區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)、藝術(shù)區(qū)、科常區(qū)、閱讀區(qū)。開展《身體暢想曲》的主題活動，引導(dǎo)幼兒感知班級環(huán)境的變化，激發(fā)升中班了的驕傲感。在下旬開頭建設(shè)《迎接國慶》的主題墻，充分的感受國慶的氛圍。加強初期常規(guī)教育。通過家校聯(lián)系冊，與家進步行家園協(xié)作教育。

十月份：開展說說國慶節(jié)見聞的語言活動，提高幼兒的語言表達力量，提升幼兒的愛國情感。開展《歡樂的家》和《好玩的水》主題活動。

十一月份：開展主題活動《秋天的圖畫》主題活動，在這一主題中的蔬菜一族中請家長一起收集蔬菜，和小伴侶進行制作蔬菜印章的主題嬉戲活動，在這一活動中可邀請家長一起參加，增進家長與幼兒之間的感情，并且讓家長了解幼兒在園的狀況，熬煉幼兒的動手操作力量。

十二月份：連續(xù)《秋天的畫報》主題活動，到室外觀看秋天的菊花，動手種蠶豆，發(fā)揚小組合作精神，注意幼兒的共性培育。下旬開展《可愛的動物》主題活動，使幼兒能辨認出各種各樣的動物，并了解自己喜愛的小動物的共性特征。

一月份：開展《歡樂的冬天》主題活動，引導(dǎo)幼兒了解冬季季節(jié)的特征，并嘗試用自己喜愛的方法制造地表現(xiàn)對冬季的感知和體驗，知道冬天來了，要多穿衣服，同時開展自己穿衣服競賽。做好放寒假的總結(jié)工作，加強期末常規(guī)和假期的平安教育。

2023幼兒園中班教學(xué)方案2

一、狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒__人，男孩__人，女孩__人。由于我班幼兒活動時常規(guī)較差，動手力量有所欠缺，自理力量較弱，需要老師特殊關(guān)愛和照看，還有個別幼兒平安意識較差，要特殊引導(dǎo)和關(guān)注。

二、目標

學(xué)問目標：學(xué)會全部聲母、韻母，會讀、會認、會寫。

力量目標：能大膽地表達自己的想法和做法，且語句要連貫。會很好的正確書寫數(shù)字。

情感目標：克服心理的障礙，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的愛好，樂觀表達自己的觀點，提高推斷推理力量。

三、教學(xué)方案

1、創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)筑語言學(xué)習(xí)的新舞臺

語言是人類最重要的交際工具，語言的運用和進展都離不開肯定的情境。幼兒時期，是語言進展的時期。而創(chuàng)設(shè)讓幼兒“有話可說”的教學(xué)情境，就是語言教學(xué)活動的關(guān)鍵。

2、溝通心靈，撩開語言學(xué)習(xí)的絢爛天空

有句話說得好，教育是一顆心撼動另一顆心的事業(yè)。在幼兒語言教學(xué)活動中，離不開循循善誘，更要遵循“因材施教”的教學(xué)法則，在潛移默化中培育幼兒對語言的運用力量。

3、走向生活，查找語言學(xué)習(xí)的活水源頭

語言，源于生活，源于實踐。語言是人們開展思維活動、進行溝通的工具。人們學(xué)習(xí)各種學(xué)問、技能，積累各種精神財寶都主要利用語言來完成。為了引領(lǐng)孩子走向生活，在天廣地闊的生活空間里，查找學(xué)習(xí)的活水源頭，就需要老師適時引導(dǎo)孩子的共性化語言的進展，饒有愛好地去學(xué)習(xí)語言，喜愛語言。

4、愛好是孩子學(xué)習(xí)的原動力

我們應(yīng)嘗試通過豐富多彩的嬉戲活動，擴展幼兒的閱歷，從而供應(yīng)促進語言進展的條件。模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景，使幼兒能在嬉戲中觸景生情，邊玩邊說，提高語言表達力量。

音樂：

教孩子學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜愛嘗試為熟識的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡潔的動作，情愿與同伴合作進行藝術(shù)活動，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣。供應(yīng)自由表現(xiàn)的機會，鼓舞幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感、理解和想象，敬重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感、理解和想象。

識字：

本學(xué)期會學(xué)習(xí)9~16課內(nèi)容。每節(jié)課后做好復(fù)習(xí)鞏固，分階段地對孩子進行考察，讓孩子在其過程中，體驗到勝利的歡樂，近而對識字產(chǎn)生深厚的愛好，并且能學(xué)以致用。

2023幼兒園中班教學(xué)方案3

一、指導(dǎo)思想

仔細貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。

二、狀況分析

經(jīng)過平常學(xué)習(xí)和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們注意每個幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡潔的為他人服務(wù)漸漸形成了較好的班級進展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

（一）優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、活躍、好動，寵愛參加體育活動。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。2、奇怪???心強，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。

（二）弱勢因素分析：

1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中留意力保持時間短、自我掌握力量弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際請況賜予引導(dǎo)和教育。

2、我班幼兒大多進步很大，但部分幼兒在家性格較開朗、活潑、幼兒園表現(xiàn)不樂群，不能主動與人交往，我們將連續(xù)鼓舞，讓幼兒用各種方式表達自己的情感。

三、措施：

1、在詳細教學(xué)活動中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把握好每一個幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度，做好個體差異教育，爭取班級的整體水平有較大的突破。實行“著重教學(xué)”方式，提高幼兒語言表達力量。

2、提高他們的主動性，在這方面將從細小的事情開頭著手，潛移默化的影響幼兒，也常提示幼兒同時也監(jiān)督提示老師時刻留意對幼兒行為禮貌的影響及培育。細心關(guān)注幼兒的行為習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒爭吵行為，連續(xù)設(shè)立“三好同學(xué)”獎來督促幼兒，養(yǎng)成良好的行為品質(zhì)。

3、培育幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿態(tài)等；定期調(diào)換幼兒座位，愛護幼兒視力。

4、緊守職責，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監(jiān)督促進，消失問題準時提出準時解決，讓我們的工作環(huán)境更和諧開心。

2023幼兒園中班教學(xué)方案4

幼兒園和家庭常被譽為車子的兩個輪子，古人曰：“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴，師之惰?！睂τ谟變旱某砷L進展來說兩者都是必不行少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任，而幼兒園的教育勝利與否，在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決與家庭能否與幼兒園協(xié)作共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的親密協(xié)作，現(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：

一、指導(dǎo)思想

深刻領(lǐng)悟《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，仔細落實本園園務(wù)工作方案，教育教學(xué)方案。重視家長在幼兒教育中的重要作用，運用多種形式加強幼兒園與家長之間的溝通，重視家教課題，專題討論，以科研為引領(lǐng)促進老師家長工作、家教指導(dǎo)工作力量提高。促進家長育兒水平提高，樹立大課程意識，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

二、工作目標

1、修訂完善各項制度職責，使其進一步完善。

2、成立家長會，引導(dǎo)家長幫助幼兒園搞好保育教育和管理工作。

3、定期召開家長會、家長開放日等活動。

4、以“幼小連接”為主題組織家長開展相關(guān)系列活動。

5、各種方式征求家長看法和建議，促進幼兒園各項工作的改進和提高。

6、建立幼兒個人檔案。

7、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣揚，在社區(qū)中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用社區(qū)資源。

三、本學(xué)期主要工作重點及措施

（一）開展形式多樣的家長工作，重視家長在幼兒教育中的重要作用，講求實效性

1、充分發(fā)揮家長會和家長開放日的作用，要求班級每學(xué)年至少組織四次家長會，組織兩次家長半日開放活動，通過家長會，向家長介紹幼兒園及班級的工作目標和工作方案，提出請家長支持的工作內(nèi)容，關(guān)心家長明確自身地任務(wù)及在幼兒園進展，孩子進展中的作用。開放日，主要是讓家長看看老師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何學(xué)習(xí)的，在哪些方面還需要加強協(xié)作的，以及對活動的看法和建議等。

2、加強家園聯(lián)系和溝通，講求互動性，結(jié)合新課改，我們將加強家長的聯(lián)系與溝通，引導(dǎo)家長參加到我們的新課改中，如請家長參加我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)活動，主題活動中來，同時將查找機會樂觀與家長相互交換看法，共同關(guān)注幼兒的進展。

3、我們將進一步發(fā)揮家長會的監(jiān)督作用鼓舞家長大膽的提出我園工作中消失的問題，提出合理的建議。

4、本學(xué)期，我們將請家長設(shè)計主題家園親子小報，力求辦報形式公家新奇，內(nèi)容更加豐富。

5、結(jié)合我們的生活課程樂觀開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大自然嬉戲，到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得學(xué)問，進展力量，學(xué)會交往和做人。

6、家長學(xué)校：每月組織一次講座，針對家長的教養(yǎng)困惑伙大家普注的問題，對家進步行培訓(xùn)，解決家長的疑問。

（二）引導(dǎo)家長參加幼兒園課程建設(shè)

1、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣揚課程內(nèi)容，如主題網(wǎng)，周方案等，讓家長了解自己在課程中的重要作用，吸引家長參加幼兒園課程，如請有特別職業(yè)和專長的家長前來講座等。

（三）加強家庭教育指導(dǎo)工作，形成家園共育和合力

1、充分利用家教宣揚欄目刊登轉(zhuǎn)變家長觀念，科學(xué)育兒的的文章，讓家長從文章中獵取學(xué)問，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法。

2、組織家長科學(xué)育兒溝通會，達到提高家長科學(xué)育兒水平目的。

3、利用家長學(xué)校，向家長介紹先進的科學(xué)育兒的理論內(nèi)容，力求理論結(jié)合實際，關(guān)心家長理解體會。

（四）采納多種形式征求看法，力爭工作更上一層樓

為提高服務(wù)水平，我們將連續(xù)堅持家長評議老師活動，請家長在了解老師工作的基礎(chǔ)上，對老師的工作賜予合理的、公正的評價。

1、我們將通過家長看法箱、談話、家訪、發(fā)放家長問卷等多種形式征求和虛心聽取家長的看法，爭取家長的關(guān)心，不斷改進幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式，如，宣揚欄、家長問卷、家教園地等

2、完善家長會的職責，我們將從每班選出1—2名家長為幼兒園家委會人員，職責是參加爭論審定幼兒園的一些工作方案和一些大活動的方案制定，同時家委會還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支。

2023幼兒園中班教學(xué)方案5

一、班級教學(xué)方案

1、本學(xué)期連續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并準時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應(yīng)依據(jù)。在活動預(yù)備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時消失的問題進行反思，改掉以前只注意結(jié)果的作法。

2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進行。連續(xù)對音樂活動進行探究，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂；體能活動中，加強與體育老師的協(xié)作、輔導(dǎo)工作；語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)觀賞、詞匯量以及口語表達力量；英語活動中，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復(fù)習(xí)。

3、加強對幼兒的觀看、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，并依據(jù)幼兒的進展對幼兒進行正確的評估，依據(jù)多元才智理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。依據(jù)本班幼兒的狀況，設(shè)計相宜本班幼兒的進展檢核表，為幼兒以后的個別教育供應(yīng)依據(jù)。

二、各月工作重點

二、三月份：組織編排早操；“三八”以班級為單位進行“我愛媽媽”親子活動；組織幼兒春游；建立班級有序的生活；各班環(huán)境布置觀摩、研討；學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標。

四月份：進行“國際象棋月”系列競賽活動；早操表演；檢查各班環(huán)境。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作競賽；接待省一級幼兒園的評估；“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動；溝通各班的觀看記錄。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動；主題探究活動閱歷溝通；老師閱歷