蓉江新區(qū)文峰初級中學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)

贛州蓉江新區(qū)文峰初級中學(xué)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)始于精誠，止于至善——文峰教育集團(tuán)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)站在終點(diǎn)處，徐徐回望。我們看到的是文峰教育集團(tuán)全體成員“立德樹人”的堅(jiān)定信念，“為黨育人，為國文峰”的砥礪足跡，看到了在座各位為“落實(shí)雙減，強(qiáng)校提質(zhì)”而下學(xué)上達(dá)的努力，看到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)椤佰`行師德師范，彰顯作風(fēng)能力”而居之無倦的奮斗，看到了全體師生“一邊抓教學(xué)，一邊抓防疫”，處變不驚，循循漸進(jìn)的成長與成績。今天，我們一起來梳理本學(xué)期各項(xiàng)工作，分析得失，凝聚共識，匯集力量，再繪宏圖。艱難方顯勇毅，玉汝文峰精神。文峰精神，體現(xiàn)在紅色傳承上一、黨建發(fā)力，同心育人黨旗更紅本年度，黨支部深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校中心工作，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)全體黨員和教職工政治思想教育，增加黨的凝聚力，充分發(fā)揮全體黨員在新形勢下的先鋒作用，為學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展提供了有力的思想保證、政治保證和組織保證。學(xué)校黨支部把教職工的政治理論學(xué)習(xí)擺在突出的地位，通過組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全校黨員干部和師生的思想意識，把智慧和力量凝聚到保證教育教學(xué)質(zhì)量的工作目標(biāo)任務(wù)上來。依據(jù)《文峰初中“紅心文峰”黨建品牌實(shí)施方案》，以學(xué)校黨建特色化建設(shè)為主線，以“黨建示范校”活動(dòng)為動(dòng)力，緊緊圍繞“教書育人”中心，緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，突出學(xué)校黨建工作轉(zhuǎn)型創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織和黨員在惠及學(xué)生終身進(jìn)展、服務(wù)教師專業(yè)成長、促進(jìn)教育科學(xué)進(jìn)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，全面提升學(xué)校黨組織建設(shè)的科學(xué)化水平，為辦對人民負(fù)責(zé)的教育提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。認(rèn)真開展每學(xué)期一次的民主生活會(huì)，召開專題組織生活會(huì)和第一議題。黨員個(gè)人做自我剖析，依據(jù)預(yù)備好的分析材料逐個(gè)進(jìn)行對比檢查，開展批評和自我批評，并在教師中進(jìn)行民主評議、黨員互評。開展讀書活動(dòng)。以學(xué)?！袄碚搶W(xué)習(xí)制度化、常態(tài)化”為載體，開展讀書活動(dòng)。全體黨員認(rèn)真讀書，認(rèn)真寫讀書體會(huì)，爭做“讀書破萬卷”的典型，爭做“書香家庭”的典型，爭做“理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用”的典型，并帶動(dòng)全體教師讀書，營造良好的讀書氛圍，每位黨員都書寫了不低于3000字的學(xué)習(xí)筆記，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)61學(xué)時(shí)。開展談心活動(dòng)。關(guān)懷每一位教師，幫扶困難教師，自愿和群眾結(jié)對子，積極開展1帶1活動(dòng)，定期與群眾談心，關(guān)懷離退休教師。黨建信息化建設(shè)。除發(fā)揮學(xué)校櫥窗、板報(bào)等陣地作用外，充分利用學(xué)校網(wǎng)站和黨建e支部的網(wǎng)絡(luò)信息化優(yōu)勢，開展黨員學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，完善黨建園地，搞好宣揚(yáng)報(bào)道，提升黨員形象。更加重視學(xué)校宣傳報(bào)道工作，加強(qiáng)對宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境，構(gòu)建凝聚力，政通人和的學(xué)校發(fā)展氛圍。二、完善德育體系，培育陽光自律的學(xué)生群體1.加強(qiáng)學(xué)生會(huì)管理，提高自治效果。提升學(xué)生會(huì)工作、執(zhí)勤水平，增強(qiáng)他們的使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感，規(guī)范檢查標(biāo)準(zhǔn)，形成學(xué)生自主管理文化梳理、宣傳和品牌化建設(shè)。一是進(jìn)行學(xué)生會(huì)換屆選舉，選拔德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生進(jìn)入學(xué)生會(huì)重要崗位；二是加大學(xué)生會(huì)成員工作情況的監(jiān)督檢查，繼續(xù)優(yōu)化檢查人員日常考核機(jī)制，確保到崗到位按照要求工作；三是加強(qiáng)學(xué)生成員的培訓(xùn)，讓每位學(xué)生會(huì)成員吃透檢查目的、標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步改革值周工作，讓值周工作更有實(shí)效地助推班級管理和學(xué)生良好習(xí)慣的形成。2.?強(qiáng)化檢查反饋功能，保持良好常規(guī)。加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到明標(biāo)準(zhǔn)、細(xì)檢查、全覆蓋、勤反饋。常規(guī)項(xiàng)目采取定期檢查、重點(diǎn)檢查的方式，確保日常學(xué)生秩序、教室衛(wèi)生、午餐秩序等正常。對于學(xué)生儀容儀表、校服、校卡、紅領(lǐng)巾佩戴等采取定期與抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。對學(xué)生的發(fā)型、手機(jī)入校、管制刀具等危險(xiǎn)品入校方面采用突擊檢查和隨時(shí)檢查的方式相結(jié)合。對于發(fā)現(xiàn)的問題限期整改，在學(xué)生思想上建立時(shí)刻做好常態(tài)化管理要求的條件反射效應(yīng)。??3.加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，厚植核心價(jià)值觀立足學(xué)校實(shí)際，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入到日常實(shí)踐活動(dòng)之中，挖掘“傳統(tǒng)節(jié)日”資源，開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日課程，形成傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)資源包，使傳統(tǒng)節(jié)日成為重要育人載體。采取多種形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，細(xì)化活動(dòng)措施，將教育活動(dòng)落到實(shí)處。依托豐富的活動(dòng)進(jìn)行思想教育。依托教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，國恥日、世界精神衛(wèi)生日、世界糧食日、消防宣傳日、法治宣傳日、國家公祭日、紅色教育日等，扎實(shí)推動(dòng)青少年愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育、新時(shí)代文明實(shí)踐教育、感恩教育、節(jié)約教育、心理健康教育、安全法治教育、革命教育、藝體素養(yǎng)教育等。組織學(xué)生開展低碳生活、垃圾分類、綠色校園創(chuàng)建、少先隊(duì)建隊(duì)、文明禮儀教育、中學(xué)生一日常規(guī)檢測、憲法知識答題、禁毒知識線上答題等，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，構(gòu)建節(jié)約意識環(huán)保意識，筑牢社會(huì)主義核心價(jià)值觀。4.豐富德育活動(dòng)，提高學(xué)生素養(yǎng)通過開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、舉辦“音樂之聲”、“個(gè)人書畫展”、“童心向黨喜迎二十大經(jīng)典誦讀活動(dòng)”、“迎國慶班級合唱比賽”、“學(xué)生書畫展”、區(qū)市藝術(shù)節(jié)、校園才藝大賽等推動(dòng)“十個(gè)一”項(xiàng)目落地落實(shí)，培養(yǎng)具有健全人格、健康體魄、才藝廣泛、崇尚勞動(dòng)和具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的德智體美勞全面發(fā)展的合格學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。鼓勵(lì)學(xué)生舉辦個(gè)人書畫、手工制作、創(chuàng)意大賽等展出活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳力度，創(chuàng)建成長氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，豐富學(xué)生課間鍛煉的形式內(nèi)容，通過各種形式的體育比賽活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的積極性和趣味性，培育班級團(tuán)隊(duì)精神。5.?各類比賽成績斐然在一年一度的區(qū)級中小學(xué)生藝體比賽活動(dòng)中，我校同學(xué)積極參與，他們用青春、用活力、用激情，展現(xiàn)獨(dú)特風(fēng)采，彰顯少年風(fēng)范，我校李倩老師帶領(lǐng)的帆船隊(duì)克服種種困難，憑借過硬的實(shí)力，取得了優(yōu)異的成績；在今年的贛州蓉江新區(qū)中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)，我校音樂組積極響應(yīng)報(bào)名，袁翠榮老師頂住壓力，積極備戰(zhàn)，在此項(xiàng)活動(dòng)中榮獲佳績，取得新區(qū)藝術(shù)節(jié)班級合唱一等獎(jiǎng)；在剛剛結(jié)束的蓉江新區(qū)“快樂科技秀”活動(dòng)中，由逄鑫、薛換新、孫曉鵬、劉偉強(qiáng)老師指導(dǎo)的12個(gè)作品獲獎(jiǎng)，4名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)。三、文峰精神，體現(xiàn)在我們強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)中1.領(lǐng)航頭雁久久為功。我校六位教研組長及各學(xué)科備課組長能夠認(rèn)真落實(shí)教體局及學(xué)校教育教學(xué)精神要求，熱心服務(wù)學(xué)校發(fā)展和組內(nèi)教師成長，大局意識好、業(yè)務(wù)能力高、執(zhí)行能力強(qiáng)，起到了很好的帶頭示范和組織管理作用。2.聯(lián)合教研智慧創(chuàng)生。以集團(tuán)聯(lián)合教研為契機(jī)，在調(diào)研、討論基礎(chǔ)上，繼續(xù)修訂完善“集備教研流程”，保障了教師集備實(shí)效，推動(dòng)教研走向深處。教師集備的規(guī)范性繼續(xù)提升，教研反饋持續(xù)跟進(jìn)，保障了學(xué)校教研的閉環(huán)管理，螺旋上升。各教研組、備課組認(rèn)真組織說課和評課活動(dòng)，最大程度實(shí)現(xiàn)了思維眾籌，教學(xué)眾創(chuàng)的目的，幫助授課教師在反思中改進(jìn)，在實(shí)踐中升華。各備課組教師基本做到了現(xiàn)場討論、修改教案，為“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、細(xì)化課中活動(dòng)、深化教學(xué)效果”提供了前提保障。3.專題研討精準(zhǔn)突破。老師們聚焦教學(xué)研究的熱點(diǎn)、聚焦課堂教學(xué)的難點(diǎn)、聚焦學(xué)科教育的痛點(diǎn)，在研討、碰撞中聚集智慧，以更好地服務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。各教研組先后圍繞“‘雙減’背景下的課堂提質(zhì)增量策略”“同做學(xué)科期末試題”“2022年新課標(biāo)學(xué)習(xí)”等主題展開研討，激發(fā)了教師開展微課題研究的熱情，豐富了集體備課的內(nèi)涵，并將最終指向?qū)W生能力的螺旋式上升。四、文峰精神，體現(xiàn)在“比、趕、超”的向上氛圍中在2022年贛州市優(yōu)質(zhì)課比賽區(qū)級評選中，我校參評教師取得了優(yōu)質(zhì)的成績！孫金來等六位教師被新區(qū)教科院推薦參加贛州市優(yōu)質(zhì)課比賽！在學(xué)科類優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校七位教師參加，孫金來等六人獲得一等獎(jiǎng)，丁翔宇、丁丁、王俊生三位老師獲得一等獎(jiǎng)第一名！在信息技術(shù)與學(xué)科融合優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校三名教師參加，王慧老師獲一等獎(jiǎng)，韓淑青、劉汝光老師榮獲二等獎(jiǎng)；在人工智能優(yōu)質(zhì)課比賽中，我校薛曉菲老師參賽并獲得一等獎(jiǎng)。?????在贛州市學(xué)科命題大賽區(qū)級評選中，我校申報(bào)的九個(gè)學(xué)科命題大賽作品，薛梅等老師參評的英語、顧艷等老師參評的道德與法治和趙麗萍等老師參評的數(shù)學(xué)三個(gè)學(xué)科獲得一等獎(jiǎng)，其中英語和道德與法治兩個(gè)學(xué)科命題作品獲得一等獎(jiǎng)第一名并被區(qū)教科院推薦參加市級復(fù)評！薛華麗等老師參評的語文、孫金來等老師參評的歷史、王惠等老師參評的地理、于麗巖等老師參評的化學(xué)、王俊生等老師參評的生物等五個(gè)學(xué)科命題作品獲得二等獎(jiǎng)！在江西省精品實(shí)驗(yàn)課評選中，我校薛換新老師依托學(xué)校新建AI教室完成的生物實(shí)驗(yàn)課例在新區(qū)評選中脫穎而出。在新區(qū)青年教師基本功比賽中，我校歷史學(xué)科孫金來老師和語文學(xué)科薛華麗老師榮獲一等獎(jiǎng)并推薦參加市賽，我?；瘜W(xué)學(xué)科劉鑫老師、地理學(xué)科于茜茜老師和體育學(xué)科袁洋老師榮獲二等獎(jiǎng)！在贛州市優(yōu)秀教學(xué)法評選中，我校王俊生、薛換新、逄鑫、于麗巖、石相軍團(tuán)隊(duì)和劉士祥、張存平、高璇、石仁愛、劉春慧、路偉團(tuán)隊(duì)申報(bào)的綜合實(shí)踐和語文教學(xué)法代表新區(qū)教參加市級評選。閃耀成績的取得，源于老師們對新課程標(biāo)準(zhǔn)的深入理解，對教學(xué)評一體化理念的精準(zhǔn)實(shí)踐，源于他們合作聚智的團(tuán)隊(duì)力量！五、文峰精神，體現(xiàn)后勤工作的穩(wěn)扎穩(wěn)打中?（一）落實(shí)疫情防控。學(xué)校是人員密集場所，一旦出現(xiàn)疫情，傳播速度快、波及面廣，會(huì)讓疫情防控的難度成倍加大。后勤中心面對嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢，積極參加各級疫情防控會(huì)議，精準(zhǔn)落實(shí)各項(xiàng)防控要求，配合相關(guān)處室，迎接上級（省、區(qū)）疫情防控督查。1.做好設(shè)施物資保障。根據(jù)期初疫情防控要求，補(bǔ)充完善所有室內(nèi)外間距標(biāo)線，檢修校內(nèi)所有測溫設(shè)備，排除故障，確保處于正常使用狀態(tài)；對照要求，詳細(xì)梳理庫存物資，及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充。2.強(qiáng)化學(xué)校人員管控。（1）后勤人員管控。后勤人員作為高暴露人群，是學(xué)校管控的重點(diǎn)。后勤中心積極配合行政中心，督促落實(shí)每天的核酸檢測，組織好各類情況摸排，及時(shí)收集防控材料。（2）校門進(jìn)出管控。開學(xué)初，后勤中心單獨(dú)召開疫情防控安保會(huì)議，日常針對新情況，及時(shí)傳達(dá)落實(shí)，嚴(yán)格實(shí)行校園相對封閉管理，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)入校。充分為我校師生健康把好關(guān)。3.全力做好應(yīng)急管控。由于學(xué)校出現(xiàn)了即墨疫區(qū)的次密接人員，學(xué)校實(shí)行全校靜態(tài)管理。后勤中心積極響應(yīng)，嚴(yán)格落實(shí)上級及學(xué)校的防控措施，積極組織后勤人員排查、各類物資保障、環(huán)境清理消殺等工作，根據(jù)實(shí)際情況，改變午餐供應(yīng)方式，增加晚餐供給；提前研判，很好地處理了校園垃圾、物資補(bǔ)充、隔離人員一些后勤保障等工作，為此次應(yīng)急疫情管控提供了完備的后勤服務(wù)保障。（二）筑牢安全底線。安全工作既責(zé)任重大，又往往容易松懈。為此，后勤中心在日常工作，只有努力做到居安思危，時(shí)時(shí)警鐘長鳴，才能克服麻痹思想，確保校園安全穩(wěn)定。1.?積極開展巡檢整改。后勤中心認(rèn)真落實(shí)上級會(huì)議文件精神，做好每日巡檢，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，本學(xué)期排查整改隱患80余處，并建立安全隱患整改臺(tái)賬。2.?高度重視消防安全。后勤中心在開學(xué)初迎接了本年度第二次消防雙隨機(jī)檢查，檢查人員對我校消防工作給予肯定。3.?強(qiáng)化校園安全防范。根據(jù)上級要求，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校進(jìn)一步落實(shí)“三支隊(duì)伍”基礎(chǔ)上，強(qiáng)化校園物防和技防。4.?嚴(yán)格師生飲食監(jiān)管。按照疫情防控要求，學(xué)校嚴(yán)格餐飲從業(yè)人員管理，嚴(yán)把食堂進(jìn)貨關(guān)，落實(shí)索證索票。（三）做好后勤保障后勤中心時(shí)刻將“服務(wù)”兩字貫穿于工作之中，在做好本職工作的同時(shí)，努力做到主動(dòng)服務(wù)、超前服務(wù)、規(guī)范服務(wù)，時(shí)刻將學(xué)校發(fā)展放在重要位置，盡職盡責(zé)地為學(xué)校師生的工作與學(xué)習(xí)做好保障工作。六、文峰精神，體現(xiàn)疫情結(jié)束前的最后一公里12月13日0時(shí)，行程碼正式下線，而今年的年末大部分人都是在高燒中度過的。我們每個(gè)人都是這場疫情的見證人。在這個(gè)學(xué)期，我們的老師，我們的學(xué)生似乎沒有一天是整整齊齊的全員到校，我們的老師頂住壓力，疫情嚴(yán)重時(shí)我們堅(jiān)守崗位，跟學(xué)生們在一起；我們的班主任除了繁忙的日常班主任工作外，還要一次次的排查重點(diǎn)地區(qū)的往返人員，組織學(xué)生做核酸；后勤人員準(zhǔn)備防疫物資，妥善安排學(xué)校靜止期間的就餐，將校園關(guān)牢牢守住……本學(xué)期辦公室接到疫情防控文件120多份，參加省市區(qū)疫情防控會(huì)議20余次，排查重點(diǎn)地區(qū)30余個(gè)，修改、完善本校疫情防控的方案、制度12個(gè)，協(xié)調(diào)圓滿完成本校師生50%的核酸檢測工作6次，全員核酸檢測48次。音體美老師在沒有任何補(bǔ)助的前提下，每天7點(diǎn)到校，每日要接觸全校的師生員工，此崗位儼然成為了我們學(xué)校內(nèi)部的“高風(fēng)險(xiǎn)”崗位。為了核酸