師德師風(fēng)建設(shè)“五查五評(píng)”自查報(bào)告【可編輯版】

第第頁(yè)共4頁(yè)師德師風(fēng)建設(shè)“五查五評(píng)”自查報(bào)告師德師風(fēng)建設(shè)“五查五評(píng)”自查報(bào)告為了推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真查擺當(dāng)前師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，組織全校教師開(kāi)展加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和自查自評(píng)活動(dòng)，準(zhǔn)確查找自身存在的突出問(wèn)題并解決問(wèn)題。在開(kāi)展自查自評(píng)的活動(dòng)中，本人對(duì)自身的師德師風(fēng)情況進(jìn)行了一些小結(jié)：一、自我檢查一查理想信念，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的學(xué)生作為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其重視學(xué)生德育工作。二查教書育人，對(duì)學(xué)生（不管是上進(jìn)生或者是后進(jìn)生）都能做到平等、公正，不譏諷、不歧視、不侮辱學(xué)生，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰學(xué)生。三查廉潔從教，本人在教師崗位上愛(ài)崗敬業(yè)，不從事第二職業(yè)或未經(jīng)教育行政部門和學(xué)校同意的社會(huì)兼職，以學(xué)生的進(jìn)步為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)那些進(jìn)步大，發(fā)展全面的學(xué)生。四查工作紀(jì)律在這個(gè)方面，自從本人當(dāng)教師以來(lái)，就一直沒(méi)有這些行為。五查在嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我在科研工作中一直都沒(méi)有弄虛作假、抄襲剽竊他人勞動(dòng)成果，積極思考和總結(jié)，進(jìn)行獨(dú)立的思考和探索。二、評(píng)議自身一評(píng)教師自身在工作責(zé)任心，工作狀態(tài)和實(shí)際教學(xué)業(yè)績(jī)的表現(xiàn)。本人在平時(shí)工作中對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，工作認(rèn)真，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。二評(píng)理解和關(guān)愛(ài)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真檢查教書育人的思想觀念、實(shí)際水平和業(yè)績(jī)成果。本人在理解和關(guān)愛(ài)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)方面，始終堅(jiān)持教書育人的理念，作為青年教師在實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力方面需要不斷總結(jié)和及時(shí)提高。三評(píng)為人師表、文明守紀(jì)、無(wú)私奉獻(xiàn)的表率作用；本人在為人師表方面做的較好，講文明、遵紀(jì)守法，鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助和支持，為班級(jí)活動(dòng)無(wú)私奉獻(xiàn)，但需要在平時(shí)落實(shí)到位。四評(píng)自身終身學(xué)習(xí)、專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)研究的實(shí)效和差距；本人一直都在加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和撰寫課后反思，書寫讀書筆記，但在教學(xué)研究方能力方面還有不足。五評(píng)落實(shí)教師在校坐班制，積極開(kāi)展教研活動(dòng)的成效。本人都按時(shí)上下班，積極響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展的各種教研活動(dòng)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)生布置的各項(xiàng)任務(wù)。三、存在的問(wèn)題與整改措施經(jīng)過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，本人的師德師風(fēng)與業(yè)務(wù)水平都有了顯著的提高，但是，存在的問(wèn)題也不少，1、有時(shí)因?yàn)楦鞣N的事情的影響，備課不夠認(rèn)真，鉆研教材不夠深入，對(duì)待學(xué)生不夠有耐心。2、教學(xué)形式不夠不靈活，缺乏多樣化，激發(fā)學(xué)生興趣方面仍需加強(qiáng)。3、在課堂教學(xué)過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)受到情緒的影響，不能及時(shí)調(diào)整工作狀態(tài)。為了解決這些問(wèn)題，我制定了以下整改措施：1、積極參加各種師德師風(fēng)活動(dòng)，提高自身的素養(yǎng)。2、加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，依法施教。3、積極參加各種教科研活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身的教師專業(yè)能力。4、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)觀念，不斷提升自己知識(shí)和能力。5、做好思想工作，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，為人師表，作一名合格的教師。時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求?；仡檭赡陙?lái)我所走過(guò)的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，不斷地剖析反思自己存在的問(wèn)題，用“陽(yáng)光”的心態(tài)教育學(xué)生，用“榜樣”的作風(fēng)影響學(xué)生，我們才能跟上時(shí)代的步伐，才能使自身的工作不斷邁上新的臺(tái)階，才能培育出新時(shí)代所需要的人才，才能完成我們的使命。附送：師德師風(fēng)建設(shè)師德師風(fēng)建設(shè)陳曉燕我要當(dāng)教師因?yàn)槲蚁矚g教師這個(gè)職業(yè)。喜歡學(xué)校工作日歷所提供的生活節(jié)奏，七月，八月的假期給了我一個(gè)很好的思索，研究的機(jī)會(huì)。我要當(dāng)教師因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)生，我不單單是充當(dāng)教書育人的工作，我有時(shí)更是他們的朋友。教授他們知識(shí)的同時(shí)我也從他們身上學(xué)到了很多東西。比如天真，真誠(chéng)。我要當(dāng)老師因?yàn)榻虒W(xué)永遠(yuǎn)是個(gè)變化無(wú)窮的工作，甚至我的教材是同樣的，我總是想著法的變化教學(xué)方法為了能更多的激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而更重要的是，我的學(xué)生也總是在變化著。我要當(dāng)老師因?yàn)槲蚁矚g我有出錯(cuò)的自由，有吸取教訓(xùn)的自由，有激勵(lì)我自己和學(xué)生的自由。作為一名教師，我就是我自己的老板，我可以讓我的一年級(jí)的學(xué)生完成一段英語(yǔ)對(duì)話，誰(shuí)又敢說(shuō)不呢？雖然這樣的課程到后來(lái)還是以失敗告終，可我們也同樣可以從失敗中學(xué)到些什么。然后更正。如此積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我沾沾自喜，因?yàn)槟切┚褪俏业呢?cái)富。我要當(dāng)老師因?yàn)槲蚁矚g在課堂上融入學(xué)生中，與學(xué)生打成一片，喜歡在輕松愉快的氛圍中讓學(xué)生學(xué)到更多課本意外的知識(shí)。我要當(dāng)老師因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)。確實(shí)，我之所以感到我的教師生涯還頗具活力，是因?yàn)槲铱偸遣粩嗟貙W(xué)習(xí)。我有這樣一個(gè)小發(fā)現(xiàn)：如果要成為一名好教師，不是你懂得多少，而是你總是有一顆愛(ài)學(xué)習(xí)的心。我要當(dāng)老師因?yàn)榻虒W(xué)給我了前進(jìn)的步伐，多變的人生和挑戰(zhàn)以及不斷學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我不當(dāng)老師，或許可以得到地位，金錢和權(quán)力。但我是富裕的，我從我最樂(lè)意做的事情中得到了最好的報(bào)酬：讀書學(xué)習(xí)，和人們交談，去發(fā)現(xiàn)或者提出象這樣的一個(gè)問(wèn)題什么才是真正的富有？如今我當(dāng)了老師，這一被世人稱謂為神圣的職業(yè)