2020中考語文專題復習-考點20理解常見文言虛詞在文中的意義和用法

“理解常見文言虛詞在文中的意義和用法”，是文言文閱讀的重要考點。其中，“文中的”這一限制條件表明，中考主要考查考生在具體語境中理解文言虛詞的不同意義和用法的能力。綜觀近幾年中考試題可知，從總體上來看，對文言虛詞的考查著眼于應用。題型上一般為客觀選擇題，要求考生辨析加點文言虛詞意義和用法的異同或正確與否。題干多表述為“下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同（或不相同）的一項是“。形式一般為“四組八句”，多是從文言語段和教材中各選取一個句子組成一個選項。除這種形式外，也有“四組八句”都選自所給文言語段的情況。雖然文言虛詞的意義較多，用法靈活，但是考生如果能在平時積累的基礎上，尋求規(guī)律，抓住重點和難點，形成一定的推斷技巧，就能正確答題。另外，考生要立足教材，結合經(jīng)典例句，進行歸納整理，以收到事半功倍之效。一、閱讀【甲】【乙】兩篇文言文，完成后面問題【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。人則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。（《生于憂患，死于安樂》）【乙】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。ㄖT葛亮《誡子書》）下列加點詞意思和用法相同的一組是（）A.舜發(fā)于畎畝之中A.舜發(fā)于畎畝之中.吾妻之美我者*受任于敗軍之際夫戰(zhàn)，勇氣也*不以物喜

受任于敗軍之際夫戰(zhàn)，勇氣也*不以物喜

**8夫君子之行*D.儉以養(yǎng)德*【答案】C【解析】C項，二者是“句首語氣詞”；A項，結構助詞，的/助詞，主謂之間；B項，給/在；D項，用來/因為。二、閱讀下面的文言文，完成后面的題目。王景傳王景，萊州掖人，家世力田。景少倜儻，善騎射，不事生業(yè)。清泰末，從張敬達圍晉陽，會契丹來援，景以所部歸晉祖。天福初，授相州刺史。范延光據(jù)鄴叛，屬郡多為所脅從，景獨分兵拒守，晉祖嘉之，遷耀州團練使。二年，大破契丹眾于戚城，遷侍衛(wèi)馬軍都指揮使、領鄭州防御使，出為晉州巡檢使，拜橫海軍節(jié)度。契丹至汴，以其黨代景。景歸次常山，聞契丹主殂樂城，即間道歸鎮(zhèn)，斬關而入，契丹遁去。周祖微時與景善，及即位，加兼侍中。景起身行伍，素無智略，然臨政不尚刻削，民有訟必面詰之，不至大過即諭而釋去，不為屬吏所搖。由是部民便之。廣順初入朝，民周環(huán)等數(shù)百人遮道留之不獲，有截景馬鐙者。俄以景為護國軍節(jié)度，歲余，遷鎮(zhèn)鳳翔。性謙退，折節(jié)下土，每朝廷使至，雖卑位必降階送迎，周旋盡禮。左右或日：王位尊崇，無自謙抑。景日：“人臣重君命，固當如是，我惟恐不謹耳?！背醴饪ね酰⒁岳舨可袝鴱堈褜⒚?，景尤加禮重，以萬余緡遺昭。左右或言其過厚，景曰：“我在行伍間，即聞張尚書名，今使于我，是朝廷厚我也，豈可以往例為限耶？”選自《宋史?列傳十一》下列句中的“以”與“景以所部歸晉祖”中的“以”用法和意義相同的一項是（）A.不以物喜*B.我以日始出時去人近*C.策之不以其道*D.故臨崩寄臣以大事也【答案】D【解析】這是一道文言虛詞的辨析題。此題要注意文言虛詞的用法和意義，重點記憶考綱規(guī)定的文言虛詞的用法和意義，還要重點記憶課本中的經(jīng)典例句。命題的方式基本是所給例句是文本中的，四個選項中的句子是課本中的。如果課本中的句子不熟悉，根本無法作答。答題時，首先明確例句中虛詞的含義，然后去辨析各個選項中該虛詞的意思，最終找到與例句中虛詞意思相同的一項。本題例句和D項中的“以”均是介詞，把。A項，介詞，因為。B項，動詞，認為。C項，介詞，按照。三、解釋下列詞語在不同句子中的含義。（1）與：①所識窮乏者得我與.②蹴爾而與之*（2）于：①所欲有甚于生者*②萬鐘于我何加焉*（3）為：①鄉(xiāng)為身死而不受*②由是則可以辟患而有不為也*（4）奉：①今為妻妾之奉為之*②不知口體之奉不若人也*【答案】（1）與：①通“歟”，語氣助詞；②給予。（2）于：①比；②對。（3）為：①為了；②做。（4）奉：①侍奉；②供養(yǎng)。【解析】這是一道文言虛詞的辨析題，注意文言虛詞的意義和用法，重點記憶虛詞的用法和意義，還要重點記憶課本中的經(jīng)典例句。命題的方式基本是一句課本中，一句文本中的，如果課本的不熟悉根本無法作答。答題時首先明確課本的虛詞的含義，然后把課本中的代入到文本的句子當中，看是否通順，即所謂代入法?！岸薄皠t”作為連詞使用，可根據(jù)上下文推斷它的用法。如（2）題“所欲有甚于生者”中的“于"表轉折，譯為“比”而“萬鐘于我何加焉”的“于”是“對”的意思，可見用法不同。四、閱讀下面文章，回答后面的問題。詠雪謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然日：“白雪紛紛何所似？“兄子胡兒日：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。下列句子中加點字與“左將軍王凝之妻也”中的“之”用法相同的一項是（）A.昂首觀之.B.藐小之物C.心之所向D.下車引之【答案】C【解析】題干中“之”附在人名后，無實際意義。A為代詞，指蚊。B為結構助詞，“的”。C“心”是名詞，“所向”是所字性短語（所和后面的字構成的是名詞性短語）。兩個名詞不能連用，故"之”字是取消兩個名詞之間的獨立性，無實際意義。D指元方，代詞。故選C。解答文言虛詞題常用方法TOC\o"1-5"\h\zI II I.詞性界定法。有些文言虛詞兼有空詞和虛詞的雙重性質，根據(jù)上下文的語境，只要i i能推斷出其詞性不一樣，那么，其用法也肯定不同。.語境推斷法。一般而言，需要判定的虛詞上下文語境完整，語句的整體意義實際上限制了某個虛詞的意義和用法，因此可考慮根據(jù)具體的上下文來進行斷斷。i i.句位分析法。虛詞在句中的位置不同，搭配關系不同，它的意義和語法功能也往往不同。I I.標志識別法。有些文言虛詞是構成特殊文言句式的標志詞，如能記住教材中出現(xiàn)的i !一些有代表性的特殊文言句式，可幫助你快速答題。.結構互訓法。文言文中多結構一致、前后對稱的整句，往往處在相同位置的虛詞其詞性意義或功能用法也相同，所以知道了其中一個的用法，也可大致判斷另外一個的用法。I I.關系分析法。判斷虛詞的用法更多的是看這個虛詞在句中起的語法作用，它跟前后文構成什么樣的意義關系，尤其是“而”“以”作連詞用時，其意義關系往往比較復雜，有并列、承接、遞進、轉折、因果、假設……，一定要瞻前顧后，仔細揣摩，加以確定。.成語印證法。很多成語源自古詩文，凝固了很多文言現(xiàn)象，包括虛詞用法的一些規(guī)律特點，通過一些熟知的成語來推知印證文言材料中的虛詞用法也不失為一個好方法。1.下列各句中加點的“之”與例句中“之”的用法相同的一項是（）例句：女子之嫁也A.丈夫之冠也.B.W川之美，古來共談*C.往之女家*口.與民由之*.文言文閱讀。陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓唬俊贝鹪唬骸按貌恢?，已去?！庇讶吮闩眨骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！坝讶藨M，下車引之。元方入門不顧。）學而不思則罔）學而不思則罔*又漸如高舍*近塞之人，死者十九*A.尊君在不*B.太丘舍去*C.下車引之*D.陳太丘與友期行D.陳太丘與友期行*與兒女講論文義*.閱讀下面的文言文，完成后面小題。小兒不畏虎有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒??；⒆陨缴像Y來，婦人倉皇沉水避之。二小兒戲沙上自若?；⑹煲暰弥烈允椎钟|，庶幾①其一懼；而兒癡，竟不知?；⒁鄬ぷ淙?。意②虎之食人，先被之以威；而不懼之人，威亦無所施歟！【注】①庶幾：在這里有“希望”的意思。②意：估計。下列各項中加點虛詞的解釋錯誤的一項是（）A.至以首抵觸（用）*B.意虎之食人（主謂之間取消句子獨立性）*C.而兒癡（表轉折）*D.浣衣于水者（表比較）*.閱讀下面文章，回答后面問題。蔣琬，字公琰，零陵湘鄉(xiāng)人也。以州書佐隨先主入蜀，除）廣都長。先主嘗因游觀奄②至廣都，見琬眾事不理，時又沉醉，先主大怒，將加罪戮③。軍師將軍諸葛亮請曰：“蔣琬，社稷之器，非百里之才也。其為政以安民為本，不以修飾為先，愿主公重加察之?！薄ㄅd五年，亮住漢中，琬與長史張裔統(tǒng)留府事。八年，代裔為長史，加撫軍將軍。亮數(shù)外出，琬常足食足兵以相供給。亮每言：“公琰托志忠雅，當與吾共贊④王業(yè)者也?！泵鼙砗笾魅眨骸俺既舨恍?，后事宜以付琬?！保ā度龂?蜀書?蔣琬傳》）【注】①除：提拔官職。②奄：突然。③戮：殺。④贊：輔佐。下列各句與例句中“為”的用法相同的一項是（）??例句：代裔為長史*A.不足為外人道也《桃花源記》）*B.吳廣為都尉（《陳涉世家》）*C.或異二者之為（《岳陽樓記》）*D.為宮室之美（《魚我所欲也》）*.閱讀下面文言文，完成小題。【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌日：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂θ眨骸靶』菸瘩郏窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂θ眨骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫眨骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂θ眨?，忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌日：“未可。”齊人三鼓。劌日：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌日：“未可。”下視其轍，登軾而望之，日：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對日：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄疽摇刻姊俦娶谡髦?，一朝引軍退，繡自追之。詡④謂繡曰：“不可追也，追必敗。“繡不從，進兵交戰(zhàn)，大敗而還。詡謂繡日：“促⑤更追之，更戰(zhàn)必勝?！崩C謝日：“不用公言，以至于此。今已敗，奈何復追？”詡曰：“兵勢有變，亟⑥往必利?！崩C信之，遂收散卒赴追，大戰(zhàn)，果以勝還。繡問詡曰：“繡以精兵追退軍，而公曰必??；退以敗卒擊勝兵，而公曰必克。悉如公言，何其反而皆驗也？”詡日：“此易知耳。將軍雖善用兵，非曹公敵⑦也。軍雖新退，曹公必自斷后；追兵雖精，將既不敵，彼士亦銳，故知必敗。曹公攻將軍無失策，力未盡而退，必國內(nèi)有故；已破將軍，必輕軍速進，縱⑧留諸將斷后，諸將雖勇，亦非將軍敵，故雖用敗兵而戰(zhàn)必勝也?！崩C乃服。（選自陳壽《三國志》）【注】①太祖：指曹操。②比：連續(xù)。③之：指張繡，東漢末年的軍閥。④詡：賈詡，東漢末年著名的謀士。⑤促：趕快。⑥亟（ji）：趕緊。⑦敵：對手。⑧縱：縱然。下列句中加橫線的“以”與“繡以精兵追詡軍”中的“以"意義相同的一項是（）A.不以物喜，不以己悲B.意將遂人以攻其后也C.策之不以其道D.寡人欲以五百里之地易安陵.閱讀下面的文段，完成題目。太行、王屋二山，方七百里，高萬仞。本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之寒，出入之迂也，聚室而謀日：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻疑日：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜日：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也；而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。下列句子中“之”的意義和用法與“雖我之死”中的“之”相同的一項是（）A.本在冀州之南 B.汝之不惠C.曾不能毀山之一毛 D.告之于帝.閱讀【甲】【乙】兩個文段?！炯住坑谑侨氤娡酰眨骸俺颊\知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王日：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】楚莊王欲伐越①。莊子諫曰：“王之伐越，何也？”曰：“越政亂兵弱。”莊子曰：“臣患智②之如目也，能見百步之外，而不能自見其睫③。王之兵自敗于秦、晉，喪地數(shù)百里，此兵之弱也；莊蹣④為盜于境內(nèi)，而更不能禁，此政之亂也。王之弱亂，非越之下也。而欲伐越，此智之如目也?！蓖跄酥?。（《韓非子?喻老》）【注】①越：越國。②智：見識。③睫：睫毛。④莊蹣（qid。）：當時民間反對派首領。下列句子中畫線詞的意思和用法相同的一項是（ ）,?人.皆以美于徐公B.人.皆以美于徐公B.臣之妾畏臣C.時時五間進D.而不能自見其睫以何戰(zhàn)王之兵自敗于秦、晉而更不能禁其真不知馬也.【2019年中考山東淄博卷】閱讀下面的文段，完成后面的題目。記游定惠院蘇軾黃州定惠院①東小山上，有海棠一株，特繁茂。每歲盛開，必攜客置酒，已五醉其下矣。今年復與參寥禪師②及二三子訪焉，則園已易主。主雖市井人，然以予故，稍加培治。山上多老枳木，性瘦韌，筋脈呈露，如老人頭頸。花白而圓，如大珠累累，香色皆不凡。此木不為人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既飲，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居處修潔，如吳越間人，竹林花圃皆可喜。醉臥小板閣上，稍醒，聞坐客崔成卷彈雷氏琴，作悲風曉月，錚錚然，意非人間也。晚乃步出城東，鬻④大木盆，意者謂可以注清泉，瀹⑤瓜李，遂夤緣⑥小溝，入何氏、韓氏竹園。時何氏方作堂竹間，既辟地矣，遂置酒竹陰下。有劉唐年主簿者，饋油煎餌，其名為甚酥，味極美?？蜕杏?，而予忽興盡，乃徑歸。道過何氏小圃，乞其蕤才翻，移種雪堂之西。坐客徐君得之⑧將適閩中，以后會未可期，請予記之，為異日拊掌。時參寥獨不飲，以棗湯代之。【注】①定惠院：在黃州東南。蘇軾初到黃州時曾寓居定惠院，作此文時已移居雪堂。②參寥

禪師：僧人道潛，蘇軾友人。③崔成老：廬山道士，精古琴，蘇軾的摯交琴友。④鬻㈠口）：賣，這里作“買”講。⑤瀹（yu6）:浸漬。⑥夤（y"）緣：循沿。⑦蕤（c6ng）橘：一叢橘樹，“蕤”同“叢”。⑧徐君得之：徐大正，字得之，蘇軾友人。下面各組句中，加點詞語的意義和用法相同的一項是（）人.客尚欲飲，而予忽興盡.人.客尚欲飲，而予忽興盡.B.此木不為人所喜*C.往憩于尚氏之第*D.時何氏方作堂竹間*飲少輒醉，而年又最高*不足為外人道也*為長安君約車百乘，質于齊*方其遠出海門*.【2019年中考陜西卷】閱讀下面的文言文，完成下列小題。張騫，漢中人也，建元中為郎①。時匈奴降者言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁而怨匈奴，無與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。騫以郎應募，與甘父②俱出隴西，使月氏。徑匈奴，匈奴得之，傳詣單于。單于留騫十余歲，予妻，有子，然騫持漢節(jié)不失。騫為人強力，寬大信人，蠻夷愛之。單于死，國內(nèi)亂，騫與胡妻及甘父俱亡歸漢。騫行時百余人，去十三歲，唯二人得還。騫以校尉從大將軍擊匈奴，知水草處，軍得以不乏……西北國始通于漢矣。（選文有刪改）【注】①郎：郎官，一種官職。②甘父：張騫的隨從，匈奴人。下面各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（）人.以其頭為飲器/故臨崩寄臣以大事也??B.月氏遁而怨匈奴/鳴之而不能通其意??C.無與共擊之/何陋之有??D.西北國始通于漢矣/如使人之所欲莫甚于生??.【2019年中考江蘇泰州卷】閱讀下面的文言語段，完成各題。任元受①事②母盡孝，母老多疾病，未嘗離左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以飲食，或以燥濕，或以語話稍多，或以憂喜稍過。盡言皆朝暮候之，無毫發(fā)不盡，五臟六腑中事皆洞見曲折，不待切脈而后知，故用藥必效，雖名醫(yī)不迨③也?！睆埼汗鞫级?，欲辟④之入幕。元受力辭⑤曰：“盡言方養(yǎng)親，使得一神丹可以長年，必持以遺老母，不以獻公。況能舍母而與公軍事耶？”魏公太息而許之。（節(jié)選自宋?陸游《老學庵筆記》）【注】①任元受：名盡言。②事：侍奉。③迨（ddi）：及。④辟：征召。⑤辭：推辭。下列各句與例句中“以”的意思相同的一項是（）例句：其得疾之由，或以飲食A.又留蚊于素帳中，徐噴以煙（《幼時記趣》）B.雖多忌克，而能以天下事為己任（《趙普》）C.策之不以其道，食之不能盡其材（《馬說》）D.不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）.【2018年中考河北卷】閱讀下面四篇短文，回答下列小題。屈原①以②五日死，楚人以舟楫③拯④之，謂之競渡。又日：五日投角黍⑤以祭屈原，恐為蛟龍所奪，故為龍舟以逐之。后漢黃琬⑥，祖父瓊⑦，為太尉⑧，以日食狀聞。太后詔⑨問所食多少，瓊對未知所況⑩。琬年七歲，時在旁，日：“何不言日食之余，如月之初??！杯偞篌@，即以其言對。劉峻家貧好學，常燎?麻炬?，從夕達旦。時或睡，及覺復讀，?？炙姴徊?。聞有異書，必往祈?借。齊有一足鳥，舞于殿前。齊侯問于孔子，孔子日：“此鳥名商羊。兒童有謠日：?天將大雨，商羊鼓舞?。'是為大雨之兆??！焙蠊??！咀ⅰ竣偾簯?zhàn)國楚國詩人。②以：在。③舟楫：泛指船只。④拯：從水中救出淹溺的人。⑤角黍：即粽子。⑥黃琬：人名。⑦瓊：人名，即黃瓊。⑧太尉：官職名。⑨詔：召見。⑩況:比方。?初：夏歷指每月的開頭幾天。?燎：燃燒。?炬：火把。?祈：乞求。?鼓舞：手足舞動，形容歡悅。?兆：預兆，征兆。下列選項中，與“舞于殿前”的“于”字意義或用法不相同的一項是（）A.行者休于樹（《酵翁亭記》）B.駢死于槽櫪之間（《馬說》）8皆以美于徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）D.公與之乘，戰(zhàn)干長勺（《曹劌論戰(zhàn)》）.【2018年中考江蘇泰州卷】閱讀下面的文言語段，完成下列小題。京師花木最古者，首給孤寺①。呂氏藤花，次則余家之青桐，皆數(shù)百年物也?！瓍问险笫叟c高太守兆煌，又轉售程主事振甲，藤今猶在，其架用梁棟之材，始能支拄。其陰覆廳事一院，其蔓旁引，又覆西偏書室一院?；〞r如紫云垂地，香氣襲衣。慕堂②在日，或自宴客，或友人借宴客，觴詠殆無虛夕③。迄今四十馀④年，再到曾游，已非舊主，殊深鄰笛之悲⑤。（節(jié)選自清?紀昀《閱微草堂筆記》，有刪減）【注】①給孤寺：寺名。②慕堂：呂元龍，乾隆時舉人，曾與作者同窗。③觴詠殆無虛夕：飲酒賦詩，幾乎沒有空過一個晚上。④馀：同“余”。⑤鄰笛之悲：是哀念亡友的典故。下列各句與例句中“其”的用法不相同的一項是（）???例句：其架用梁棟之材，始能支拄A.復前行，欲窮其林 《桃花源記》）8.其真無馬邪 （《馬說》）C.常蹲其身，使與臺齊 （《幼時記趣》）D.而計其長曾不盈寸 （《核舟記》）闖關檢測A【解析】這類題目多數(shù)是考查文言實詞中一詞多義的現(xiàn)象，而這些文言實詞基本上都是同學們在課內(nèi)文言文中學習過的。解題時，應先套用我們學習過的文言實詞的意思，再聯(lián)系上下文檢驗，經(jīng)檢驗意思通順，則為正確答案。例句中的“之”放在主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。A.與例句同；B.助詞，的；C.音節(jié)助詞，不譯；D.代詞，文中指正道。故選A。D【解析】D項，陳太丘與友期行/與兒女講論文義。兩個“與”都是“和”的意思。A項，尊君在不/學而不思則罔。第一句中讀“否”。B項，太丘舍去/又漸如高舍。兩個“舍”讀音不同，意思不同。第一個舍為動詞。C項，下車引之/近塞之人，死者十九。第一個“之”是代詞，“他”，指元方；第二個“之”可解釋為“的”。D【解析】本題考查文言文中虛詞的意義和用法，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文學習中，要特別重視并掌握這類詞語。解答時，首先要明確每組題目中這個詞的正確解釋或用法，再作比較。D項，“于”的意思是“在……地方”。B【解析】本題考查文言虛詞在文中的意義和用法。B項與例句中