中職德育教師工作總結(jié)

中職德育教師工作總結(jié)中職德育教師工作總結(jié)1

1、結(jié)對(duì)初始，在師傅的指導(dǎo)下，對(duì)自身狀況仔細(xì)進(jìn)展剖析，明確自身提高的方向和目標(biāo)，制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)和總目標(biāo)。

2、xx年4月8日，我和李教師第一次到我們師傅于校長(zhǎng)所在的學(xué)?！贾蓦娮有畔⒙殬I(yè)學(xué)校。下午第一節(jié)課，我們聽了師傅的課“l(fā)inux軟件包的安裝”，內(nèi)容比擬難，學(xué)生的根底都還比擬好，大局部學(xué)生根本能跟上課的內(nèi)容，而我們沒有接觸過linux聽起來就不怎么懂了。其次節(jié)課，我們一起去聽了他們學(xué)校邱節(jié)教師的一節(jié)公開課。課題是“猜猜他是誰——vb分支嵌套語句使用”，聽課的教師許多，課也上得很勝利。這節(jié)課給我的亮點(diǎn)就是她把一節(jié)程序理論課分解在操作課中，讓學(xué)生在操作中學(xué)理論，邊學(xué)理論的同時(shí)也在提高操作水平。同時(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使用“小助手”來發(fā)覺和解決程序調(diào)試中的問題。最終，給不同程序的學(xué)生以不同程度的任務(wù)，讓其自我挑戰(zhàn)。課后到于校長(zhǎng)辦公室，聊了各自學(xué)校的一些現(xiàn)狀狀況及各自的任課狀況和教科研狀況。由于于校長(zhǎng)其次天有事，我們不得不急匆忙地完畢了這次杭州之行，雖然短暫，但也受益匪淺!

3、xx年5月4日—6日，我和李教師其次次杭州電子信息職業(yè)學(xué)校，參與他們學(xué)校組織的杭州市教壇新秀選拔教學(xué)周活動(dòng)。在這三天中，我們聽了計(jì)算機(jī)、語文及德育等相關(guān)的課，并且和于校長(zhǎng)聊了關(guān)于計(jì)算機(jī)專業(yè)課程設(shè)置的一些狀況，考慮到下學(xué)期我們學(xué)校也要招收計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，于校長(zhǎng)給了一些建議。最終談及由于于校長(zhǎng)在本學(xué)期最終這段時(shí)間要忙于學(xué)校的招生工作，所以本學(xué)期不能來長(zhǎng)興指導(dǎo)了。

4、確定了研修班期間的教學(xué)討論課題“基于moodle平臺(tái)的中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基捶網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)討論”，并完成了課題意向表，著手開頭課題相關(guān)的前期工作，確保課題能順當(dāng)這實(shí)施并結(jié)題。

5、本學(xué)期上交的“基于沃客的工程教學(xué)法討論——以中職計(jì)算機(jī)專業(yè)的”課程教學(xué)為例”課題獲得湖州市中等職業(yè)學(xué)校xx年第十二屆教育成果、教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。

6、本學(xué)期共完成博客九篇，其中七篇是自己所寫，兩篇摘抄。從博客上的點(diǎn)擊數(shù)來看，數(shù)量和質(zhì)都不好，所以下個(gè)學(xué)期在博客撰寫方面還要仔細(xì)努力才行。

7、很好地完成了學(xué)校的教學(xué)、備課、聽課、命題等教學(xué)常規(guī)任務(wù)，很好地完成了學(xué)校的“青年教師六個(gè)一”作業(yè)，縣教案獲校教案評(píng)比二等獎(jiǎng)。

以上是本人對(duì)這一學(xué)期的“長(zhǎng)興中職骨干教師研修班”工作學(xué)習(xí)中的小結(jié)，雖然做了一些工作，但離要求還很遠(yuǎn)。比方未邀請(qǐng)到師傅親臨長(zhǎng)興指導(dǎo)，將來得及向師傅上一節(jié)匯報(bào)課，博客數(shù)量和質(zhì)量不高等。所以在下一學(xué)期中，首先預(yù)備兩到三節(jié)匯報(bào)課，請(qǐng)師傅來長(zhǎng)興或到杭州去上好匯報(bào)課，還要多聽?zhēng)煾档恼n，多向師傅學(xué)習(xí)閱歷。其次，多花時(shí)間寫一些質(zhì)量高一點(diǎn)的博客，對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)多反思，多改良。再者，按規(guī)劃實(shí)施課題的討論，做好資料的收集及討論數(shù)據(jù)的采集，為討論報(bào)告的撰寫打好根底，爭(zhēng)取完成一項(xiàng)高質(zhì)量的課題。

中職德育教師工作總結(jié)2

這學(xué)期本班是由以前的三個(gè)班合并而來的，都是三個(gè)不同的專業(yè)，在治理的各方面都消失了新的問題，但通過這半期以來本人和各課任教師的強(qiáng)化治理，使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都有所進(jìn)步和完善，現(xiàn)就將這半期的工作總結(jié)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)。做好學(xué)生的思想工作，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)。學(xué)生工作學(xué)生良好的道德品質(zhì)做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)，二是重視與學(xué)生的思想溝通，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。本班是三個(gè)班合在一起的班級(jí)，學(xué)生與學(xué)生之間存在著生疏感，時(shí)有沖突消失，無論是在選班干部還是在嘉獎(jiǎng)同學(xué)時(shí)，以前不同班的學(xué)生就會(huì)有抵觸心情，在和教師的協(xié)作上也是如此，所以常常與學(xué)生溝通，知道他們有什么樣的想法，使其協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作。同時(shí)我們班積極開展了很多有益于學(xué)生身心安康進(jìn)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)，讓他們感受到現(xiàn)在大家是一個(gè)班，要有集體榮譽(yù)感。

開班會(huì)不肯定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)展警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想毀滅在萌芽階段。

二、加強(qiáng)班級(jí)治理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。加強(qiáng)班級(jí)治理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班級(jí)治理高二年級(jí)是學(xué)生的世界觀形成的重要階段，同時(shí)，面臨著綜合實(shí)習(xí)、升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和學(xué)問簡(jiǎn)單程度的加重，簡(jiǎn)單產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信念。在這半期里，我的班級(jí)治理工作從三方面實(shí)施：

一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培育力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的根底上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì);淡化以前的三個(gè)班級(jí)的思想，又留意培育行為習(xí)慣好學(xué)生如何進(jìn)展治理和監(jiān)視，培育其多方面的力量，使自己在集體中成為班集體的建立者。

在這點(diǎn)上，特殊要提一提的是班干部的選用，這是班級(jí)治理的重要因素。班主任的治理代表的是學(xué)校的治理，不管班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和承受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是幫助班主任治理班級(jí)的作用，他們承受班主任的指導(dǎo)，又準(zhǔn)時(shí)向班主任反應(yīng)班級(jí)狀況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工治理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體，如我班的衛(wèi)生委員就做得不錯(cuò)。

選好班干部，不但有利于班級(jí)治理，而且有利于全體學(xué)生共同進(jìn)展。培育學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部，是培育學(xué)生力量、提高學(xué)生素養(yǎng)的一種很有效的方法，如培育其組織力量、治理力量、社交力量、語言表達(dá)力量等，還可培育其關(guān)懷集體、關(guān)懷他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培育班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面進(jìn)展。

另一方面，我有效地利用好每周二的班會(huì)課開展行為習(xí)慣的教育，進(jìn)展一些訓(xùn)練活動(dòng)，既可以增加同學(xué)間的友情，又能淡化學(xué)生的惰性，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的典范，勤跟班，準(zhǔn)時(shí)到班上，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這次冬運(yùn)會(huì)上全班取得了較好的