初二家長會心得體會（通用13篇）

初二家長會心得體會（通用13篇）初二家長會心得體會（通用13篇）

初二家長會心得體會篇1

環(huán)境布置的好壞，我們不說象征著班級文明程度的凹凸;也不說班級文化的優(yōu)劣;單說全體家長一學期只來一次參與會議就夠我們受的了。班級一切的一切，他們都看在眼里，記在心里，只要一出校門，好的就會說這個學校不錯差的就會說這個學校怎么不好備課的最終一步，要擬定一個簡易的會議流程。這樣可以避開家長會的隨便性和盲目性。

家長會是班主任與家長聯(lián)系的好形式，是全面了解同學狀況的好方法，是促進同學共性進展與加強班集體建設的好途徑。我從自身的教育實踐中深深地領悟到，每一次家長會如同相親那樣重要，所以，我們班主任必需備好這一節(jié)"課'。依據(jù)我們學校的狀況，家長會一般是在每學期的期中考后進行，那么你備課的第一步，就是確定主題(開家長會的目的)，也就是引導家長用正確的態(tài)度和方法教育子女，解決同學思想上存在的實際問題，關心同學提高學習成果，促進同學全面進展;備課的其次步，是我們班主任與同學半學期以來相識、相處的精彩回放，只要我們所描述的情節(jié)符合實際，家長就會信服你;備課的第三步，會前要把握大量的第一手資料。以便在家長會上有目的地與家長溝通狀況：可向班干部了解有關同學的思想動態(tài)，可找有關同學談心，尋求打開同學心靈的鑰匙，可向任課老師了解有關同學的學習狀況，可向生活老師了解同學的生活習慣和自理狀況。第四步，家長會的環(huán)境布置也很重要。

我想凡事盡力了，就肯定有收獲，并且堅信在育英這個藏龍臥虎的大家庭里、班主任以后的家長會不但開得好，而且接手新班后的第一個家長會會開得更好。

課備好了，水到渠成。為了家長會達到預定的目的，我們班主任還須留意兩點：一是留意語言藝術。也就是說話要有分寸，不要信口開河;態(tài)度要平易近人，不要盛氣凌人;語調要平和親切，不要趾高氣揚;舉止要文明大方，不要目空一切;千萬不要把對個別同學的成見轉移到家長身上，那樣會引起家長的反感。二是真誠地向家長承諾。表示自己情愿盡心盡力地做好工作。為每個孩子服務，懇切地表明要家長與自己親密合作，共同教育好這些孩子。這樣家長就會放心地把孩子交給老師。

初二家長會心得體會篇2

做了十幾年的班主任，開了許多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆："每次參與家長會，班主任總是特殊強調孩子的學習成果。面對那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的狀況，說一下某某成果好，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺得還應當給點什么給家長，或者是教育教學中的體會，或是同學年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的閱歷。假如把家長會開成一個閱歷溝通會，或是孩子在學校的狀況的展現(xiàn)會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。

所以我們班主任怎么能次次唱"獨角戲'呢?于是，每一次家長會前，我總會細心的預備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：

有了這個尺度，我對自己開家長會的內容和主題就很明確了。下面就近兩年來的家長會談談心得。

一、充分發(fā)動同學的主觀能動性，讓他們自己展現(xiàn)自己，讓家長用自己的眼睛去發(fā)覺孩子的特長和短處。

記得我班的同學剛剛從各個學校升入學校的第一個家長會，由于大家來自不同的學校，彼此不太熟識，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓全部的同學和家長一起出席，在這之前，我已經(jīng)讓同學做好了充分的預備：每個同學使出自己最拿手的"絕活'，在家長們面前"露一手'。于是，就消失了這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學甚至預備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學都展現(xiàn)了自己的閃光點，沒有一個同學甘心落后。家長們看著自己的孩子，個個都優(yōu)秀，興奮得合不籠嘴。

在將近一小時的才藝展現(xiàn)后，同學退出教室。我介紹了一下班級管理的形式："四人小組'互助形式我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設組長一名和副組長若干名，各負其責。然后我隆重推出我的九名小組長，開頭了為時20分鐘的與家長的溝通活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學校的狀況，往往這時候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖同學竟然也有一些意想不到的缺點，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是常常要打電話了解了解小孩以后的狀況。

二、找出同學的不足，與家長共同探討解決問題的方法。

同學剛上初二的那段時間，漸漸暴露出了一些問題，那就是：同學自主學習的力量很弱，普遍都是只滿意于完成老師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應當是一個從學校養(yǎng)成的學習習慣的問題。隨著課程的增多，這種學習方法已經(jīng)不能適應了，要想有好的成果，肯定要有自己的學習方法和學習方案，假如一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特殊對于比較拔尖的同學來說更是如此。自己的一些學習方案，以至于她幾次都考了班級第一名。通過這個活動，也對那些平常對孩子漠不關懷的家長一個指導的作用。

三、在家長中立榜樣，這往往能起到更直接的作用。

在上次的家長會上，我一改以前由同學參加的模式，全部內容由家長完成，真正做到由家長做主。

在家長會前，我細心選擇了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是班級第一名胥一同學的家長，一位是由班級100多名進步到第15名的楊婧同學的家長，還有一位是特別聰慧卻考試成果不抱負的同學岳孟舟的家長，還有.讓他們就同學在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言預備，家長特別樂觀與協(xié)作。在這里特殊提到某一同學的家長在家庭教育中獨到的見解：

一)敬重孩子，與孩子做知心伴侶。

1.許諾孩子的事要兌現(xiàn)

2.敬重孩子的同學與伴侶。

3.每天與孩子溝通溝通，以便準時把握孩子的思想動態(tài)。

二)學習上要有原則，對孩子不能心情化管理。

1.孩子學習與做事的時間要有原則，以便養(yǎng)成好的習慣。

2.在學習態(tài)度上要有原則，不能任憑對待。

3.學習內容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。

4.任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強調學習重在平常。

三)確對待孩子的課外消遣和愛好。

1.正確引導孩子看電視，與孩子一起看新聞，爭論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：盼望英語等。

2.介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。

3.全力支持孩子的愛好。

四)一顆平常的心來看待自己的孩子。

1.永久不要對孩子絕望，好孩子是夸出來的。

2.正確對待孩子的天分，不要過度攀比。

3.對孩子進行愛心教育。

一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā)，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠。

教育好下一代是一項極其簡單而細致的系統(tǒng)工程，需要學校、社會和家庭緊密協(xié)作、通力協(xié)作，形成目標統(tǒng)一，要求全都，內容科學，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡。作為一名班主任，更是肩負重任。家長會可以是多種方式的，關鍵在于要結合班里的狀況，因班而異吧。以上所說僅僅是一點點工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長，我盼望自己能日漸進步。

初二家長會心得體會篇3

12月6日，兒子學校要開家長會，自兒子上學校以來，這是其次次家長會了，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工，幾年來始終從事學校語文的教學教研工作，平常也以專家自詡，談起孩子教育來也頭頭是道，但開完會回家，傳達起會議精神來感受也特別深，特別多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開家長會肯定要讓我參與，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應當說，參與了這次的家長會，的確收獲很大，要談體會的話，我覺得最主要有以下幾個方面：

一是對孩子學校教育的信念更大了。家長會一開頭，王清群校長的講話就給人以深深地觸動，王校長是名校長、實干家，對他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長的到來，信任三小會又一次踏入高速進展的快車道。孩子上一班級的時候，年齡還比較小，對于上學校還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個家長自己也遲疑不決，最終是三小良好的學習風氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定了決心。入學兩年來，孩子在學習和生活上的成長與進步歷歷在目，一切得益于學校寬松、嚴謹、和-諧的校風和老師仔細、踏實、創(chuàng)新的思想態(tài)度。通過這次家長會，我們對孩子學校階段的學習進步的信念更大了。

二是在教育孩子的思想熟悉上得到了提高。應當說，孩子的成長，每一個階段有每一個階段的特點，對父母來說，孩子的教育是一件特別簡單和長期艱難的工作，甚至可以說是評價一個人的人生勝利與否最重要的推斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得了最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個人最大的失敗。楊宸從小就是一個比較健康、懂事的孩子，從誕生到現(xiàn)在，始終沒讓爸爸、媽媽太費過心，上幼兒園前連感冒都沒有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時適應的也比較快，對學校布滿奇怪???心和愛好，對老師和同學也是津津樂道。對于孩子的日常教育，結合自身的經(jīng)受和相關的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子制造一個寬松的家庭氛圍，留意正面引導孩子的言行，從小著手培育孩子獨立力量和動手愛好，以及良好的學習習慣和學習愛好，應當說這些心理和行為方面良好習慣的養(yǎng)成在孩子的身上有肯定體現(xiàn)。但聽了張老師的要求和姜雨辰同學的家長閱歷介紹，我覺得在許多方面還需要更加留意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能自然?的在和孩子的相處溝通上不如孩子媽媽，雖然平常盡量留意多和孩子溝通，用公平的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時間還是不夠多，一些學校里的事情孩子能津津有味地告知媽媽卻很少對我說。其次，在孩子的一些學習習慣和行為習慣的培育上做的還不夠。孩子讀書寫字的姿態(tài)不端正、寫字的筆順不對等小毛病，雖然當時看到能進行訂正，但在習慣養(yǎng)成上堅持得還不夠。在孩子的作息時間上，由于自己有晚睡的習慣，有時孩子也跟著不按時作息。在培育孩子的勞動習慣上，孩子有時候興致勃勃、有時候也偷懶，自己也經(jīng)常不能嚴格要求。

三是在對孩子的學習的輔導上更有目標了。每逢開家長會，其實每個家長最關懷的就是孩子在學校的整體表現(xiàn)尤其是學習狀況。本次家長會老師把各個同學在學校的整體表現(xiàn)狀況分為聽課仔細、發(fā)言樂觀、作業(yè)質量、勞動樂觀四個方面進行評價，楊宸在聽課仔細、勞動樂觀兩個方面榜上出名，作為家長，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書期間，老師的作用是相當大的，特別幸運，張老師和井老師是特別負責的好老師，教學閱歷豐富，很受同學寵愛。在楊宸在校期間特別關懷他的學習成長狀況，讓他擔當小組長、課代表等職務，特別大地提高了孩子的學習愛好和對班級的認同感、榮譽感，這對他一生的成進步步都打下了一個好的基矗楊宸讀一班級時，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個人的想法是剛開頭在成果上不做過高的要求，以培育好的學習習慣為主。加上前一段時間兩個人都忙，對孩子課余時間的學習督促沒有跟上，到期中考試時我才發(fā)覺問題，孩子的基礎學問把握不夠堅固，基礎的讀寫計算力量還有不足，下一步，我們會更好的關心孩子把握好課本學問，增加讀寫計算訓練。同時，多與老師聯(lián)系，準時了解孩子在校表現(xiàn)狀況。

孩子是祖國的將來，望子成龍是每個家長的心愿，孩子能夠健康歡樂、獨立自強、健壯成長是每個家長的最終目的!每個孩子都有不同的性格和特點，作為家長，要從微小處關懷孩子的成長變化，用正確的方法去關心和教育孩子，使之朝著健康向上的方向成長。在此誠心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學們對他的關心和良好的影響。

初二家長會心得體會篇4

我想凡事盡力了，就肯定有收獲，并且堅信在育英這個藏龍臥虎的大家庭里、班主任以后的家長會不但開得好，而且接手新班后的第一個家長會會開得更好。

環(huán)境布置的好壞，我們不說象征著班級文明程度的凹凸;也不說班級文化的優(yōu)劣;單說全體家長一學期只來一次參與會議就夠我們受的了。班級一切的一切，他們都看在眼里，記在心里，只要一出校門，好的就會說這個學校不錯差的就會說這個學校怎么不好備課的最終一步，要擬定一個簡易的會議流程。這樣可以避開家長會的隨便性和盲目性。

課備好了，水到渠成。為了家長會達到預定的目的，我們班主任還須留意兩點：一是留意語言藝術。也就是說話要有分寸，不要信口開河;態(tài)度要平易近人，不要盛氣凌人;語調要平和親切，不要趾高氣揚;舉止要文明大方，不要目空一切;千萬不要把對個別同學的成見轉移到家長身上，那樣會引起家長的反感。二是真誠地向家長承諾。表示自己情愿盡心盡力地做好工作。為每個孩子服務，懇切地表明要家長與自己親密合作，共同教育好這些孩子。這樣家長就會放心地把孩子交給老師。

家長會是班主任與家長聯(lián)系的好形式，是全面了解同學狀況的好方法，是促進同學共性進展與加強班集體建設的好途徑。我從自身的教育實踐中深深地領悟到，每一次家長會如同相親那樣重要，所以，我們班主任必需備好這一節(jié)"課'。依據(jù)我們學校的狀況，家長會一般是在每學期的期中考后進行，那么你備課的第一步，就是確定主題(開家長會的目的)，也就是引導家長用正確的態(tài)度和方法教育子女，解決同學思想上存在的實際問題，關心同學提高學習成果，促進同學全面進展;備課的其次步，是我們班主任與同學半學期以來相識、相處的精彩回放，只要我們所描述的情節(jié)符合實際，家長就會信服你;備課的第三步，會前要把握大量的第一手資料。以便在家長會上有目的地與家長溝通狀況：可向班干部了解有關同學的思想動態(tài)，可找有關同學談心，尋求打開同學心靈的鑰匙，可向任課老師了解有關同學的學習狀況，可向生活老師了解同學的生活習慣和自理狀況。第四步，家長會的環(huán)境布置也很重要。

初二家長會心得體會篇5

作為班主任僅僅只介紹一下班里的狀況，說一下某某成果好，某某表現(xiàn)不好是不夠的，我覺得還應當給點什么給家長，或者是教育教學中的體會，或是同學年齡階段的什么特點，或是別人教子有方的閱歷。做了十幾年的班主任，開了許多次的家長會，會后總能聽見家長們的一些感嘆："每次參與家長會，班主任總是特殊強調孩子的學習成果。假如把家長會開成一個閱歷溝通會，或是孩子在學校的狀況的展現(xiàn)會，那么到會的每一個家長都會有所收獲，有一種撥開迷霧的感覺。

所以我們班主任怎么能次次唱"獨角戲'呢?于是，每一次家長會前，我總會細心的預備，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則：

一、充分發(fā)動同學的主觀能動性，讓他們自己展現(xiàn)自己，讓家長用自己的眼睛去發(fā)覺孩子的特長和短處。

記得我班的同學剛剛從各個學校升入學校的第一個家長會，由于大家來自不同的學校，彼此不太熟識，家長也一樣。所以，這一次家長會，我讓全部的同學和家長一起出席，在這之前，我已經(jīng)讓同學做好了充分的預備：每個同學使出自己最拿手的"絕活'，在家長們面前"露一手'。于是，就消失了這樣的一幕幕：表演小品的，拉二胡、小提琴、手風琴的，彈電子琴的，唱歌的，跳舞的，講故事的，朗誦英語的等等，精彩極了，有些同學甚至預備了一些繪畫、書法、手工制作等作品，每個同學都展現(xiàn)了自己的閃光點，沒有一個同學甘心落后。家長們看著自己的孩子，個個都優(yōu)秀，興奮得合不籠嘴。

在將近一小時的才藝展現(xiàn)后，同學退出教室。我介紹了一下班級管理的形式："四人小組'互助形式我把班級分成了9個小組，每小組6人，班級的任何考評都是以組為單位，每小組設組長一名和副組長若干名，各負其責。然后我隆重推出我的九名小組長，開頭了為時20分鐘的與家長的溝通活動，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學校的狀況，往往這時候，家長的收獲比較大，以往在老師和家長面前的乖同學竟然也有一些意想不到的缺點，更有些家長還留下了一些小組長的電話，說是常常要打電話了解了解小孩以后的狀況。

二、找出同學的不足，與家長共同探討解決問題的方法。

同學剛上初二的那段時間，漸漸暴露出了一些問題，那就是：同學自主學習的力量很弱，普遍都是只滿意于完成老師布置的作業(yè)，然后就無所事事，不是看電視，就是玩電腦。我想，這應當是一個從學校養(yǎng)成的學習習慣的問題。隨著課程的增多，這種學習方法已經(jīng)不能適應了，要想有好的成果，肯定要有自己的學習方法和學習方案，假如一味的只依靠老師，是不能脫穎而出的，特殊對于比較拔尖的同學來說更是如此。自己的一些學習方案，以至于她幾次都考了班級第一名。通過這個活動，也對那些平常對孩子漠不關懷的家長一個指導的作用。

三、在家長中立榜樣，這往往能起到更直接的作用。

在上次的家長會上，我一改以前由同學參加的模式，全部內容由家長完成，真正做到由家長做主。

在家長會前，我細心選擇了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，一位是班級第一名胥一同學的家長，一位是由班級100多名進步到第15名的楊婧同學的家長，還有一位是特別聰慧卻考試成果不抱負的同學岳孟舟的家長，還有.讓他們就同學在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言預備，家長特別樂觀與協(xié)作。在這里特殊提到某一同學的家長在家庭教育中獨到的見解：

一)敬重孩子，與孩子做知心伴侶。

1.許諾孩子的事要兌現(xiàn)

2.敬重孩子的同學與伴侶。

3.每天與孩子溝通溝通，以便準時把握孩子的思想動態(tài)。

二)學習上要有原則，對孩子不能心情化管理。

1.孩子學習與做事的時間要有原則，以便養(yǎng)成好的習慣。

2.在學習態(tài)度上要有原則，不能任憑對待。

3.學習內容抓大放小，不要眉毛胡子一把抓，身教重于言教。

4.任何一次考前要盡量讓孩子放松，不要給太大壓力，強調學習重在平常。

三)確對待孩子的課外消遣和愛好。

1.正確引導孩子看電視，與孩子一起看新聞，爭論新聞，看其它有益的節(jié)目，如：盼望英語等。

2.介紹有益的課外讀物，并與孩子一起品讀，哪怕是自己看過多遍。

3.全力支持孩子的愛好。

四)一顆平常的心來看待自己的孩子。

1.永久不要對孩子絕望，好孩子是夸出來的。

2.正確對待孩子的天分，不要過度攀比。

3.對孩子進行愛心教育。

一番話下來，其他的家長們深受啟發(fā)，個個都在做筆記，個個都在反思自己哪里做的不夠。

教育好下一代是一項極其簡單而細致的系統(tǒng)工程，需要學校、社會和家庭緊密協(xié)作、通力協(xié)作，形成目標統(tǒng)一，要求全都，內容科學，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡。作為一名班主任，更是肩負重任。家長會可以是多種方式的，關鍵在于要結合班里的狀況，因班而異吧。以上所說僅僅是一點點工作心得而已，并不很成熟，以后的路還長，我盼望自己能日漸進步。

初二家長會心得體會篇6

每次進行家長會都有不同的收獲，這次更是受益匪淺，不僅教給了家長教育孩子的一些方法，而且也使我摸清了孩子在校的表現(xiàn)及孩子的心理世界，為以后在家里教育孩子奠定了基礎。

一、以身作則

孩子的仿照力量是很強的，我應當明確自己的身份，我不僅是家長，同時也是孩子的榜樣。自始至終，樹立這種觀念，我隨時留意自己的言行舉止是否起到表率作用。假如我要教育孩子做一個有修養(yǎng)的人，那么首先我自己就要表現(xiàn)出有修養(yǎng)，是一個能夠對社會和諧進展做出自己應有行為的人。假如我要教育孩子愛學習，首先我自己就要做一個以學習為樂的人。假如我要教育孩子從小就有良好的學習習慣、生活習慣，那么我自己就要做出榜樣來給看。身教重于言傳，要想孩子長大成人，先要我自己就要做好大人。

二、培育孩子

就是說假如家長真的懂得如何愛孩子，就會時時刻刻考慮到孩子假如離開了我們是否能夠連續(xù)生存、生活，是否能夠有所進展。孩子假如從小習慣于做自己力所能及的事情，漸漸地就會培育她具有獨立、獨立、自強的精神，而這種精神對于她將來離開大人謀求生活是特別重要的。

三、懲處效果?

這次開家長會，使我深受啟發(fā)的是：注意懲處孩子的方法是特別必要的，孩子在成長過程當中，難免犯錯，我們實行適當?shù)膽吞帲冉o孩子尊嚴，又能準時訂正錯誤。

初二家長會心得體會篇7

5月18日下午，有榮參與了省實附中初一下學期中段家長會，讓我受益匪淺，感受良深。會議分兩部分進行：一是在學校體育館聽取《父母如何培育孩子領導力》的講座；二是在班課室聽老師和同學代表介紹了1718班的學習狀況，共享了優(yōu)秀同學的學習方法和優(yōu)秀家長的教育心得。通過這次家長會，不僅讓我學習了如何培育孩子的領導力，也讓我反思了對孩子的教育方式和方法。

一、孩子領導力的培育

所謂領導力，就是不管有沒有權威，都能影響他人的力量。領導力是可以通過學習把握的技能，在這一培育的過程中，父母起著關鍵的作用。蔡元培先生說：“打算孩子一生的，不是成果，而是健全的人格修養(yǎng)。”教育是一輩子的事情，家長要賜予孩子的是能夠自學成才和能夠自己關心自己的這樣一種人格，來讓他獵取一生的學習力量，一生的成長力量。家長應努力讓孩子養(yǎng)成如下習慣：樂觀處事、以終為始、要事第一、互利共贏、首先理解別人再求別人理解自己、協(xié)同合作、不斷更新。

二、家校合作對孩子成長的重要性

家校合作的目的是為了孩子的健康成長，讓孩子充共享受來自老師和家長的關懷，以及使教育給孩子帶來的歡樂。這次到學校開家長會，通過自己的觀看和老師的介紹，了解到了孩子在校學習生活上的一些習慣。學校教育是培育孩子良好行為習慣的主要渠道，家庭教育模式是否和學校的教育相吻合，將打算著孩子良好行為習慣的養(yǎng)成。作為家長，要多了解自己孩子，多和孩子進行溝通，通過潛移默化、言傳身教來教育孩子。家長是孩子的第一任老師，家長的思想水平、文化修養(yǎng)、道德情操、言行舉止、穿衣裝扮等都會在孩子的心靈上留下印記。所以，家長肯定要給孩子樹立一個好的榜樣。

通過此次家長會，讓我看到學校的實力和擔當，老師的辛勤付出和無私奉獻，孩子們的努力和自信。我肯定要嚴格要求自己，和學校老師共同努力，加強家校合作，為孩子們的健康歡樂成長付諸行動，為實現(xiàn)中華民族宏大復興的中國夢貢獻力氣。

初二家長會心得體會篇8

我的孩子在肥東一中高二(29)班讀書。20__年11月20日上午，我參與了學校召開的家長會。說起來很慚愧，孩子在高一時，由于有事未能參與家長會，孩子不興奮，自己也覺得不光榮。由于，孩子的健康成長需要家庭、學校和社會的共同努力，作為孩子的監(jiān)護人有責任也有義務和孩子的老師通過家長會這一平臺加強溝通，就孩子的教育問題進行探討。參與家長會前，孩子告知我說：“我們老師說了，家長會主要是關心家長提高教育孩子的水平，所以，你必需參與?！眳⑴c完家長會，我的確感覺受益匪淺，很有收獲。下面就參與家長會的總體感覺和學習收獲兩方面談幾點心得：

一、總體感覺

第一，家長會的時間選擇特別恰當，為家長參與家長會供應了便利。

作為孩子的家長，不行能對孩子的教育不關懷，不行能不想和孩子的老師有更多的溝通和溝通，不行能不愿參與家長會。但是，有時候由于工作關系，的確抽不出時間參與家長會。學校這次把家長會支配在星期天，無疑為我們上班一族供應了便利，同時也反映出學校領導和老師的敬業(yè)精神和奉獻精神。把孩子送進這樣的學校，我們家長沒有理由不放心，也沒有理由不支持學校的各項工作。

其次，家長會的預備是充分的，家長在會后確有所得。家長會上，首先是學校領導就學校的教育教學工作和近幾年肥東一中所取得的成果作了介紹，并就如何指導同學的學習，關懷同學的身心進展，為我們家長提出了很好的建議;然后，由班主任就班級狀況向各位家長做了介紹，并闡述了自己的帶班理念，使我們對孩子們的老師團隊有了初步了解，對孩子的學習環(huán)境有了大致了解。為了關心我們家長提高家教水平，學校還分發(fā)了《高中生家教策略》一書，供我們閱讀學習。全部這些，足以證明學校和老師對這次家長會是高度重視并做了充分預備的。

二、學習心得

通過傾聽學校領導的報告和班主任的介紹，結合學習《高中生家教策略》一書，我個人感覺作為家長，在教育孩子的過程中應當做到如下幾點：

第一，關注孩子成果，更應關注孩子的身心健康。

毋庸諱言，只要高考這種選拔模式存在，孩子的學業(yè)成果，更直白一點說孩子的考試分數(shù)，就會成為家長最為關懷的事情之一。我們關懷孩子的分數(shù)沒有錯，由于孩子在學校的學習效果，就是要通過考試成果來呈現(xiàn)，即使在強調力量培育的今日，學問的習得也是必不行少的。由于學問是力量的基礎，力量不過是運用已有學問閱歷解決所遇問題的一種心理機制。不過，我們不能僅僅關注分數(shù)本身，而應當關注分數(shù)背后所反映出的孩子在學習態(tài)度、學習方法方面存在的問題，敬重因個體差異導致的學習成果差異，不以分數(shù)論成敗。鼓舞孩子，和自己比，樹立信念;和別人比，查找動力。不行以拿自家孩子的優(yōu)點比別人家孩子的缺點，這會是自己的孩子妄自尊大;也不行以用自家孩子的缺點比別人家孩子的優(yōu)點，這會使自己的孩子妄自菲薄。社會的競爭越來越激烈，對孩子而言，能否適應社會的進展，能否精確?????為自己定位，能否有較強的抗挫折力量，才是最重要的。所以，分數(shù)要關注，但更要關注孩子身心的健康成長。

其次，關注同學的生活，更應當關注同學的心靈。

最近合肥地區(qū)連續(xù)發(fā)生了幾起同學自殺悲劇。我們在惋惜的同時，不能不進行深刻的反思。我們的孩子怎么了?假如我們靜下心來，認真想想，我們是否會發(fā)覺，孩子和我們的話越來越少了，我們對孩子越來越不了解了。俗話說：自己養(yǎng)的孩子，自己知道小名字;家門口塘，自己知道深淺。但是，在今日繁重的生活壓力、工作壓力之下，我們許多時候，沒有時間和精力去關懷自己的孩子，去留意家門口的塘了。現(xiàn)在的高中生，正由懵懂無知的少年向思維活躍的青年轉變，生理和心理都在發(fā)生著深刻的變化，這個時期，面對紛繁蕪雜、布滿誘惑的社會，他們有著成長的苦惱，內心世界極為脆弱，有時還會感覺到特別孤獨和無助，特殊需要別人的關懷和呵護。所以，作為家長我們不僅要關懷孩子的衣食住行，還要花更多的時間和精力去和孩子溝通，了解孩子的思想動態(tài)和內心需求，關心孩子對各種流行思潮和觀念進行價值澄清和價值推斷，進而做出正確的價值選擇，形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。

第三、關注孩子的言行，更應當關注自己的言行。

家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。孩子的許多行為習慣，最初就是從我們?yōu)槿烁改刚呱砩蠈W會的。所以，我們在要求孩子的時候，首先也要嚴格要求自己。要求孩子不要打架，父母教育孩子就應當拋棄“棍棒底下出孝子”的錯誤觀念;要求孩子不要迷念電視，父母看電視唯恐也應當有所節(jié)制;要求孩子要喜愛學習，父母也應當養(yǎng)成讀書看報的好習慣;要求孩子，在學校要聽老師話，父母應當和老師要有常常地溝通，形成共識。俗話說：孩子就是父母的影子。父母對孩子的影響之大，由此可見一斑。

初二家長會心得體會篇9

女兒就讀學校將近兩個月了，已從剛入學時的幼兒園小伴侶過渡到名副其實的學校生了，由于不久前她已掛上了艷麗的紅領巾，成為一名少先隊員。

作為家長，對孩子的學習不行謂不重視。我也不例外。為了尋求教育孩子的有效途徑，一方面樂觀參與家長學校講座，傾聽、吸取教育專家們先進的教育理念和勝利的教育方法，另一方面通過網(wǎng)上搜尋相關資料，從勝利的典范中提取閱歷，在失敗的案例中吸取教訓，以求能為我用。結合自身狀況，在此對家教的體會心得略談如下。

一、視孩子為伴侶，以平常心對待

現(xiàn)在的孩子接觸事物廣、接受學問多，小小年紀很有屬于其自己的思想、辦法，其思想成熟程度遠遠超越其實際年齡能夠具備的水平。家長不能總以長者自居，要擺正心態(tài)，不能視孩子為私有物品，要視孩子為伴侶，多聽聽孩子自己的想法、看法，然后再對之進行分析，告知他(她)哪些是應當做的、哪些是不能做的，這樣孩子就不會始終茫然地站立在錯誤的軌跡上還不知情。假如孩子視你為伴侶了，那就說明他(她)的心扉已經(jīng)向你放開了，也就不會對你進行撒謊。孩子內心的誠懇，正是我們每個家長所期盼的。

二、敬重愛好愛好，適當加以引導

學校生的愛好愛好很廣，什么事都想親自去試一試、做一做，但真正到后來能夠堅持做下來的可能不會有幾樣了。所以我們可以先讓孩子由著其愛好愛好多接觸、多領會一些科外學問，以便開闊眼界、豐富思想;等其具備肯定的自我鑒賞、掌握力量后，再依據(jù)實際狀況作一些引導和支持。

三、以身示教，以理服人

"養(yǎng)不教，父之過'。孩子的思想、行為、習性，在其成長為具有法律意義上的成人之前，受家長的影響是很深遠的，有些孩子甚至是其家長的翻版。所以要孩子做到，首先家長自己要做到。言教不如身教，家長的一言一行都是在潛移默化的過程中影響著自己的孩子。另外，在教育孩子時應遵循一個原則，那就是以理服人，誰有理聽誰的。家長和孩子之間可以相互指出存在的錯誤，不然，會給孩子一種家長不公正、霸道的感覺。

四、寬嚴相濟，獎懲分明

視孩子為伴侶、給孩子以公正，但并不等于說可以無視孩子的錯誤和劣習，任孩子為所欲為。對待孩子的犯錯，應當詳細問題詳細對待，不應一棍子打死。一般說來，對孩子的第一次錯誤(只要不是很嚴峻)，應當予以原諒、寬容，應以分析緣由、陳述利弊、勸說教育為主。天下沒有圣人，家長都在不知不覺中出錯，何況孩子呢?但假如孩子總是在主觀上犯錯、或者總是犯同樣的錯，那就另當別論了，此時應當予以嚴正指出、嚴峻批判，并進行相應的懲處。當然，假如孩子有了進步，哪怕是一點點改進，不管是學習上的、思想上、生活上的，都應當準時進行表揚、嘉獎。

五、多表揚、鼓舞，少批判、攀比

前些天在網(wǎng)上看到了一篇題為《好孩子就是夸獎出來的》文章，感覺頗有道理。文中通過對孩子常常使用表揚、鼓舞語言和對孩子常常批判、中傷的結果分析比較，認為假如家長能夠常常性地多表揚他們、鼓舞他們，自然會激發(fā)孩子們的表現(xiàn)欲望，自然會增加他們學習的樂觀性，自然會關心他們樹立起學習的自信念，自然會讓他們有一種不能辜負家長期望的自覺自愿學習的原始動力;相反，假如家長總是以自己的意志為轉移，以不切實際的高不行攀的標準來要求孩子，動不動就拿自己孩子的不足去與別的孩子對比，動不動就以難聽的語言批判、挖苦孩子，那確定是適得其反、背道而馳的。

其實每個人都是喜愛聽表場和贊許的話，相反，對批判聲都有一種自然?的抵觸心情，批判的聲音多了，自然而然就會有種想把自己封閉起來的行為，這時對于外界的全部要求都會充耳不聞，我行我素，甚至消失心理疾病。到了那時，專心良苦的家長唯恐不單單是追悔莫及這么簡潔和簡單的了。

孩子是自己的，沒有一個家長不想自己的孩子健康成長、精彩成長;但孩子又是稚嫩的，需要我們每一位家長的悉心呵護與專心載培。讓我們一起協(xié)手，樂觀主動地協(xié)作老師做好孩子的家庭教育工作，為孩子們能夠接受良好、扎實的基礎教育，建設一個寧靜、和諧、寬宏的家庭環(huán)境而作出我們應有的努力!

初二家長會心得體會篇10

首先當你進入高中，無論中考成果凹凸，那已經(jīng)是過去。無論你進入的是一般班還是宏志班都將是一個嶄新的開頭。進入高中自己肯定要有一個糊涂的熟悉;那就是高中三年注定是一個特別辛苦·特別關鍵·特別重要的三年，夸張一點說;高中三年完全有可能是打算自己一生的三年。所以樹立一種肯吃苦的心態(tài)是肯定有必要的。

二;把握好的學習方法很重要。最好的也是效率最高的學習方法其實就是課堂的幾非常鐘，必需做到百分之百的專注和仔細。而且這種專注要貫穿到高中三年的每一節(jié)課堂。由于課堂的重要性，所以其他時間的學習要在保證睡眠充分的狀況下合理支配自己的學習時間，因人而異。，究竟上課的時間最重要，要想在有限的時間里提高學習的效率，充分的睡眠時保證。還有就是老師特意幾次的強調理綜的重要性《物理·化學·生物》，理綜300分，占的比例很大，從現(xiàn)在開頭肯定要特別重視。

幾乎每個進入高?；蛘邚母咝＿M入社會的學子都會有這樣的感慨;每當回頭看自己走過的高中三年，三年中的點點滴滴似乎就在昨天，三年其實真的很短很短。三年里自己的堅持和努力·老師辛勤的付出·同學之間真誠的友情一輩子留在自己的腦海里，揮之不去。珍惜高中三年的每一寸光陰，不要在高考結束時再有太多圓滿而懊悔，歲月就流水，一去不復返!對于你的學習，我們能做到的就是盡量為你供應一個好的學習環(huán)境，其他的要靠你自己。需要提示你的是;不知你上課愛走神和馬虎的壞習慣改掉沒有?這倆樣壞的毛病特別可怕，它不光會對你的學習有很大的殺傷力，而且假如你不準時改掉，而是帶著它進入高?；蛘咭院蟮墓ぷ髂菚茉愀獾?。

我們始終放心不下的就是這倆壞習慣。做人要自信自強，做事仔細，冷靜，遇到困難頑強，泰然處之。一種好的習慣會讓你一生都受益匪淺!

初二家長會心得體會篇11

家庭是孩子最好的學校，父母是孩子第一任老師。良好的家庭教育對孩子的成長起著至關重要的作用。這次家長會，讓我受益匪淺。下面是我作為孩子的母親，對于目前家庭教育中存在的問題，結合今日的專家講座，對我自己的思路以及方式方法的梳理。

一存在的問題

1.作業(yè)依靠性強，對自己的時間沒有規(guī)劃

孩子在寫作業(yè)的時候，我通常會坐在旁邊翻翻他的書，了解一下他今日都學了什么，或者寫點我要寫的東西，孩子總是在問，媽媽這樣寫行嗎？對嗎？寫作業(yè)的速度倒是很快，但是沒時候開頭。也就是說，晚上放學后，什么時間看書，什么時間寫作業(yè)，自己頭腦中沒有方案。我總是在一遍又一遍的催：“兒子寫作業(yè)吧?！薄暗脤懽鳂I(yè)了啊！”孩子根本沒反應，就像我沒說一樣，無動于衷。

2.對學習不感愛好

曾有幾天，每天把書本、文具都找到一起，面對作業(yè)開頭哭，哭完了，才開頭寫。給我的感覺就是寫作業(yè)成了一種負擔?？偸钦J為作業(yè)許多，不知道多久才能寫完。完全找不到寫作業(yè)的樂趣。也是我很少夸他，導致寫完作業(yè)心里負擔減輕了，但是沒有成就感。由于孩子的性格、愛好都像爸爸的多，而爸爸又是對數(shù)學、數(shù)字不敏感，所以我始終擔憂他的數(shù)學。

3.對同學不友好，伴侶少，不會共享

孩子放學回來常常跟我說，媽媽不跟我玩了，我還不想跟他玩了呢。每每和同學之間有了隔閡，發(fā)生口角，都不會自己去化解沖突，解決問題。這與他的性格有關系，也是我的方法不對。我從來不給他買小玩具，小禮品讓他帶到學校，我始終認為孩子小，自制力差，帶這些東西去學校會影響上課，而且每次他拿回來的說是同學給的小東西，我都覺得這家長怎么這樣，給孩子帶這些亂七八糟的東西，多影響上課?。≈钡接幸淮?，孩子手中拿著一顆“鉆”，說是同學送給他的，寫完作業(yè)玩了一晚上，睡著的時候，“鉆”還在手里。而且好多天他都在說這個同學有多好多好，我才意識到原來這些小東西也不是一無是處。孩子的童年的確需要這些小東西，平常同學之間的溝通，來往，這些小東西往往起到了紐帶的作用，也是通過這樣的“禮尚往來”讓孩子懂得了共享，學會了共享。

面對到處存在問題的孩子和自己，正在迷茫中苦苦尋求出路。恰逢家長會盧主任來班級給大家共享他的勝利教子閱歷。恰如一場準時雨對饑渴秧苗中的洗禮。這幾天我做了自我檢討，以后我準備從以下幾方面培育，引導孩子。讓學習變得輕松，不乏味。

一低班級孩子家庭教育中的重中之重——學習習慣的培育

習慣是最好的老師。良好的學習習慣包括恰當?shù)睦谜n堂時間用心致志學習的習慣和作業(yè)一氣呵成、自主學習的習慣。

首先要讓孩子養(yǎng)成用心聽課的習慣，課上要理清思路，力求當堂把握新學問的同時，理解老師的思維規(guī)律、方式方法、科學的思索問題，提高自己的思維力量。

其次，當天的作業(yè)是對學習效果的準時檢驗。通過作業(yè)加深對學問的理解和記憶，是一個對學問的消化過程。寫作業(yè)過程中通過對學問的適當延長，引導關心孩子養(yǎng)成自助探究的習慣，努力尋求有利于培育孩子自助學習力量的學習內容及方法，建立內在學習動機，讓孩子把握肯定的學習策略，想學，會學。

二營造良好的學習環(huán)境

首先要讓孩子生活在一個安定、暖和、和諧的家庭環(huán)境中。父母與子女之間的關系公平、生活有規(guī)律、言行得體、尊老愛幼、孜孜不倦的學習，這些行動的教育都會潛移默化的對孩子的意識產生影響。

其次，家長要給孩子創(chuàng)設一個寧靜、干凈的獨立的學習環(huán)境。陽光明媚的溫馨空間、舒適的學習桌、擺放整齊的各種書籍。孩子學習時盡量保持寧靜，以免分散其留意力，這樣可以大大提高學習效率。

三多親近，勤關懷，少訓斥，不打罵

大吼大叫，對孩子發(fā)火，其實是最無效的教育方式，而且還會給孩子樹立壞的榜樣。簡單讓孩子養(yǎng)成用發(fā)火去處理事情的不良習慣。父母在孩子面前，不要用批判、挑剔和要求完善的眼光去看待孩子，咄咄逼人的態(tài)度、尖酸薄情的語言、駕馭一切的行為和自以為是的態(tài)度，對孩子的自尊與自信會造成極大的損害。

家庭教育中父母不僅僅是孩子的爸爸、媽媽，更應當是孩子的伴侶，伙伴和榜樣。父母對孩子最好的教育就是和孩子好好說話。讓孩子在跟父母溝通時感覺到公平，多傾聽孩子的心聲，帶著快樂的心情和孩子溝通他喜愛的話題，當孩子有愛好和你談天時，才能夠無話不說，你父母才能真正走進孩子的內心。

四對孩子進行正面引導，培育愛好

家長要常常問一問孩子的愛好是什么，要引導孩子不斷進展愛好，擅長發(fā)覺孩子的優(yōu)點，學會賞識自己的孩子，抓住時機，和風細雨的進行鼓舞與贊揚。一個人孜孜不倦的所追求的東西，正是他的愛好所在。愛好是孩子愛上學習，努力學習，自主學習的內推力，是學習動機中最現(xiàn)實，最活躍的部分。

總之作為家長，我們的眼里不能只有孩子的學習成果，肯定要把孩子習慣的養(yǎng)成，愛好的培育的問題放在心上，這些是提高學習成果的基礎，關系孩子一生。

孩子究竟是孩子，學習從來就不是一項簡潔的工作，教育孩子更是一個長期的，簡單的的過程。當孩子一每天長大，我們就應當努力尋求更能讓孩子接受的教育方法，為孩子的成長保駕護航，讓孩子在學習的道路上少走彎路，大步向前。

初二家長會心得體會篇12

星期六上午，我校召開了本學期的第一次家長會。這次家長會圍繞"同學在校表現(xiàn)和學習狀況'、"學校的安全和管理政策'、"孩子要養(yǎng)成那些好習慣，如何關心孩子養(yǎng)成好習慣'這三個主題圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：

預備與到會狀況：學校對本次家長會的召開非常重視，朱校長提前對我們做了要求，我們提前預備了發(fā)言稿，布置好班級，學校美術老師王老師幫我們班設計好了歡迎家長黑板報。努力營造一種親切、和諧的氛圍。我們都做好了電腦的歡迎詞和家長會材料的課件，教室的衛(wèi)生也很好.由于會前各項周密細致的前期工作，使得本次家長會到會人達到90%。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。

家長會會議狀況：首先，我和任課老師李老師接待各位家長入座。然后，家長會正式開頭。我先利用多媒體課件向家長介紹了本班同學的學習狀況，對學習好的同學進行了表揚，對學習差的同學提出了努力的方向。對常常不完成作業(yè)和紀律差的同學點名批判，對家長提出了幾點建議。李老師又作了補充講解。然后就家長們所關懷的問題進行了探討。家長們的熱忱高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。很多家長渴求教育孩子的方法，和對他人勝利教育閱歷的認可。家長之間得到了很好的溝通，我們也在家長的溝通過程中獲知信息。

會議的最終是由我依據(jù)班期中考試及同學在校狀況對家長提出詳細要求。家長們自由溝通熱鬧爭論，并向我們了解孩子的學習狀況。

家長會狀況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于同學的學習成果，我們對此要求家長多重視培育孩子的好習慣，(如：坐姿、寫字的姿態(tài)、讀書習慣等。)實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態(tài)地進展的眼光看待孩子的變化，多鼓舞孩子在現(xiàn)有基礎上向更高層次邁進。

家長會效果：使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的大事。我們也更具體地了解了同學在家的狀況，這更有利于今后工作的開展。

家長會反思:

家長們對新形式下的教育是很關懷的，對學校和老師的要求很高。有些方面我們有許多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發(fā)覺：我們對孩子的了解還不是很深，有很多孩子的內心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高我們自身的教