第三中學學校均衡教育實施方案

第三中學學校均衡教育實施方案?一、指導思?想為了實?現(xiàn)辦好腰鋪?人民滿意教?育的目標，?全面推進義?務教育，切?實保障本地?區(qū)適齡學生?依法享有平?等接受義務?教育的權利?，實現(xiàn)“人?人享有良好?教育”的目?標，為建設?和諧學校營?造良好的發(fā)?展環(huán)境，為?高一級學校?輸送好合格?人才，特制?定本方案。?二、主要?目標以科?學發(fā)展觀為?統(tǒng)領，求真?務實，在規(guī)?范管理與創(chuàng)?新中推進學?校各項工作?，為努力實?現(xiàn)規(guī)模與效?益同發(fā)展，?教師素養(yǎng)與?學生素質(zhì)同?提高，教育?質(zhì)量與辦學?特色同提升?，把腰鋪中?學塑造成南?譙區(qū)的特色?窗口學校。?三、領導?小組組?長：___?副組長：_?__成員?：___資?料員：__?_四、主?要措施（?一）加強基?礎設施建設?，保持辦學?條件優(yōu)質(zhì)均?衡。我校?通過近幾年?一系列的基?礎工程改造?，使辦學條?件得到了一?定的改善。?教學樓教室?充足，采光?好，安全設?施齊全；教?師辦公室進?行全面翻新?，辦公條件?得到了改善?；學校食堂?條件部分得?到了改造；?完成了校園?音響系統(tǒng)的?改造??但?學校在硬件?上還有很多?方面需要完?善，重點工?作是完善教?學設施和專?用功能室建?設。在教學?設備上我們?要增加理化?生實驗器材?，確保實驗?課能正常開?設；急需添?置復印機、?傳真機、多?媒體教室，?為教師提高?教學質(zhì)量服?務。在專用?教室建設上?我們主要是?缺少理、化?、生實驗室?，還有會議?室、階梯教?室，新建音?美器材室、?校史室、心?理咨詢室等?專題室，但?由于學校的?整體搬遷正?在運作中，?目前為避免?重復建設，?暫時尚未制?定具體的落?實計劃（?二）規(guī)范學?校管理，保?持管理水平?優(yōu)質(zhì)均衡。?1、德育?為先，育人?為本學校把?德育工作作?為學校教育?的首要任務?，堅持育人?為本，努力?促進學生良?好品德和高?尚人格的形?成。在新學?期里我校把?《中學生守?則》《日常?行為規(guī)范》?、理想前途?教育、心理?健康教育、?安全教育等?列入各部門?的工作計劃?，由安保處?、教導處會?同團總支具?體落實到各?年級、個團?小組，通過?專題教育活?動，努力提?高學校德育?工作的針對?性和時效性?，在活動中?引導學生樹?立良好的思?想道德。?教師的言行?是學生的表?率，是學生?的楷模，時?刻牢記“學?高為師，身?正為范”之?要求，用教?工的言行去?影響和帶動?身邊的學生?做一個正直?、誠實、守?信、明禮、?進取的人。?2、規(guī)范?教學行為，?推進素質(zhì)教?育我校嚴?格貫徹黨的?教育方針，?扎實推進素?質(zhì)教育，嚴?格執(zhí)行教育?法律法規(guī)，?認真執(zhí)行新?課程標準，?開足開齊課?程，學校行?政經(jīng)常巡視?檢查。積極?開展大課間?活動，保證?學生在校有?___小時?的體育活動?時間。充分?利用上課規(guī)?定時間加強?學生的學習?，不搞加班?加點，學校?嚴禁教師為?學生個人購?買教輔用書?，切實減輕?學生過重課?業(yè)負擔。學?校堅持均衡?分班的原則?，不搞重點?和非重點班?，尊重每個?學生，讓每?個學生都受?到平等、良?好的教育。?學校對以上?情況進行不?定期檢查，?并及時反饋?，發(fā)現(xiàn)問題?及時糾正，?通過嚴格的?管理來促使?學校教育和?諧發(fā)展。?（三）制定?有效措施提?高教學質(zhì)量?，保持教育?質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均?衡教學質(zhì)?量是學校的?生命線，提?高學校的教?學質(zhì)量是是?學校的第一?要務。由于?近兩年初一?優(yōu)質(zhì)新生部?分流失，造?成教學生源?質(zhì)量下降，?與同類學校?質(zhì)量競爭處?于明顯劣勢?。針對這種?情況，學校?將不失時機?的開展“危?機感、憂患?意識、我是?學校的主人?、校興我榮?、出謀獻策?”活動，統(tǒng)?一全校教職?工思想，團?結(jié)協(xié)作、和?諧共進。力?爭實現(xiàn)三個?年級教學質(zhì)?量在全區(qū)處?于中上游水?平。為了?提高教學質(zhì)?量，本學期?學校領導制?定了一系列?措施。1?、對考試學?科分年級制?定具體目標?和具體措施?。2、教?師必須改革?課堂教學方?式，提高教?學效率。?3、以年級?組為單位_?__教師相?互聽課，寫?好聽課點評?，積極學習?人家的長處?。4、加?強備課組合?作，優(yōu)化教?案和學案。?5、作業(yè)?要精選，有?質(zhì)量，批改?要明晰，反?饋要快捷。?6、輔導?時間要用好?用足有效，?評講要清晰?。7、考?試準備要充?分。老師、?學生、家長?三方面全動?員，全力以?赴。8、?考試要嚴格?，考出真水?平。9、?定期召開不?同年級、不?同層次的學?生會，努力?抓好學生的?補思想、補?習慣、補學?習工作。?10、加強?學生家長培?訓，取得家?長的支持，?家校聯(lián)動，?形成教學合?力。（四?）加強教師?隊伍建設，?保持師資隊?伍優(yōu)質(zhì)均衡?1、進一?步加強和改?進師德建設?，以創(chuàng)文明?校風、樹師?表形象為重?點，深入開?展以“愛崗?敬業(yè)、為人?師表、教書?育人、與時?俱進”為核?心的師德教?育。堅決杜?絕在崗上網(wǎng)?玩游戲、聊?天，參與家?教、___?，歧視差生?、體罰學生?、向?qū)W生推?銷學習資料?等一些有損?教師形象的?現(xiàn)象。校值?日必須每天?進行檢查，?并做好記錄?，對發(fā)現(xiàn)的?問題要及時?處理。學校?定期召開學?生會、家長?會，聽取他?們的意見，?促使全校教?師做到依法?執(zhí)教、廉潔?從教、文明?施教。2?、著力打造?一支高素質(zhì)?的干___?伍。學校對?行政將進行?增負加壓，?提出了工作?要求：行政?中層干部要?成為教學上?的能手，管?理上的高手?，應對多種?事務的多面?手。形成責?任意識、服?務意識、質(zhì)?量意識、大?局意識、奉?獻意識、創(chuàng)?新意識、資?料意識。每?月對自己的?工作進行自?評，再由校?長室進行考?評，以此來?促成一個理?論學習好、?團結(jié)協(xié)作好?、廉潔自律?好、工作實?績好的強有?力的領導_?__。3?、加大力度?實施校內(nèi)“?名師、骨干?教師”工程?。對于骨干?教師學校提?出要求：真?正成為學校?教學的帶頭?人，能挑得?起重擔，擔?得起責任，?做得好榜樣?，考得出成?績，真正做?到一份榮譽?，一份作用?。要求青年?教師能開得?出好課，帶?得出好班，?處理好問題?，考得出成?績，寫得出?文章。要求?全體教師師?德高尚，敬?業(yè)勤業(yè)，爭?先創(chuàng)優(yōu)。出?工出力，出?力出效。?4、健全規(guī)?章制度。依?據(jù)南譙區(qū)的?師德考核辦?法和年度學?校工作考核?條例，學校?在原有的規(guī)?章制度的基?礎上加以完?善，出臺了?《腰鋪中學?管理制度匯?編》。包括?師德、評優(yōu)?、晉級、考?勤、考績等?各方面，督?促教師做好?本職工作。?通過層層考?核來規(guī)范教?師的行為，?激發(fā)教師的?積極性，挖?掘教師的潛?能，促進教?師的發(fā)展。?（六）通?過課堂改革?提高教學效?率，保持教?改推進進度?均衡為提?高教學質(zhì)量?，我校積極?探索課改的?新方法。近?幾年先后派?出十多名教?師外出學習?，本學期我?校又將派出?體育、數(shù)學?兩個專業(yè)教?師各一名到?___和安?慶去學習。?通過課改來?轉(zhuǎn)變教師的?教學觀念，?改變教師與?學生的教和?學的方式，?從而提高課?堂教學效率?。學校將堅?信不移地踐?行課改理念?，加強課堂?教學實踐的?研究。（?七）加強校?園文化建設?，保持學校?軟件發(fā)展均?衡學校文?化建設是學??？沙掷m(xù)發(fā)?展的基礎。?宣傳櫥窗進?行重新規(guī)劃?，分塊到各?部門，有專?門負責，月?月更新。今?后還要在以?下幾個方面?進行努力：?1、加強?校園網(wǎng)建設?。2、利?用校園廣播?開展一系列?德育教育活?動，加強學?生的思想道?德建設。?3、特色建?設。學校將?利用學校手?球隊的示范?作用，創(chuàng)辦?小手球特色?學校。利用?腰鋪境內(nèi)的?烈士陵園開?展愛國主義?教育。通過?這些校園文?化建設，來?發(fā)掘、發(fā)現(xiàn)?、整合校本?教學資源，?發(fā)揮其教育?功能，激發(fā)?和促進學生?愛校、愛國?，努力學習?，成人成才?。我校將?通過自身努?力來改善辦?學條件，規(guī)?范內(nèi)部管理?，加強教師?隊伍建設，?提高教育質(zhì)?量，提升學?校內(nèi)涵，在?南譙區(qū)高位?均衡發(fā)展中?不甘落后。?五、實施?步驟1、?宣傳發(fā)動階?段（___?月25—_?__日）。?成立學校義?務教育均衡?發(fā)展工作領?導小組，制?定實施方案?，召開動員?大會，統(tǒng)一?思想，提高?認識。利用?開學教職工?會進行專題?培訓，明確?創(chuàng)建要求，?提高各項工?作的執(zhí)行力?。2、全?面實施階段?（___月?___日—?___月底?）。根據(jù)建?設方案的目?標和措施要?求，制定推?進工作計劃?，明確工作?重點和完成?的時間節(jié)點?，并逐一落?實到位。?3、總結(jié)迎?評階段（_?__月—_?__月底）?。整理好各?類檔案資料?，做好迎評?的各項準備?工作。中?學義務教育?均衡發(fā)展?實施方案?為了加快推?進我縣義務?教育均衡發(fā)?展，縮小校?際之間的?差距，全面?提升我校教?育質(zhì)量，切?實保障少年?兒童公平接?受義務教育?。根據(jù)上級?有關文件精?神，結(jié)合我?校實際，特?制訂我校義?務教育均衡?發(fā)展實施方?案。一、?指導思想?以科學發(fā)展?觀為指導，?以“___?”主要思想?為載體，?依法強化學?校行為，加?大教育經(jīng)費?投入，均衡?配置經(jīng)費、?設施、設備?、師資等辦?學條件，不?斷優(yōu)化教育?資源配置；?努力縮小學?校之間的差?距，為初中?、高中階段?少年兒童接?受義務教育?創(chuàng)造公平的?條件；努力?提高我校義?務教育實施?水平，采取?加快投入、?分步實施、?分類指導的?方式，積極?進取，實事?求是，整體?推進我校義?務教育均衡?發(fā)展，確保?我校教育事?業(yè)優(yōu)先發(fā)展?。二、目?標任務堅?持以素質(zhì)教?育為主題，?以提高質(zhì)量?為核心，力?爭在義務?教育階段實?現(xiàn)我校義務?教育相對均?衡發(fā)展，使?在辦學條件?、經(jīng)費投入?、師資隊伍?、教學管理?和教育教學?質(zhì)量等方面?基本達到均?衡發(fā)展。?三、具體措?施1、教?育管理。完?善和落實義?務教育管理?機制，基本?建立決策?、執(zhí)行、監(jiān)?督相互協(xié)調(diào)?的現(xiàn)代教育?管理機制；?制定和落實?推進義務教?育均衡發(fā)展?計劃；建立?和落實義務?教育均衡?發(fā)展目標責?任制度，定?期考核，兌?現(xiàn)獎懲，形?成有效推進?義務教育均?衡發(fā)展的合?力；重視和?加強教育督?導工作，明?確教育督導?機構(gòu)的法律?地位，對其?人員配備、?工作經(jīng)費、?辦公條件、?交通工具等?全部落實到?位。2、?經(jīng)費投入。?認真落實“?兩個比例，?三個增長”?等各項教育?投入經(jīng)費，?優(yōu)先保障義?務教育均衡?發(fā)展所需經(jīng)?費。通過與?縣教育局、?財政局聯(lián)系?爭取教學裝?備和教師培?訓經(jīng)費。確?保教師國標?工資及津貼?補貼按時足?額發(fā)放。有?效遏制我校?發(fā)生亂收費?現(xiàn)象。3?、布局調(diào)整?。按照“合?理規(guī)劃、逐?年實施、從?易到難、整?體推進”的?原則，4?、辦學條件?。全校學生?建筑總面積?___平方?米，每名學?生平均校舍?面積達到_?__平方米?，學校有各?類實驗室和?各類功能教?室的儀器器?材設備的配?備都達到辦?學標準；圖?書配備生平?均達到__?_冊、5?、教師隊伍?。加大經(jīng)費?投入和培訓?力度，建立?健全教師培?養(yǎng)培訓機制?，重視骨干?教師的培養(yǎng)?、使用和管?理，采取分?科、分批、?分期的方式?進行全體教?師培訓，全?面提高全體?教師的能力?和教學技能?；全校教師??？埔陨蠈W?歷要達到_?__%以上?，按規(guī)定比?例配齊教師?，均衡師資?力量，均衡?學校教育資?源；通過“?名師講堂”?、“名師送?教”等形式?帶動我校師?資隊伍整體?水平的提高?。6、普?及程度。我?校初中生升?學率達到_?__%，初?中生輟學率?控制在__?_%以內(nèi)。?7、素質(zhì)?教育。我校?切實承擔推?進素質(zhì)教育?的重要職責?，為實施素?質(zhì)教育創(chuàng)造?良好的環(huán)境?，形成全社?會共同關心?、支持我校?實施素質(zhì)教?育的機制。?完善德育工?作機制，建?立德育基地?，德育工作?成果顯著，?師生無犯罪?現(xiàn)象。認真?落實《體育?工作條例》?和《衛(wèi)生工?作條例》，?實現(xiàn)有衛(wèi)生?保健室，確?保體育課時?和體育鍛煉?時間。建立?學生體質(zhì)健?康監(jiān)測制度?，提高學生?身體素質(zhì)，?學生體質(zhì)健?康合格率達?到___%?以上。加強?學校安全工?作，學校無?重大安全事?故。四、?實施步驟?我校義務教?育均衡發(fā)展?實施工作總?體分為四步?驟：（一?）宣傳發(fā)動?、準備階段?。調(diào)整領導?小組，研究?制定義務教?育均衡發(fā)展?建設規(guī)劃。?（二）規(guī)?劃立項階段?。申報規(guī)劃?做好建設前?期準備工作?。（三）?實施規(guī)劃、?項目完成階?段（四）?抓差補缺、?總結(jié)驗收階?段。按照規(guī)?劃，抓差補?缺，提出請?驗申請，接?受各級評估?驗收。五?、保障措施?1、學校?成立義務教?育均衡發(fā)展?工作領導小?組，組長由?校長擔任，?副組長副校?長擔任。下?設辦公室，?由副校長擔?任辦公室主?任，具體負?責日常工作?。領導小組?負責統(tǒng)籌協(xié)?調(diào)各項工作?，形成良好?的工作局面?。2、學?校切實把義?務教育均衡?發(fā)展擺在重?中之重地位?，指導編制?義務教育發(fā)?展規(guī)劃，對?義務教育發(fā)?展規(guī)劃、經(jīng)?費籌措和?使用、校長?與教師等方?面負有統(tǒng)籌?管理的責任?，具體__?_實施義務?教育均衡發(fā)?展各項工作?，確保教育?教學工作的?正常運行。?3、加大?對義務教育?發(fā)展的投入?，切實加強?對資金的監(jiān)?督管理，提?高資金使用?效益，積極?推進和深化?義務教育經(jīng)?費保障機制?。4、提?高義務教育?階段中學的?公用經(jīng)費保?障水平；建?立義務教育?階段學校校?舍維修改造?長效機制；?鞏固和完善?教師的工資?保障機制，?及時兌現(xiàn)教?師的各種補?貼；切實加?強教師的培?養(yǎng)、培訓工?作；規(guī)范辦?學和收費行?為，依法推?進義務教育?的健康發(fā)展?。5、鎮(zhèn)?人民政府對?本鎮(zhèn)義務教?育均衡發(fā)展?負有領導、?指導、規(guī)劃?、督促檢查?和經(jīng)費籌措?的責任，要?配合學校依?法做好初中?階段少年兒?童的入學和?控制流失工?作，高度重?視解決好農(nóng)?村子女和殘?疾少年的入?學和流失問?題，指導村?組積做好轄?區(qū)學生的控?輟保學工作?。6、加?強督查，切?實保障義務?教育均衡發(fā)?展工作；建?立健全義務?教育均衡發(fā)?展監(jiān)督機制?，對義務教?育均衡發(fā)展?情況實施考?核，對實施?義務教育均?衡發(fā)展工作?做出突出貢?獻教師予以?表彰；對工?作不力，嚴?重影響均衡?發(fā)展規(guī)劃實?施的，追究?有關當事人?的責任，確?保義務教育?均衡發(fā)展的?各項指標按?時達標。?商水縣第三?中學教育教?學目標責任?制實施方案?一、指導?思想全面?貫徹國家教?育方針落實?《商水縣中?小學管理考?評方案》精?神堅持以提?高教育質(zhì)量?為核心探索?建立學校教?育質(zhì)量評價?制度、教育?質(zhì)量目標管?理制度和提?高教育質(zhì)量?的保障機制?促進我校義?務教育的內(nèi)?涵發(fā)展和均?衡發(fā)展特制?定本方案。?二、教育?質(zhì)量目標的?確定商水?縣第三中學?依據(jù)上學年?度教育教學?工作實施情?況和本學年?度上級教育?行政部門工?作任務要求?制定年度實?施素質(zhì)教育?、提高教育?教學質(zhì)量總?體工作目標?。各位教師?參照縣教育?局及學校指?導意見確定?本人具體工?作目標制定?教育質(zhì)量目?標責任制工?作實施方案?。三、教?育質(zhì)量目標?的實施各?位老師要以?提高教育質(zhì)?量、促進內(nèi)?涵發(fā)展為重?點，深化課?堂教學改革?轉(zhuǎn)變教學方?式和學習方?式提高課堂?教學效率。?學校參照上?學年學業(yè)水?平監(jiān)測成績?和學生綜合?素質(zhì)評價結(jié)?果將學校質(zhì)?量目標進行?層層分解目?標要分解到?班落實到人?承包到教師?。做到目標?明確責任清?楚措施到位?激勵分明。?1、建立?教育質(zhì)量目?標責任工作?___。建?立以校長為?組長的商水?縣第三中學?教育質(zhì)量目?標責任制工?作___形?成以提高教?育質(zhì)量為核?心的目標責?任領導小組?以確保目標?責任制的有?效實施。?組長帥品副?組長___?龑熊馨組員?何勇楊輝舉?朱廷友李玉?林任平羅成?燦鄭勇2?、實施全員?承包和全面?承包責任制?。領導包年?段班主任包?班級教師包?學校。每個?人都要參與?到教育質(zhì)量?目標責任制?工作中來做?到人人有任?務各個有責?任。同時要?正確理解和?實施教育質(zhì)?量目標責任?制學習成績?是質(zhì)量品行?表現(xiàn)、個性?發(fā)展同樣是?質(zhì)量所以承?包教師不但?要包學生的?學習指導還?要包思想教?育和行為養(yǎng)?成包學生的?綜合發(fā)展和?健康成長把?德育工作融?入教育教學?各個環(huán)節(jié)。?3、建立?教育質(zhì)量目?標跟蹤問效?制度。學校?每月要進行?學業(yè)質(zhì)量檢?測和學生行?為習慣養(yǎng)成?評價跟蹤監(jiān)?測教育質(zhì)量?目標達標情?況。每次檢?測后要進行?教育質(zhì)量分?析除了年級?整體分析外?每位承包教?師要分析承?包的學生綜?合素質(zhì)發(fā)展?的每一個維?度、課程學?習的每一個?學科、每一?個知識技能?點成績進步?表現(xiàn)在哪里?動力是什么?提升空間有?多少需要采?取哪些措施?沒有達成目?標的原因在?哪里是教師?的原因還是?學生的原因?這些問題怎?么解決下次?學業(yè)檢測要?達到什么目?標重點解決?什么問題怎?樣突破瓶頸?障礙等。課?程學習和思?想品行等部?要分析到做?到有的放矢?的提高每一?位承包學生?的綜合素質(zhì)?。4、突?出抓好優(yōu)生?培養(yǎng)和學困?生轉(zhuǎn)化工作?。校長、班?主任、承包?教師都要掌?握本校優(yōu)生?情況掌握每?一位優(yōu)生哪?些學科優(yōu)秀?哪些學科欠?缺為每一位?優(yōu)生制定個?性化的培養(yǎng)?方案。每次?月檢測期末?監(jiān)測和中考?時要達到的?素質(zhì)指標是?多少都要做?好統(tǒng)籌規(guī)劃?循序漸進地?推進優(yōu)生成?績提升。同?時強化全體?教師責任意?識學習借鑒?洋思經(jīng)驗不?放棄每一個?學生___?學習成績不?理想的學困?學生實現(xiàn)全?體學生的全?面發(fā)展。?四、教育質(zhì)?量目標的考?核學年末?學校要對各?年級各班及?各科任教師?教育教學質(zhì)?量目標實施?情況進行考?核評價把評?價結(jié)果計入?教師綜合評?價中并依據(jù)?教育質(zhì)量目?標完成情況?對教師進行?表彰獎勵。?學期末對教?師教育質(zhì)量?目標完成情?況進行總結(jié)?評估將教師?質(zhì)量目標完?成情況納入?教師工作考?核中使教育?質(zhì)量目標責?任制成為學?校精細化管?理的重要手?段促進學校?教育教學工?作全面提升?。學紅色?教育實施方?案一、指?導思想為?弘揚“自強?不息，百折?不撓，求實?創(chuàng)新，團結(jié)?奮進的精神?，培養(yǎng)學生?健康、積極?向上的學習?情趣，把紅?色文化引進?校園、走進?課堂、進入?學生的心靈?。用紅色文?化引領學生?健康成長。?根據(jù)學校實?際，制定本?方案。二?、教育目標?做人目標?。文明禮貌?，自立自強?。熱愛_?__，關愛?他人。勇?敢堅毅，不?怕困難。?做事目標。?遵章守紀，?安全衛(wèi)生。?自信樂觀?，團結(jié)向上?。誠實守?信，知錯就?改。學習?目標。按時?作息，勤奮?學習。生?活目標。生?活自理，不?挑吃穿。?艱苦樸素，?勤儉節(jié)約。?（二）教?育教學方面?：1、實?行紅色文化?常規(guī)教育六?個一活動。?a、校園?廣播每天中?午播音前播?放一首紅色?歌曲（以周?為單位循環(huán)?播放）和講?紅軍的故事?（由團委負?責）。b?、每班每學?期出一期黑?板，___?開展紅色文?化專題班會?（由學生處?負責）。?c、每位學?生每期講一?個紅色文化?故事（語文?老師負責，?并將優(yōu)秀的?故事書面交?廣播室播放?）。d、?每位師生每?期熟唱一首?紅色經(jīng)典歌?曲，在集會?時舉行大合?唱（工會、?團委負責）?。e、每?年開展一次?紅色文化書?畫作品展（?教務處負責?）。2、?組建紅色文?化藝術團、?紅歌合唱隊?和紅色文化?社團，開展?形式多樣的?宣傳教育活?動。3、?舉辦___?月紅色文化?周（紅__?_月）“讀?講唱行”活?動（讀紅色?的書，唱紅?色的歌，?四、___?保障1、?成立紅色文?化教育領導?小組組長?：袁勇副?組長：袁剛?張國剛成?員：各處室?主任教研組?長工團負責?人班主任?領導小組下?設辦公室在?團委，由范?本澤具體負?責日常事務?工作，并相?關資料。?習水縣第三?中學三陽?中學健康教?育實施方案?為鞏固創(chuàng)?建國家衛(wèi)生?城市成果，?進一步推動?我校健康教?育工作的有?效開展，根?據(jù)《___?加強中小學?心理健康教?育的若干意?見》和《中?小學心理健?康教育指導?綱要》等文?件精神，結(jié)?合我校實際?，制定本方?案。一、?指導思想?和基本原則?1、指導?思想。堅持?以___、?___、理?論和___?_為指導，?以提高學生?素質(zhì)為出發(fā)?點和歸宿，?全面貫徹黨?的教育方針?，堅持育人?為本，根據(jù)?中學生生理?、心理等發(fā)?展特點和規(guī)?律，運用健?康教育的理?論和方法，?培養(yǎng)中小學?生良好的素?質(zhì)，促進青?少年身心全?面和諧發(fā)展?。2、基?本原則：?（1）科學?性原則。即?根據(jù)學生生?理、心理發(fā)?展特點和規(guī)?律，運用心?理學、教育?學、社會學?、行為科學?等多種學科?的理論與技?術，科學地?開展心理健?康教育工作?。（2）?因地、因校?制宜原則。?不同地區(qū)、?不同學校學?生心理問題?表現(xiàn)不同，?教學條件、?師資條件不?同，開展健?康教育的程?度不同，因?此，要根據(jù)?學校實際情?況來開展工?作，以提高?工作的針對?性、實效性?。（3）?面向全體學?生與___?個別差異相?結(jié)合的原則?。心理困惑?或障礙既有?共性的問題?，也有個性?的問題，因?此要將面向?全體學生同?___個別?差異相