人教版二年級語文下冊 第3課 《筍芽兒》 課件

小時層層包，大時節(jié)節(jié)高，初生當菜吃，長大成材料。（打一種植物）

當春天到來的時候，是竹子生長的最好時機。你們知道竹子媽媽的孩子是誰嗎？知道他是怎么長成竹子的嗎？筍芽兒筍芽兒筍芽兒找一找筍芽兒在哪里？筍芽兒筍芽兒會讀的字sǔnhuànróuqī

hōng

niǔ

zuàn筍喚揉漆轟扭鉆làobiàn

fǔ

zī

rùn

gāng

háo嘮辮撫滋潤岡豪

筍芽兒筍芽（sǔn;shǔn

)

山岡（ɡānɡ;ɡǎnɡ）扭動（liǔ;niǔ

)鉆出（zuān;zhuān）嘮叨（láo;náo）滋潤（zhī;zī）······√√√√√√筍芽兒揉眼睛漆黑扭動嘮叨愛撫滋潤自豪呼喚轟隆隆向上鉆長辮子山岡你知道筍芽兒是怎么生長的嗎？讀課文筍芽兒自學提示：1、默讀課文1－4段，找一找春雨姑姑是怎樣幫助筍芽的？用直線畫出來。2、筍芽是怎樣說的，怎樣做的，用曲線畫下來。

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！”雨聲筍芽兒

筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀？”筍芽兒

筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀？”筍芽兒自學提示：1、默讀課文5－9段，找一找雷公公和媽媽是怎樣幫助筍芽的？用直線畫出來。2、筍芽是怎樣做的，怎樣說的，用曲線畫下來。想一想你從中體會到筍芽發(fā)生了怎樣的變化？

轟隆隆！轟隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。雷聲筍芽兒

筍芽兒扭動著身子，一個勁兒地向上鉆。媽媽見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨：“千萬別著涼。”筍芽兒

她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……筍芽兒看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。她高興地說：“多么美好的春光??！我要快快長大！”筍芽兒

桃花笑紅了臉柳樹搖著綠色的長辮子筍芽兒小燕子嘰嘰喳喳地叫著燕子叫聲筍芽兒

啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……這段話中省略號表示什么？

這里的省略號表示還有許多春天的景物，省略了其他春天的景物。

筍芽兒睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！（），（），（）……蒲公英背上降落傘四海為家（紛紛出發(fā)）（四處旅游）小朋友們在草地上盡情地放風箏。雛菊為大地媽媽鋪上五顏六色的地毯。野花開放了，像是從天邊飛來的彩霞。

筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……筍芽兒看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。她高興地說:“多美好的春光啊！我要快快長大！”

筍芽兒在成長過程中都得到了哪些幫助呢？

春雨姑娘

著她，

著她。太陽公公

著她，

著她。筍芽兒脫下

，長成了一株健壯的

。她站在山岡上，自豪地喊著：“

！”

愛撫滋潤照射溫暖一件件衣服竹子我長大啦筍芽兒拓展感悟

你們在成長過程中都得到了哪些關心和愛護