2023年教師招聘考試全真模擬試題及答案解析

一、選擇題：本大題共20個小題，每題2分，共40分。在每題給出的四個選項中，只有一項為哪一項符合題目要求的，把所選項前的字母填在括號內(nèi)。1．世界上最早的教育文獻(xiàn)是我國的〔c〕A．?論語?B．?大學(xué)?C．?學(xué)記?D．?中庸?2．教育“生物起源論〞的代表人物是〔d〕A．孟祿B．洛克C．盧梭D．利托爾諾3．教育要適應(yīng)人的開展的順序性規(guī)律，應(yīng)做到〔a〕A．循序漸進(jìn)B．因材施教C．教學(xué)相長D．防微杜漸4．在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張表達(dá)了〔a〕A．社會本位論思想B．個人本位論思想C．社會效益論思想D．教育無目的論思想5．廣義的教育制度是指〔d〕A．學(xué)校教育制度B．高等教育制度C．社會教育制度D．國民教育制度6．在以下主張中，比擬準(zhǔn)確地表達(dá)了啟發(fā)性教學(xué)原那么的是〔c〕A．學(xué)不躐等B．各因其材C．開而弗達(dá)D．溫故而知新7．教師通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是〔d〕A．品德評價法B．典范示范法C．實(shí)際鍛煉法D．陶冶教育法8．尊重信任學(xué)生是教師的〔c〕A．知識素養(yǎng)之一B．能力素養(yǎng)之一C．思想品德素養(yǎng)之一D．根本任務(wù)之一9．在教學(xué)方案和教學(xué)大綱之外，利用課余時間，對學(xué)生實(shí)施的各種有目的、有方案、有組織的教育活動是〔d〕A．課外教育B．校外教育C．業(yè)余教育D．課外校外教育10．整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是〔b〕A．備課B．上課C．布置作業(yè)D．成績評定11．心理現(xiàn)象就其產(chǎn)生方式是〔b〕A．精神活動B．反射活動C．意識活動D．技能活動12，以下選項中哪種是一般能力?〔a〕A．觀察力B．曲調(diào)感C．節(jié)奏感D．色調(diào)感13．狼孩的心理障礙主要原因是〔d〕A．缺乏營養(yǎng)B．遺傳因素C．狼的影響D．缺乏社會性刺激14．勤奮和懶惰屬以下哪種特性?〔b〕A．氣質(zhì)B．性格C．能力D．興趣15．長時記憶的遺忘屬于以下哪種障礙?〔d〕A．生理性障礙B．心理性障礙C．存儲性障礙D．提取性障礙16．注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性?〔c〕A．廣度B．強(qiáng)度C．時間D．空間17．直觀時運(yùn)用變式方法的目的是〔d〕A．激發(fā)興趣B．引起注意C．豐富想象D．區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征18．“人逢喜事精神爽〞是以下哪種情緒狀態(tài)?〔a〕A．心境B．激情C．應(yīng)激D．熱情19．個性結(jié)構(gòu)的核心成分是〔c〕A．能力B．氣質(zhì)C．性格D．興趣20．聽覺中樞位于〔c〕A．額葉B．頂葉C．顳葉D．枕葉二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。21．教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象及其__規(guī)律____科學(xué)。近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是_?大教學(xué)論>_____。22．馬克思主義認(rèn)為，教育起源于人類特有的_生產(chǎn)勞動_____。歐洲奴隸社會曾出現(xiàn)過的兩種教育體系是斯巴達(dá)教育和__雅典____教育。23．我國公布的第一個現(xiàn)代學(xué)制是__壬寅____學(xué)制，我國實(shí)行的第一個現(xiàn)代學(xué)制是___癸卯___學(xué)制。24．我國普通中學(xué)教育的任務(wù)是：為社會主義事業(yè)培養(yǎng)各行各業(yè)的_勞動后備力量_____和為高一級學(xué)校輸送_合格新生____。25．學(xué)生既是教育的_對象_____，又是自我教育和開展的_主體_____。26．教師的根本任務(wù)是__教書育人____。教師在教育過程中起__主導(dǎo)____作用。27．教學(xué)的根本組織形式是_班級授課制_____，特殊形式是___個別___。28．德育過程的根本矛盾是教育者提出的___德育要求___與受教育者已有__品德根底____的矛盾。29．課外校外教育的組織形式有____群眾性__活動、_小組_____活動、個人活動。30．“望梅止渴〞屬于___第一___信號系統(tǒng)的條件反射，“談虎色變〞屬于第二信號系統(tǒng)______的條件反射。31．思維的根本形式是概念___判斷___、____推理__。32．注意的品質(zhì)特征有注意廣度_注意的穩(wěn)定_____、_注意的分配_____注意轉(zhuǎn)移等。33．感覺閾限可分為__絕對感覺閾限差異感覺閾限________兩種。34．神經(jīng)系統(tǒng)的活潑型與__多血質(zhì)____，安靜型與__粘液質(zhì)____氣質(zhì)類型相對應(yīng)。35．智力的核心成分是______抽象概括能力，智力的高級表現(xiàn)是___創(chuàng)造能力___。36．耶克斯－多德森定律說明：動機(jī)水平___中等〔或適中〕___，最有利于激發(fā)____學(xué)習(xí)動機(jī)__。37．智力技能的特點(diǎn)有：動作對象的_觀念性_____，動作進(jìn)行的內(nèi)穩(wěn)性______，動作結(jié)構(gòu)的____簡縮性__。38．1948年〔WHO〕宣言指出健康應(yīng)包括生理、心理適應(yīng)______和_社會適應(yīng)三_____等幾方面。三、簡答題：本大題共8個小題，每題6分，共48分。39．為什么教育在人的身心開展中起主導(dǎo)作用？40．班主任如何組織和培養(yǎng)班集體？41．教學(xué)過程有哪些根本規(guī)律？42．我國社會主義教育目的根本點(diǎn)是什么？43．意志行動形成有哪些特點(diǎn)？44．操作技能有哪幾個階段？45．什么是聯(lián)想？聯(lián)想有哪些主要規(guī)律？46．性格結(jié)構(gòu)是由哪些特征組成的?四、論述題：本大題共2個小題，每題13分，共26分。47．論述德育過程是對學(xué)生知、情、意、行培養(yǎng)提高過程的規(guī)律。48．根據(jù)感知規(guī)律怎樣提高直觀的效果？參考答案一、選擇題：每題2分，共40分。1．C2．D3．A4．A5．D6．C7．D8．C9．D10．B11．B12．A13．D14．B15．D16．C17．D18．A19．C20．C二、填空題：每空1分，共30分。21．規(guī)律?大教學(xué)論?22．生產(chǎn)勞動雅典23．壬寅癸卯24．勞動后備力量合格新生25．對象主體26．教書育人主導(dǎo)27．班級授課制個別28．德育要求品德根底29．群眾性小組30．第一第二信號系統(tǒng)31．判斷推理32．注意的穩(wěn)定注意的分配33．絕對感覺閾限差異感覺閾限34．多血質(zhì)粘液質(zhì)35．抽象概括能力創(chuàng)造能力36．中等〔或適中〕學(xué)習(xí)動機(jī)37．觀念性內(nèi)隱性簡縮性38．心理社會適應(yīng)三、簡答題：39～46每題6分，共48分。39．為什么教育在人的身心開展中起主導(dǎo)作用？39．答案要點(diǎn)：〔1〕學(xué)校教育是以文化影響為主體的環(huán)境，它影響著學(xué)生的主要環(huán)境形式是教材，這特別有利于青少年身心開展。〔1.5分〕〔2〕學(xué)校教育是有目的有組織的自覺的影響過程，又是有方案的、全面的、系統(tǒng)的影響過程，它特別有利于學(xué)生的身心開展。這是任何自發(fā)的、偶然的、零碎的家庭和社會影響所不及的?！?.5分〕〔3〕學(xué)校教育由經(jīng)過專門培養(yǎng)訓(xùn)練的教師和教育工作人員進(jìn)行施教?！?.5分〕〔4〕學(xué)校教育采取集中時間和集中學(xué)習(xí)的形式，使青少年兒童集中精力受教育，適合青少年兒童身心特點(diǎn)，適合時代的要求，有利于完成社會賦予他們的任務(wù)?！?.5分〕40．班主任如何組織和培養(yǎng)班集體？40．答案要點(diǎn)：〔1〕確立班集體的奮斗目標(biāo)?！?.5分〕〔2〕選擇和培養(yǎng)班干部?！?.5分〕〔3〕培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)?！?.5分〕〔4〕組織多樣的教育活動?！?.5分〕41．教學(xué)過程有哪些根本規(guī)律？41．答案要點(diǎn)：〔1〕間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律。〔1.5分〕〔2〕教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律。〔1.5分〕〔3〕掌握知識和開展智力相統(tǒng)一的規(guī)律?！?.5分〕〔4〕傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律?！?.5分〕42．我國社會主義教育目的根本點(diǎn)是什么？42．答案要點(diǎn)：〔1〕培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的勞動者或社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！?分〕〔2〕使學(xué)生德、智、體等方面全面開展?！?分〕〔3〕教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，是實(shí)現(xiàn)我國教育目的的根本途徑?！?分〕43．意志行動形成有哪些特點(diǎn)？43．答案要點(diǎn)：〔1〕人特有的自覺確定目的的行動〔1分〕；〔2〕意識的調(diào)節(jié)支配作用〔1分〕；〔3〕克服內(nèi)部與外部困難〔1分〕；〔4〕以隨意運(yùn)動為根底〔1分〕。有簡要說明可得總分值，無說明扣2分。44．操作技能有哪幾個階段？44．答案要點(diǎn)：操作技能形成有：〔1〕操作定向〔1分〕；〔2〕操作模仿〔1分〕；〔3〕操作整合〔1分〕；〔4〕操作熟練〔1分〕等四個階段。有簡要說明可得總分值，無說明扣2分。45．什么是聯(lián)想？聯(lián)想有哪些主要規(guī)律？45．答案要點(diǎn)：聯(lián)想是暫時神經(jīng)聯(lián)系的復(fù)活，它是事物之間聯(lián)系和關(guān)系的反映；〔2分〕聯(lián)想的主要規(guī)律有：〔1〕接近律〔2〕相似律〔3〕比照律〔4〕因果律〔4分〕。規(guī)律局部無說明扣2分。46．性格結(jié)構(gòu)是由哪些特征組成的?46．答案要點(diǎn)：性格結(jié)構(gòu)的特征主要有：〔1〕性格的態(tài)度特征〔1分〕；〔2〕性格的情緒特征〔1分〕；〔3〕性格的意志特征〔1分〕；〔4〕性格的理智特征〔1分〕有簡要說明可得總分值，無說明扣2分。四、論述題：此題2個小題，每題13分，共26分。47．論述德育過程是對學(xué)生知、情、意、行培養(yǎng)提高過程的規(guī)律。47．答案要點(diǎn)：〔1〕知指品德認(rèn)識，是人們對社會思想道德的認(rèn)識及其對人們思想行為是非善惡的判斷和評價；情指品德情感，是指人們對社會思想道德關(guān)系和人們行為的愛憎、好惡等情緒體驗；意指品德意志，是指人們利用自己的意識通過理智的權(quán)衡作用，去解決思想道德生活中的內(nèi)心矛盾與支配行為的力量；行指品德行為，是指人們在一定的品德認(rèn)識、情感、意志的支配和調(diào)節(jié)下，在行動上對他人、對社會、對自然作出的反響，是實(shí)現(xiàn)內(nèi)在品德認(rèn)識和情感以及由品德需要產(chǎn)生的品德動機(jī)的外部表現(xiàn)。〔4分〕〔2〕一般說來，人的品德是沿著知、情、意、行的順序形成開展的。因此，培養(yǎng)學(xué)生品德的一般順序可以概括為提高認(rèn)識、陶冶情感、鍛煉意志、培養(yǎng)行為習(xí)慣。知、情、意、行之間既是相對獨(dú)立的，又是相互聯(lián)系、影響、滲透、促進(jìn)的。其中，知是根底，行是關(guān)鍵。因此，在德育過程中，應(yīng)在知、情、意、行幾方面同時對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，以促進(jìn)學(xué)生品德認(rèn)識、情感、意志和行為全面和諧開展。有的班主任根據(jù)自己的德育經(jīng)驗，把德育工作的一般進(jìn)行步驟總結(jié)概括為曉之心理、動之以情、持之以恒、導(dǎo)之以行四句話，這是符合德育過程規(guī)律的?！?分〕〔3〕學(xué)生品德知、情、意、行在開展方向和水平上具有不平衡性。由于學(xué)生品德知、情、意、行的辯證統(tǒng)一性和形成開展過程中的不平衡性，因而在德育具體實(shí)施過程中又具有多種開端，即不一定恪守知、情、意、行的一般教育培養(yǎng)順序，而可根據(jù)學(xué)生品德開展的具體情況，或從培養(yǎng)行為習(xí)慣開始，或從陶冶情感開始，或從鍛煉意志開始，最后到達(dá)使學(xué)生品德知、情、意、行全面、和諧開展?！?分〕〔4〕聯(lián)系實(shí)際?！?分〕48．根據(jù)感知規(guī)律怎樣提高直觀的效果？48．答案要點(diǎn)：〔1〕直觀形象與言語的正確結(jié)合；〔2〕注意客觀刺激的適當(dāng)強(qiáng)度；〔3〕注意刺激對象與背景的差異；〔4〕活動的刺激物容易被知覺；〔5〕直觀目的明確呈現(xiàn)時機(jī)得當(dāng)、距離得當(dāng)，保持整體性；〔6〕變式方法的采用。〔1〕～〔5〕每個要點(diǎn)2分；〔6〕要點(diǎn)3分。無分析說明扣4～5分。一、選擇題：本大題共20個小題，每題2分，共40分。在每題給出的四個選項中，只有一項為哪一項符合題目要求的，把所選項前的字母填在括號內(nèi)。1．B2．C3．B4．A5．B6．B7．C8．C9．D10．B11．C12．B13．B14．C15．D16．B17．D18．A19．A20．C1．西方最早的教育著作?論演說的教育?，其作者是〔b〕A．柏拉圖B．昆體良C．夸美紐斯D．蘇格拉底2，近代最早一部系統(tǒng)論述教育問題的專著是〔c〕A．?教育論?B．?教育漫話?C．?大教學(xué)論?D．?普通教育學(xué)?3．“現(xiàn)代教育派〞的代表人物是〔b〕A．洛克B．杜威C．斯賓塞D．夸美紐斯4．教學(xué)的根本組織形式〔a〕A．課堂教學(xué)B．個別教學(xué)C．小組教學(xué)D．現(xiàn)場教學(xué)5．我國實(shí)行的第一個現(xiàn)代學(xué)制是〔b〕A．壬寅學(xué)制B．癸卯學(xué)制C．壬戌學(xué)制D．壬戌癸丑學(xué)制6．在教育目的問題上，法國教育家盧梭的主張表達(dá)了〔b〕A．社會本位論思想B．個人本位論思想C．社會效益論思想D．教育無目的論思想7．決定教育性質(zhì)的因素是〔c〕A．生產(chǎn)力開展水平B．社會意識形態(tài)C．政治經(jīng)濟(jì)制度D．民族文化傳統(tǒng)8．只要人類社會存在，就一定有教育，這說明教育具有〔c〕A．歷史性B．階級性C．永恒性D．繼承性9．德育原那么是有效地進(jìn)行德育工作必須遵循的〔d〕A．根本規(guī)律B．根本方法C．根本途徑D．根本要求10．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是〔b〕A．備課B．上課C．個別輔導(dǎo)D．布置作業(yè)11．“強(qiáng)、平衡、不靈活〞的神經(jīng)類型與以下哪種氣質(zhì)類型對應(yīng)〔c〕A．多血質(zhì)B．膽汁質(zhì)C．粘液質(zhì)D．抑郁質(zhì)12．心理狀態(tài)是從心理過程向個性心理特征轉(zhuǎn)化的哪個環(huán)節(jié)?〔b〕A．開端B．中間C．終端D．外部13．識記過的內(nèi)容，因消退原因，完全不能再認(rèn)或回憶是〔b〕A．暫時遺忘B．永久遺忘C．干擾遺忘D．逆向遺忘14．“入芝蘭之室，久聞不知其香〞是〔c〕A．知覺B．嗅覺C．嗅覺適應(yīng)D．嗅覺感受性15．以下哪個選項是影響深度知覺的雙眼線索?〔d〕A．線條透視B．空氣透視C．運(yùn)動視差D．視軸輻合16．注意的兩個最根本的特點(diǎn)是〔b〕A．指向性與選擇性B．指向性與集中性C．緊張性與集中性D．緊張性與選擇性17．“一題多解，演繹推理〞是〔d〕A．再現(xiàn)思維B．求同思維C．輻合思維．D．發(fā)散思維18．“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞是以下哪種情感?〔a〕A．道德感B．美感C．理智感D．熱愛感19．個人同時面臨兩種有意義的活動目標(biāo)，二選一的沖突是〔a〕A．雙趨式?jīng)_突B．雙避式?jīng)_突C．趨避式?jīng)_突D．多重趨避式?jīng)_突20．狗聽到主人喚它的名字就跑過去是〔c〕A．無條件反射B．本能的行為C．第一信號的條件反射D．第二信號的條件反射二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。21．教育科學(xué)體系中的根底學(xué)科是______。蘇聯(lián)的一些政治家和教育家中，以馬克思主義為根底最早探討教育問題的當(dāng)屬______。22．班主任的根本任務(wù)是______、教好學(xué)生。狹義教育一般是指______。23．實(shí)現(xiàn)人的全面開展的惟一途徑是教育與______相結(jié)合。體育是以______活動為根底內(nèi)容，促進(jìn)人的身心開展的培養(yǎng)人、塑造人的過程。24．學(xué)生既是教育的對象〔客體〕，又是______和______的主體。25．廣義的教育制度是指______制度，狹義的教育制度是指______制度。26．備課應(yīng)做好的三方面工作是鉆研教材、______和______。27．德育過程是由______、______、德育內(nèi)容和德育方法這四個相互制約的因素構(gòu)成的。28．課外校外教育具有______、______和實(shí)踐性等根本特點(diǎn)。29．班主任工作的總結(jié)一般分為______總結(jié)和______總結(jié)。30．道德感是受______制約的，在階級社會中具有鮮明的______的特點(diǎn)。31．知覺的根本特性有選擇性______、______和恒常性。32．艾賓浩斯的遺忘曲線說明，遺忘的進(jìn)程有______有______的特點(diǎn)。33．美國心理學(xué)家基爾福特提出了智力的______說，認(rèn)為每一個智力因素都包括內(nèi)容、______、產(chǎn)品三個維度的立方體。34．氣質(zhì)類型通常被分成多血質(zhì)、______、______和抑郁質(zhì)四種典型類型，但混合類型的人居多。35．心理過程包括認(rèn)識、______和______。36．青少年學(xué)習(xí)動機(jī)開展的趨勢之一是從不很自覺和______的學(xué)習(xí)動機(jī)，向______的學(xué)習(xí)動機(jī)轉(zhuǎn)化。37．智力活動與操作活動的結(jié)構(gòu)主要指構(gòu)成要素______和______。38．當(dāng)事人中心療法的技術(shù)主要強(qiáng)調(diào)三條：即真誠、______和______。三、簡答題：本大題共8個個題，39～46每題6分，共48分。39．一個合格的人民教師應(yīng)具備哪些思想品德修養(yǎng)?40．我國學(xué)校德育應(yīng)遵循哪些原那么？41．談?wù)劷逃c政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。42．課外校外教育的主要要求是什么?43．簡述個性的—般特點(diǎn)。44．人的注意可分為哪些種類?45．簡述心理咨詢的根本步驟。46．什么是需要？需要分為哪些種類?四、論述題：本大題共2個小題，每個小題13，共26分。47．論述教學(xué)過程中學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律。48．解決問題的思維活動分幾個階段?試分析影響問題解決的因素有哪些？參考答案一、選擇題：每題2分，共40分。1．B2．C3．B4．A5．B6．B7．C8．C9．D10．B11．C12．B13．B14．C15．D16．B17．D18．A19．A20．C二、填空題：每空1分，共36分。21．教育學(xué)克魯普斯卡亞22．帶好班級學(xué)校教育23．生產(chǎn)勞動身體24．自我教育開展25．國民教育學(xué)校教育26．了解學(xué)生設(shè)計教法27．教育者受教育者28．自覺性靈活性29．全面專題30．社會階級31．整體性理解性32．不均衡先快后慢33．三維結(jié)構(gòu)操作34．膽汁質(zhì)粘液質(zhì)35．情緒情感意志36．不穩(wěn)定自覺和穩(wěn)定37．執(zhí)行順序執(zhí)行要求38．同感尊重三、簡答題：39～46每題6分，共48分。39．答案要點(diǎn)：〔1〕堅決正確的政治方向；〔1分〕〔2〕對教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神；〔1分〕〔3〕熱愛學(xué)生；〔1分〕〔4〕集體協(xié)作的精神；〔1分〕〔5〕嚴(yán)格要求自己，為人師表?！?分〕40．答案要點(diǎn)：〔1〕社會主義方向性原那么；〔2〕從學(xué)生實(shí)際出發(fā)原那么；〔3〕知行統(tǒng)一原那么；〔4〕集體教育與個別教育相結(jié)合原那么；〔5〕正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合原那么；〔6〕依靠積極因素、克服消極因素原那么；〔7〕尊重信任學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原那么：〔8〕教育影響的一致性和連貫性原那么。正確答復(fù)出6個原那么，給總分值；少于6個原那么，每少正確答復(fù)1個原那么，扣1分。41．答案要點(diǎn)：〔1〕政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用〔政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的性質(zhì)、目的、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、受教育的權(quán)利〕?！?〕教育對社會政治經(jīng)濟(jì)制度的反作用〔教育培養(yǎng)出具有一定階級意識的人來維護(hù)和穩(wěn)固一定社會政治經(jīng)濟(jì)制度，教育通過影響社會輿論、道德風(fēng)氣為政治經(jīng)濟(jì)制度效勞，教育對社會政治經(jīng)濟(jì)制度不起決定作用〕：正確答復(fù)出兩大點(diǎn)，給2分；每大點(diǎn)正確答復(fù)出具體內(nèi)容，各給2分：42．答案要點(diǎn)：〔1〕要有明確的目的；〔2分〕〔2〕活動內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣化，要富于吸引力；〔2分〕〔3〕發(fā)揮學(xué)生的積極性，主動性并使之與教師的指導(dǎo)相結(jié)合?！?分〕43．答案要點(diǎn)：〔1〕個性的整體性；〔2〕社會性與生物性；〔3〕穩(wěn)定性與可塑性；〔4〕共同性與個別差異性：〔5〕他律〔外控〕與自律〔內(nèi)按〕性。每個要點(diǎn)1分，無說明扣l～2分。44．答案要點(diǎn)：人的注意可分為：〔1〕不隨意注意〔或無意注意〕是一種無預(yù)定目的，也不需要意志努力的注意〔2分〕；〔2〕隨意注意〔或有意注意〕是有預(yù)定目的和意志努力的注意〔2分〕；〔3〕隨意后注意〔有意后注意〕是有預(yù)定目的，便不經(jīng)意志努力就能維持的注意〔2分〕。45．答案要點(diǎn)：心理咨詢的根本步驟有：〔1〕建立關(guān)系〔1分〕；〔2〕了解問題〔1分〕；〔3〕分析診斷〔1分〕；〔4〕幫助指導(dǎo)〔1分〕；〔5〕結(jié)束咨詢〔1分〕。有簡要說明可得總分值，無說明扣2分。46．答案要點(diǎn)：需要是維持個體和社會生存、開展的必要事物在人腦中的反映，它通常在主觀上以一種缺乏感或豐富感被人體驗。〔2分〕需要的種類根據(jù)起源可以分為先天的生理性需要與后天獲得的社會需要〔2分〕；根據(jù)指向?qū)ο蟛煌煞譃槲镔|(zhì)性需要與精神性需要〔2分〕。需要種類局部無說明扣2分。四、論述題：此題2個小題，每題13分，共26分。47．答案要點(diǎn)：〔1〕教學(xué)過程中學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律：首先，教師引導(dǎo)學(xué)生對客觀世界的認(rèn)識主要是通過傳、習(xí)間接經(jīng)驗來實(shí)現(xiàn)的；其次，借助間接經(jīng)驗認(rèn)識世界是認(rèn)識上的捷徑。但要把現(xiàn)成的書本知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生能夠理解、掌握和運(yùn)用知識，還必須以學(xué)生一定的直接經(jīng)驗、感性認(rèn)識作根底，因此教學(xué)要處理好間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗、理性認(rèn)識與感性認(rèn)識的關(guān)系。〔4分〕〔2〕學(xué)生在教學(xué)過程中的認(rèn)識主要表現(xiàn)為以下四個互相聯(lián)系的階段：感知教材，形成表象；理解教材，形成概念；知識的穩(wěn)固與保持；運(yùn)用知識?！?分〕〔3〕聯(lián)系實(shí)際?！?分〕48．答案要點(diǎn)：解決問題的思維過程包括提出問題、明確問題、提出假設(shè)、檢驗假設(shè)等四個階段?！?分〕影響因素：〔1〕問題情境與問題表述方式；〔2〕動機(jī)和情緒狀態(tài)對解決問題的影響；〔3〕聯(lián)想與原型啟示；〔4〕正負(fù)遷移與特殊、非特殊遷移；〔5〕定勢〔心向〕的作用；〔6〕個性因素。〔1〕～〔6〕每個要點(diǎn)各1.5分，無分析說明扣4分。一、選擇題：本大題共20個小題，每題2分，共40分。在每題給出的四個選項中，只有一個是符合題目要求的，把所選項前的字母填在括號內(nèi)。1．狹義的教育制度是指〔d〕A．國民教育制度B．社會教育制度C．高等教育制度D．學(xué)校教育制度2．教育科學(xué)體系中的根底學(xué)科是〔a〕A．教育學(xué)B．教育哲學(xué)C．教育社會學(xué)D．教育經(jīng)濟(jì)學(xué)3．1958年中共中央、國務(wù)院提出的教育工作方針是〔a〕A．教育必須為無產(chǎn)階級政治效勞，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B．教育必須為階級斗爭效勞，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C．教育必須為階級斗爭效勞，必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合D．教育必須為無產(chǎn)階級政治效勞，必須與社會實(shí)踐相結(jié)合4．我國當(dāng)前全面開展教育的組成局部是德育、智育、體育、〔d〕A．美育B．勞動教育C．愛國主義教育D．美育、勞動教育5．決定教育永恒性的是教育的〔d〕A．目的B．內(nèi)容C．方法D．功能6．我國公布的第一個現(xiàn)代學(xué)制是〔a〕A．壬寅學(xué)制B．癸卯學(xué)制C．壬戌學(xué)制D．壬子癸丑學(xué)制7．學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備獲取知識的教學(xué)方法是〔c〕A．演示法B．練習(xí)法C．實(shí)驗法D．實(shí)習(xí)作業(yè)法8．教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起〔c〕A．橋梁作用B．關(guān)鍵作用C．主導(dǎo)作用D．決定作用9．教育要適應(yīng)人的身心開展個別差異性，應(yīng)做到〔b〕A．循序漸進(jìn)B．因材施教C．教學(xué)相長D．防微杜漸10．“學(xué)而時習(xí)之〞的主張說明教學(xué)應(yīng)遵循的原那么是〔c〕A．啟發(fā)性原那么B．因材施教原那么C．穩(wěn)固性原那么D．量力性原那么11．“足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變〞是思維的〔c〕A．廣闊性B．獨(dú)立性C．靈活性D．邏輯性12．看書時，用紅色筆劃出重點(diǎn)，便于閱讀是利用知覺的哪種特性？〔a〕A．選擇性B．整體性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持續(xù)作用下，引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是〔a〕A．感覺適應(yīng)B．感覺比照C．感覺相互作用D．實(shí)踐活動影響14．腦神經(jīng)屬于以下哪一類神經(jīng)？〔d〕A．交感神經(jīng)B．副交感神經(jīng)C．中樞神經(jīng)D．周圍神經(jīng)15．有預(yù)定目的，用專門方法的識記是〔a〕A．有意識記B．無意識記C．意義識記D．機(jī)械識記16．長系列的材料，中間局部記憶的效果差，兩端效果好，這是由于中間局部要受哪種抑制干擾？〔d〕A．前攝B．倒攝C．單一D．雙重17．遺傳素質(zhì)是能力開展的〔b〕A．動力系統(tǒng)B．自然前提C．心理根底D．核心成分18．年齡智商的公式是〔c〕A．IQ＝MA／CA×100％B．IQ＝CA／MA×100％C．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝CA／MA×10019．人的認(rèn)識的傾向性是〔a〕A．興趣B．需要C．動機(jī)D．理想20。情緒情感是以下哪種選項關(guān)系的反映？〔c〕A．現(xiàn)實(shí)與人B．人與人C．現(xiàn)實(shí)與人的需要D．生理與心理需要二、填空題：本大題共18個小題，每空1分，共36分。把答案填在題中橫線上。21．實(shí)現(xiàn)我國教育目的的根本途徑是______與______相結(jié)合。22．我國封建社會的學(xué)校教育大體分為官學(xué)和______兩種。歐洲封建社會的兩種教育思想是______教育和騎士教育。23．兩種對立的教學(xué)方法體系是______和______。24．根據(jù)課程方案以綱要形式編定的有關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件是______。教學(xué)的根本組織形式是______〔或課堂教學(xué)〕。25．課的類型大致分為______課和______課兩大類。26．教學(xué)是______和______共同組成的傳遞和掌握社會經(jīng)驗的雙邊活動。27．在學(xué)校教育過程中，學(xué)生是自我教育和開展的主體的主要表現(xiàn)是自覺性、______、______。28．三結(jié)合教育一般是指學(xué)校、______和______的三結(jié)合教育。29．班主任工作的根本任務(wù)是帶好班級，______。班主任有效地進(jìn)行工作的前提和根底是______。30．人最原始〔或根本〕的情緒有快樂、______、______和恐懼。31．人的認(rèn)識過程包括感知、______、______和想象。32．空間知覺包括形狀知覺、大小知覺、______和______。33．馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為人的需要主要有生理、平安、社交、______、______等五個層次。34．意志行動的心理過程一般包括______和______兩個階段。35．直接興趣與引起______注意有密切關(guān)系；間接興趣與引起______注意有密切關(guān)系。36．成敗歸因的兩個維度是______，四個方面因素是能力、______、運(yùn)氣和______。37．自由聯(lián)想與______是______治療的根本方法。38．原型內(nèi)化的教學(xué)要求之一是活動在言語水平上先______，以后再______。三、簡答題：本大題共4個小題，39～46每題6分，共48分。39．說明教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。40．教師如何備好課？41．一個合格的人民教師應(yīng)具有哪些知識素養(yǎng)？42．德育的任務(wù)有哪些？43．人的思維分哪些種類？44．學(xué)生良好興趣品質(zhì)應(yīng)具備哪些特點(diǎn)？45．韋氏智力測驗的言語分量表、操作分量表包括哪些工程成分？46．知覺有哪些根本特性？四、論述題：本大題共2個小題，每題13分，共26分。47．論述掌握知識與開展能力相統(tǒng)一的教學(xué)規(guī)律。48．怎樣培養(yǎng)學(xué)生的良好性格？答案：一、選擇題：每題2分，共40分。1．D2．A3．A4．D5．D6．A7．C8．C9．B10．C11．C12．A13．A14．D15．A16．D17．B18．C19．A20．C二、填空題：每空1分，共36分。21．教育生產(chǎn)勞動22．私學(xué)教會23．啟發(fā)式注入式24．學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)班級授課制25．單一綜合26．教師教學(xué)生學(xué)27．獨(dú)立性創(chuàng)造性28．家庭社會29．教好學(xué)生了解和研究學(xué)生30．悲哀憤怒31．記憶思維32．方位知覺深度知覺33．尊重自我實(shí)現(xiàn)34．采取決定〔制定方案〕采取行動〔執(zhí)行決定〕35．無意有意36．穩(wěn)定性與控制性〔內(nèi)外向〕努力任務(wù)難度37．疏導(dǎo)宣泄精神分析38．展開壓縮〔或簡縮〕三、簡答題：39～46每題6分，共48分。39．答案要點(diǎn)：〔1〕生產(chǎn)力對教育的制約作用〔生產(chǎn)力的開展制約著教育目的確實(shí)定、制約著課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容、制約著教育開展規(guī)模、速度以及學(xué)校結(jié)構(gòu)、制約著教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)組織形式〕?！?〕教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用〔教育是勞動力再生產(chǎn)的必要手段、是科學(xué)知識和技術(shù)再生產(chǎn)的手段、是生產(chǎn)新的科學(xué)知識和技術(shù)的手段〕。正確答復(fù)出兩大點(diǎn)，給2分；每大點(diǎn)正確答復(fù)出具體內(nèi)容，各給2分。40．答案要點(diǎn)：教師備好課應(yīng)做好的三方面工作是：〔1〕鉆研教材。包括鉆研教學(xué)大綱和教科書，閱讀有關(guān)參考書?！?分〕〔2〕了解學(xué)生。包括了解學(xué)生原有知識、技能的質(zhì)量，興趣、需要和思想狀況、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在此根底上進(jìn)行研究和作出準(zhǔn)確的預(yù)見?！?分〕〔3〕設(shè)計教法。在鉆研教材和了解學(xué)生的根底上，考慮如何把教材傳授給學(xué)生，其中包括如何組織教材，如何確定教法等問題?！?分〕在做好上述三項工作根底上，要編制出三個方案是：〔1〕學(xué)期〔或?qū)W年〕教學(xué)進(jìn)度方案?！?分〕〔2〕課題〔單元〕方案?！?分〕〔3〕課時方案〔教案〕?！?分〕41，答案要點(diǎn)：〔1〕比擬系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng)。〔1.5分〕〔2〕精深的專業(yè)知識?！?.5分〕〔3〕廣博的文化根底知識?！?.5分〕〔4〕必備的教育科學(xué)知識?！?.5分〕42．答案要點(diǎn)：〔1〕培養(yǎng)學(xué)生初步樹立堅決正確的政治方向?！?.5分〕〔2〕引導(dǎo)學(xué)生逐步確立科學(xué)的世界觀