書香燕京征文

書香燕京征文書香燕京征文范文（通用5篇）書香燕京征文篇1書的影子究竟是什么時候飄進我的世界里的，我也不大清楚，小時候？頂小頂小的時候？依稀記得那時，夕陽的余暉還未退去，外婆抱著我坐在夕陽的影子里，讀詩給我聽，她拿著一本頁邊都發(fā)黃了的小書，那詩的調(diào)子，直到現(xiàn)在我都還記得：向晚意不適，驅(qū)車登古園。夕陽無限好，只是近黃昏。時間流淌在生命的河流中。書的影子也就在我斑駁的記憶中繼續(xù)游移。閉起眼睛，總會有那么幾片色彩斑讕的書角從記憶的角落中浮起，記不得是從那本書上扯下了。幼年的我被一本一本的童話故事充實的滿滿的，書上那些栩栩如生的形象成了我最好的玩伴，白雪公主，睡美人，丑小鴨，賣火柴的小女孩，都是我的好朋友，那時候最大的樂趣，就是把這些書上看來的故事講給小朋友們聽，做個故事大王。一縷書香，就這樣在我的生命里，飄散開來。閱讀似乎是我最想做也最喜歡做的事情。我本是不安于平靜的人，絕對外向的性格至使我耐不住一點寂寞，但若是給我一本書，我就會靜靜的坐上一天，因為對于我來說，書中的世界，就是我最熱鬧的暄囂。我喜歡詩詞格律，喜歡古人的文言情調(diào)，喜歡柳永的深幽和蘇軾的豪放。韓如潮，蘇如海，柳如泉，歐如瀾。那些古詩文無不精妙。蕩氣回腸，遐想萬千，樂作者之喜，哀作者之悲。他們的那種氣勢，那種深厚的底韻，即使在我這千載之后的人看來也頗為感慨，感慨精神，感慨文彩，感慨中國文化的博大精深。我也喜歡名著，名著之所以是名著，就是因為它透過故事情節(jié)，展現(xiàn)給世人思想的精魂。我喜歡笑談興亡成敗的《三國》，喜歡內(nèi)涵深邃的《紅樓》。錢鐘書在《圍城》里對人性洞察與調(diào)侃；托爾斯泰在《復活》中展示精神探索的艱難歷程。感受《童年》里高爾基的成長之路，贊嘆喬納森，斯威夫特層層深入的絕妙諷刺。他們不斷為我的思想注入新的活力。我開始思考：思考真理，思考生命。一本本的書籍帶我進入了我從未涉足的圣地：人類思想和文明的金壁輝煌的殿堂。一縷書香，就如此在我的生命里延續(xù)、擴散，踩著書的階梯，我走過了歡樂，走過了風雨。我感到了成長的責任，學會了堅強，學會了如何為人處事。對書，我有太多太多的感想，太多太多的話語。書籍，是我成長中最最重要的部分。于是，我試著拿起筆，學著釋放自己的情感，高興或悲哀，快樂或憂傷，試著把從每本書中擷取來的精華，用自己的方式告訴每一個人。當思想的精魂從筆尖蹦出的時候，當優(yōu)美的文字在白紙奔涌的流淌的時候，我總是意猶未盡的想起某書中的某個段落，某些感觸，總是隱約的看到，書本上我成長的足跡。我模仿魯迅的犀利；瓊瑤的.柔婉。試著創(chuàng)造出屬于自己的人物，在文章中透視自己的生活。我愛書，愛那一縷清幽的書香。書香燕京征文篇2書香伴我行幽幽書香浸透我的靈魂，那香氣，在為我進行著一場莊嚴的洗禮，那是對心靈最深處的洗滌。從充滿幻想的童話故事到含義深刻的文學名著，那幽幽的書香伴我走過了童稚時幼兒園門前的那棵葡萄樹，走過了小學校園里那飄逸的垂柳，步入了中學寬闊的校園。我對書的感情，漸漸由喜愛變?yōu)閾磹?。是那幽幽的書香，伴我度過金色的童年?；赝^去的影子，在我的身旁，始終有書忠實的影子。幼年?聽書幼年時，貪玩的我只對玩耍情有獨鐘，對讀書毫無興趣，只喜歡媽媽在臨睡前，給我讀上一兩篇短小的故事，讀《小熊照相》、《小蝌蚪找媽媽》、《放羊的孩子》。漸漸的，媽媽工作忙了，沒有時間給我讀故事，便利用閑暇時，讀好多我喜歡的故事，錄在錄音機里，我想聽了，就打開聽一聽，仿佛媽媽就在身邊。有時媽媽也奢侈一把，為我買來好聽的故事磁帶，我一遍遍不厭其煩地聽，就這樣，我在別人講故事的聲音中度過了我的幼年時期，“聽書”使我的幼年生活美麗神奇。童年?童話故事我喜歡媽媽的朗讀，卻不理解在書的海洋中遨游的樂趣。家中書架上、桌子上都放滿了書，但并未引起我的注意。記得在二年級暑假，一次偶然，我翻開了一本裝禎精美的《安徒生童話》，那如夢幻一般美好的名字——《海的女兒》引起了我這個熱愛大海的女孩的注意。只是匆匆的一瞥，那美麗的故事便把我深深地吸引。我沉醉在海底世界的神奇美麗中，驚嘆于小美人魚對純潔愛情的那份執(zhí)著追求中，在我幼小的心靈中，似乎出現(xiàn)了那蔚藍的大海，那純凈的海底世界，小美人魚那純真的微笑……夢幻般的故事輕輕籠罩了我的心。自那以后，我感到讀書比聽書更好，對書產(chǎn)生了濃厚的興趣，便與書結(jié)為義友。我曾在《白雪皇后》潔白的宮殿里與《拇指姑娘》一起編織《柳樹下的夢》；也曾與《白雪公主》一同手捧《石竹花》欣賞《夜鶯》動聽的歌喉。我不由沉醉在了那夢幻的王國中。我的童年就在那個美好的童話王國中度過了。在那個王國里，沒有悲傷，沒有痛苦，也沒有邪惡，有的，只是色彩斑斕的夢幻，真、善、美的花朵，以及那在現(xiàn)實社會中沒有的一份純真。書香燕京征文篇3讀書讓我明白人生的意義。短短的人生，如果虛度光陰，那么你的人生有意義嗎？“少壯不努力，老大徒傷悲”，“黑發(fā)不知勤學早，白首讀書遲”，小時候不知道努力，到了老年就會明白知識是對么的重要，但世界上沒有后悔藥吃，我們只能從現(xiàn)在開始做起，好好讀書。關(guān)于讀書的名言警句有許多，讀書破萬卷，下筆如有神。書讀百遍，其意自現(xiàn)。讀萬卷書，行萬里路。讀書是一種責任，讀書也是一種需要。我們要讀對書，讀好書，書教會了我很多東西。曾經(jīng)的我在作業(yè)中奮斗，也討厭過讀書，也有不讀書的想法，認為讀書太累了。偶然發(fā)現(xiàn)書中的一副插畫，一個小女孩手捧著一本書，手中的鉛筆都快握不住了，在一個黑暗的環(huán)境，坐在一個破爛不堪的課桌上學習。是什么精神讓這個小女孩這么努力的學習，是毅力。想想自己，學習環(huán)境這么好，憑什么不好好學習，以前的想法是多么可笑多么愚蠢啊。讀書讓我明白陽光總在風雨后，只要努力，就能見彩虹?！渡趹n患死于安樂》中舜，百里奚，一些人物，他們都是先經(jīng)歷風雨和磨練，才取得了成功，都是先苦后甜。我們不要被眼前的挫折嚇到，所迷惑，就算是倒下了，不要灰心，不要泄氣，要堅信，陽光總在風雨后，要相信“失敗是成功之母”。讀書使我明白輕諾必寡信。“信”是一個人的立身之本，如果當初曾子沒有將豬殺掉，那就違背了他的諾言?！靶拧笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。誠實守信，真誠做人，從小事做起。讀書使我明白國家興旺，匹夫有責?！吧倌曛莿t國智。少年強則國強”。國家的發(fā)展與我們的努力密切相關(guān)，我們關(guān)乎著祖國的未來。讀書使我們明白贈人玫瑰，手留余香。世界之大到處有關(guān)愛，伸出你的援助之手，去幫助需要幫助的人。讀書使我明白了很多，懂得了許多道理，學會了很多知識，所以讓我們一起讀書吧！書香燕京征文篇4多少個春夏秋冬，多少個歲月年華，縱使世界千變?nèi)f化，你依舊在我身旁，伴我成長。致我心中的書精靈幼時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念，即使可以七十二變，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是無情的風吹雨打。是什么讓這位叱詫風云的“大圣”忍受這五百年的桎梏呢？被一只猴神化得如此悲壯，即使寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸。猴哥，就應該這樣。幼時的我對猴王肅然起敬。金釵之年，我迷上了《三國演義》。原先只是敬佩關(guān)羽而怨恨曹操。在那考試失利后難眠的一夜，我心頭極觸，原來曹操才是英雄。這位漢丞相在宛城喪子之后痛定思痛，這位在敗走華容道時被諸葛亮、周瑜嘲諷的魏王，連遭挫折卻始終不忘統(tǒng)一天下的抱負。他不像劉備，在火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城后一病不起；他不像孫權(quán)‘奪回荊州，守著父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操忍辱負重，矢志不渝演繹到頂峰?！袄象K伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人稱快！那一夜，我學會了堅強，懂得了人生的真諦，樹立了遠大的理想。豆蔻年華，我開始變得冷漠，而《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我。他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人才，他們在漫漫黑夜中摸索前進，而堅強是他們心中的航標。即使看不到光明，他們也將堅強演繹得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅強是他音樂的主旋律；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注地雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后一刻仍在堅持，我心中堅硬的冰漸漸化作一泓平靜的水。今年我十五歲了，正值積極及笄之年，回眸成長之路，悠悠書香伴我成長，陶冶了我的情操，撫慰了我的心靈，凈化了我的靈魂，讓我懂得生命的價值，生活的意義。作為奮起中華的莘莘學子，為了自己的夢想而讀書，為了中國夢，而奮斗吧。謹記“少年強則國強”的諍言，去實現(xiàn)青春的諾言，綻放青春的光彩！書香燕京征文篇5秋風送爽，與書共舞，暢游書的海洋，閱讀書中的刻刻精彩……一一題記書，像一枚指南針，讓懵懵懂懂的我跟著它走進書的海洋，如饑似渴地來閱讀它；書，好似一位益友，讓不能與別人對話——寂寞了的我，向它來說說家常話；書，也宛若那尊尊的長者，我們可以從它那兒，學到無窮無盡的知識……從我牙牙學語，蹣跚學步那時起，每天晚上都會依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講一個個故事：被姐姐、弟弟嫌棄的丑小鴨，最終被媽媽也給嫌棄了的時候，我就會默默的在心里喊：丑小鴨你一定要堅強！而等媽媽講到丑小鴨變成白天鵝時，我就會按捺不住自己的開心，嘿嘿的笑個不停；小紅帽被大灰狼吃掉時，我會為她緊張；我也幻想著白雪公主被王子帶走，白雪公主那開心樣兒……到我上小學那會兒，開始自己和書打交道了（嘿嘿，打交道的都是一些注音書）：我和尼爾斯、大白鵝、大雁們一起去冒了一回兒驚險而又刺激的旅行；又看著克拉拉和她弟弟所發(fā)生的一切趣事，不過當他們被挨罵時，有替他們感到傷心；也和多蘿茜、托托、稻草人、鐵皮人、膽小獅它們一起去那個美麗的國度，經(jīng)歷了一場奇異的冒險……到中年級時，我就開始接觸古詩詞了。從“床前明月光，疑是地上霜。”到“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！薄瓘倪@些古詩詞當中，我感受到了農(nóng)民“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；