logo設(shè)計大賽計劃方案書

logo設(shè)計大賽計劃方案書logo設(shè)計大賽計劃方案書（一）為展示我院學(xué)生團(tuán)體、各系及班級的風(fēng)采，彰顯學(xué)生的精神風(fēng)貌，為進(jìn)一步增強學(xué)生的凝聚力和號召力，經(jīng)研究決定，財經(jīng)系與建筑設(shè)計系聯(lián)合舉辦“LOGO設(shè)計大賽”，標(biāo)志設(shè)計是具有某種特殊的含義或象征意義的符號。以單純、顯著、意識別的圖形或文字符號表示出來。除了表示什么，代表什么之外，還具有表達(dá)的意義、情感或指令的作用。一、 活動主習(xí)題：LOGO設(shè)計大賽二、 活動目的：每個符號都有自己所要表達(dá)的意義，在促進(jìn)學(xué)?；顒右?guī)劃的同時，也增加了學(xué)生的動手能力，表現(xiàn)學(xué)生們的團(tuán)體互助能力，豐富學(xué)生的課余生活。讓學(xué)生對團(tuán)體、對專業(yè)的更加認(rèn)識，及對LOGO的另一種意義的詮解。三、 活動對象：泉州理工學(xué)院全體學(xué)生四、 活動時間：10月17日，以海報的形式進(jìn)行‘LOGO設(shè)計大賽'比賽的宣傳。10月17日一⑴1月5日為投稿時間報名地點將在思恩樓與男生宿舍C棟之間五、 主辦單位：泉州理工學(xué)院財經(jīng)系協(xié)辦單位：泉州理工學(xué)院建筑設(shè)計系六、 活動時間及地點：11月8日晚上7點將在三A舉辦七、 活動內(nèi)容：⑴作品要求1） L0G0作品設(shè)計征集范圍為本院的任一學(xué)生團(tuán)體、社團(tuán)及系與班級，如院系各學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會、社團(tuán)、班級等2） L0G0設(shè)計應(yīng)結(jié)合各學(xué)生團(tuán)體的特點，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春、活力、創(chuàng)新的氣質(zhì)，體現(xiàn)團(tuán)體的團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌，富有一定的精神內(nèi)涵和象征意義3） L0G0圖案簡潔明朗，寓意貼切準(zhǔn)確易懂。有鮮明的時代感和藝術(shù)表現(xiàn)力，有強烈的視覺沖擊和直觀整體美感，便于識別記憶，推廣傳播。4） 作品要求原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格5） 作品不得出現(xiàn)有駁于社會道德風(fēng)氣及其他不安康內(nèi)容⑵投稿要求1） 征集作品可手工繪制，也可利用電腦繪圖軟件進(jìn)行設(shè)計要求作品清晰2） 投稿人應(yīng)提供A4紙規(guī)格的標(biāo)志彩色圖案一份，并注明標(biāo)志、構(gòu)造比例和規(guī)范3） 作品設(shè)計者需提交200字一500字的作品簡介，包括設(shè)計思路和寓意⑶決賽流程規(guī)范1）分有兩個評委組，一組由教師評委組成，一組由學(xué)生會及社團(tuán)派一致兩名代表而組成。教師評委主要評選選手名次，學(xué)生評委評選其余獎項2） 主持人上臺歡迎到場的教師以及各社團(tuán)的代表并宣布比賽開始：環(huán)節(jié)一：選手各自上臺自我介紹，亮相作品（作品有命名要介紹作品的名稱）環(huán)節(jié)二：選手上臺講解自己設(shè)計的LOGO的含義以及設(shè)計理念（時間3分鐘）環(huán)節(jié)三：由評委教師對作品進(jìn)行簡評，再進(jìn)行頒獎3） 評分細(xì)節(jié)：（100分）基本構(gòu)造：（20分）色彩搭配合理，整體構(gòu)造整體設(shè)計：（30分）主習(xí)題突出，內(nèi)容充實，視覺舒適具有創(chuàng)意：（30分）主習(xí)題風(fēng)格獨樹一幟，創(chuàng)作新穎，大膽設(shè)想，展現(xiàn)個性化現(xiàn)場講解：（10分）講解生動，簡單明了，突出主習(xí)題整體感覺：（10分）⑷注意事項1） 投稿起止時間為10月17日至11月5日2） 參賽作品一率不退件，請參賽者保留原件3） 得獎作品及其著作權(quán)須讓于主辦方，原作者放棄使用該著作權(quán)4） 主辦方除擁有該獲獎作品的刪改和修飾權(quán)外，并有宣傳及刊登使用的權(quán)利⑸獎項設(shè)置一等獎：一名：獎金100元：紀(jì)念品：加素質(zhì)拓展分30分二等獎：二名：獎金80元：紀(jì)念品：加素質(zhì)拓展分20分三等獎：三名：獎金50元：紀(jì)念品：加素質(zhì)拓展分15分最佳人氣獎：一名：紀(jì)念品：加素質(zhì)拓展分10分最佳風(fēng)格獎：一名：紀(jì)念品：加素質(zhì)拓展分10分優(yōu)秀獎：五名：紀(jì)念品：加素質(zhì)拓展分10分參賽者：若干名：加素質(zhì)拓展分5分⑹賽后工作1） 活動結(jié)束后，做好清潔的清理和打掃2） 報導(dǎo)：學(xué)生會編輯小組對本次活動進(jìn)行后續(xù)報導(dǎo)，寫好新聞稿3） 海報：制作活動的后期宣傳海報，其內(nèi)容包括：最后獲獎名單，比賽過程的照片，商家標(biāo)志橫幅的照片等等4） 活動總結(jié)歸納：活動結(jié)束后，各組人員即著手整理資料，對本次活動做一個全面的，客觀的總結(jié)歸納，經(jīng)審核后和有關(guān)資料一同備案存檔。八、經(jīng)費預(yù)算宣傳海報：6*5=30元評委邀請：50*2=100元獎金加禮品：510元總計：640元泉州理工學(xué)院財經(jīng)系logo設(shè)計大賽計劃方案書（二）為加強班級凝聚力，調(diào)動同學(xué)們參與集體活動的積極性及體現(xiàn)本班特色，現(xiàn)舉行有獎班級logo設(shè)計大賽，大賽手冊如下：一、 參賽對象全班同學(xué)（可邀請外援參加，但大部分設(shè)計過程必須由本班同學(xué)完成請自覺遵守）二、 參賽形式⑴主體以宿舍為單位（女生六人一組，男生每個宿舍為一組，其中冬立志、莊騁并入106宿舍，田加深并入110宿舍）以上五組，每組必須完成至少一個作品⑵同時歡迎其他非分配的個人或組隊參賽三、 評比方式各參賽隊伍完成作品設(shè)計后交由班委評審團(tuán)進(jìn)行評比|（打分制，總分100分）四、 作品要求⑴手繪或電子圖形式皆可⑵作品大小：整幅作品必須包含于一個5*5cm的方框內(nèi)⑶每件作品必須附有須要的設(shè)計理念、設(shè)計主習(xí)題說明，以及簡要的圖標(biāo)內(nèi)容說明五、參賽時間創(chuàng)作時間：評審時間：六、獎項設(shè)置經(jīng)評審團(tuán)評比后，得分最高的即為本次大賽的冠軍作品，冠軍作品會被選用為班級logo，并給予創(chuàng)作團(tuán)隊50元現(xiàn)金獎勵。其他團(tuán)隊得分80分以上的給予5元鼓勵獎金對于得分60分以下的將提出批評，并影響本學(xué)期綜合測評德育成績（主要由態(tài)度決定）logo設(shè)計大賽計劃方案書（三）一、 活動意義：朋輩心理輔導(dǎo)員是我院心理安康教育工作隊伍的重要力量，陽光朋輩訓(xùn)練營旨在通過開展豐富多彩的心理安康教育課外活動，培養(yǎng)一批關(guān)注心理安康、心態(tài)陽光、詳細(xì)一定自助與助人知識、樂于互助的朋輩隊伍，從而帶動經(jīng)管學(xué)院心理安康教育工作的開展。學(xué)院為了擴大“陽光朋輩訓(xùn)練營”的影響力，樹立陽光朋輩的形象，增強同學(xué)們對“陽光朋輩訓(xùn)練營”的認(rèn)同感與歸屬感，營造安康、向上、互助、快樂的校園文化氣氛，為此舉辦“陽光朋輩訓(xùn)練營-logo設(shè)計大賽。二、 主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院朋輩心理工作部。四、 參與對象：經(jīng)管院全體在校學(xué)生五、 作品要求：A、作品需體現(xiàn)”陽光朋輩訓(xùn)練營”的安康、陽光、互助、向上、溫馨等特色，需傳遞正能量；B、 Logo整體要求簡潔、美觀、大方，便于識別與記憶；C、 圖案清晰、流暢，具有強烈的可辨性。圖案規(guī)格不限，但需便于放大與縮小，可用于平面宣傳等用途；D、 Logo需具有較強的象征意義，內(nèi)涵豐富，寓意積極，創(chuàng)意出色，富有美感，尺寸適當(dāng)。備注：作品一經(jīng)采納，其所有權(quán)歸經(jīng)管學(xué)院所有，根據(jù)需要，學(xué)院有權(quán)對其設(shè)計不完善之處進(jìn)行修改。六、 投稿說明⑴作品一人設(shè)計或合作設(shè)計均可，合作人數(shù)不超過3人。⑵投稿作者需認(rèn)真填寫學(xué)院提供的作品征集表（見一），作品需附在電子申請表中（也可以其它格式額外一），作品必須有詳細(xì)的文字說明，介紹其作品內(nèi)涵與寓意。⑶由各班心委搜集各班參賽作品，在4月19號之前，以班級為單位將作品電子檔（不接受紙質(zhì)檔作品）發(fā)至指定郵箱***，投稿郵件題目請注明“陽光朋輩訓(xùn)練營log。征集投稿”的字樣，并標(biāo)注班級。七、 活動流程規(guī)范：⑴活動計劃方案：4月11日，由朋輩心理部撰寫LOGO征集比賽通知，交由李教師審核。⑷作品展示：在成長輔導(dǎo)室外墻設(shè)立展示區(qū)，展示獲獎作品；在“