小學(xué)年級組長工作計劃

第38頁共38頁小學(xué)年級組長工作方案小學(xué)年級組長工作方案。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光芒!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：一：班級根本情況分析^p我班這一學(xué)期共有27位學(xué)生，其中女生17人，男生10有人，其中大局部學(xué)生平時上課都比擬認(rèn)真。學(xué)生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，貪玩又粗心，因此學(xué)生的自覺性差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，我加強(qiáng)對班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶著全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開展一些活動幫助那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。二：指導(dǎo)思想新的學(xué)期，本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，進(jìn)步學(xué)生道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。三：奮斗目的1、貫徹落本質(zhì)量立校，特色強(qiáng)校，科研興校，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。2、進(jìn)步班級教學(xué)質(zhì)量。3、對學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。4、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。四：工作重點1、加強(qiáng)班級建立，培養(yǎng)活潑、安康、團(tuán)結(jié)、積極向上的班集體。2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣。3、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)安康開展。4、狠抓學(xué)困生工作。5、加強(qiáng)平安教育。6、開展豐富的班級理論活動，增強(qiáng)活動意識。五：詳細(xì)措施1、加強(qiáng)班級建立，狠抓落實班風(fēng)建立。(1)加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識，注意平安教育，多進(jìn)展思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒樱浞职l(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手才能，讓學(xué)生樹立我為班級效勞榮耀的集體精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的上下，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀(jì)律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)展，在課堂上，盡是使用贊揚(yáng)的語言，樹立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課老師多溝通、聯(lián)絡(luò)，對于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課老師結(jié)合起來一齊進(jìn)展教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。(1)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子理解的情況也比擬全面。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對他加強(qiáng)檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學(xué)生，針對他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改良。.Om【以下為贈送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀小學(xué)年級組長工作方案樣本【篇一】一、指導(dǎo)思想在這一學(xué)期里，我將貫徹實行學(xué)校的“讓每個學(xué)生都能成功的做點事，讓每位老師都能得到很好的開展”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓孩子安康快樂的成長。一、個人建立1、作為年級組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念，在個人利益與學(xué)校工作沖突時，要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無私奉獻(xiàn)，同時還要培養(yǎng)親和力，要效勞每位老師，在人格上尊重老師，心理上承受老師，感情上親近老師，工作中要以身作那么，注重身教，工作勤奮，任勞任怨。2、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)在工作中，要既重感情，又講原那么，擅長上下協(xié)調(diào)。公正是信任的根底，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，過于強(qiáng)硬又不便于合作。在工作中既按原那么辦事，又要有修養(yǎng)，對事不對人，學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置，年級組長必須擅長上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好。3、要作到與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，提升自己的工作才能，這樣才會獲得其他老師的尊重，便于工作的開展。二、班主任隊伍建立1、有一支過硬的班主任隊伍，年級的開展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識，適時召開班主任會議，不僅傳達(dá)學(xué)校的通知，還能開展班主任工作經(jīng)歷交流，形成向上的工作氣氛。2、在當(dāng)今競爭劇烈、學(xué)校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學(xué)上夯實根底，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，使整個年級學(xué)習(xí)、生活和諧有序開展。3、深化理解本組老師的思想情況，做好協(xié)調(diào)工作，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，營造良好的工作氣氛，共同做好學(xué)校各科室交辦的工作?！酒恳?、指導(dǎo)思想本學(xué)期將以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)思想，以教誨處、政教處的工作方案為行動指南，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明標(biāo)準(zhǔn)的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。施行全員育人的理念，進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的常規(guī)管理，倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，大面積進(jìn)步本年級的教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點1、認(rèn)真貫徹落實好學(xué)校各項制度和方案，加強(qiáng)新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)，營造一個學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)濃，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為根本，學(xué)知識，學(xué)做人并重的安康向上的新型開展環(huán)境。2、落實好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優(yōu)”、“扶困”。探究合適我校實際的各科課堂教學(xué)形式，努力進(jìn)步教學(xué)效益，爭創(chuàng)一流教學(xué)成績。三、主要工作及措施1、培養(yǎng)和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)抓班級常規(guī)管理。利用班會時間繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)展“八榮八恥”、《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《洪溝中學(xué)一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)制度、知制度、守制度的意識和行為，加強(qiáng)對學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。從抓學(xué)生的儀表、班級形象入手，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的穿著，發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)及要求，嚴(yán)格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放，努力建立良好的級部風(fēng)貌。2．抓好班主任隊伍的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步責(zé)任感，加強(qiáng)班主任工作經(jīng)歷的交流。3．抓好全員德育工作隊伍的建立，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，使全級老師擰在一起，發(fā)揮集體的力量，充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能動性，使每一個人的才能得到限度的發(fā)揮。加強(qiáng)任課老師的責(zé)任心，使每位老師都教好課，育好人。4．開學(xué)初，班主任、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析^p，并制定出實在可行的班級方案、教學(xué)方案。特別是對學(xué)困生和尖子生要措施到位，并及時對家長做好反應(yīng)工作。5、堅持向課堂四非常鐘要質(zhì)量。要求老師要立足課堂教學(xué)主渠道、主陣地，爭取大多數(shù)學(xué)生有問題不出課堂，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培優(yōu)”、“扶困”為抓手，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)課前預(yù)習(xí)、課中參與、課后穩(wěn)固三個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。6、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學(xué)時間引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)和課后及時復(fù)習(xí)的方法，課前給學(xué)生布置明確的預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確該怎樣預(yù)習(xí)；新課完畢后，通過課后復(fù)習(xí)過關(guān)題目和過電影式的復(fù)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)；每一單元完畢后，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會小結(jié)單元知識構(gòu)造的方法。通過這些措施和環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生形成課前預(yù)習(xí)、課后及時復(fù)習(xí)和單元小結(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。7、完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。進(jìn)一步調(diào)動引導(dǎo)家長參加教育、教學(xué)的積極性。親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長，積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作的配合。8、嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點是交通平安、穿校服、課堂紀(jì)律、進(jìn)出校門要下車，不準(zhǔn)帶食品進(jìn)教學(xué)區(qū)等。9、開展好心理安康教育。加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進(jìn)步的信念，加強(qiáng)法制教育，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。10、配合教誨處正常開展各類課外興趣小組活動，陶冶學(xué)生情操，豐富校園生活。11、認(rèn)真抓住級部衛(wèi)生清掃、保潔工作，注重學(xué)生安康教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。12、利用各種時機(jī)，繼續(xù)抓好誠信教育。四、詳細(xì)做好以下幾個方面1、抓好課堂、抓實作業(yè)。沒有高效益的課堂，就沒有高質(zhì)量的教學(xué)可談，所以我們要求所有老師從上好每一節(jié)課，課前做到認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點和難點。同時，還要去備學(xué)生，理解學(xué)情，確實用心去上好每一節(jié)課。在教學(xué)中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)經(jīng)歷，記好教后札記，并及時給予反應(yīng)和總結(jié)。做到向課堂要效益，表達(dá)“有效教學(xué)”。做高效老師！作業(yè)是進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)程度和才能的一個重要因素，作業(yè)質(zhì)量的上下從很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，本學(xué)期，我們將制定嚴(yán)格的作業(yè)制度，從命題到審題層層嚴(yán)格把關(guān)，做到每一張練習(xí)的高質(zhì)，適量，無誤。有方案命題，與教學(xué)同步，不超，不滯，杜絕隨意作業(yè)。備課組及時的總結(jié)和點評，確保作業(yè)的高質(zhì)量。作業(yè)的批閱和講評是六年級老師的重要工作內(nèi)容，也是扎實進(jìn)步學(xué)生成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好這項常規(guī)工作，從思想上重視批閱和講評的重要性，在工作中落實態(tài)度。建議大家可以做到以下幾點：〔1〕認(rèn)真批閱每一次作業(yè)，每一張試卷。做到及時、準(zhǔn)確、不遺漏。〔2〕對于批閱中發(fā)現(xiàn)的問題可以做到及時記錄，并在講評時有針對性的進(jìn)展點評，找到根，突出重點，做好類“錯題”的補(bǔ)充和強(qiáng)化工作?！?〕全面關(guān)心學(xué)生，分析^p各類學(xué)生作業(yè)的情況，施行差異教學(xué)，對于差生能做到面批作業(yè)，耐心細(xì)致的進(jìn)展輔導(dǎo)?！?〕備課組能及時有效的進(jìn)展作業(yè)的總結(jié)，有方案的安排一些補(bǔ)充練習(xí)，及時進(jìn)展查漏補(bǔ)缺。2、面向全體，不讓任何一個人落伍。實在做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓不同層次的學(xué)生得到不同的開展。在平時的教學(xué)工作中要多鼓勵每一個學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的積極性。努力做到“四心”：多一份關(guān)心、多一份耐心、多一份細(xì)心、多一份愛心。努力理論讓每個孩子都能享受學(xué)習(xí)，體驗進(jìn)步，安康成長。3、加強(qiáng)考試方法、技巧的指導(dǎo)及考試心理的輔導(dǎo)工作。對于六年級的學(xué)生來說，考試的方法和技巧以及考試時的心理是影響其成績的一個不可無視的方面。本學(xué)期，我們將在學(xué)期中安排一次考試方法和技巧的講座。在學(xué)期底安排一次有關(guān)考試心理輔導(dǎo)的講座。讓每一個學(xué)生都學(xué)會考試，不怕考試。4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核，及時總結(jié)反應(yīng)并作出評價。本學(xué)期我們六年級部將根據(jù)學(xué)校以前的教學(xué)常規(guī)考核制度為參考，根據(jù)大家的建議，結(jié)合工作實際制定符合本級部的常規(guī)考核細(xì)那么，采取互評、自評；集中考核、分散檢查等方式進(jìn)展評價，對過去的評價工程進(jìn)展合理的補(bǔ)充、細(xì)化，使得評價更趨科學(xué)，力爭做到公平?！酒恳弧⒔逃虒W(xué)工作1、新學(xué)期的開學(xué)，各個崗位的老師互相配合完成各項方案的制定，班主任完成學(xué)生報名及發(fā)書工作。2、根據(jù)實際情況，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。4、配合學(xué)校各種材料的上交。5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠(yuǎn)比個人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)立一支團(tuán)結(jié)的隊伍，要發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任心，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚(yáng)一股優(yōu)良師德，通過眾位老師的力量來創(chuàng)立一個良好的年級。6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心安康，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ?。二、學(xué)生管理1、關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時分析^p、處理。因為，只有擅長發(fā)現(xiàn)問題，理解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思想動向，多與學(xué)生交流，接近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，理解學(xué)生的心理想法，把問題縮小到最小化。2、嚴(yán)格要求本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項制度都比擬嚴(yán)格，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴(yán)格要求學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)他們的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、進(jìn)展文明禮儀教育舉止文明注意儀表儀容是一個小學(xué)生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。4、衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是我們每個學(xué)生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等根本部位的整潔，抓好學(xué)生的個人衛(wèi)生。5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學(xué)生身心。6、親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長，積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作配合。小學(xué)年級組長工作方案范例【篇一】一、指導(dǎo)思想：以*理論、“三個代表”重要思想和“十x大”會議精神為指導(dǎo)，以科學(xué)開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“學(xué)習(xí)型班集體”創(chuàng)立活動為載體，以“為學(xué)生的終生開展負(fù)責(zé)”為己任，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校各項規(guī)章制度，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學(xué)改革上，進(jìn)步孩子主動獲取知識解決問題的才能，用實際行動為辦好人民滿意的學(xué)校作奉獻(xiàn)。二、工作目的：在校黨支部、校長室和教務(wù)處的指導(dǎo)下，本著“抓常規(guī)，創(chuàng)特色，促開展”的工作思路，團(tuán)結(jié)本組老師，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，力爭使本組各項工作位于學(xué)校各年級組前列，爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級組”。1、加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用，強(qiáng)化年級組長負(fù)責(zé)制，完善管理制度，營造求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌，努力使全組老師形成一個互相支持、互相理解、互相信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。2、把對學(xué)生的行為習(xí)慣教育、平安教育作為年級組德育工作的重點。組織帶著班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我開展形式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的詳細(xì)措施。進(jìn)步班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的才能。3、在素質(zhì)教育的前提下，堅持“一切為了學(xué)生的開展”和“對學(xué)生的終身開展負(fù)責(zé)”的工作理念，堅持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學(xué)改革上，進(jìn)步孩子主動獲取知識解決問題的才能。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識解決實際問題的才能作為教學(xué)重點。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核，借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作，營造濃重的教研氣氛。4、認(rèn)真落實學(xué)校各職能部門安排的工作，認(rèn)真及時地完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長與老師之間的關(guān)系。三、現(xiàn)狀分析^p：1、本年級組共有六個班，共有學(xué)生將近280名。全體學(xué)生有較好的集體榮譽(yù)感，良好的行為習(xí)慣;各班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，整體素質(zhì)高。本學(xué)期將進(jìn)一步根據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點，開展一些有利于孩子安康成長的活動，讓學(xué)生在競爭中學(xué)會學(xué)習(xí)，在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。2、本年級組有兩個教研組，分別是四年級語文組、英語組，共有教學(xué)人員12名。是一支以中青年老師為主體、工作踏實、敢于創(chuàng)新的科研型老師隊伍。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動本年級組全體老師的工作積極性，使年級組各項工作再上一個新臺階。四、工作重點：1、充分表達(dá)年級組的管理作用，調(diào)動全體老師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。2、加強(qiáng)法制教育、規(guī)章制度教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，確保師生零犯罪率。3、根據(jù)本年級學(xué)生的年齡特點，精心籌劃組織活動，力爭做到德育效果明顯。4、配合德辦、少隊，結(jié)合教育教學(xué)工作的各項檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。5、繼續(xù)將平安責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，注重學(xué)生平安意識教育，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過平安知識培訓(xùn)等豐富老師們事故防范經(jīng)歷，防止、減少事故的發(fā)生。6、根據(jù)孩子們的年齡特點，組建快樂中隊。主要目的是通過寓教于樂的這種形式對學(xué)生進(jìn)展情感體驗、與人交往、審美才能、創(chuàng)新才能的培養(yǎng)。7、關(guān)心組內(nèi)老師的身心安康，積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心的集體氣氛。8、每月至少召開一次年級組全體老師會和召開一次年級組班主任工作例會，做好各項工作的布置、落實、檢查、反思及總結(jié)，并將組內(nèi)老師意見和建議及時上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。9、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型年級組、學(xué)習(xí)型班集體的建立，不斷提升全體老師的教育教學(xué)才能、班隊工作才能、反思才能、科研才能和寫作才能。10、做好各項考核、督查和評比工作，使考核、督查和評比的過程成為教育的過程，反思的過程，改良的過程，提升的過程。【篇二】這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級的年級組長，為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，我特制定以下年級組工作方案：一、教育教學(xué)工作1、新學(xué)期的開學(xué)，各個崗位的老師互相配合完成各項方案的制定，班主任完成學(xué)生報名及發(fā)書工作。2、根據(jù)實際情況，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。4、配合學(xué)校各種材料的上交。5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力，因為我一直堅信，集體的力量永遠(yuǎn)比個人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)立一支團(tuán)結(jié)的隊伍，要發(fā)揚(yáng)大家的工作責(zé)任心，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚(yáng)一股優(yōu)良師德，通過眾位老師的力量來創(chuàng)立一個良好的年級。6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心安康，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ?。二、學(xué)生管理1、關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時分析^p、處理。因為，只有擅長發(fā)現(xiàn)問題，理解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思想動向，多與學(xué)生交流，接近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，理解學(xué)生的心理想法，把問題縮小到最小化。2、嚴(yán)格要求本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項制度都比擬嚴(yán)格，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴(yán)格要求學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)他們的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、進(jìn)展文明禮儀教育舉止文明注意儀表儀容是一個小學(xué)生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。4、衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是我們每個學(xué)生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等根本部位的整潔，抓好學(xué)生的個人衛(wèi)生。5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學(xué)生身心。6、親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長，積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作配合。我始終堅信，只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要到達(dá)的各種目的一定會到達(dá)。我會和二年級的全體老師和學(xué)生共同克制種種困難，向著共同的理想和目的前進(jìn)。2023小學(xué)年級組長工作方案【篇一】這學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校二年級的年級組長，為了配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，我特制定以下年級組工作方案：一、教育教學(xué)工作1、新學(xué)期的開學(xué)，各個崗位的老師互相配合完成各項方案的制定，班主任完成學(xué)生報名及發(fā)書工作。2、根據(jù)實際狀況，平時多與老師交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和推薦，共同尋找能使我們共同進(jìn)步的有效途徑。3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課。4、配合學(xué)校各種材料的上交。5、抓好本年級師資隊伍構(gòu)成工作合力，因為我一向堅信，群眾的力量永遠(yuǎn)比個人的力量大得多，因此，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，建立一支團(tuán)結(jié)的隊伍，要發(fā)揚(yáng)大家的工作職責(zé)心，創(chuàng)一流教風(fēng)，要培養(yǎng)大家愛生如子，揚(yáng)一股優(yōu)良師德，透過眾位老師的力量來建立一個良好的年級。6、用心為老師們創(chuàng)造簡單和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心安康，使大家?guī)е淇斓那榫w工作。二、學(xué)生管理1、關(guān)注學(xué)生動態(tài)，及時分析^p、處理。因為，只有擅長發(fā)現(xiàn)問題，理解問題，才能更好的及時地解決問題，所以，在平時的工作中，我們要關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的思想動向，多與學(xué)生交流，接近學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，理解學(xué)生的心理想法，把問題縮小到最小化。2、嚴(yán)格要求本學(xué)期，學(xué)校的整體制度發(fā)生了必須變化，個性是對學(xué)生的要求方面，德育處制定的各項制度都比擬嚴(yán)格，大環(huán)境嚴(yán)了，到每個班，我們也要執(zhí)行好，平時就嚴(yán)格要求學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)他們的行為，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、進(jìn)展禮貌禮儀教育舉止禮貌注意儀表儀容是一個小學(xué)生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學(xué)校工作的好壞的窗口，因此這個工作我們要經(jīng)常抓、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”。4、衛(wèi)生工作衛(wèi)生工作是我們每個學(xué)生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、門窗等根本部位的整潔，抓好學(xué)生的個人衛(wèi)生。5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動，培養(yǎng)學(xué)生崇高科學(xué)、追求真理，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。個性是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學(xué)生身心。6、親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生家長，用心爭取家長對學(xué)校、班主任工作配合。我始終堅信，只要透過我們二年級b組全體師生的共同努力，我們想要到達(dá)的各種目的必須會到達(dá)。我會和二年級的全體老師和學(xué)生共同克制種種困難，向著共同的理想和目的前進(jìn)?！酒恳弧⒅笇?dǎo)思想：以學(xué)校各部門方案為指導(dǎo)，結(jié)合本年級的實際狀況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，全面進(jìn)步本年級老師的教育、教學(xué)程度。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮群眾智慧進(jìn)展教育和教學(xué)，全方位效勞于學(xué)生。二、本組狀況分析^p：1、老師狀況：本組共有老師8名，敬業(yè)精神強(qiáng)，而且都踏實能干。兩年半來的共同生活、工作和學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)構(gòu)成默契，并深深地認(rèn)識到群策群力的重要性，因此無論是在班級管理，還是在教書育人方面，大家都能努力依靠群眾的智慧進(jìn)展運作。我相信，在新的學(xué)期里，大家必須會更努力，使我們的綜合組力再上一個新臺階。2、學(xué)生狀況：本年級共有3個班，同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但還有一局部同學(xué)自覺性不夠，還有許多方面有待加強(qiáng)。三、主要工作：〔一〕德育、少先隊目的：利用班會、午會課時間開展各種行為習(xí)慣專項訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為安康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，同時利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落實到每位學(xué)生身上，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。A、常規(guī)工作1、加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)教育?！?〕以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論，透過理論、交流、評比等多種手段，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，爭創(chuàng)區(qū)行為標(biāo)準(zhǔn)示范校?！?〕以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點，進(jìn)展課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究，進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)效率。B、走近世博會以世博開幕日、我參觀世博會為時間節(jié)點，組織小學(xué)生以世博理論年為主題五小創(chuàng)新理論。如世博小主持〔開館致詞征文賽、主題館介紹〕；世博小論壇〔最新科技成果、環(huán)保新理念〕；世博小導(dǎo)游〔世博參觀道路、我喜歡主題館〕、世博小博士〔城市新變化探究？世博精彩知多少〕；世博小設(shè)計〔世博場館建模賽、世博探究作業(yè)〕等。1、以溫馨教室建立為抓手，透過座談、論壇、評比等形式，努力營造和諧校園氣氛。2、三月中旬組織學(xué)生參觀黃道婆紀(jì)念館，開展社會考察理論活動，并做好方案設(shè)計和總結(jié)。3、結(jié)合雷鋒日、三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、紅五月、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦以感恩等為主題的形式多樣的理論活動。4、透過開展世博、交通、消防、防災(zāi)等公共平安教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會平安職責(zé)感，使學(xué)生逐步構(gòu)成平安意識，掌握必要的平安行為的知識和技能，理解相關(guān)的法律法規(guī)常識，培養(yǎng)遵守交通規(guī)那么的良好習(xí)慣，構(gòu)成主動避讓車輛的意識；養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和減少平安事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生安康成長。C、重視心理安康教育工作。班主任走近學(xué)生，及時理解學(xué)生的思想動態(tài)，找個別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分開展，培養(yǎng)他們的健全人格，記載好師生心語錄。D、做好家庭教育，社會理論工作。1、正副班主任進(jìn)步家訪質(zhì)量，并認(rèn)真做好記錄。2、親密家校聯(lián)絡(luò)，組織好家長開放日工作，盡可能獲得家長對學(xué)校工作的支持和配合。3、充分利用地區(qū)教育資，用心開展社會理論活動，透過親身體驗、調(diào)查，進(jìn)步認(rèn)識，增強(qiáng)教育活動的成效。4、做好學(xué)生春游的理論活動?！捕辰虒W(xué)目的：A、認(rèn)真?zhèn)湔n，減負(fù)增效。要求本組成員要不斷改善備課方法，進(jìn)步備課質(zhì)量，備課要融群眾的智慧與個人特色于一體，采取群眾重點準(zhǔn)備、個人班級調(diào)整、教后反思補(bǔ)充的備課、上課流程；尤其是要以倡導(dǎo)高質(zhì)量的深層次的課后教學(xué)反思的切入為重點，實在抓好老師備課。B、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。采用自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)相結(jié)合；觀看錄像與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識構(gòu)造，更新教學(xué)技術(shù)手段，進(jìn)步新課程施行潛力，促使老師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型老師。C、努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。〔1〕優(yōu)化課堂教學(xué)，向35分鐘要質(zhì)量，學(xué)生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的時機(jī)，鼓勵質(zhì)疑，注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)課堂教學(xué)多向交流，使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習(xí)過程。〔2〕繼續(xù)以課堂教學(xué)改善主題為前提，重視課堂訓(xùn)練，精選課外練習(xí)。〔3〕以減負(fù)增效，整體優(yōu)化為目的，扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，全面關(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一個學(xué)生落伍。〔4〕多與其他年級組老師交流，取長補(bǔ)短?！酒啃聦W(xué)期的降臨，帶來了新的期望，小學(xué)三年級年級組對自己充滿信心，必須可以順利完成學(xué)校給予的各項工作，工作方案如下：一、指導(dǎo)思想：落實十八大會議精神，堅持立德樹人，以培育和踐行社會核心價值觀為重點，以主體性德育理念為指導(dǎo)，深化德育工作內(nèi)涵建立，加強(qiáng)老師師德建立和育人潛力的提升，加強(qiáng)德育工作研究，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的實效性和針對性。二、學(xué)情分析^p三年級孩子大多活潑好動，正處于兒童期向少年期開場過度時期，年齡大約在8-10歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比，學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加，壓力加大，活動范圍更加廣泛，學(xué)習(xí)活動的游戲性特征明顯減弱，學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程趨向標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)謹(jǐn)，其身心開展呈現(xiàn)出以下幾個特點：1、知識經(jīng)歷擴(kuò)大，認(rèn)知潛力有所開展。詳細(xì)表現(xiàn)為：有意注意開場延長，觀察力進(jìn)步，具有強(qiáng)烈的好奇心。2、獨立自主潛力增強(qiáng)。這個年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對成人、老師的依靠，有自己的主見，可以參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話?！俺跎俨慌禄ⅰ?，敢于嘗試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。3、學(xué)習(xí)興趣開場分化，出現(xiàn)學(xué)科偏愛現(xiàn)象。要加強(qiáng)對隊員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。4、群眾注意觀念增強(qiáng)，樂于交往，能初步認(rèn)識到自己在群眾中的地位，懂得群眾活動的一些規(guī)那么、標(biāo)準(zhǔn)。他們喜歡交友，開場以興趣、愛好來選取朋友，并出現(xiàn)了同伴團(tuán)體。5、情感體驗逐漸豐富。隊員控制自己的情緒潛力得到開展，情緒表現(xiàn)的方式和強(qiáng)度與低年級隊員相比，較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的選項是非觀，所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為標(biāo)準(zhǔn)上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。我們將進(jìn)一步完善，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為準(zhǔn)那么，為學(xué)生的自我開展帶給空間，為學(xué)生的安康成長做好自己的工作。三、工作目的：1、認(rèn)真落實做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。2、構(gòu)成穩(wěn)定高效的隊伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色完本錢學(xué)期的各項任務(wù)。3、構(gòu)成學(xué)科老師群眾備課，鉆研教法，按照教學(xué)規(guī)律不斷改善教法，獲得好的教學(xué)效果。4、關(guān)心每一個孩子的身心開展，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。5、認(rèn)真組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動，浸透德育特色，搞笑味性，有好處。小學(xué)年級組長工作方案范文2023【篇一】一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作重點，結(jié)合本年級組的實際情況，本著勤奮務(wù)實、團(tuán)結(jié)互助的思想,扎扎實實做好本職工作,表達(dá)“和諧、有序、民主、上進(jìn)”的集體精神，為楚水小學(xué)再上新臺階作出奉獻(xiàn)。二、工作目的：年級組：認(rèn)真落實做好學(xué)校各部門布置的工作，出色完本錢學(xué)期的各項任務(wù)，努力創(chuàng)立和諧、向上、團(tuán)結(jié)的年級組。老師：遵守校紀(jì)校規(guī)，對照自身崗位職責(zé)，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)生：通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面開展、安康快樂的楚水學(xué)子。三、現(xiàn)狀分析^p：本組老師們積極向上，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一年級班級人數(shù)過多，較難管理;二年級大局部學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì)，但還有少數(shù)同學(xué)會亂丟垃圾、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺等。四、工作措施：(一)學(xué)生的管理方面：1、繼續(xù)做好平安工作。平安重于泰山，學(xué)生的平安永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時對學(xué)生進(jìn)展平安教育(飲食衛(wèi)生平安、交通平安、消防平安等)，特別是對學(xué)生的在校平安和上學(xué)、放學(xué)的往返平安要進(jìn)展集中教育。通過深化細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切平安事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)展平安教育，發(fā)放平安常識小資料。2、各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，保護(hù)公物、環(huán)保節(jié)省，力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目的。3、落實每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣的培養(yǎng)教育。4、配合德育處工作，加強(qiáng)對學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。5、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進(jìn)步的信念，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。6、落實日常行為標(biāo)準(zhǔn)，抓好養(yǎng)成教育。從集會紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重別人、勤奮學(xué)習(xí)等方面標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神相貌和學(xué)習(xí)氣氛。7、開展好各項活動。以興趣活動開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識、使活動富有興趣性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使孩子們安康、快樂地生活、學(xué)習(xí)。(二)老師隊伍的建立1、多跟老師談話談心，理解老師的特點與需求，關(guān)注老師的工作與生活。讓老師感覺到這是一個團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的學(xué)校。2、提醒老師注意身心安康，多運動，開心生活，學(xué)會自我減壓。3、老師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任老師的教學(xué)工作，為任課老師提供教學(xué)保障。任課老師認(rèn)真組織教學(xué)，努力進(jìn)步教育教學(xué)程度，以適應(yīng)不斷開展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理?！酒恳?、指導(dǎo)思想：圍繞“林甸縣教育局教育工作及中心校的教育工作要點”的總體目的，努力施行《九年義務(wù)教育指導(dǎo)綱要》和《小學(xué)生教育指導(dǎo)綱要》。圍繞“兩綱”這一中心工作，加強(qiáng)年級組的建立，明確各人的崗位職責(zé)和要求，進(jìn)步老師教育工作的藝術(shù)性和實效，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面開展。二、工作目的：1)團(tuán)結(jié)合作，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)優(yōu)秀組室。2)施行“兩綱”，深化課改，教育教學(xué)出佳績。三、詳細(xì)工作：(一)、年級組建立方面1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，圍繞教育的課題，深化開展課題研究，不斷提升老師的理論研究程度和教育教學(xué)才能。2、重視班主任隊伍建立，注重過程性評價。定期進(jìn)展班主任工作的學(xué)習(xí)、交流，形成班主任工作研討的氣氛，進(jìn)步班主任工作的藝術(shù)性。3、建立家長學(xué)校，落實家訪制度，實現(xiàn)家校的和諧結(jié)合。4、重視年級組的文化建立，努力營造溫馨和睦、積極向上的組室。(二)、培養(yǎng)學(xué)生方面1)開展以“我為學(xué)校做一件事”活動，對學(xué)生進(jìn)展熱愛學(xué)校，為學(xué)校添榮耀的教育。開展“學(xué)雷鋒、迎六一、做文明人”系列活動，使學(xué)生理解我們的學(xué)校，熱愛我們的學(xué)校，進(jìn)而產(chǎn)生校榮我榮、為學(xué)校添榮耀的積極情感，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和榮譽(yù)感。2)充分利用班隊課，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，爭奪流動紅旗，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。3)努力培養(yǎng)班級小干部，落實學(xué)生小崗位制度，著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的才能，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神。4)關(guān)注每一位學(xué)生，注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的快樂，使每一位學(xué)生都得到長足的進(jìn)步。四、教學(xué)質(zhì)量方面1、樹立老師正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀，根據(jù)學(xué)生和班級實際，制定相應(yīng)的目的，有創(chuàng)造性地圍繞期初方案展開工作。2、結(jié)合教誨處的教學(xué)常規(guī)檢查，認(rèn)真做好各項教學(xué)常規(guī)工作。關(guān)注老師備課、上課、作業(yè)布置和修改、學(xué)生輔導(dǎo)工作以及教學(xué)反思等各方面的工作。3、結(jié)合教研組、備課組活動，繼續(xù)深化教學(xué)改革，通過集體備課、上課、評課等一系列活動有效地推進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)老師個人教學(xué)程度的進(jìn)步。4、結(jié)合學(xué)校組織的特長生培養(yǎng)活動，豐富學(xué)生課余，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。5、重視質(zhì)量監(jiān)控，注重平時，注重學(xué)生才能的開展，做好階段性考評和終結(jié)性考評工作?！酒恳?、指導(dǎo)思想:1、以我校教誨處、少先隊本學(xué)期工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合我們低年級組的實際情況，實在抓好本年級段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。2、加強(qiáng)年級組實體建立，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氣氛，形成一個積極、協(xié)作和主動要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，3、圍繞學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求開展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為再上新臺階做出奉獻(xiàn)。二、主要工作及措施(一)進(jìn)一步抓好平安工作,確保學(xué)生安康平安平安工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹立“平安第一”的思想,對平安工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間、用餐、就寢、上放學(xué)管理,定期進(jìn)展各種平安演練。(二)進(jìn)一步抓好體藝“2+1”抓好大課間，落實學(xué)生每天鍛煉一小時的目的，確保課間操每個老師都必須參加。落實學(xué)校安排的體藝“2+1”活動。(三)加強(qiáng)文明禮儀教育注重禮儀教育的實效性,年級組對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進(jìn)展全面的檢查,催促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣(四)加強(qiáng)養(yǎng)成教育為了將養(yǎng)成教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，年級組對學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)展定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的標(biāo)準(zhǔn)度、儀表儀容、班容班貌、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。(五)認(rèn)真組織各項活動組織好各種活動，把學(xué)校教誨處、少先隊活動與本年級組活動很好的結(jié)合起來，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長,為其將來的開展打好根底。(六)努力抓好年級組老師教學(xué)常規(guī)努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好老師的備課、講課、作業(yè)修改、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié)，催促老師進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時間里追求的教學(xué)效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始年級關(guān)，為全面育人打好根底。年級組長工作方案高三年級是高中階段最重要的一個學(xué)年，這一年的教學(xué)質(zhì)量直接關(guān)系到我校70周年校慶，關(guān)系到學(xué)生的前途以及學(xué)校的聲譽(yù)。為了搞好高三年級管理工作，完成學(xué)校以及各級教育行政管理部門對高三年級制定的各項教育教學(xué)目的，根據(jù)本年級的