Module7 Unit2教學(xué)設(shè)計第一課時 外研版英語八年級上冊

基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教學(xué)評一體化”設(shè)計課時備課卡課題八上Module7Unit2Shewasthinkingabouthercat.日期課時1課型讀寫授課教師目標(biāo)確立依據(jù)課標(biāo)分析義務(wù)教育《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》語言技能四級標(biāo)準(zhǔn)：讀：1.能連貫、流暢地朗讀課文。2．能理解簡易讀物中的事件發(fā)生順序和人物行為。3．能從簡單的文章中找出有關(guān)信息，理解大意。說：3.能在教師的幫助下或根據(jù)圖片用簡單的語言描述自己或他人經(jīng)歷。課標(biāo)分解能在朗讀文本時，做到語音準(zhǔn)確，語調(diào)自然、流暢。學(xué)生能夠理清文本中故事情節(jié)的發(fā)生順序。學(xué)生能夠讀懂故事，找出故事中的人物，人物的特點及其行為等信息。能夠根據(jù)提示描述故事的情節(jié)。教材分析本模塊以“童話故事”為主題，第二單元的課文選取了《愛麗絲漫游奇境》開頭比較經(jīng)典的一段情節(jié)。課文的文字淺顯但不失幽默，以講故事的方式將童話故事生動、形象地呈現(xiàn)在學(xué)生面前。并且自然而然地結(jié)合了本模塊的語法重點——過去進(jìn)行時，讓學(xué)生在了解故事情節(jié)的同時感知過去進(jìn)行時的表達(dá)方式。學(xué)情分析學(xué)生對童話故事比較感興趣，有很大的學(xué)習(xí)的熱情。有一部分學(xué)生曾經(jīng)讀過《愛麗絲夢游奇境記》漢語版，或者觀看過同名電影，所以對于本模塊的內(nèi)容擁有一定的背景知識，讀起來會容易一點。但是有的學(xué)生急于弄清漢語意思，了解大概情節(jié)，淺嘗輒止，不愿深入探究。應(yīng)該以此為基礎(chǔ)，揚長避短，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。語法部分，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過現(xiàn)在進(jìn)行時，對于過去進(jìn)行時的學(xué)習(xí)就會相對容易一些。但是在描述具體人物的行為時，可能存在單復(fù)數(shù)混淆的情況。是用wasdoing還是weredoing，提醒學(xué)生認(rèn)真思考，避免出錯。教學(xué)目標(biāo)通過本課時教學(xué)，學(xué)生能夠：1.在語境中認(rèn)讀并運用下列詞匯和短語：twice,onceortwice,suddenly,pink,pocket,field,thinkabout,deep,while,land,dry；2.通過多層閱讀課文，能夠找出故事的主要人物、主要情節(jié)等關(guān)鍵信息，并能夠?qū)χ饕楣?jié)進(jìn)行排序；3.能夠根據(jù)提示信息復(fù)述故事。評價任務(wù)評價標(biāo)準(zhǔn)1.在圖片和語境中認(rèn)讀單詞（指向目標(biāo)1）能夠準(zhǔn)確說出單詞2.略讀后進(jìn)行主題句與段落匹配（指向目標(biāo)2）準(zhǔn)確無誤地匹配3.逐段精讀后完成一系列問題（問題鏈）（指向目標(biāo)2）從文本中找出問題的答案并說出或?qū)懗觯?.讀后排列主要故事情節(jié)（指向目標(biāo)2、3）準(zhǔn)確無誤地排列5.根據(jù)提示信息復(fù)述故事（指向目標(biāo)3）能較為準(zhǔn)確、流暢、有序地說出故事主要情節(jié)教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動評價要點Step1PresentationReviewthewords.Showsomepicturesandaskstudents:Whatdoyouseeinthepictures?Showdescription(sentence)ofeachpictureandaskstudentstoread.=1\*GB3①Whatabeautifulpinkflower!=2\*GB3②Hehasgottwoemptypockets.=3\*GB3③Therewasaredhouseinthefield.=4\*GB3④Thedinosaurwaslookingatadeephole.=5\*GB3⑤Theplanelandedsafely.Leading-in(Revision)=1\*GB2⑴Lookatthepicture.Whatisit?Andwhatisitabout?It’sAlice’sAdventureinWonderland.ItisabouttheadventureofagirlcalledAlice.=2\*GB2⑵LookatthethreepicuturesanddescribewhatAlicewasdoing?a:AlicewasseeingtheCheshireCat(柴郡貓).b:AlicewashavingteapartyattheMarchHare’shouse(三月兔).c:Alicewasfollowingawhiterabit.學(xué)生能夠說出與圖片相關(guān)的單詞學(xué)生能說出句子意思，在語境中加強對單詞的理解學(xué)生能夠認(rèn)出圖片并準(zhǔn)確回答問題學(xué)生能認(rèn)出圖片并準(zhǔn)確運用過去進(jìn)行時描述圖片；Step2While-reading(SBA.2)1.FastreadingReadthepassagequicklyandmatchtheheadingswithparagraphs.a:Alicefelldownintothelargerabbitholeandlandedonsomedryleaves.()b:ThewhiterabbitwassostrangethatAliceranacrossthefieldafterit.()c:Alicefeltboredwhenawhiterabbitappeared（出現(xiàn)）.()2.Carefulreading(1)ReadPara.1carefullyandanswerthequestions.=1\*GB3①WhatwereAliceandhersisterdoing?=2\*GB3②WasAliceinterestedinhersister’sbook?Howdoyouknow?=3\*GB3③Whathappenedsuddenly?(2)ReadPara.2carefullyandfinishthefollowingtasks.*Checkthetruesentences.=1\*GB3①ThewhiterabbitwaslookingatAlice.()=2\*GB3②Aliceranacrossthefieldaftertherabbit.()=3\*GB3③Therabbitgodownalargeholeintheground.()*Fillthetable.Whatwasdifferentabouttherabbit?a.Itcould_____likeaman.b.Itcould_____onhisbacklegs.c.Itwaswearinga_____.d.Ithada_____.(3)ReadPara.3carefullyandfilltheblankswiththecorrectformoftheverbs.ThenAlice_____(go)downafterit,butnever_____(think)abouthowshe_____(go)togetoutagain.Shefoundthatshe_____(fall)downavery,verydeephole.Itwastoodarktoseeanything.She_____(fall)foralongtime.Whileshe_____(fall),she_____(think)abouthercat,Dinah.Suddenly,she_____(land)onsomedryleaves.3.Readthepassagealoudagain.Numbertheeventsintheordertheyhappened.a.Alicelandedonsomedryleaves.b.Alicewassittingbytheriverwithhersister.c.Alicefelldownahole.d.Arabbitranby.e.Aliceranacrossthefieldaftertherabbit.能夠?qū)?biāo)題和段落準(zhǔn)確進(jìn)行匹配能夠根據(jù)文本信息思考回答問題能夠根據(jù)文本信息判斷正誤并對錯誤句子進(jìn)行改錯能夠從文本中找出信息補全表格能夠填出動詞的正確形式大聲朗讀課文，讀完課文之后，能夠正確排序Step3Post-readingGooverthestoryandtrytoretell.Alicewassittingwith__________bythe_____andhersisterwas_______________.Alicehadnothingtodo._______________shelookedintohersister’sbook.“Andwhatisabook___,”thoughtAlice,“withoutpicturesandconversations?”Suddenly_______________withpinkeyesranby.Therewasnothing_____aboutthat.She_____therabbitsay,“Ohdear!Ohdear!I’llbe_____!”andshedidnotthinkitwasstrange.Thentherabbittook__________outofits_____andlookedatit.Arabbitwithapocketandawatch?Alicegotupandranacross_____afterit.Shesawitgodownalarge__________intheground.ThenAlicewentdown_____it,butneverthoughtabout_____shewasgoingtogetoutagain.Shefoundthatshewasfallingdownavery,very__________.Itwastoo_____toseeanything.Shewasfallingforalongtime.Whileshewasfalling,shewasthinkingabout__________,Dinah.Suddenly,shelandedonsome__________.Freetalk:DoyoulikeAlice’sAdventureinWonderland?Whatmakesyou