中班幼兒園家長工作總結(jié)

中班幼兒園家長工作總結(jié)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量?！彪S著對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷領(lǐng)悟，我們越來越糊涂的熟悉到：家園教育是大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當(dāng)今改革與進(jìn)展的大趨勢，因此我們本著“提高家長工作實(shí)效性，到達(dá)家園教育的“和諧、統(tǒng)一”的原則，本學(xué)期開展了一些活動教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們本期把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

一、建立家園立交橋，開設(shè)家長之窗

一學(xué)期以來，我們堅(jiān)持定時更新班級家長之窗內(nèi)容，每周公布教學(xué)活動規(guī)劃，把每個孩子的作品放在家長之窗上，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的狀況，涉及

幼兒園的治理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都準(zhǔn)時在家長之窗上公布，與家長互通信息，一局部常常利用網(wǎng)站，向幼兒園反應(yīng)教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

二、召開家長會

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家進(jìn)步行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的詳細(xì)狀況和規(guī)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題討論向家進(jìn)步行詳細(xì)的介紹，我們供應(yīng)了一些已開展的主題活動的資料，如：調(diào)查表、觀看記錄、家長問卷等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進(jìn)步行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。

在家長會上我們向家長推舉了幾種記錄的方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上仔細(xì)具體地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的向我們反應(yīng)孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，積極爭取家園協(xié)調(diào)全都共同促進(jìn)幼兒的安康成長。

三、積極爭取家長資源，豐富主題活動

每個主題活動馬上開展，我們通過家園櫥窗準(zhǔn)時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《得意的動物》中，班里好多的小朋友都從家?guī)砹烁鞣N各樣的小動物圖片傘。在《秋天的畫報(bào)》中，請家長幫忙幼兒自備1－2種食物。家長能根據(jù)上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來。隨著主題的開展，家長開頭慢慢地對我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參加自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集的?！本瓦@樣，常常會有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎？在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動得以順當(dāng)有效的開展。

四、向家長開放園內(nèi)半日活動

家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展?fàn)幷?。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫忙孩子找出差距與缺乏，找到連續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

中班幼兒園家長工作總結(jié)2

時間過得飛速，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)年段長工作，我非常感謝園長對我信任支持，中班家長工作在我們六名教師共同努下，已經(jīng)畫上了一個圓滿句號…教師家長互動效果直接影響班級經(jīng)營成效，家園溝通，教師家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們本期把家長工作重點(diǎn)放在以下幾個方面，并取得了較好效果：

一、切實(shí)做好常規(guī)性家長工作。

為了使家長了解我們工作，爭取家長理解信任，我們積極利用家長會全班家進(jìn)步行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班詳細(xì)狀況規(guī)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班課題討論向家進(jìn)步行詳細(xì)介紹，我們供應(yīng)了一些已開展主題活動資料，如：幼兒采訪父母記錄表觀看記錄等等……

為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園狀況，我們利用早晚接送時間主動每一位家進(jìn)步行溝通，班級里重大活動如需家長協(xié)作，我們都以短息形式通知家長，使家長了解各個活動目任務(wù)。有家長針對孩子表現(xiàn)向我們請教家庭教育方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多了解孩子進(jìn)展?fàn)顩r，積極爭取家園協(xié)調(diào)全都共同促進(jìn)幼兒安康成長。

二、各班狀況分析

1、小班總?cè)藬?shù)45人，新生26人，退學(xué)7人，老生回園23人，回園率80﹪《已達(dá)標(biāo)》，家紡率100﹪。家長活動參率97﹪。

2、中一班總?cè)藬?shù)48人，新生22人，退學(xué)11人，老生回園33人，回園率83﹪《已達(dá)標(biāo)》。家訪率100﹪，家長活動參率82﹪。

3、中二班總?cè)藬?shù)48人，新生10人，退學(xué)16人，老生回園31人，回園率78﹪《未完成目標(biāo)，差2﹪1人》家訪率100﹪，家長活動參率95﹪。

三、實(shí)施開展分析

1、以家訪活動為補(bǔ)充，促進(jìn)“問題兒童”安康進(jìn)展

家訪是幼兒園工作中不行缺少一個組成局部，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中表現(xiàn)。每次家訪活動，主要是針對有特別問題幼兒進(jìn)展，如性格內(nèi)向孩子，生活自理力量差孩子，單親或離異家庭孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特別緣由，然后對癥下藥，使孩子向著安康方向進(jìn)展。除了早晚接送孩子進(jìn)展隨機(jī)家訪指導(dǎo)電訪之外，我們還要求教師依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)展走訪，并做好具體家訪記錄分析。

2、組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。

我們開展了“迎六一”親子活動，通過我們熱忱邀請，很多家長參了此次活動，家長孩子一起在幼兒園里玩嬉戲，每個幼兒臉上綻放著歡快，每個家長臉上蕩漾著歡樂，周雅婷家長都這么說，這半天時間實(shí)在是過太快了，孩子一起活動做嬉戲真快樂，不僅熬煉了身體，還加深了孩子之間感情。

3、利用多種媒介通訊手段，做到常常性簡潔性。

我們仔細(xì)辦好每一期家長園地，為彼此更簡單溝通。教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地教師進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)懷孩子成長，班級家長園地創(chuàng)設(shè)添新意，增設(shè)“溫馨提示”家園互動欄目。引導(dǎo)家長爭論教育熱點(diǎn)難點(diǎn)，溝通育子心得。向家長宣傳禽流感預(yù)防學(xué)問，推舉幼兒雜志征訂名目。以家長問卷形式了解家長對幼兒園治理滿足度，征求家長對園務(wù)治理意見建議，引導(dǎo)家長參幼兒園治理。

4、網(wǎng)絡(luò)論壇幼兒園?？?/p>

我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)，積極家長聯(lián)系，各班都有自己班級主頁寶寶論壇，還設(shè)立了“園訊通”，便利家長時幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入到教育第一線，保持家長親密聯(lián)系，交換意見，如有家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，屢次園領(lǐng)導(dǎo)交換意見，征求教育方法，都得到了圓滿答案。正如一位家長所說“通過網(wǎng)站使家長幼兒園關(guān)系更為親密，幼兒園家長全方位聯(lián)系接觸拓寬了家庭幼兒園之間信息渠道，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人家庭育人協(xié)調(diào)進(jìn)展，家園都多了一個溝通平臺，對促進(jìn)孩子成長很有好處。

四、主要成績

1家長對幼兒園活動參率明顯提高，參率在97%。

2家長對幼兒園治理保教人員工作滿足度95%。

3家長活動形式豐富，親子活動，文藝活動。

五、主要做法

1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織教師研讀《綱要》“組織實(shí)施”。促進(jìn)教師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在問題。變教師“教育家長”為目單向活動，為主動家長聯(lián)系溝通，共商育兒方法公平雙向活動，家長建立相互信任相互敬重相互學(xué)習(xí)相互支持家園關(guān)系。

中班幼兒園家長工作總結(jié)3

隨著教育改革深入進(jìn)展，幼兒園家庭社會三位一體立體式教育模式，已被越來越多人所承受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)重要性也已成為大家共識。本學(xué)年度我園家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)重視下，在家委會成員幫助下，在各班教師家長親密協(xié)作下，也精彩地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展有效途徑?，F(xiàn)小結(jié)如下

1加強(qiáng)教師指導(dǎo)家長效勞工作力量由于本學(xué)年度新教師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素，如何指導(dǎo)新教師有效開展工作，幫忙老教師提升家教指導(dǎo)水平，本學(xué)年度一方面通過班級結(jié)對帶教，在老教師言傳身教中，讓新教師走近各層面家長；另一方面則充分利用全園教師會議以小中大班年級活動，加強(qiáng)教師自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問題爭論。自培活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確教育觀念，把握科學(xué)育兒學(xué)問，共同用科學(xué)方法啟迪開發(fā)幼兒智力，使幼兒全面進(jìn)展。

2連續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作“校信通”有利于幼兒園加強(qiáng)日常教學(xué)治理，有利于教師利用信息化手段提高家長工作效率，有利于引導(dǎo)家長協(xié)作幼兒園共同營造幼兒安康成長家園內(nèi)外環(huán)境。我園教師家長信息發(fā)送比擬頻繁，通過短信積極家長聯(lián)系，讓家長時了解幼兒在園活動狀況。通過幼兒園網(wǎng)站，教師將每周主題教學(xué)內(nèi)容幼兒活動場面上傳至網(wǎng)站，對班級新聞開展活動時通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所窗口，架起了教師幼兒園溝通橋梁。

3開展豐富家園互動活動，促進(jìn)家長協(xié)作本學(xué)期，開展了多種形式家園互動活動。如小班先后以新生家長會一個月后“家園同樂相約中秋”聯(lián)誼會上家長觀看孩子一日活動錄像形式，讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個月前后兩種孑然不同表現(xiàn)，他們無不感慨教師辛苦；中班進(jìn)行家長座談會，不少家長介紹了自己育兒閱歷以對教師工作確定建議，教師們也細(xì)心預(yù)備，就孩子升入中班后學(xué)習(xí)生活變化，中班幼兒年齡特點(diǎn)以家園共育全都性等方面對家長作了介紹。

這種溝通碰撞，拉近了家庭幼兒園距離，親密了家園間聯(lián)系。大班組進(jìn)行“稻草變變變，創(chuàng)意無極限”親子創(chuàng)意活動，300多名家長孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得稻草——這一有用環(huán)保精選，制作了草籃稻草人草屋等各種簡潔好玩玩具草貼畫，孩子們動腦動手家長們興致勃勃，在合作共享中感受著民間工藝質(zhì)樸有用，體驗(yàn)著“變廢為寶”歡樂。

“歡樂珍寶親子同樂”冬季運(yùn)動會讓孩子們能爸爸媽媽一起度過難忘歡樂時間，另外還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩家園聯(lián)誼活動，如中秋節(jié)“家園聯(lián)誼活動”重陽節(jié)聯(lián)歡活動迎新年“我為媽媽包餃子”活動……這一次次精彩家園活動，都融入了我們教師才智心血，這一次次家園活動把我們教師家長距離拉得更近了。家長們?nèi)颊J(rèn)為孩子們在實(shí)幼很放心，我們對教師孩子都寄予了盼望布滿了信念。

4家園聯(lián)系手冊，使家園合作更趨諧我園始終將“家園聯(lián)系手冊”作為教師每月必做功課，除了早晚接送孩子進(jìn)展隨機(jī)家訪指導(dǎo)電訪之外，我們還要求教師每個月依據(jù)各個幼兒進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)展具體記錄，月末發(fā)給家長，讓家長時了解孩子在園狀況，反應(yīng)孩子在家表現(xiàn)，為有針對性地提出教育策略供應(yīng)了依據(jù)。家長們對教師指導(dǎo)意見往往很佩服，感受到教師工作專業(yè)敬業(yè)精神，家園合作更為諧，有效促進(jìn)幼兒向著安康方向進(jìn)展。

5連續(xù)發(fā)揮《家長園地》宣傳作用《家長園地》是反映保教工作一扇窗戶，更是進(jìn)展教育溝通一塊園地。本學(xué)期各班教師依據(jù)綱要精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄欄目設(shè)置上推陳出新，表達(dá)了各班教師創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體智德美各方面，成為家長承受幼兒教育信息主渠道，比方“親親寶寶”“溫馨一束”“暢所欲言”“家長中來”這些新奇別致名稱讓家長產(chǎn)生親切感溫馨感。為了充分挖掘幼兒園教育資源，做到資源共享，親子閱讀區(qū)供應(yīng)《幼兒教育》《為了孩子》《娃娃畫報(bào)》等雜志，也開闊了家長視野，豐富了家長幼教學(xué)問。常常看到家長駐足在那兒觀看，使《家長園地》活了起來，產(chǎn)生了最正確互動效應(yīng)。

6家長學(xué)校工作創(chuàng)新，使活動更有實(shí)效。在家長學(xué)?；顒右灾黝}講座為主要形式根底上，我們又對全園家進(jìn)步行問卷調(diào)查，將家長在教育中感到困惑問題進(jìn)展統(tǒng)計(jì)歸類，從調(diào)查數(shù)據(jù)看家長對幼兒園各項(xiàng)工作總體滿足率較高，對幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)生活環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿足確定，對教師工作人員急躁細(xì)致工作表示滿足。從留言中可反映家長普遍認(rèn)可教職工對待工作家長幼兒態(tài)度，對幼兒園衛(wèi)生安全賜予較高評價。家長更多盼望教師注意孩子力量培育，在細(xì)小環(huán)節(jié)方面，盼望教師能注意溝通。由此，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑有效途徑。

我們在實(shí)幼網(wǎng)站上開放了家長學(xué)校浮動版塊，針對性地對家長教育困惑進(jìn)展梳理解疑，如“如何培育孩子自信念”“孩子急躁不夠怎么辦”“孩子留意力不集中怎么辦”“如何培育孩子飲食習(xí)慣”等諸多問題。每周五為園長接待日，家長可以園長零距離現(xiàn)場溝通，既解答教育困惑，也對幼兒園工作向家進(jìn)步行宣傳。家園共育如同一車兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+1>2合力。

我園開展各項(xiàng)家長工作，猶如給家園共育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育家庭教育能更加諧統(tǒng)一，從而更好地促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

中班幼兒園家長工作總結(jié)4

幼兒園的家園溝通，是指教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：

1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進(jìn)步行溝通，班級里的重大活動如需家長協(xié)作的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的`《家園聯(lián)系本》也是我們與家進(jìn)步行溝通的橋梁，有些家長在聯(lián)系本上仔細(xì)具體地記錄了孩子的成長，有的向我們反應(yīng)孩子通過各個主題活動在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等，也有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，積極爭取家園協(xié)調(diào)全都共同促進(jìn)幼兒的安康成長。

2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動馬上開展，我們通過家園欄準(zhǔn)時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《走進(jìn)春天》中，班里好多家長都帶孩子共同查找了春天的隱秘、從家?guī)砹诵Q寶寶的飼養(yǎng)記錄；在《我愛家鄉(xiāng)》中請家長幫忙幼兒共同制作了高樓、收集各種車子的照片…………隨著主題的開展，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的主題活動得以順當(dāng)有效的開展。

3、組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了“慶祝六一”親子活動，通過我們的熱忱邀請，全體家長參加了此次活動，家長和孩子一起隨著熱鬧歡快的樂曲跳韻律操、玩猜謎語、做手工等嬉戲，每個幼兒的臉上綻放著歡快，每個家長的臉上蕩漾著歡樂，家長們都說，時間過的太快了，和孩子一起活動做嬉戲真快樂，不僅熬煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。

4、充分發(fā)揮家園欄優(yōu)勢，溝通溝通的作用。一學(xué)期以來，我們堅(jiān)持定時更新家園欄內(nèi)容，每周在家園欄公布教學(xué)活動規(guī)劃，讓家長能更加主動、更加直接了解孩子的狀況，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。

家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

中班幼兒園家長工作總結(jié)5

教師家長互動效果直接影響班級經(jīng)營成效，家園溝通，教師家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們本期把家長工作重點(diǎn)放在以下幾個方面，并取得了較好效果

1切實(shí)做好常規(guī)性家長工作。為了使家長了解我們工作，爭取家長理解信任，我們積極利

用家長會全班家進(jìn)步行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班詳細(xì)狀況規(guī)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班課題討論向家進(jìn)步行詳細(xì)介紹，我們供應(yīng)了一些已開展主題活動資料，如幼兒采訪教師記錄表觀看記錄幼兒自制“我小書”等，家長在翻閱孩子作品記錄本中看到了自己孩子進(jìn)步，也看到了班級豐富多彩活動，在家長們心中引起了共鳴，我們工作得到了家長理解支持。為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園狀況，我們利用早晚接送時間主動每一位家進(jìn)步行溝通，班級里重大活動如需家長協(xié)作，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動目任務(wù)。

每月收發(fā)《家園聯(lián)系本》也是我們家進(jìn)步行溝通橋梁，在家長會上我們向家長推舉了幾種記錄方法，對家長很有啟發(fā)，有些家長在聯(lián)系本上仔細(xì)具體地記錄了孩子成長，有家長摘錄了孩子童言稚語自編兒歌，有向我們反應(yīng)孩子通過各個主題活動在家良好表現(xiàn)習(xí)慣等，也有家長針對孩子表現(xiàn)向我們請教家庭教育方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多了解孩子進(jìn)展?fàn)顩r，積極爭取家園協(xié)調(diào)全都共同促進(jìn)幼兒安康成長。

2積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動馬上開展，我們通過家園櫥窗時向家長介紹主題活動目標(biāo)一些主要活動，使每位家長了解班級正在開展活動。在主題活動《傘世界》中，班里好多小朋友都從家?guī)砹嗣利悅恪Ｔ凇陡泄倏偘l(fā)動》中請家長幫忙幼兒自備1—2種食物例如味道甜甜咬起來脆脆吃起來粘粘聞起來香香……家長能根據(jù)上面規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來物品裝在自己小塑料帶里，寫上名字，早上來園后放到幼兒小廚便可。從而勝利制作了“香香帶”。

在《過新年》主題活動中，為豐富幼兒學(xué)習(xí)閱歷，讓孩子更深切地感受新年氣氛，給家長寫了封信在上市場購置年貨時，請您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場人事物，聽聽市場喧鬧聲，說說所買年貨代表含義，還增進(jìn)了孩子感情。當(dāng)一個主題完畢后，讓家長填寫好活動肢體評估表。隨著主題開展，家長開頭慢慢地對我們工作有了進(jìn)一步了解，也更加促進(jìn)了他們參自覺性。一些家長常對我們說“你們工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集。”就這樣，常常會有家長把家中酸奶瓶空殼子拿來，還主動地問我們“這個需要嗎？在家長大力支持協(xié)作下，使我班主題活動得以順當(dāng)有效開展。

3組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。我們開展了“歡快跳跳跳”親子活動，通過我們熱忱邀請，全體家長參了此次活動，家長孩子一起在大草坪上隨著熱鬧歡歡樂曲跳韻律操玩二人三足嬉戲，每個幼兒臉上綻放著歡快，每個家長臉上蕩漾著歡樂，佘子豪等家長都這么說，這半天時間實(shí)在是過太快了，孩子一起活動做嬉戲真快樂，不僅熬煉了身體，還加深了孩子之間感情。

4利用多種媒介通訊手段，做到常常性簡潔性。我們仔細(xì)辦好每一期家長園地，發(fā)放課程表評價表，為彼此更簡單溝通。教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地教師進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)懷孩子成長。

5召開家長會向家長開放園內(nèi)半日活動。家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展?fàn)幷摗@內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面表現(xiàn)進(jìn)步，同時也看到了別孩子優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫忙孩子找出差距缺乏，找到連續(xù)教育引導(dǎo)方向。

6充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，溝通溝通作用。一學(xué)期以來，我們堅(jiān)持定時更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容，每周在網(wǎng)上公布教學(xué)活動規(guī)劃，把每個孩子作品“工作”時照片放在網(wǎng)上，讓家長能更加主動更加直接了解孩子狀況，涉幼兒園治理教學(xué)衛(wèi)生保健工作調(diào)整通知，我們都時上網(wǎng)家長互通信息，一局部常常利用網(wǎng)站，向幼兒園反應(yīng)教育信息或建議，使家園聯(lián)系更加快捷頻繁。家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園合作伙伴。

中班幼兒園家長工作總結(jié)6

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年工作就完畢了，回憶一年工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)教師支持幫忙下，我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，讓我孩子們在這溫馨大家庭中歡樂幸福成長學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期班級工作總結(jié)如下

一班級現(xiàn)狀分析：

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期幼兒園生活有規(guī)劃常規(guī)訓(xùn)練教育，孩子們在各方面都有了很大提高，求知欲望也有了相對增加，對唱歌跳舞有肯定興趣，并能用簡潔語言表達(dá)自己愿望。

二師德方面

我喜愛集體，積極參與園內(nèi)組織各項(xiàng)活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，喜愛幼兒，做孩子們朋友教師，媽媽教師，細(xì)心周到照看幼兒，做到既教書又育人。

三教育教學(xué)方面

在對幼兒進(jìn)展生活照看同時，我在日常生活中也重視提高幼兒身體素養(yǎng)，積極為幼兒供應(yīng)戶外活動時機(jī)空間，鼓舞幼兒積極精選互動。利用每天晨檢時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有規(guī)劃地熬煉各種根本動作，同時制作了布飛盤扣子毽子等體育玩具，積極參幼兒活動，幼兒一起跳，一起玩，我熱忱投入感染了每個幼兒，大家都能積極開心地參與戶外活動，幼兒動作更加協(xié)調(diào)靈敏。

本學(xué)期我以園指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有共性進(jìn)展；開展了多種方式活動來引導(dǎo)幼兒熟悉體驗(yàn)并理解根本行為規(guī)章，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)章意識；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒自我愛護(hù)意識力量；幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確閱讀方法，培育幼兒閱讀興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇守信；培育了幼兒積極主動參與各項(xiàng)體育活動；使每位幼兒原有層次上得到全面進(jìn)展。

四家長工作

一個班工作能否得以順當(dāng)開展，離不開教師們親密協(xié)作努力，更重要是要得到家長們支持協(xié)作，家長工作是教學(xué)中重中之重。幼兒年齡小，自理力量較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任支持協(xié)作我工作，我實(shí)行了以下措施教師家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培育幼兒自理力量良好行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得效果肯定不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作教師連續(xù)進(jìn)展教育引導(dǎo)，才能到達(dá)真正目。我就通過家長園地孩子入園離園時間將肯定教育方法閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確引導(dǎo)教育幼兒。有時還向其他教師討教，爭取給家長供應(yīng)育兒閱歷，有家長反映自己孩子表現(xiàn)，有家長討教育兒科學(xué)方法，還有家長把自己勝利閱歷拿出來其他家長共享通過這個平臺使家長教師間距離拉更近，以求到達(dá)家園共贏。

五安全工作

幼兒園里無小事，安全責(zé)任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會簡潔自我愛護(hù)愛護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助良好氣氛。今年在我高度警覺細(xì)心照看下，無任何事故發(fā)生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子安安全全快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

六存在缺乏努力方向

經(jīng)過一個學(xué)期努力，我們班小朋友在各方面有了肯定進(jìn)展，學(xué)問面豐富了，獨(dú)立性增加了，但也存在著缺乏

1個別幼兒挑食，有不愛吃肉，有不吃蔬菜，還有幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有幼兒留意力不易集中；有幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有幼兒愛插嘴，回答下列問題聲音不夠洪亮等。

以后工作中，在加強(qiáng)對幼兒觀看指導(dǎo)，培育幼兒“自我治理”意識同時，我要在家長共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇事物，以此來增長幼兒學(xué)問。有了前行目標(biāo)，加上大家努力，信任孩子們能安康地成長，明天我們將制造更絢爛陽光！

中班幼兒園家長工作總結(jié)7

本學(xué)期我班仔細(xì)貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，堅(jiān)持以指南，綱要為指導(dǎo)，依據(jù)本園，本段工作安排，按班級初工作安排開展各種活動，使我班幼兒情感態(tài)度學(xué)問技能等得到不同程度提高。

下面是我班一學(xué)期以來全部工作總結(jié)

一教學(xué)方面

幼兒大局部時間都在活動室里，為了讓幼兒有一個寬松諧美化環(huán)境，讓幼兒喜愛班級進(jìn)而喜愛參活動，

1.依據(jù)幼兒實(shí)際狀況，布置了主題節(jié)日環(huán)境吊飾，并讓幼兒參到環(huán)境布置中，激發(fā)幼兒制造思維動手力量。

2.我們每天堅(jiān)持早閱讀，時讓幼兒復(fù)習(xí)穩(wěn)固所學(xué)習(xí)內(nèi)容，嚴(yán)格落實(shí)周規(guī)劃，按時組織教學(xué)活動區(qū)域活動。

3.在組織活動時嚴(yán)格遵循幼兒特點(diǎn)，將活動嬉戲化生活化使我班幼兒在情感態(tài)度學(xué)問技能等得到不同程度提高。

例如依據(jù)主題活動需要幼兒生活閱歷缺乏，我們將公路上十字路口斑馬線搬到了教室中間，既激發(fā)了幼兒嬉戲興趣又積存了生活閱歷，

4.通過語言活動讓幼兒多講多看多參，幼兒仿編兒歌力量得到了很大提高。

二保育工作

幼兒入園后家長最不放心就是幼兒安全衛(wèi)生保健工作，而幼兒園也將這些作為首要工作。

1.每天堅(jiān)持為幼兒晨午檢泡手。

2.天氣變化時時提示幼兒喝水，

3.為了讓幼兒安康歡樂成長，我班教師依據(jù)幼兒特點(diǎn)，做好幼兒盥洗餐點(diǎn)午睡等環(huán)節(jié)工作。

培育幼兒自理力量。

4.對體弱幼兒進(jìn)展全面照看，對需要多補(bǔ)充水分幼兒時提示喝水，對易感冒幼兒提示時添減衣物。

5.離園前幫忙幼兒整理衣物。

三安全工作

安全是每個家庭幼兒園首要工作。為了確保幼兒安全，使幼兒身心安康成長，我班將安全貫穿到幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中，注意多幼兒進(jìn)展安全教育使幼兒提高安全意識自我愛護(hù)力量。

1每周一下午開展安全教育活動。

2每周我們進(jìn)展一次安全自查工作。電源保溫桶電視等。

3保證保溫桶水溫不燙也不涼。

4幼兒入園時提示幼兒不帶危急物品刀子剪刀等。

5將洗化用品如洗衣粉餐洗凈消毒液等危急物品放置幼兒觸不到地方。

四家園合作

1切實(shí)做好常規(guī)性家長工作時開展家長開放日，在活動中向家長展現(xiàn)集體活動目標(biāo)。

2班級內(nèi)開通博客，通過博客讓家長教師能更好更時溝通幼兒在家在園狀況。

3入園離園時不定期家長溝通。

五個人工作總結(jié)

1堅(jiān)持執(zhí)行周規(guī)劃，每天組織好集體活動區(qū)域活動。讓幼兒得到全面進(jìn)展。

2為幼兒創(chuàng)設(shè)好學(xué)習(xí)環(huán)境，在教室里設(shè)置了5個主題區(qū)域，讓幼兒能在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

3在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照看好幼兒身體安康

我們生活習(xí)慣培育包括了培育飯前便后洗手，飯后擦嘴漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，催促幼兒多喝水，對大小便需要幫忙幼兒賜予照看，對出汗過多幼兒，時更換衣服，以防感冒，對體弱多病幼兒賜予特殊照看，每天都能仔細(xì)地做好消毒清掃工作。

4業(yè)務(wù)方面。時學(xué)習(xí)其他教師專長，提高自己業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期已經(jīng)完畢，在以后工作中更好努力，讓幼兒能安康歡樂成長.

中班幼兒園家長工作總結(jié)8

為了讓家長能全面地了解我們教育工作，了解孩子在園生活表現(xiàn)狀況，達(dá)成家園共育，周六我們班召開了家長會，現(xiàn)在就這次家長會我們作以總結(jié)

這次家長會，我們家長真像朋友談天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在缺乏需要改良地方，同時也談了家園協(xié)作溝通方面存在缺乏。在這次家長會上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班好多家長都說“原來，我們真還不知道走廊這些欄目是專給我們家長看呢?”還有家長說“我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不知道你們工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長太忙，你們溝通真太少了?！薄麄€家長會為時一個多小時，會場氣氛深厚，秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍離開，大家都堅(jiān)持這樣家長應(yīng)當(dāng)多開，讓他們這些家長朋友們能多多吸取閱歷，獲得育兒之道。

家長會上主要講了一下幾個方面內(nèi)容

1感謝特殊感謝個別好家長，例舉主要大事。

2介紹幼兒根本狀況。通過一學(xué)期生活學(xué)習(xí)，孩子們力量習(xí)慣進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)展分析總結(jié)。

3本學(xué)期開展主要活動班級特色下學(xué)期我們工作安排需要家長協(xié)作事項(xiàng)。

4安全工作。

5解讀中班幼兒體能進(jìn)展目標(biāo)。

6家長溝通育兒心得并提珍貴意見建議。

家長會是家園互動最正確時機(jī)，家長們也都抓住這個難得時機(jī)暢所欲言。很多家長都表示通過今日一系列活動，更詳細(xì)地看到了自己孩子各方面表現(xiàn)，看到了孩子進(jìn)步縱向比擬，特殊快樂。信浩然爸爸說，信浩然在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心?，F(xiàn)在，孩子在生活習(xí)慣自理力量動手力量方面都有很大進(jìn)步，想象力語言表達(dá)力量也有一個質(zhì)飛躍，他很懂得關(guān)懷父母。扈智齊媽媽說，扈智齊張佳翔小朋友上了中班以后，在人交往方面有了很大進(jìn)步，變得情愿表達(dá)自己想法了，期盼著孩子更大進(jìn)步。

通過這次家長會，家長朋友們相互也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。

我們信任，在今后教育教學(xué)工作家長工作家園協(xié)作工作方面，較上學(xué)期相比都會有一個好突破更大進(jìn)步。通過這次家長會，給我們增加了信念，制定了前進(jìn)目標(biāo)。

這次家長座談會在寬松自由環(huán)境里圓滿完畢了。看到家長們參可以看出他們對我們工作支持，我們感到特別欣慰。信任在家園共同努力下，我們中班各項(xiàng)工作肯定會順當(dāng)精彩開展。由于我們有一個共同目標(biāo)那就是孩子，信任我們孩子肯定會更安康，更向上成長！

中班幼兒園家長工作總結(jié)9

教師家長互動效果直接影響班級經(jīng)營成效，家園溝通，教師家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們本期把家長工作重點(diǎn)放在以下幾個方面，并取得了較好效果

1切實(shí)做好常規(guī)性家長工作。

為了使家長了解我們工作，爭取家長理解信任，我們積極利用家長會全班家進(jìn)步行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班詳細(xì)狀況規(guī)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班課題討論向家進(jìn)步行詳細(xì)介紹，我們供應(yīng)了一些已開展主題活動資料，如幼兒采訪父母記錄表觀看記錄幼兒自制小書“彎彎繞繞”等，家長在翻閱孩子作品記錄本中看到了自己孩子進(jìn)步，也看到了班級豐富多彩活動，在家長們心中引起了共鳴，我們工作得到了家長理解支持。

為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園狀況，我們利用早晚接送時間主動每一位家進(jìn)步行溝通，班級里重大活動如需家長協(xié)作，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動目任務(wù)。在家長會上我們向家長推舉了幾種科學(xué)教養(yǎng)方法，對家長很有啟發(fā)。有家長針對孩子表現(xiàn)向我們請教家庭教育方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多了解孩子進(jìn)展?fàn)顩r，積極爭取家園協(xié)調(diào)全都共同促進(jìn)幼兒安康成長。

2積極爭取家長資源，豐富主題活動。

每個主題活動馬上開展，我們通過家園聯(lián)系小條子時向家長介紹主題活動目標(biāo)一些主要活動，使每位家長了解班級正在開展活動。在主題活動《得意小昆蟲》中，班里好多小朋友都在家長幫忙下采集來了各種小昆蟲。在《小鬼當(dāng)家》中請家長幫忙幼兒自備1—2種食物例如味道甜甜咬起來脆脆吃起來粘粘聞起來香香……

家長能根據(jù)上面規(guī)定日期逐一將物品帶來，并將帶來物品裝在自己小塑料帶里，寫上名字，早上來園后帶到幼兒園便可。從而勝利制作了進(jìn)展教育活動。隨著主題開展，家長開頭慢慢地對我們工作有了進(jìn)一步了解，也更加促進(jìn)了他們參自覺性。一些家長常對我們說“你們工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要，以后我會留意幫你們收集?！本瓦@樣，常常會有家長把家中酸奶瓶空殼子拿來，還主動地問我們“這個需要嗎？在家長大力支持協(xié)作下，使我班主題活動得以順當(dāng)有效開展。

3組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。

我們開展了“親親一家人”“迎六一”親子活動，通過我們熱忱邀請，很多家長參了此次活動，家長孩子一起在幼兒園里玩嬉戲，每個幼兒臉上綻放著歡快，每個家長臉上蕩漾著歡樂，周雅婷家長都這么說，這半天時間實(shí)在是過太快了，孩子一起活動做嬉戲真快樂，不僅熬煉了身體，還加深了孩子之間感情。

4利用多種媒介通訊手段，做到常常性簡潔性。

我們仔細(xì)辦好每一期家長園地，為彼此更簡單溝通。教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地教師進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)懷孩子成長。

5召開家長會向家長開放園內(nèi)半日活動。

家長會上我們向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對一些問題開展?fàn)幷摗@內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面表現(xiàn)進(jìn)步，同時也看到了別孩子優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫忙孩子找出差距缺乏，找到連續(xù)教育引導(dǎo)方向。

家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園合作伙伴。

中班幼兒園家長工作總結(jié)10

教師家長互動效果直接影響班級經(jīng)營成效，家園溝通，教師家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒關(guān)懷，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們本期把家長工作重點(diǎn)放在以下幾個方面，并取得了較好效果

1切實(shí)做好常規(guī)性家長工作。

為了使家長了解我們工作，爭取家長理解信任，我們積極利用家長園地家進(jìn)步行溝通，在家長園地上我們向家長介紹了本班詳細(xì)規(guī)劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班課題討論向家進(jìn)步行詳細(xì)介紹。

為了使家長能常常性地了解孩子在幼兒園狀況，我們利用早晚接送時間主動每一位家進(jìn)步行溝通，班級里重大活動如需家長協(xié)作，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動目任務(wù)。

每月發(fā)教學(xué)反應(yīng)單也是我們家進(jìn)步行溝通橋梁，有家長向我們反應(yīng)孩子通過各個主題活動在家良好表現(xiàn)習(xí)慣等，也有家長針對孩子表現(xiàn)向我們請教家庭教育方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多了解孩子進(jìn)展?fàn)顩r，積極爭取家園協(xié)調(diào)全都共同促進(jìn)幼兒安康成長。特殊是班級博客開通，使我們家長有了更好地溝通平臺，家長們更新踴躍，我們溝通孩子在家狀況。

2積極爭取家長資源，豐富主題活動。

毛線貼畫樹葉貼畫，家長孩子們親子作品都讓我們感慨道家長孩子們潛力無限，孩子家長也享受到了親子合作成長樂趣。

3組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。

本學(xué)期，通過我們熱忱邀請，每月一次親子活動，全體家長都很太熱忱參與，每個幼兒臉上綻放著歡快，每個家長臉上蕩漾著歡樂。

4利用通訊手段，做到常常性簡潔性。我們仔細(xì)辦好家長園地，教師將手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更便利快捷地教師進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)懷孩子成長。

5充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，溝通溝通作用。一學(xué)期以來，我們堅(jiān)持定時每周在公布教學(xué)活動規(guī)劃，把每個孩子作品放在走廊上，讓家長能更加主動更加直接了解孩子狀況，，同時也看到了別孩子優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫忙孩子找出差距缺乏，找到連續(xù)教育引導(dǎo)方向。為了使家園聯(lián)系更加快捷頻繁，我們都時家長互通信息。

家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園合作伙伴。

中班幼兒園家長工作總結(jié)11

《綱要》中提出“幼兒園應(yīng)家庭親密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒進(jìn)展制造良好條件”在向日葵班小班上期家長工作中，我們始終本著敬重公平合作原則，爭取家長理解支持主動參，努力提高家長溝通藝術(shù)，做家長滿足幼兒教育。現(xiàn)在將這一學(xué)期來家長工作小結(jié)如下

一把家長教師作為共同促進(jìn)幼兒進(jìn)展主體來對待。

我們始終認(rèn)為，幼兒教育不是幼兒園單方面事情，要想做好幼兒教育，教師家長都發(fā)揮著很大作用。幼兒園教育也需要家長參。我們利用各種時機(jī)更新家長觀念，引導(dǎo)家長共同參幼兒教育工作，讓家長也成為幼兒教育主體。例如我們在《生活棒棒糖》主題活動中，有一個環(huán)節(jié)是要感受享受美食樂趣。我們就請家長帶幼兒去品嘗美食，制作親子美食，還幼兒一起將自己心得體會做成圖文并茂小報(bào)，帶到幼兒園小朋友們一起共享。類似活動還許多，家長們參活動積極性特別高，每一次都特別地協(xié)作，也體驗(yàn)到了成為教育主題歡樂。

二利用多種聯(lián)系方式，加強(qiáng)家長直接聯(lián)系。

針對不同家長實(shí)際狀況，實(shí)行不同聯(lián)系方式，讓每一個家長多走近孩子了解孩子。由于這學(xué)期家長不能進(jìn)幼兒園無法面對面溝通，我們更多實(shí)行電話溝通飛信將來樹方式，每次班級有什么活動或者有需要家長協(xié)作事情，我都會在飛信群里第一時間發(fā)出，既提高了工作效率也增加了信息精確性，家長們也已形成了習(xí)慣，每次我通過飛信發(fā)出訊息，他們都會賜予我有效回應(yīng)。

在群里我還常常上傳班級活動照片，或者是孩子們可口午餐點(diǎn)心等。家長們可以很直觀地看到孩子們在幼兒園生活學(xué)習(xí)狀況，增加了對教師班級信任感，家長們對此感到特別滿足。此外我們還建立了班級微信群，利用閑暇時間家長們拉拉家常，談?wù)労⒆觽?，既建立了家長朋友關(guān)系也讓家長了解孩子們狀況。

三做好每一次家長開放活動。

家長不能進(jìn)園，我們就實(shí)行小組形式家長開放日活動。在這學(xué)期中，我們邀請家進(jìn)步園參與制作x治搓湯圓親子閱讀親子運(yùn)動會等。每一次活動，我們都細(xì)心預(yù)備，完善細(xì)節(jié)。讓家長充分體驗(yàn)到活動樂趣。在親子運(yùn)動會上，家長們還表演了自己細(xì)心預(yù)備舞蹈節(jié)目，樂在其中充分投入，孩子們也特別快樂；制作x治活動中，家長們積極預(yù)備食材，教孩子們怎樣制作x治，孩子們一起共享x治；親子閱讀活動中，每名家長細(xì)心預(yù)備了故事，還有PPT，繪聲繪色得孩子們一起進(jìn)展親子閱讀。在這些活動中，孩子們家長們都積極參其中，樂在其中。

四做好個別家長談話工作。

我們會依據(jù)幼兒狀況家長需求，家進(jìn)步行面對面溝通。有孩子吃飯慢午睡困難生活習(xí)慣差，或者家長有問題需要獲得教師幫忙建議時候，我們就會家長預(yù)約，請家長到幼兒園來進(jìn)展預(yù)約談話。爭取使每名家長都能夠我們保持親密聯(lián)系。

班級家長一起參幼兒教育，已經(jīng)三個學(xué)期了，在其中我們做了大量細(xì)致工作，家長們也越來越認(rèn)同協(xié)作我們工作。在以后工作中，我們要連續(xù)努力，爭取更上一層樓。

中班幼兒園家長工作總結(jié)12

隨著教育改革深入進(jìn)展，幼兒園家庭社會三位一體立體式教育模式，已被越來越多人所承受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)重要性也已成為大家共識。本學(xué)期我園家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)重視下，在家委會成員幫助下，在各班教師家長親密協(xié)作下，也精彩地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展有效途徑?，F(xiàn)對本學(xué)期工作做如下小結(jié)

一主要工作成效

1加強(qiáng)班主任自培工作

在教育越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化今日，幼兒教育中家園合作是一種必定趨勢，然而在家園共育中存在很多誤區(qū)。為了不斷提高各班班主任教師家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小中大班年級活動，加強(qiáng)班主任自培基地”學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問題爭論。過自培活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確教育觀念，把握科學(xué)育兒學(xué)問，共同用科學(xué)方法啟迪開發(fā)幼兒智力，使幼兒全面進(jìn)展。由于本學(xué)期新教師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素，通過自培基地學(xué)習(xí)，帶動新教師做好家教指導(dǎo)工作。

2以家長開放日為契機(jī)，提高家長育兒水平

家長開放日目是為了讓更多家長了解各年齡段幼兒年齡特點(diǎn)教育方法教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中表現(xiàn)。剛開頭時候，家長看著熱喧鬧鬧孩子，忙忙活活教師，不知道應(yīng)當(dāng)先看什么，后看什么，只知道盯著自己孩子不刺眼，聽見教師提問別孩子不提問自己孩子，心里不快樂，看著自己孩子不如別人孩子聰慧伶俐，心里窩著火。組織這樣家長開放日，沒有取得好效果，反而產(chǎn)生了很大負(fù)面影響。

本學(xué)期我們針對這種狀況，時作出調(diào)整，把教育活動目標(biāo)內(nèi)容方法以如何觀看自己孩子怎樣科學(xué)地對待孩子們之間差異等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己孩子多進(jìn)展縱向比，少進(jìn)展橫向比，要擅長發(fā)覺自己孩子閃光點(diǎn)，只要自己孩子進(jìn)步了，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要時提出表揚(yáng)，而不應(yīng)當(dāng)拿著別人孩子優(yōu)點(diǎn)比自己孩子缺點(diǎn)，來埋怨挖苦挖苦孩子，挫傷孩子自尊心上進(jìn)心。通過家長開放日，家長懂得了怎樣教師主動協(xié)作，取得教育全都性。

另外，各班親子嬉戲也將學(xué)問力量生活情感等各方面內(nèi)容相結(jié)合，表達(dá)了濃濃親子之情，深受家長孩子們歡送。從家長反應(yīng)表可以看出，家長對我們教學(xué)都特別滿足，從心里感謝教師辛勤勞動，同時也促使家長更好地進(jìn)展家庭教育。

3以家訪活動為補(bǔ)充，促進(jìn)“問題兒童”安康進(jìn)展

家訪是幼兒園工作中不行缺少一個組成局部，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中表現(xiàn)。每次家訪活動，主要是針對有特別問題幼兒進(jìn)展，如性格內(nèi)向孩子，生活自理力量差孩子，單親或離異家庭孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特別緣由，然后對癥下藥，使孩子向著安康方向進(jìn)展。除了早晚接送孩子進(jìn)展隨機(jī)家訪指導(dǎo)電訪之外，我們還要求教師依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)展走訪，并做好具體家訪記錄分析。

4充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》《幼兒進(jìn)展手冊》窗口作用

《幼兒進(jìn)展手冊》《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作一扇窗戶，更是進(jìn)展教育溝通一塊園地。本學(xué)期各班教師依據(jù)二期課改精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄欄目設(shè)置上推陳出新，表達(dá)了各班教師創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體智德美各方面，成為家長承受幼兒教育信息主渠道，比方“親親寶寶”“溫馨一束”“暢所欲言”“家長中來”這些新奇別致名稱讓家長產(chǎn)生親切感溫馨感。為了充分挖掘幼兒園教育資源，做到資源共享，建立家園聯(lián)系欄，讓開闊了家長視野，豐富了家長幼教學(xué)問。常?？吹郊议L駐足在那兒閱覽，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產(chǎn)生了最正確互動效應(yīng)。

5挖掘家長資料，開展形式多月家進(jìn)步課堂活動

充分發(fā)揮家長資料，挖掘家長技能，讓家長體驗(yàn)教育教學(xué)，本學(xué)期，我們讓各班推選挖掘本班幼兒家長資料，讓他們進(jìn)展教育教學(xué)，如小班有家長廚藝較好，邀請到班級進(jìn)展制作水果沙拉等活動，幼兒家長都比擬快樂。

6灌輸做好教育幼兒閱歷，組織開展家長學(xué)校講座

我們依據(jù)小中大班幼兒年齡特點(diǎn)家長需求學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)來制定講座內(nèi)容，使講座更具有時代性針對性指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有我們邀請x蒙特梭利高級講師石茜絲來我園針對家長對于孩子怎么進(jìn)展教育？以免產(chǎn)生誤區(qū)？等問題，進(jìn)展了《100分爸爸100分媽媽》主題講座，專家將理論身邊實(shí)例相結(jié)合，講得家長頻頻點(diǎn)頭，以示贊同承受。通過講座，家長們感受許多，把握了平常難以學(xué)到教育方法，家長們普遍提高了熟悉，轉(zhuǎn)變了觀念，又解決了教育孩子操作性問題。

7家委會活動常常性制度化

家委會是幼兒園家教指導(dǎo)工作有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會橋梁作用，本學(xué)期我們家委會會議根本上作到每期二—三次。開學(xué)初，由班主任推舉具有肯定修養(yǎng)教育見地家長組成家委會，明確了家委會權(quán)利義務(wù)，制訂了趙巷鎮(zhèn)好家長十個行為標(biāo)準(zhǔn)，商討秋游家長會等各項(xiàng)活動，參幼兒園日常治理，為我園遠(yuǎn)景規(guī)劃供應(yīng)意見建議，真正發(fā)揮了家委會橋梁作用。

8開展親子活動

1從本學(xué)期開頭，每個月我們都為當(dāng)月生日孩子進(jìn)展全園性“慶生會”，還特意邀請“小壽星”家長參與活動。每個月孩子們都能過一個開心生日會，同時還能收到家長們親自為他們送上禮物滿滿祝愿。

2本學(xué)期我們開展了“第三屆學(xué)園皇家珍寶運(yùn)動節(jié)”“中秋親子博餅”“慶圣誕親子游園活動”等大型活動?；顒又屑议L參度很高，如在“第三屆學(xué)園皇家珍寶運(yùn)動節(jié)”閉幕式上，媽媽們呼啦圈競賽，爸爸們跳大繩競賽，是整場活動一個亮點(diǎn)。這樣活動既讓家長體驗(yàn)了活動樂趣，也增加了親子間感情。

9每年秋季，我們組織一些親子游活動，帶孩子觀看季節(jié)變化，體驗(yàn)集體外出樂趣，同時增加了家園聯(lián)系情感。

二存在問題努力方向

1加強(qiáng)家長協(xié)作接送工作，做到憑卡接送幼兒。

家園共育如同一車兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+1>2合力。我園開展各項(xiàng)家長工作，猶如給家園共育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育家庭教育能更加諧統(tǒng)一，從而更好地促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

中班幼兒園家長工作總結(jié)13

隨著教育改革深入進(jìn)展，幼兒園家庭社會三位一體立體式教育模式，已被越來越多人所承受，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)重要性也已成為大家共識。本學(xué)期我園家教指導(dǎo)工作在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)重視下，在家長委員會全體成員大力幫助下，在各班教師家長親密協(xié)作下，精彩地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展有效途徑。

一腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作

家長委員會是幼兒園家教指導(dǎo)工作有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會橋梁作用。在日常工作中我們注意挖掘家委員成員才智，重要活動在實(shí)施前我們會發(fā)放家長建議征詢表，積極聽取他們意見，并接受他們合理建議。如共同商討幼兒社會實(shí)踐親子活動家長民主評議等各項(xiàng)活動。家委會積極參幼兒園日常治理，為我園課題供應(yīng)珍貴意見建議，真正發(fā)揮了家委會橋梁作用。

1.家長委員會會議

我們定期召開家委會會議，全年多此召開家委會。會上幼兒園就近期工作向家委會作匯報(bào)，同時征集家委會“金點(diǎn)子”，并積極聽取家委會意見，對于家長合理化建議積極接受。

2.家長工作日

每學(xué)期我們還開展家長半日活動家長開放周活動，在活動期間家長們能參觀幼兒園環(huán)境隨堂聽課教師互動溝通。并進(jìn)展具體記錄評價，提出了一些有制造性建議改良措施。

3.家長志愿者

家委會積極參籌劃幼兒園組織各項(xiàng)活動。比方元旦進(jìn)行親子運(yùn)動會，家委會成員教師一起籌劃活動，一起選競賽內(nèi)容，家長委員會積極性也很高，在整個活動中充分但當(dāng)了評委角色，做到了公正公正公開原則。此次活動充分表達(dá)了家長們熱忱團(tuán)結(jié)極高分散力，對我們幼兒園工作有了進(jìn)一步提升。

在我園有活動時候，家委會諸多成員能主動為幼兒園出謀劃策，供應(yīng)珍貴意見，即使反應(yīng)家長們想法，班主任保持親密聯(lián)系。

二家長委員會積極參幼兒園行風(fēng)治理

幼兒園在家長接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開”欄目，每月向家長公開幼兒膳食開支狀況，還不定期召開幼兒園膳食治理會議，由后勤總管張教師向家長介紹我園膳食治理狀況。

我們還邀請家長代表參學(xué)校活動，如本學(xué)期元旦親子活動，親子秋游活動種子貼畫等。邀請有相應(yīng)閱歷家長代表擔(dān)當(dāng)評委中一局部。增加幼兒園工作透亮度誠信度。

為了進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒安康成長，推動幼兒園全面進(jìn)展，我們幼兒園每位家長積極參教師師德禮儀問卷活動。

三家長委員會工作下移，做好班級家委會工作

1.加強(qiáng)班主任自培工作

為了不斷提高各班班主任教師家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小中大班年級活動，加強(qiáng)班主任自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問題爭論。通過自培活動，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確教育觀念，把握科學(xué)育兒學(xué)問，共同用科學(xué)方法啟迪開發(fā)幼兒智力，使幼兒全面進(jìn)展。

2.開展多種形式家訪，增進(jìn)家園之間溝通

家訪是幼兒園工作中不行缺少一個組成局部，它既可以使家長時地了解孩子在幼兒園生活學(xué)習(xí)狀況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中表現(xiàn)。從而達(dá)成共識，更好地教育孩子。本學(xué)期除了早晚接送孩子進(jìn)展隨機(jī)家訪電話家訪上門走訪校訊通之外，我們還要求教師依據(jù)班級實(shí)際狀況約談家長，不定期召開班級家長會，并做好具體家訪記錄分析。

3.充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》窗口作用

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作一扇窗戶，更是進(jìn)展教育溝通一塊園地。本學(xué)期各班教師依據(jù)新課程課改精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄欄目設(shè)置上推陳出新，表達(dá)了各班教師創(chuàng)新意識，各欄目圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容豐富，成為家長承受幼兒教育信息主渠道，比方“育兒寶典”“溫馨提示”“精彩瞬間”這些新奇別致名稱讓家長產(chǎn)生親切感溫馨感。

4.評比好家長，以點(diǎn)帶面發(fā)揮典范作用

每學(xué)期為了鼓舞先進(jìn)，每班評出一名好家長，經(jīng)家教領(lǐng)導(dǎo)小組審批，整個評比過程也是家庭教育質(zhì)量提高過程。并在公開欄中公布家長育兒閱歷，使勝利育兒閱歷得到輻射。

四家長學(xué)校

我們幼兒園依據(jù)小中大班幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)展“家長講座”前，征求講座內(nèi)容形式等意見，以了解家長需求熱點(diǎn)，使講座更具有時代性針對性指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有如針對新生家長新生家長講座，得到了家長歡送贊同。另外針對小班剛?cè)雸@狀況，我們開展了家園互動座談會，以家園溝通溝通互動為主，家長教師共同談教子熱點(diǎn)問題，談教育感受，談家園共育談“愛要學(xué)會放手”。

怎樣培育幼兒自我效勞力量?很多家長踴躍發(fā)言，到達(dá)了家長在育兒上相互啟發(fā)相互鼓勵成效，也增加了家園理解支持。還有中班開展“家長教養(yǎng)行為對孩子影響”主題講座，教師設(shè)計(jì)了寬松民主家x龍形式，使家長教師距離更近了，家長溝通也顯得更為輕松積極主動，家長相互溝通教育孩子方法，共享彼此閱歷，取得了良好互學(xué)效果。

總之，家庭是幼兒園重要合