思政專業(yè)研究生論文答辯課件

和諧社會視角下的大學生政治參與問題研究

思想政治教育

學術報告框架

選題背景選題意義創(chuàng)新之處論文提綱選題背景政治參與是公民的政治權利得以實現(xiàn)的重要方式，是衡量政治現(xiàn)代化的重要指標。隨著我國改革開放的不斷深入和建設社會主義和諧社會目標的提出，如何適應新時期我國社會結(jié)構和利益結(jié)構變化的要求，確保中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，正確引導公民政治參與的發(fā)展，促進政治穩(wěn)定，使公民政治參與在構建社會主義和諧社會中發(fā)揮重要作用，成了我們必須解決的課題。而大學生作為政治參與的主體之一，他們繼承了中國知識分子心系社會、憂國憂民的傳統(tǒng)，他們關注世事變遷、民族發(fā)展，渴望了解社會政治并積極參與其中。大學生作為一個群體，不僅會對整個社會體系產(chǎn)生整體性的影響，也會產(chǎn)生突破性的影響?，F(xiàn)在許多地方都在興建大學城，如何在這些地方實現(xiàn)大學生有序的政治參與，構建和諧校園，對于穩(wěn)定校園和社會環(huán)境都有重要意義。選題背景隨著科技發(fā)展和我國政治體制改革的不斷深入，大學生參與政治的機會日趨增多，參與的渠道不斷拓寬。但是處在社會轉(zhuǎn)型期的當代大學生，由于各方面因素的綜合影響，在政治參與的實踐中也難免出現(xiàn)了一些問題。要使大學生成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學文化素質(zhì)，更要大力提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們關注祖國的前途和命運，調(diào)動他們的政治熱情，吸引他們理性地投入到現(xiàn)實的政治生活中來。所以，引導大學生政治參與，提高大學生政治素質(zhì)的任務迫在眉睫。選題背景十七大報告中提出，實現(xiàn)社會主義民主政治制度化、規(guī)范化、程序化，從各個層次擴大公民有序的政治參與，保障人民依法管理國家事務、管理經(jīng)濟和文化事業(yè)、管理社會事務。擴大公民有序政治參與明確作為實現(xiàn)全面建設小康社會奮斗目標的新要求之一。在落實和樹立科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧社會的進程中，大學生積極有序的政治參與是實現(xiàn)大學生個體培養(yǎng)與社會和諧發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。研究當代大學生政治參與問題是社會主義政治文明建設的一項重要課題，完善大學生積極有序的政治參與制度，拓寬其政治參與途徑，不僅可以豐富政治參與理論，而且對大學生政治觀教育和社會化起到重要的推動作用。研究當代大學生的政治參與現(xiàn)狀，找出影響大學生政治參與的主要因素尋求教育和引導的基本對策，促進大學生政治參與發(fā)展是維護社會政治穩(wěn)定、促進政治發(fā)展的一項重要任務，也是高校思想政治工作的重要內(nèi)容之一。選題意義學術價值

系統(tǒng)地分析當代大學生群體政治參與的基本狀況，培養(yǎng)和引導大學生進行有序地政治參與，正確的認識大學生政治參與的功能并發(fā)揮它對構建和諧社會的政治基礎，是一個值得探討的理論問題。從理論上講，對該課題的研究有助于豐富大學生政治社會化和大學生思想政治教育的理論研究。大學生的政治參與，是大學生政治社會化和大學生思想政治教育的重要課題。著重對大學生政治參與的影響因素和對策進行研究，無疑會涉及到大學生政治社會化和大學生思想政治教育的多方面內(nèi)容，會從一個方面拓展和豐富大學生政治社會化和大學生思想政治教育的理論研究。選題意義應用價值

從實踐上講，對這一課題的研究，有助于加強和改進大學生思想政治教育，促進大學生的政治社會化，提高思想政治教育的實效性和針對性。影響大學生政治參與的因素非常復雜，深入的分析這些因素，并提出相應的對策，可以為提高大學生政治參與的水平提供可借鑒的意見，有助于教育者在實踐工作中更有針對性地加強大學生的思想政治教育，促進大學生的政治社會化和大學生的全面發(fā)展，從而把當代大學生培養(yǎng)成為中國特色社會主義現(xiàn)代化執(zhí)政理國的人才，為社會主義現(xiàn)代化建設服務。創(chuàng)新之處第一，處在構建和諧社會背景下的社會轉(zhuǎn)軌期，我國大學生政治參與出現(xiàn)了一些新的特點，本文主要圍繞在新時期大學生政治參與中存在哪些不利于構建和諧社會的因素，并分析這些因素，從而找出利于和諧社會建設的大學生政治參與的對策。創(chuàng)新之處第二，探討當代大學生政治參與的現(xiàn)狀應該也要了解早期即五四運動和改革開放以前的中國青年學生的政治參與的特點，在看到早期青年學生積極理性參加政治活動同時，也要看到因不理性盲目參加政治活動的歷史悲劇。今天大學生政治參與的研究只有以歷史為鏡子，才能在合理、有序的政治參與的道路上越走越遠。創(chuàng)新之處第三，根據(jù)新時期國家建設人才需求，本文研究目標之一是把當代大學生培養(yǎng)成為適應時代發(fā)展、具有中國特色社會主義現(xiàn)代化建設執(zhí)政理國的人才。所以，將大學生培養(yǎng)成為中國特色社會主義現(xiàn)代化執(zhí)政理國的人才是具有可行性的。論文框架一、和諧社會與大學生政治參與的相關理論闡述二、和諧社會背景下大學生政治參與的基本情況及問題三、和諧社會背景下影響大學生政治參與的因素分析四、和諧社會視角下完善當代大學生政治參與對策的理論探討和諧社會與大學生政治參與的相關理論闡述（一）社會主義和諧社會的思想歷史淵源及其理論分析

1.和諧社會的思想歷史淵源

2.社會主義和諧社會的理論分析（二）大學生政治參與的理論及其內(nèi)涵

1.政治參與的概念界定

2.大學生政治參與的概念及其內(nèi)涵（三）大學生政治參與與和諧社會的內(nèi)在聯(lián)系

1.和諧社會對大學生政治參與的理論指導

2.大學生政治參與對構建和諧社會的功能和諧社會背景下大學生政治參與的基本情況及問題

（一）大學生政治參與調(diào)查樣本基本情況說明

1.關注時事政治和社會熱點，尤其是對國內(nèi)重大和突發(fā)事件極其關注

2.充分肯定黨和政府的重大方針戰(zhàn)略，高度認同中國特色社會主義理論和道路

3.能正確理論性的看待社會問題，不盲目隨從

4.政治參與方式多樣化，網(wǎng)絡參與盛行（二）大學生政治參與存在的問題

1.政治參與主動意識不強，存在一定的政治冷漠現(xiàn)象

2.政治參與的動機呈現(xiàn)出一定的功利性和目的性

3.對政治存在認知模糊，對政治理論知識缺乏足夠的了解

4.政治參與意識與政治參與行為不一致和諧社會背景下影響大學生政治參與的因素分析

（一）影響大學生政治參與的個體因素

1.性別

2.年齡和年級

3.專業(yè)

4.政治面貌

5.政治心理（二）影響大學生政治參與的家庭因素

1.父母的政治面貌

2.父母的職業(yè)和受教育程度

3.家庭談論政治和關注政治的情況

（三）影響大學生政治參與的高校思想政治教育的諸要素

1.學校環(huán)境

2.學校管理

3.學校教學（四）影響大學生政治參與的社會現(xiàn)實因素

1.經(jīng)濟全球化帶來的多元價值觀念的沖擊

2.市場經(jīng)濟帶來的功利性目的增強

3.我國政治體制的現(xiàn)狀

4.社會就業(yè)壓力的增大

5.大眾傳媒的影響和諧社會視角下完善當代大學生政治參與對策的理論探討（一）建立健全體制機制，為大學生進行政治參與提供制度保障

1.加強政治體制改革，保障公民的基本民主權利

2.加強政治制度化和法治化建設，保障公民參與的規(guī)范化（二）營造和諧的社會參與環(huán)境，提供多樣化的政治參與渠道

1.發(fā)揮大眾媒體的積極引導作用

2.創(chuàng)建和諧型的家庭參與環(huán)境

3.拓寬各級黨組織和政府機關的民主參與渠道（三）加強思想政治教育，增強大學生政治參與意識