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第二課適應(yīng)社會(huì)生活的發(fā)展第二目培養(yǎng)親社會(huì)行為親社會(huì)行為親社會(huì)行為又叫利社會(huì)行為,是指符合社會(huì)希望并對(duì)行為者本身無明顯好處,而行為者卻自覺自愿給行為的受體帶來利益的一類行為。有利于他人、社會(huì)(和諧)孿生兄弟“謙讓”上大學(xué)六尺巷位于安徽桐城。
巷南為宰相府,巷北為吳氏宅鄰里“謙讓”——六尺巷
清代康熙年間,張英的老家人與鄰居吳家在宅基的問題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),因兩家宅地都是祖上基業(yè),時(shí)間又久遠(yuǎn),對(duì)于宅界誰也不肯相讓。雙方將官司打到縣衙,又因雙方都是官位顯赫、名門望族,縣官也不敢輕易了斷。于是張家人千里傳書到京城求救。張英收書后批詩(shī)一首云:“一紙書來只為墻,讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇?!?/p>
張家人豁然開朗,退讓了三尺。吳家見狀深受感動(dòng),也讓出三尺,形成了一個(gè)六尺寬的巷子。
一年暑假,我臨時(shí)搬入一處學(xué)生公寓,進(jìn)門那天正逢星期日,所有的超市商店都關(guān)門,買不到一點(diǎn)吃的東西。當(dāng)我無意中走進(jìn)廚房,只見冰箱上醒目地貼著一張紙條:親愛的朋友,我是在您之前住過這套房子的人,搬家時(shí)還留下些東西,但愿對(duì)您有用,請(qǐng)您注意察看食品保質(zhì)期。祝您假期快樂!于是我打開壁櫥,找到了面粉、通心面、食用油、調(diào)料、真空包裝牛奶和一些餐具餐巾紙,它們都分別用塑料袋包扎好,可見這位前房客還是個(gè)十分認(rèn)真的人。我用這些東西給自己做了一頓美味的晚餐,卻遺憾無法向這位雪中送炭的不知名朋友道聲"謝謝"。此后我又幾次去法國(guó)度假,每一回離開租借的住所,我也會(huì)將那些還有用的東西整理好后留給下一位房客,比如衣架餐具,比如清潔劑衛(wèi)生紙。我覺得只有這樣做,才能彌補(bǔ)那年暑假里留給我的遺憾。如果是你你的心情會(huì)是什么樣子的?有一回去登阿爾卑斯山,半路上下起雨來,走在泥濘的山道上很是費(fèi)勁。這時(shí)我看見身邊的山石縫中插著一根竹制手杖,很顯然是有人特意留給登山者的。果然不出所料,當(dāng)我拔出手杖準(zhǔn)備繼續(xù)上山時(shí),一對(duì)下山來的夫婦很自然地將手中已經(jīng)完成任務(wù)的手杖插入了空出的石縫中,我望著他們的背影,心里好一陣感動(dòng)。爬到山頂上,雨過天晴,我將身上的雨披脫下來,抖干水珠疊好,放在那個(gè)讓人休息的小木屋里,也許有一天某個(gè)登山者忘了帶雨具,那么我的雨披就能為他遮風(fēng)擋雨。我知道可能永遠(yuǎn)不會(huì)認(rèn)識(shí)那個(gè)將用我雨披的人,我只是希望現(xiàn)在的舉動(dòng)能讓自己以后心安理得地去接受他人為我?guī)淼姆奖?。神奇的愛,使?shù)學(xué)法則失去了平衡,兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦,只有一個(gè)痛苦;而兩個(gè)人共享一個(gè)幸福,卻有兩個(gè)幸福。有沒有接受過別人的幫助?幫助你的方式是什么?你不能接受被幫助的方式是什么呢?陳光標(biāo)
其實(shí)陳光標(biāo)早在1996年就已開始投身于慈善捐助活動(dòng)之中,而其“中國(guó)首善”形象的迅速躥紅則是因其備受爭(zhēng)議的“暴力慈善”行為。圖為2011年云南盈江的5.8級(jí)地震,陳光標(biāo)帶著15萬元現(xiàn)金赴災(zāi)區(qū)向每名災(zāi)民發(fā)放200元現(xiàn)金。之后,他從一沓百元大鈔中抽出兩張并舉起來,高聲說:“請(qǐng)大家像我一樣,將拿著錢的手舉起來,我和大家合個(gè)影。”災(zāi)民們紛紛將手中的百元大鈔舉過頭頂與他合影。當(dāng)?shù)貢r(shí)間2014年6月24日,美國(guó)紐約,中國(guó)富翁陳光標(biāo)在紐約街頭向流浪漢和街頭藝人贈(zèng)送百元紙幣,有的人拒絕了他遞過來的錢。朱敏才孫麗娜第二課適應(yīng)社會(huì)生活的發(fā)展一、積極應(yīng)對(duì)社會(huì)變化1、怎么能積極應(yīng)對(duì)社會(huì)的變化呢?①正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的復(fù)雜性,分清主流和支流,多看到光明的一面②調(diào)整心態(tài)、接受并運(yùn)用已有條件③明辨是非,提高自我控制能力,克服盲目從眾心理,自覺抵御不良影響④提高自身素質(zhì),使自己跟上社會(huì)發(fā)展的腳步
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