2016年山東淄博中考化學(xué)試卷含答案

一、選擇題（共15小題，每小題1分，滿分20分）1.空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動的重要資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣B.空氣主要是由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，所以常用于制造多種用途的電光源2.掌握分類的方法對于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要，以下物質(zhì)的分類錯誤的是（）A.氫氣、氯氣都是由一種元素組成的，屬于單質(zhì)B.碳酸氫銨、葡萄糖的組成中都含有碳元素，屬于有機(jī)物C.硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的，屬于化合物D.石油、波爾多液都是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物.“一帶一路〃是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡稱，“一帶一路〃是合作發(fā)展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)的物理變化的是（ ）A.糧食釀酒 B.紡紗織布 C.燒制瓷器 D.冶煉生鐵.化學(xué)家拉瓦錫將“精確定量〃的概念引入化學(xué)實驗，他用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣（微觀示意圖如下），下列說法正確的是（）A.該實驗可說明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小B.該實驗所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同C該實驗可說明原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生變化的D.該實驗可說明元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生改變的.下列圖示中的“錯誤實驗操作〃與圖下面對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果〃不一致的是（ ）A.液體噴出 B.污染試劑 C.酒精濺出 D.讀數(shù)偏大.化學(xué)用語是世界通用的化學(xué)語言，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式一TOC\o"1-5"\h\z致的是（ ）A.食鹽NaCl B.苛性鈉NaHCO3C.純堿Ba（OH）A2口.醋酸CH3cH20H.如圖為實驗室新購置的鹽酸試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容，用掉一部分鹽酸后（忽略鹽酸的揮發(fā)），不能再表示試劑瓶中剩余鹽酸信息的是（ ）\ ** 孔，*|二上：工* II?心:1,1什5、■/q4二3fA.37%B.36.5C.1.19g/cm3D.500mL.淄博市政府圍繞“城市水資源管理〃這一主題，實行最嚴(yán)格的水資源管理制度，建設(shè)生態(tài)淄博、美麗淄博.以下措施你認(rèn)為不合理的是（）A.建設(shè)海綿城市減少水的流失B.積極探索污水處理的新技術(shù)C.大量開采和使用地下水D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用.用稀鹽酸除去鐵銹主要成分的原理是（）A.FeO+2HCl=FeCl2+H2O B.FeO+2HCl=FeCl3+H2OC.Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O D.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O10.根據(jù)事物的某些相似性進(jìn)行推理，并預(yù)測類似的可能性，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要思維方法，以下類推結(jié)果與實際不相符合的是（ ）A.溶液具有均一性和穩(wěn)定性，具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液B.鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色，能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì)一定呈酸性C.氫氧化鈉溶液中有OH-,能與酸反應(yīng)，氫氧化鉀溶液中也有OH-,也能與酸反應(yīng)D.收集比空氣輕的氣體可用向下排空氣法，能用向下排空氣法收集的氣體一定比空氣輕.如表是根據(jù)一些反應(yīng)事實或現(xiàn)象推理得出的影響化學(xué)反應(yīng)的主要因素，其中不合理的是選項化學(xué)反應(yīng)事實（或現(xiàn)象） 影響因素A 過氧化氫在常溫下分解速度比較慢，加入二氧化鎰后迅速催化劑分解B 食物在冰箱中保存不易變質(zhì) 溫度C 蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，在純氧中燃燒火焰明亮反應(yīng)物的種類D 細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，在純氧中劇烈燃燒火星四射反應(yīng)物的濃度.教材中的圖表、數(shù)據(jù)等能給我們的學(xué)習(xí)提供許多信息，下列說法不正確的是（）A.根據(jù)金屬活動性順序，可以判斷某些置換反應(yīng)能否發(fā)生B.根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線，可以確定某些混合物的分離方法C常見物質(zhì)的溶解性表，是判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的依據(jù)之一D.根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，可以判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目13.在Ca（OH）2的飽和溶液中加入下列物質(zhì)，冷卻至室溫，溶液的pH沒有改變的是（）A.CO2B.CaOC.Cu（NO3）2D.HCl.一定溫度下，向圖I燒杯中加入一定量的水，如圖II所示，所得溶液與原溶液相比，下列判斷一定正確的是（ ）I迪和NCt，店液 〕 [/人--定立m豳卜?三二三—.化.冉體閏[ 加口A.所得溶液是飽和溶液B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大C.溶質(zhì)的質(zhì)量增加 D.溶質(zhì)的溶解度變大.海水“曬鹽〃得到的是粗鹽，粗鹽提純的步驟可簡單的概括為：溶解-過濾-蒸發(fā)，下列說法錯誤的是（ ）A.實驗前需要查閱資料，了解食鹽在室溫時的溶解度B.粗鹽若未能充分溶解，則實驗結(jié)果中食鹽的含量將偏低C.過濾后得到的濾渣是粗鹽中的難溶性雜質(zhì)D.蒸發(fā)時需將濾液全部蒸干再停止加熱二、解答題（共7小題，滿分35分）.自然界里豐富多彩的物質(zhì)都是由極其微小的粒子構(gòu)成的，化學(xué)就像一架顯微鏡〃，帶領(lǐng)我們一步步地深入認(rèn)識和研究物質(zhì)，使我們學(xué)會了“用微觀眼光看世界〃.（1）若";:茗〃表示一個甲烷分子，則“；〃表示 （填寫化學(xué)符號），甲烷中各元素的質(zhì)量比為 .

（2）水通入直流電后可分解，以下圖片是水分解過程中微粒變化的部分示意圖，請按它們在化學(xué)變化過程中出現(xiàn)的順序排列（用圖中的字母表示），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式..水的天然循環(huán)為我們的生產(chǎn)和生活提供了淡水，興趣小組的同學(xué)取一燒杯天然水樣，欲對水樣進(jìn)行凈化，觀察發(fā)現(xiàn)水樣略帶顏色并呈現(xiàn)渾濁，首先，向燒杯中加入少量明磯，攪拌、靜置一段時間后，需要進(jìn)行的操作是,加入明磯的目的是,水樣凈化的過程中，同學(xué)們還向濾液中加入一個活性炭包，其目的是 ..我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝，通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道木炭可以作還原劑把氧化銅中的銅還原出來，小明查閱了大量的資料后，建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實驗，他的理由是（1）同學(xué)們按如圖裝置進(jìn)行實驗，當(dāng)看到澄清的石灰水剛剛出現(xiàn)渾濁時，（填寫“可以〃或者“不能〃）確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng).（2）為了使氧化銅中的銅完全被還原，對于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例，你建議選擇 （填寫字母），簡要說明你的理由 A.36：3 B.40：3 C.48：3..請對如表中的化學(xué)方程式進(jìn)行評價（填寫評價序號），并注明化學(xué)反應(yīng)類型.化學(xué)方程式評價 化學(xué)反應(yīng)類型化學(xué)方程式△MgCl2 Mg+Cl2TAl+02點(diǎn)燃Al+02點(diǎn)燃Al2O3HCl+NaOH=NaCl+H2O2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2T評價序號：①完全正確 ②反應(yīng)條件不正確③沒有配平④違背客觀事實..化學(xué)反應(yīng)過程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，為此，他們進(jìn)行了如下探究：

(1)小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1所示)，觀察到試管內(nèi)液面上升，還有另一種原因，請簡要說明(2)為了進(jìn)一步驗證CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應(yīng)，小紅設(shè)計了如下方案:分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中(如圖2所示)，向試管A中滴加足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式；向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀察到的現(xiàn)象是鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是，反應(yīng)的化學(xué)方程式；向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀察到的現(xiàn)象是,反應(yīng)的化學(xué)方程式.雖然實驗的現(xiàn)象不同，但都能證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).(3)實驗過程中需要吸收CO2時，大多會選擇NaOH溶液，但是，檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水，請簡要解釋原因*21.以下是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置:(1)寫出A配制的澄清石灰水，請簡要解釋原因*21.以下是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置:(1)寫出A裝置中任意兩種儀器的名稱、*(填寫字母)，(2)若選用高鎰酸鉀為藥品制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是檢驗氧氣的方法是(填寫字母)，(3)選用3%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化鎰混合制取一定量的氧氣，你認(rèn)為最理想的發(fā)生裝置是(填寫字母)，可采用的收集方法是，寫出反應(yīng)的的發(fā)生裝置是(填寫字母)，可采用的收集方法是，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式22.合金的種類很多，用途非常廣泛，黃銅是銅和鋅的合金，它可以用來制造機(jī)器和電器的零件等，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測定實驗室中某銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì))，請你參與他們的探究過程.稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取45mL稀鹽酸分三次加到其中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如表：第一次第二次第三次TOC\o"1-5"\h\z加入稀鹽酸的體積（ml） 15 15 15\o"CurrentDocument"生成氫氣的質(zhì)量（g） 0.04 m 0.02試求：（1）m的數(shù)值 .（2）此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）2016年山東省淄博市中考化學(xué)試卷參考答案一、選擇題1.AD2.B3.B4.B5.C6.A7.D8.C9.D10.All.C12.D13.B14.C15.D二、解答題(共7小題，滿分35分).(1)C；C：H=3：1；電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)符號表達(dá)式為：2H2O通電2H電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)符號表達(dá)式為：2H2O通電2H2個+02個故填：2H2O通電2%個+02個..過濾；吸附較大顆粒，加速沉降；吸附色素和異味..C；反應(yīng)中炭粉會與試管內(nèi)的氧氣反應(yīng)而部分消耗，故稍過量的炭粉有利于反應(yīng)的進(jìn)行.【點(diǎn)評】完成實驗探究題時，要明確探究的目的，根據(jù)所給信息按步驟進(jìn)行分析，認(rèn)真思考反應(yīng)中的現(xiàn)象，不放過細(xì)節(jié)問題..②；分解反應(yīng)；③；化合反應(yīng)；①；④；置換反應(yīng)；.(1)二氧化碳