Unit3 Is this your pencil？Section A（2d-3b）導(dǎo)學(xué)案 人教版七年級(jí)上冊(cè)英語

Unit3Isthisyourpencil?第二課時(shí)SectionA（2d---3b）編寫人：組長(zhǎng)：審核人:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.通過練習(xí)，會(huì)應(yīng)用名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞。2.通過練習(xí)會(huì)熟練確認(rèn)物品所屬關(guān)系的對(duì)話。3.能理解、熟讀、并會(huì)熟練背誦2d里的句子，尤其是理解并記住、會(huì)運(yùn)用其中重要短語。4.完成3a,3b中的練習(xí)，能對(duì)Isthis/thather…?Arethese/thoseyour…?正確寫出答語并用好名詞性物主代詞?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】：1.會(huì)應(yīng)用名詞性物主代詞與形容詞性物主代詞。2.會(huì)說出、寫出含this,that,these,those的肯定句和一般疑問句及其答語?！緦W(xué)習(xí)過程】：Step1.復(fù)習(xí)舊知默寫形容詞性物主代詞和對(duì)應(yīng)的名詞性物主代詞。寫出同義句：=1\*GB2⑴Thisismyruler._____________________.=2\*GB2⑵Thatdictionaryisours._________________________.=3\*GB2⑶Theseareherorange.________________.=4\*GB2⑷Isthatmyquilt?____________________?3.選擇：=1\*GB2⑴()______,istherearestaurantintheneighborhood?A.SorryB.YesC.ExcusemeD.Pardonme=2\*GB2⑵()Isthis____ruler?No.____isoverthere.A.her;HerB.her;HersC.hers;HersD.hers;Her=3\*GB2⑶()Isthiscomputer____,Mike?No,it’snotmine.Ithinkit’s_____.A.your;Lily’sB.yours;LilyC.yours;Lily’sD.your;Lily=4\*GB2⑷()David,isthisyoursister’sbike?No,it’snot________.It’smybrother’s.AyoursB.hisC.hersD.mine=5\*GB2⑸()Isthisyournotebook?No,itisn’t.AskBill.Heislookingfor____________.A.mineB.yoursChersD.his=6\*GB2⑹()Thereisa_____onthedesk.A.appleB.eraserC.orangeD.pencil=7\*GB2⑺()This_________mine.A.books;isB.books;areC.book,isD.book;are=8\*GB2⑻()These____her____.A.is;CDB.is;CDsC.are;CDD.are;CDs=9\*GB2⑼()Aretheseyourmaps?_________A.Yes,theseare.B.No,itisn’t.=10\*GB2⑽()Isthisruleryours?__________A.No,itisn’t.B.Yes,thisis.Step2學(xué)習(xí)生詞about/?’baut/為介詞，已學(xué)過介詞有in,on,of,for,at介詞的用法：后跟名詞，代詞（賓格）和動(dòng)詞的ing形式。Whatabout…?“…呢?…怎么樣?”（表示詢問情況或征求意見），2因about是介詞，因此后跟名詞，代詞（賓格）和動(dòng)詞ing形式。e.g.Jimisateacher.Whataboutyou?Whataboutplayingsoccer?yours名詞性物主代詞。for/f?:/or是字母組合，發(fā)/?:/。是介詞，“為了”介詞用法見上面Thankyoufor“為了（做）某事謝某人后跟名，代或Ving形式.Thankyouforyourphotos.Thankyouforhelpingme.help/help/動(dòng)詞兼不可數(shù)名詞n:myhelphishelpv:Icanhelpyou.Pleasehelphim/me.動(dòng)詞后面的人稱代詞用賓格。welcome/‘welk?m/形容詞You’rewelcome不用謝，不客氣。用在道謝之后。此時(shí)等于That’sOK.That’sallright.Notatall.Step3２d一、解釋或強(qiáng)調(diào)其中的重點(diǎn)，難點(diǎn)：1.Bob’s“鮑勃的”名詞后面加’s，這叫名詞的所有格，表示“某人的，…的”表示某物的所屬。e.g.Linda’sbook琳達(dá)的書注意下兩種的區(qū)別：=1\*GB2⑴.BobandLinda’s表示這個(gè)書桌是鮑勃和琳達(dá)共同擁有的（一個(gè)書桌）=2\*GB2⑵.Bob’sandLinda’sdesks表示這個(gè)書桌是鮑勃和琳達(dá)分別擁有的（兩個(gè)書桌）hisgreenpen他的綠色鋼筆注意his和green的先后次序myredhat我的紅色帽子herblueskirt她的藍(lán)色裙子thebluepen那只藍(lán)色的鋼筆同上一個(gè)一樣，要注意順序。冠詞a,an,the，物主代詞,指示代詞this,that,these,those和名詞的所有格都是名詞的“帽子”，名詞前必須帶“帽子”，當(dāng)“帽子”和形容詞都出現(xiàn)在名詞前時(shí)，要先帽子，再形容詞。如：ayellowjackettheseshortskirts5.Whatabout…?“…呢?…怎么樣?”用于非正式場(chǎng)合對(duì)所談話內(nèi)容進(jìn)行詢問或征求對(duì)方意見，也可用Howabout…?，因about是介詞，因此后跟名詞，代詞（賓格）和動(dòng)詞ing形式。e.g.JimisateacherWhataboutyou?Whataboutplayingsoccer?6.Thankyouforyourhelp.=Thankyouforhelpingme.Thankyoufor后跟名詞，人稱代詞的賓格或動(dòng)詞的Ving形式。也可用Thanksfor…?Thankyouforyourbooks=Thanksforyourbooks7.Youarewelcome.不用謝，不客氣。用在道謝之后。此時(shí)等于That’sOK.That’sallright.Notatall.二、老師領(lǐng)讀2遍。學(xué)生自讀，達(dá)到會(huì)背，先自己試背，再互相背，最后老師提問背。老師強(qiáng)調(diào)其中的短語：Bob’shisgreenpenthebluepenWhatabout…?Whataboutplayingsoccer?Yourfatherisateacher.Whataboutyourmother?ThebluepenisHelen’s.Isthatyours?Thankyouforyourhelp.Youarewelcome.Step4做練習(xí)學(xué)生自己做3a,3b中習(xí)題，然后找個(gè)別學(xué)生念自己的答案。解釋：Isthisyourbook?Aretheseherpens?這兩個(gè)句子是一般疑問句，目前所學(xué)的一般疑問句是：Be(Am,Is,Are)+主語+名詞（或其它詞）？翻譯為：陳述句后加“嗎”？如前兩句分別疑為：這是你的書嗎？這些是她的鋼筆嗎？答語為：Yes,主語（代詞）+am/is/are.No,主語（代詞）+amnot,isn’t,aren’t。領(lǐng)讀：Isthisyourpencil?Isthatyourschoolbag?Yes,itis.No,itisn’t.Aretheseyourbooks?Arethoseherkeys?Yes,theyare.No,theyaren’t課堂總結(jié)：學(xué)生讀語法要點(diǎn)中的句子，并記住三個(gè)縮寫詞:itis=it’sisnot=isn’tarenot=aren’t【當(dāng)堂檢測(cè)】：讓學(xué)生在紙上默寫出語法要點(diǎn)中的句子來。把下列句子變成一般疑問句,并肯定簡(jiǎn)略回答：(1---6)1.Thisisamap.2.ThesearehisCDs.3.Theyaremyfri