《勤奮好學(xué)主題班會(huì)》課件

勤奮成就夢想堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡主持人：蔡嘉唐婷

在此時(shí)此刻，在偏遠(yuǎn)山區(qū)，有這些學(xué)生……

他們在上課他們的教室他們的食堂他們的食堂他們的宿舍我很窮，但我很刻苦！我很窮，但我很刻苦！我很窮，但我很刻苦！環(huán)境異常艱苦的他們都那么渴望學(xué)習(xí)，身處優(yōu)越條件的我們每天都在做些什么呢？不努力學(xué)習(xí)你憑什么拼得過富二代，官二代呢？

不學(xué)習(xí)的女生只有兩個(gè)下場：逛不完的菜市場，穿不完的地?cái)傌?。不學(xué)習(xí)的男生只有兩個(gè)下場：穿不完的阿迪吊絲，撿不完的破瓶爛罐。”

勤奮是一筆財(cái)富當(dāng)別人專心早讀時(shí)，你是否還在發(fā)呆？當(dāng)別人認(rèn)真聽課時(shí)，你是否正在打瞌睡？當(dāng)別人在用心做筆記時(shí)，你是否無事可做？當(dāng)別人安靜做作業(yè)時(shí)，你是否左顧右盼，聊天，傳紙條？當(dāng)別人利用周六上午復(fù)習(xí)功課時(shí)，你是否正在休息娛樂？雄偉的大廈，都是由一塊一塊的磚頭壘起來的。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，都是靠平時(shí)的一點(diǎn)一滴積累起來的。

勤奮是什么？

勤奮不是學(xué)的久,而是學(xué)的認(rèn)真,聚精會(huì)神；勤奮就是別人在聊天,而你卻在用功;勤奮就是別人還沒起床,而你已經(jīng)書聲朗朗了;勤奮就是別人在休息娛樂,而你還在專心學(xué)習(xí)。勤奮愛因斯坦的故事

愛因斯坦就是一位從“笨瓜”到科學(xué)巨人的典型。愛因斯坦幼年時(shí)是出了名的“弱者兒”，3歲還不會(huì)說話！讀書時(shí)是不愛玩耍的討厭的學(xué)生。6歲時(shí)，被老師叫到名字，竟呆若木雞，引來一片輕蔑的笑聲：“差勁的笨瓜”。當(dāng)時(shí)老師給他的評語是：“智力遲鈍，話說不清楚，成不了才。”讀中學(xué)時(shí)，教導(dǎo)主任給他下了個(gè)結(jié)論：“干什么都一樣，反正一事無成?！笨即髮W(xué)時(shí)，語文和生物竟然不及格，不得不補(bǔ)習(xí)一年?？磥韾垡蛩固谷蘸蟪蔀榭茖W(xué)奇才，絕不是靠早慧，而靠著一顆勤奮好學(xué)，勇于獨(dú)立思考，不斷探索的心！愛因斯坦的成功公式：成功=勤奮工作+正確方法+少說空話每個(gè)人的天資稍有差別，但上帝是公平的，他賜予了我們每一個(gè)人一把開拓未來的利器——勤奮。只不過很多同學(xué)沒有注意到，有的同學(xué)卻合理的利用了。所以，今天大家成績出現(xiàn)差異的最大原因，就在于看誰更好的利用了勤奮的力量。勤奮是衡量一個(gè)人的底線。

作為學(xué)生亦是如此，種種原因?qū)е碌膶W(xué)習(xí)成績不理想，沒有人會(huì)笑話你，但如果放棄了勤奮，做一天和尚撞一天鐘，在別人的眼中，你就只能是一個(gè)和尚，還是一個(gè)不折不扣的懶和尚。一個(gè)聰明的人不勤奮是小聰明；一個(gè)聰明的人勤奮，可成大器；一個(gè)不聰明的人勤奮，總有一天會(huì)獲得該有的榮耀；一個(gè)不聰明的人也不勤奮，即使天上掉肉包子的時(shí)候不被餓死，也會(huì)被砸死！看看你周圍的同學(xué)，誰是最勤奮的，把他當(dāng)成你的參照物，拼命的追趕吧！誰又是等著天上掉肉包子的，不能救他，就離他遠(yuǎn)一點(diǎn)。勤奮可以激勵(lì)，懶惰也會(huì)傳染。把勤奮作為衡量一個(gè)人的底線，也讓我們對自己和他人有了更清醒的認(rèn)識。我們需要什么樣的勤奮呢？“頭懸梁，錐刺股”也許不切實(shí)際，但每天早一點(diǎn)起床、跑操前背幾個(gè)英語單詞、進(jìn)入教室早點(diǎn)安靜下來進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、課間操記幾個(gè)數(shù)學(xué)公式、午休前整理一下上午的學(xué)習(xí)筆記、晚休時(shí)回想今天學(xué)了點(diǎn)什么……這些看似平凡的小事就是勤奮的體現(xiàn)！不積跬步無以至千里千里之行始于足下

也就是說萬事都從簡單的小事開始，從日常的點(diǎn)滴開始。而我們要有所作為就要利用好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)