前置性處方審核保障臨床合理用藥資料

前置性處方審核保障臨床合理用藥社會(huì)體育乒乓球考點(diǎn)復(fù)習(xí)社會(huì)體育乒乓球考點(diǎn)復(fù)習(xí)社會(huì)體育乒乓球考點(diǎn)復(fù)習(xí)乒乓球理論考試1.填空題2.選擇題（10）3.判斷題（10）4.簡(jiǎn)答題（2）單循環(huán)或單淘汰的定義，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)5.編排（2）逆時(shí)針輪轉(zhuǎn)法（7/8人），排名1.乒乓球起源于英國(guó)，由網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)派生而來(lái)。英文名“TABLETENNIS”又稱“佛利姆—佛拉姆”，“高希馬”2.1904年，上海文具店老板王午道從日本將乒乓球傳入中國(guó)。3.蒙塔古第一任國(guó)際乒聯(lián)主席，又稱乒乓之父。4.第一階段（1926-1951）歐洲乒乓球運(yùn)動(dòng)的全盛時(shí)期，前18屆只有一次在歐洲除外的埃及舉行的。5.巴納（匈牙利人）40枚世乒賽獎(jiǎng)牌。6.第二階段（1952-1959）日本進(jìn)入世界乒壇。7.第三階段（1959-1969）中國(guó)直拍近臺(tái)快攻打法崛起。容國(guó)團(tuán)—25屆世界乒乓球錦標(biāo)賽冠軍。8.1971年乒乓球外交，莊則棟—中國(guó)主要參與者，科恩—美國(guó)主要參與者。9.第四階段（1971-1979）歐洲的復(fù)興和歐亞的對(duì)抗。第31屆世錦賽，瑞典—本格森。10.第五階段：進(jìn)入奧運(yùn)時(shí)代，歐亞競(jìng)爭(zhēng)更激烈。1988年，乒乓球被列入奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。11.瓦爾德內(nèi)爾（瑞典）第一個(gè)獲得冠軍的人，第一個(gè)大滿貫選手，同時(shí)獲得三個(gè)單打冠軍：奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，世界乒乓錦標(biāo)賽，世界杯。12.第六階段：實(shí)施新規(guī)則后的世界乒壇。毫米大球分賽制無(wú)遮擋發(fā)球13.1996年，2000年，2008年，2012年包攬奧運(yùn)會(huì)四個(gè)項(xiàng)目冠軍。14.乒乓球由賽璐珞材料或類似塑料制成。原來(lái)，球直徑38毫米，重2.5克；從開(kāi)始，球直徑40毫米的大球，重2.7克標(biāo)準(zhǔn)球從臺(tái)面30米處落下會(huì)彈起23厘米。15.球臺(tái)長(zhǎng)2.74米，寬1.525米，離地面高0.76米，網(wǎng)高15.25米；臺(tái)面中央有3毫米寬的白線中線；中線本身被看作右半邊的一部分；16.球拍由底板，膠皮，海綿三部分組成。膠皮一面鮮紅色，一面黑色。17.握拍方法：橫拍，直拍。18.1935年，全國(guó)乒乓球協(xié)會(huì)成立。19.1953年，我國(guó)首次參加20屆世乒賽。20.1959年，容國(guó)團(tuán)第一次奪冠。21.1961年，我國(guó)主辦第26屆世界乒乓球錦標(biāo)賽。22.1971年，乒乓外交。23.積分表中的數(shù)據(jù)應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字填寫(xiě)：團(tuán)體積分表：(ScoringSheetofTeamMatch:)項(xiàng)目：(Event:)隊(duì)名：--(TeamName:vs)日期Date

場(chǎng)次號(hào)MatchNo.

階段Stage

輪次Round

組別Group

時(shí)間Time

臺(tái)號(hào)TableNo.

24.單循環(huán)賽（定義，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)）參加單項(xiàng)賽的隊(duì)或運(yùn)動(dòng)員之間輪流比賽一次，稱為單循環(huán)賽。這種方法能使參加比賽的各隊(duì)或運(yùn)動(dòng)員之間都有比賽機(jī)會(huì)，并能比較準(zhǔn)確的決出參賽隊(duì)或運(yùn)動(dòng)員的名次，但單循環(huán)賽的場(chǎng)數(shù)多，比賽時(shí)間長(zhǎng)，需用的場(chǎng)地，器材多。因此，應(yīng)采用分組循環(huán)的方法來(lái)進(jìn)行。采用“逆時(shí)針輪轉(zhuǎn)法”：一號(hào)位固定不動(dòng)，其他各位逆時(shí)針?lè)较蜉嗈D(zhuǎn)一個(gè)位置。當(dāng)人數(shù)，隊(duì)數(shù)為奇數(shù)時(shí)，用“0”補(bǔ)成偶數(shù)。逆時(shí)針輪轉(zhuǎn)遇到“0”為輪空。例：8人18171615141312278675645342383625847362584745342382786756例：7人1017161514131227067564534230362504736250474534230270675625.單循環(huán)賽比賽輪數(shù)計(jì)算方法：(1)參賽隊(duì)為奇數(shù)時(shí)，則比賽輪數(shù)等于隊(duì)數(shù)；(2)參賽隊(duì)為偶數(shù)時(shí)，則比賽輪數(shù)=隊(duì)數(shù)-1；(3)單循環(huán)賽場(chǎng)數(shù)計(jì)算公式：場(chǎng)數(shù)=n(n-1)/2;26.計(jì)算名次方法：勝+2，負(fù)+1，未出場(chǎng)/未完成比賽+0；乒乓球比賽沒(méi)有平局。排名：1.算積分；2.比較積分相同隊(duì)相互之間成績(jī)；3.勝的局?jǐn)?shù)/負(fù)的局?jǐn)?shù)；4.勝的分?jǐn)?shù)/負(fù)的分?jǐn)?shù)；例：比賽名次計(jì)算示例

A

B

C

D

E

F

G

H

I

A

3:2

3:1

3:0

3:1

3:0

3:1

3:2

3:0

B

2:3

3:2

3:1

3:1

2:3

1:3

0:3

3:0

C

1:3

2:3

3:1

1:3

3:2

0:3

1:3

3:1

D

0:3

1:3

1:3

3:0

3:2

3:1

3:2

3:0

E

1:3

1:3

3:1

0:3

3:0

3:1

2:3

3:2

F

0:3

3:2

2:3

2:3

0:3

3:1

3:0

3:1

G

1:3

3:1

3:0

1:3

1:3

1:3

3:1

3:2

H

2:3

3:0

3:1

2:3

3:2

0:3

1:3

3:1

I

棄權(quán)

0:3

1:3

0:3

2:3

1:3

2:3

1:3

A=2+2+2+2+2+2+2+2=16第一名B=1+2+2+2+1+1+1+2=12第七名C=1+1+2+1+2+1+1+2=11第八名D=1+1+1+2+2+2+2+2=13第二名E=1+1+2+1+2+2+1+2=12第四名F=1+2+1+1+1+2+2+2=12第三名G=1+2+2+1+1+1+2+2=12第五名H=1+2+2+1+2+1+1+2=12第六名I=0+1+1+1+1+1+1+1=7第九名

B

E

F

G

H

B

3:1

2:3

1:3

0:3

E

1:3

3:0

3:1

2:3

F

3:2

0:3

3:1

3:0

G

3:1

1:3

1:3

3:1

H

3:0

3:2

0:3

1:3

B=2+1+1+1=5第七名E=1+2+2+1=6F=2+1+2+2=7第三名G=2+1+1=2=6H=2+2+1+1=6

E

G

H

E

3:1

2:3

G

1:3

3:1

H

3:2

1:3

E=2+1=3(3+2)/(1+3)=1.25第四名G=1+2=3(1+3)/(3+1)=1第五名H=2+1=3(3+1)/(2+3)=0.8第六名27.單淘汰賽（定義，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)）單淘汰賽，參加比賽的隊(duì)（或人）按編排秩序進(jìn)行比賽，勝者進(jìn)入下一輪比賽，負(fù)者被淘汰，直到?jīng)Q出冠軍，稱為單淘汰賽。單淘汰賽場(chǎng)次相對(duì)少，有利于在較短的時(shí)間內(nèi)安排較多的選手進(jìn)行比賽，但這種方法合理性差，不完整性和機(jī)遇性強(qiáng)，需采取一些措施。如：設(shè)立種子，抽簽等方法來(lái)克服這些缺陷，才能在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮它的作用。一）號(hào)碼位置數(shù)應(yīng)選2的乘方數(shù)（2,4,8,16,32...）；二）比賽人數(shù)小于號(hào)碼位置數(shù)時(shí)，空位的運(yùn)動(dòng)員為輪空；三）比賽人數(shù)大于號(hào)碼位置數(shù)時(shí)，則為搶位；四）單淘汰賽總場(chǎng)次=參賽人數(shù)-1例：112 —2__3344-144-2

參賽人數(shù)1/6—1/1228.種子計(jì)算數(shù)目2的n次方（2,4,8,16,32...）例：66人66/6=1166/12=5.5可選數(shù)字：6,7,8,9,10,11數(shù)字范圍：2,4,8,16,32...所以，種子人數(shù)為8。29.編排工作的基本要求：1).合理保持選手和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的比賽強(qiáng)度；2).滿足和適應(yīng)觀眾要求；3).合理使用管；4).重視團(tuán)體和單項(xiàng)決賽的安排；5.符合競(jìng)賽規(guī)程的規(guī)定和節(jié)約比賽經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支；6.注意中心臺(tái)球的使用；30.提高攻球質(zhì)量的基本要素：弧線，旋轉(zhuǎn)，力度，速度，落點(diǎn)31.國(guó)際乒壇上一共有8位大滿貫運(yùn)動(dòng)員：外國(guó)：瓦爾德內(nèi)爾（瑞典）中國(guó)：鄧亞萍，劉國(guó)梁，孔令輝，王楠，張怡寧，張繼科，李曉霞。32.擊球球五條基本線路（以擊球者為基準(zhǔn)）為：右方斜線，右方直線，左方斜線，左方直線，中路直線。33.乒乓球球網(wǎng)裝置包括球網(wǎng)，懸網(wǎng)繩，網(wǎng)柱，夾鉗。34.乒乓球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是球小，速度快，變化多，趣味性強(qiáng)。35.發(fā)球員需用手把球幾乎垂直地向上拋起，不得使球旋轉(zhuǎn)，并使球在離開(kāi)不執(zhí)拍手的手掌之后上升不小于16厘米。36.比賽獎(jiǎng)杯：男子團(tuán)體冠軍杯稱“斯韋斯林杯”；女子團(tuán)體冠軍杯稱“考比倫杯”；男子單打冠軍杯稱“圣*勃萊德杯”；女子單打冠軍杯稱“吉*蓋斯特杯”；男子雙打冠軍杯稱“伊朗杯”；女子雙打冠軍杯稱“波普杯”；男女混合雙打冠軍杯稱“茲*赫杜塞克杯”。

森林防火心得體會(huì)24556森林防火心得體會(huì)24556森林防火心得體會(huì)24556森林防火心得體會(huì)關(guān)于森林防火教育的心得體會(huì)為有效預(yù)防和撲救森林火災(zāi)，保護(hù)本鄉(xiāng)森林資源和人民生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級(jí)防火要求，結(jié)合實(shí)際我校組織了一次關(guān)于《森林防火安全意識(shí)》的宣傳活動(dòng)，并由各班主任負(fù)責(zé)上一堂以“森林防火，人人有責(zé)”為主題的森林防火知識(shí)班會(huì)課，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行一次主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的意識(shí)，并努力通過(guò)活動(dòng)，化成內(nèi)在品質(zhì)。我校森林防火教育工作在上級(jí)主管部門的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校的高度重視下，出色地完成了森林防火教育任務(wù)。森林是人類生存環(huán)境不可缺少的組成部分。保護(hù)森林，也就是保護(hù)人類自己；保護(hù)森林，造福子孫、有益當(dāng)代的千秋大業(yè)。然而，森林火災(zāi)又是森林最兇惡的敵人。森林防火具有長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性、突發(fā)性強(qiáng)、危害大的特點(diǎn)。作為一名當(dāng)代中學(xué)生我們要做好一是積極宣傳、預(yù)防；二是加強(qiáng)對(duì)聯(lián)系村森林防火工作的督導(dǎo)；三是一旦發(fā)生火情，及時(shí)撥打119，做到“打早、打小、打了”，確保我鄉(xiāng)森林資源和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。森森防火既是一項(xiàng)重要的“安林”工程，又是一項(xiàng)重要的“安民”工程，我校根據(jù)實(shí)際我校接到教育局要近期在學(xué)校開(kāi)展森林防火宣傳教育活動(dòng)的通知后，迅速開(kāi)展了森林防火宣傳教育活動(dòng)。提出了“預(yù)防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責(zé)”的口號(hào)，宣傳森林防火，提高森林防火意識(shí)是每個(gè)公民的光榮義務(wù)。學(xué)校建立責(zé)任制，由班主任做好對(duì)學(xué)生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無(wú)患，同時(shí)落實(shí)責(zé)任追究制。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題如專室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒(méi)有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災(zāi)。檢查過(guò)程中對(duì)有關(guān)部門有些容易發(fā)生火災(zāi)隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視，不能有僥幸和半點(diǎn)疏忽，否則會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失和終身遺憾。同時(shí)將檢查結(jié)果向校長(zhǎng)做了匯報(bào)。校長(zhǎng)對(duì)全部隱患當(dāng)即責(zé)成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災(zāi)隱患。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到“森林防火，人人有責(zé)”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動(dòng)很有意義，不僅學(xué)到了森林防火知識(shí)，還學(xué)到了做為社會(huì)的一分子，有責(zé)任從自身做起，從身邊做起，做一名優(yōu)秀的好中學(xué)生。

幼兒必須掌握的100個(gè)生字幼兒必須掌握的100個(gè)生字

/幼兒必須掌握的100個(gè)生字幼兒必須掌握的100個(gè)生字一二三十木禾上下土個(gè)八入大天人火文六七兒九無(wú)口日中了子門月不開(kāi)四五目耳頭米見(jiàn)白田電也長(zhǎng)山出飛馬鳥(niǎo)云公車牛羊小少巾牙尺毛卜又心風(fēng)力手水廣升足走方半巴業(yè)本平書(shū)自己東西回片皮生里果幾用魚(yú)今正雨兩瓜衣來(lái)年左右

我的家鄉(xiāng)作文評(píng)語(yǔ)集錦我的家鄉(xiāng)作文評(píng)語(yǔ)集錦

/我的家鄉(xiāng)作文評(píng)語(yǔ)集錦作文開(kāi)頭：1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要3、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。4、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。6、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者7、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。8、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望作文過(guò)程：1、以飽滿的激情，描寫(xiě)了……2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。7、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。9、文章邊敘事邊抒情。10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣14、文章想象合情合理，15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。17、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。19、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。20、，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。22、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理23、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。25、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。作文結(jié)尾：1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。2、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。7、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。10、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永1本文能緊扣題目要求,完整地寫(xiě)了…的過(guò)程.2,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),重點(diǎn)突出.3,語(yǔ)言樸實(shí),簡(jiǎn)潔,流暢,開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然,準(zhǔn)確.4.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.5.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.6.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動(dòng)著的童心,使文章也有了生命力.7.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語(yǔ)言,將…呈現(xiàn)讀者面前.8.文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí).9.作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動(dòng)活潑,引起了讀者的興趣.10.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.11.本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.12.這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫(xiě)生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫(xiě)得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài).13.小學(xué)生能有這樣的體會(huì),令人刮目相看.14.對(duì)…的比喻用得妙.15.運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).篇二：作文評(píng)語(yǔ)集錦作文評(píng)語(yǔ)集錦一、作文開(kāi)頭：1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要3、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生?的印象。4、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。?點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。6、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者7、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。8、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望二、作文過(guò)程：1、以飽滿的激情，描寫(xiě)了??2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。5、?以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。7、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。9、文章邊敘事邊抒情。10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣14、文章想象合情合理，15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞?進(jìn)行。17、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。19、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。20、，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。22、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理23、文章將?寫(xiě)得細(xì)致入微24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。25、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。三、作文結(jié)尾：1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。2、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神(轉(zhuǎn)載于:我的家鄉(xiāng)作文評(píng)語(yǔ)集錦)的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。7、文章以?為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。10、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。14、結(jié)尾以?點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。四、總評(píng)：1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。2、文章對(duì)??的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)?作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。3、?切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)?的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻?一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)?的情感，令人感動(dòng)。6、文章前后連貫，形成完整的形象。7、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。10、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。11、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了?的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，??內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園，令人眉開(kāi)眼笑。15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。17、注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。21、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。22、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。23、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了?的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。26、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。27、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。篇三：作文評(píng)語(yǔ)集錦參觀作文評(píng)語(yǔ)緊扣主題，有重點(diǎn)地描寫(xiě)自己的見(jiàn)聞?dòng)^察仔細(xì)，描寫(xiě)細(xì)膩語(yǔ)句生動(dòng)活潑，表現(xiàn)手法富有新意語(yǔ)言樸實(shí)，簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結(jié)尾自然準(zhǔn)確，做到首尾呼應(yīng)觀察日記評(píng)語(yǔ)小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，內(nèi)容豐富具體能抓住蝸牛的主要特征全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)能注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象讀起來(lái)津津有味寫(xiě)景作文評(píng)語(yǔ)開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然。采用比喻，擬人等修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了秋天的美。運(yùn)用多種感官，描寫(xiě)十分仔細(xì)。發(fā)揮奇妙想象，運(yùn)用精妙比喻。充滿童趣的擬人手法，使文章頓生光彩。結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。結(jié)尾處對(duì)秋天的贊美，情真意切，感人至深。1、書(shū)寫(xiě)端正美觀，文面整潔。2、能把事情的過(guò)程寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。3、重點(diǎn)突出，重點(diǎn)部分寫(xiě)得詳細(xì)。4、能正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。5、構(gòu)思新穎，語(yǔ)言生動(dòng)，富有表現(xiàn)力。6、語(yǔ)言通順流暢,開(kāi)頭結(jié)尾自然得體。1、字是人的臉，這次作文書(shū)寫(xiě)有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了。2、為你的進(jìn)步感到好高興??！希望你再接再厲。3、你是一個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓?xiě)出了這樣一篇令人感動(dòng)的佳作。4、你的習(xí)作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受。5、貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)各單元試卷人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)各單元試卷

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人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)各單元試卷一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元檢測(cè)Wǒnénɡbǎzhěnɡtǐrèndúyīnjiébǔchōnɡwánzhěnɡ.一、我能把整體認(rèn)讀音節(jié)補(bǔ)充完整嗎？zhi()shi()zi()()yi()()ye()()yin()()kànshuíxiědezuìpiàolianɡ.二、看誰(shuí)寫(xiě)得最漂亮。土個(gè)八木大下天禾dúyìdú,zàizhèngquèdedúyīnxiàmiànhuàhénɡxiàn.三、讀一讀，在正確的讀音下面畫(huà)“＿＿＿”。dàhuàshāfātiàogāo電話沙發(fā)跳高diànhuàshāfàtiàoguōbàozhǐzúqíushēnｔǐ報(bào)紙足球身體bàozǐzúqiúshānｔǐwǒhuìlián.四、我會(huì)連。打皮球手拍溜球風(fēng)踢球玩足球放沙包bǎyìsixiānɡfǎndezìliánqǐlái.一、把意思相反的詞連起來(lái)。出 大 上 左小入右下zhàoyànɡzitiánkònɡ.二、照樣子填空。例：“十”有（2）筆，第一筆是（一）?！澳尽庇校ǎ┕P，第三筆是（）?！吧稀庇校ǎ┕P，第二筆是（）。“土”有（）筆，第二筆是（）。“禾”有（）筆，第四筆是（）。Xuǎnzézhènɡquèdedáànhuàhénɡxiàn.三、選擇正確的答案畫(huà)“——”。飛（雞機(jī)）（河和）水（畫(huà)話）馬?。u機(jī)）（河和）好說(shuō)（畫(huà)話）wǒhuìtián.四、我會(huì)填。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）mínɡzìsuì我叫（名字）。今年歲，家里有，共口人。我非常愛(ài)我的家。Wǒhuìdú,háihuìhuà.我會(huì)讀,還會(huì)畫(huà)。wáwábáiyòupànɡ娃娃白又胖，dōnɡtiānzuòdìshànɡ冬天坐地上。búpàdàfēnɡchuī不怕大風(fēng)吹，jiùpàtàiyánɡshài就怕太陽(yáng)曬。一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元檢測(cè)wǒhuìxiě.我會(huì)寫(xiě)。rìyuèkāiméndàhuǒérzi

wǒhuìlián.二、我會(huì)連。我們漂亮江南房屋jiānɡnánwǒmenpiàoliɑnɡfánɡwū夏天跳高身體河岸tiàoɡāoshēntǐxiàtiānhéànbǐyìbǐ,zàizǔcí.三、比一比，再組詞。十（）木（）口（）大（）土（）禾（）中（）天（）liányìlián四、連一連。畫(huà)近看山有色，春聽(tīng)水無(wú)聲。人去花還在，遠(yuǎn)來(lái)鳥(niǎo)不驚。一、。葉肚香秋們還二、把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。chdqhshchū___ú___ū___í___ē___uà出讀書(shū)騎車話Kànshuíxiědeduō.三、看誰(shuí)寫(xiě)得多。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）白白的（墻）白白的（）白白的（）大大的（窗）大大的（）大大的（）Zhàoyànɡzi,xiějùzi.四、照樣子，寫(xiě)句子。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）例：我家門口有一棵小樹(shù)。（1）藍(lán)天上有。（2）操場(chǎng)上有。猜猜是什么字，把謎底寫(xiě)在（）里

（１）人在云上走。（）（２）人在門外站。（）（３）門里有個(gè)人。（）

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元檢測(cè)wǒhuìxiě.一、我會(huì)寫(xiě)。zǎoshànɡjiàntiānshanɡbáiyún

，我看有幾朵，mǎershānshànɡ在吃草。Wǒhuìfēn.二、我會(huì)分。子無(wú)目也出公長(zhǎng)頭馬

三畫(huà)四畫(huà)五畫(huà)

wǒhuìlián.三、我會(huì)連。松野影鼠友鄉(xiāng)天朋田黑藍(lán)故Wǒhuìbèi,háihuìlián.四、我會(huì)背，還會(huì)連。床前明月光，疑是地上霜。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌白毛浮綠水，紅掌撥清波。一去二三里，煙村四五家。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

Wǒhuìbǎtāmensònɡhuíjiā.一、我會(huì)把它們送回家。打苗跳把趴拔跑提手旁足字旁草字頭草花跟藍(lán)拉Xuǎncítiánkònɡ.二、選詞填空。（只填序號(hào)）①只②棵③座④把⑤條⑥朵一（）大橋一（）小貓一（）小河一（）大樹(shù)一（）白云一（）花傘(sǎn)Pànɡduànduìcuò.三、判斷對(duì)錯(cuò)。(1)“車”的第二筆是撇折。（）（2)“舉頭”就是“抬頭”的意思。（）(3)彎彎的月兒像圓盤。（）(4)《靜夜思》是李白寫(xiě)的。（）(5)陽(yáng)光比金子更寶貴。（）Kàntúxuǎnyìxuǎn.看圖選一選。（只填序號(hào)）①左面②右面③上面④前面⑤后面(1)我的是蘋(píng)果。(2)我的是小草。(3)我的是白云。(4)我的是桃子。(5)我的是花朵。

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元檢測(cè)wǒhuìxiě.一、我會(huì)寫(xiě)。niúyánɡdàfēnɡshuǐshǒubáiyámáojīnyánɡerchǐzixīnzhōnɡwǒhuìlián.qún黃群堆商嘴duīhuánɡzuǐshānɡ二、我會(huì)連。wǒhuìtián.三、我會(huì)填。牙：共筆，第二筆是水：共筆，第一筆是風(fēng)：共筆，第二筆是尺：共筆，第四筆是Wǒhuìgěixiàmiàndeshījùpáidu.四、我會(huì)給下面的詩(shī)句排隊(duì)。（只寫(xiě)序號(hào)）①誰(shuí)知盤中餐②粒粒皆辛苦③鋤禾日當(dāng)午④汗滴禾下土正確的序號(hào)是Zhàoyànɡzi,xiěyìxiě.一、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（魚(yú)）（羊）→鮮（）（）→明（）（）→滅（）（）→男（）（）→塵（）（）→休Zhǎochūbúshìtónɡyílèidecíyǔhuàshànɡ“”.二、找出不是同一類的詞語(yǔ)畫(huà)上“”。1.黃牛 花貓 面包 鴨子2.蘋(píng)果 黃瓜 杏子 桃子3.毛巾 豆角 蘿卜 白菜4.鉛筆 尺子 牛奶 作業(yè)本Kàntúxuǎnzìtiánkònɡ.三、看圖選字填空。jià chánɡliànɡ zhèn①個(gè)②只③朵④頭⑤架⑥場(chǎng)⑦輛⑧陣一（）花一（）自行車一（）雪人一（）風(fēng)一（）兔一（）雨一（）飛機(jī)一（）牛Wǒhuùzhàoyànɡzixiěyìxiě.四、我會(huì)照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例：越飛越遠(yuǎn)小鳥(niǎo)越飛越遠(yuǎn)。越越。sìjìhuāniǎo四季花鳥(niǎo)chūntiānkāitáohuāxiàtiānkāiliánhuā春天開(kāi)桃花，夏天開(kāi)蓮花。qiūtiānkāijúhuādōngtiānkāiméihuā秋天開(kāi)菊花，冬天開(kāi)梅花。xiǎoyànjījīzhācuìniǎozhīlālā小燕唧唧喳，翠鳥(niǎo)吱啦啦。dàyànjiàogāgāxǐquèjiàozhāzhā大雁叫嘎嘎，喜鵲叫喳喳。（1）一年有哪幾個(gè)季節(jié)？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑?huà)出來(lái)。（2）連一連。春天菊花翠鳥(niǎo)叫喳喳夏天桃花喜鵲唧唧喳秋天梅花大雁吱啦啦冬天蓮花小燕叫嘎嘎

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元檢測(cè)wǒhuìxiě.一、我會(huì)寫(xiě)。zìjǐshūběndōnɡxīhuítóuxiàbɑ

wǒhuìxuǎnchūzhènɡquèdeyīnjiéd?！啊獭?二、我會(huì)選出正確的音節(jié)打“√”。深（shēnshēnɡ）您（něnnǐn）再（zhàizài）城（chénchénɡ）訴（sùshù）景（jǐnɡjǐn）wǒhuìzhǎopénɡyǒu.三、我會(huì)找朋友。我北彩回月仔云答們京細(xì)亮Wǒhuìzhàoyànɡziliányìlián.四、我會(huì)照樣子連一連。鴨子從樹(shù)上游出來(lái)松鼠從水里跳下來(lái)雨點(diǎn)從地里跑出來(lái)哥哥從天上飄落下來(lái)草兒從屋里鉆出來(lái)zhàoyànɡzixiěyìxiě.一、照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。1.例：看看看一看比比聽(tīng)聽(tīng)走走想想2.例：很高很高的山很大很大的很多很多的很很的很很的Yònɡ“”huàchūjùzizhōnɡdefǎnyìcí.二、用“”畫(huà)出句子中的反義詞。（1）我家前面有條小河，后面有座山。（2）平平進(jìn)來(lái)了，紅紅又出去了。（3）小燕子告訴媽媽冬瓜大，茄子小。Wǒhuìxuǎn.三、我會(huì)選。（只填序號(hào)）①呢②嗎③吧④啊(1)你自己去（）。(2)我的小刀（）？(3)小明，你去上學(xué)（）？(4)今天天氣真好（）！bǎxiàmiàndecíyǔliánchénɡyíjùhuà.四、把下面的詞語(yǔ)連成一句話。（只填序號(hào)）（1）①愛(ài)②我們③北京____________________________________________________（2）①北京②我國(guó)③是④的⑤首都______________________________________________wǒjiāzhùzàidàhǎibiān我家住在大海邊tiānlánlánhǎilánlán天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，wǒjiāzhùzàidàhǎibiān我家住在大海邊。hǎibiānyǒuɡèyuèliànɡwān海邊有個(gè)月亮灣，hǎilǐtínɡzhedǎyúchuán海里停著打漁船。chuánshɑnɡyǒuwèilǎoyéye船上有位老爺爺，tādeɡùshijiǎnɡbùwán他的故事講不完。（1）是藍(lán)的，也是藍(lán)的。（2）我家住在。（3）月亮灣在，打漁船在。

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元檢測(cè)wǒhuìxiě.一、我會(huì)寫(xiě)。jīnniánzuǒyòuɡōnɡpínɡxīɡuā

wǒhuìxuǎnzézhènɡquèdeyīnjiéd?！啊獭?二、我會(huì)選擇正確的音節(jié)打“√”。睡覺(jué)（jiàojuè）布熊（xiónɡxónɡ）怎么（zěnzǎn）參加（cānshēn）成長(zhǎng)（chénɡchén）一束（shùsù）Wǒnénɡbǎtāmensònɡhuíjiā.三、我能把它們送回家。（只填序號(hào)）⑴孔⑵睡⑶飯⑷螞⑸孩⑹飲⑺蛙⑻眼子蟲(chóng)目

Wǒhuìlián.四、我會(huì)連?？蓯?ài)的花朵紅紅的天空暖和的衣服綠綠的蘋(píng)果鮮艷的小狗藍(lán)藍(lán)的小草

Shēnɡzìkāihuā.一、生字開(kāi)花。雨雨水下雨下雨瓜水Zhàoyànɡzi,xiěyìxiě.二、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。（1）例：又唱又跳又又又又又又（2）例：棵一棵棵一棵棵高大的松樹(shù)只座Wǒhuìliáncíchénɡjù,bìnɡjiāshànɡbiāodiǎn.三、我會(huì)連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。（1）許多地里花生種了

（2）我們?nèi)ド蠈W(xué)一同

（3）天上從雪花下來(lái)落

Wǒhuìxuǎn.四、我會(huì)選。（只填序號(hào)）（１）花生被人摘走了嗎？（）①被人摘走了 ②在地下長(zhǎng)著呢，沒(méi)被摘走。（２）青蛙為什么沒(méi)有參加畫(huà)畫(huà)？（）①它偷懶睡覺(jué)。 ②它正在冬眠。（３）小雞畫(huà)（ ），小狗畫(huà)（ ），小鴨畫(huà)（ ），小馬畫(huà)（）。 ①楓葉②竹葉③梅花④月牙⑤荷花（４）媽媽為什么不過(guò)生日？（） ①媽媽只想著疼愛(ài)孩子。②媽媽真的忘了生日。（５）小熊一家住在山洞里，是因?yàn)椋ǎ偎麄兛巢粍?dòng)大樹(shù)。 ②他們保護(hù)樹(shù)木，舍不得砍。下雪了！小朋友玩得可開(kāi)心啦！請(qǐng)你觀察畫(huà)面寫(xiě)一句話吧。

蘇菲的世界提問(wèn)蘇菲的世界提問(wèn)

/蘇菲的世界提問(wèn)第一章《伊甸園》1.蘇菲放學(xué)回家后收到一封信，信上寫(xiě)著什么？（你是誰(shuí)？）2.在蘇菲看來(lái)，怎樣才能體會(huì)到活著的意義？（如果你沒(méi)有意識(shí)到人終將死去，就不能體會(huì)到活著的滋味。生與死正是一枚硬幣的正方兩面。）3.蘇菲收到的第二封信上寫(xiě)著什么？（世界從何而來(lái)？）4.蘇菲在一天下午面臨著三個(gè)問(wèn)題，這三個(gè)問(wèn)題分別是什么？（第一個(gè)是誰(shuí)把那兩個(gè)白色的信封放在信箱內(nèi)，第二個(gè)是那兩封信提出的難題，第三個(gè)則是這個(gè)席德是誰(shuí)。）第二章《魔術(shù)師的禮帽》5.放學(xué)后，喬安請(qǐng)?zhí)K菲玩哪兩種游戲？（玩牌、玩羽毛球）6.哲學(xué)家認(rèn)為，人人都需要的東西是什么？（明白我們是誰(shuí)、為何會(huì)在這里）7.兩千多年前，一位古希臘哲學(xué)家認(rèn)為，哲學(xué)之所以產(chǎn)生是因?yàn)槭裁?？（人有好奇心的緣故?.成為一個(gè)哲學(xué)家的唯一條件是什么？（要有好奇心。）9.大多數(shù)人都把這世界當(dāng)成什么？（一種理所當(dāng)然的存在。）第三章《神話》10.哲學(xué)出現(xiàn)以前，人們靠什么來(lái)解釋生命和世界的？（神話）11.挪威神話中的雷神叫什么名字？（索爾）12.索爾的鐵錘被巨人偷走后，他是用什么方法取回的？（扮成新娘）13.對(duì)荷馬神話提出批評(píng)的希臘哲學(xué)家之一是誰(shuí)？（贊諾芬尼司）14.早期希臘哲學(xué)家的目標(biāo)是什么？（為大自然的變化尋找自然地—而非超自然的—解釋）第四章《自然派哲學(xué)家》15.蘇菲收到的信中有三個(gè)新問(wèn)題，分別是什么？（1.萬(wàn)事萬(wàn)物是否由一種基本的物質(zhì)組成的？2.水能變成酒嗎？3.泥土與水何以能制造出一只活生生的青蛙？）16.自然派哲學(xué)家的“課題”與什么有關(guān)？（宇宙的基本組成物質(zhì)與大自然的變化等問(wèn)題）17.米雷特斯的三位哲學(xué)家分別是誰(shuí)？他們的哲學(xué)觀點(diǎn)分別是什么？（第一位是泰利斯，他認(rèn)為水是萬(wàn)物之源；第二位是安納克西曼德，他認(rèn)為我們的世界只是他所謂的“無(wú)限定者”中的無(wú)數(shù)個(gè)生生滅滅的世界之一；第三位是安那西梅尼斯，他認(rèn)為萬(wàn)物之源必定是“空氣”或“氣體”）18.誰(shuí)認(rèn)為萬(wàn)物是亙古長(zhǎng)存的，沒(méi)有任何事物會(huì)來(lái)自虛無(wú)？（帕梅尼德斯）19.誰(shuí)認(rèn)為所有事物都是流動(dòng)的？（赫拉克里特斯）20.恩培竇可里斯認(rèn)為，大自然是由哪四種基本元素組成的？（土氣火水）21.安納薩哥拉斯主張大自然是由什么組成的？（由無(wú)數(shù)肉眼看不見(jiàn)的微小粒子所組成，而所有事物都可以被分割成更小的部分。然而，即使是在最小的部分中也有其他每種事物的成分存在。）第五章《德謨克利特斯》和第六章《命運(yùn)》22.德謨克利特斯認(rèn)為每一種事物都是由最小的單位什么組成的？（原子）23.古希臘人相信人們可以透過(guò)著名的什么來(lái)知道自己的命運(yùn)？（戴爾菲神論）24.根據(jù)古希臘醫(yī)學(xué)的始祖希波克拉底的傳統(tǒng)，要預(yù)防疾病，最重要的是怎么做？（飲食起居要節(jié)制，同時(shí)要有健康的生活方式。）第七章《蘇格拉底》25哲學(xué)家發(fā)現(xiàn)蘇菲在尋找他，為了不讓蘇菲找到自己，他派了一位使者替自己送信，那位使者是誰(shuí)？（一只受過(guò)訓(xùn)練的狗）26.自然派的哲學(xué)家關(guān)切的主題是自然世界的本質(zhì)，而雅典的哲學(xué)家的興趣主要是什么？（個(gè)人本身與每個(gè)人在社會(huì)的地位）27.害羞是不是一種“天生”的性格？（不是，害羞或不害羞最主要還是受到社會(huì)規(guī)范的制約所致。）28.蘇格拉底長(zhǎng)得是什么模樣？（長(zhǎng)得很丑，肚大、眼凸，有個(gè)獅子鼻。）29.蘇格拉底的談話藝術(shù)是什么？（幫助人們生出正確的思想，因?yàn)檎嬲闹R(shí)來(lái)自內(nèi)心，而不是別人的傳授。）30.蘇格拉底如何使人生出正確的思想？（借著假裝一無(wú)所知的方式，蘇格拉底強(qiáng)迫他所遇見(jiàn)的人運(yùn)用本身的常識(shí)，來(lái)生出正確的思想。這種裝傻、裝呆的方式，我們稱為“蘇格拉底的反諷”）31.《神圣的聲音》中提到為了真理而付出生命的兩人是誰(shuí)？（耶穌、蘇格拉底）32.

牛津譯林版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第二單元練習(xí)(無(wú)答案)牛津譯林版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第二單元練習(xí)(無(wú)答案)

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牛津譯林版八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第二單元練習(xí)(無(wú)答案)八下第二單元練習(xí)題第一卷（選擇題90分）一、選擇題(15分)1.IfyouwanttovisittheLittleMermaid,youmustgoto___________.A.ItalyB.theUSAC.DenmarkD.Japan2.They_____________tenyearsago.Thisyearthey___________fortenyears.A.marry,gotmarriedB.gotmarried,havemarriedC.gotmarry,marriedD.gotmarried,havebeenmarried3.Whenthedancersstopped___________tous,we’llcouldn’tstop________excitedly.A.waving,toshoutB.towave,shoutingC.towave,toshoutD.towaving,shouting4.Tomhasbeenhere_____oneyear,buthisfatherhasworkedhere______fouryearsagoA.since;forB.since;sinceC.for;sinceD.for;/5.–Wereyouvery___________whenyousawtheparadecomingtowardsyou?--Ofcourse.Itwasthemost____________moment.A.excited,excitedB.exciting,excitedC.excited,excitingD.exciting,exciting6.Theyfinallyarrived________thebusstop________acoldwintereveningA.in;onB.at;onC.in;inD.at;in7.NobodyexceptTomandMillie___________thatparkbefore.Onlytheycanbeourguides.A.havebeentoB.hasbeentoC.hasgonetoD.havegoneto8.Haveyouseenthefilm“Thesecret”?___________.I’mgoingtoseeittomorrowafternoon.A.No,Ididn’tB.Notyet.C.Yes,Ido.D.Yes,Ihave9.Youwillfindthepostoffice_______thewidestreetifyouwalkon.A.intheendB.intheendofC.attheendD.attheendof10.–WillyoutakeaplaneoratraintoYunnan?--Byair.Iwillhaveto_______moremoney,butitwill__________muchlesstime.A.cost,payB.take,costC.spend,takeD.spend,pay11.–DidyouhaveagoodtimeintheDisneyland?--Yes,___________itistowatchtheparade!A.WhatgoodtimeB.WhatfunC.HowfunD.Howafun12__________willtheygotothepark?They’llgotherebyunderground.A.WhenB.WhereC.HowD.Why13.Hisbrother’sneverbeentotheUSA,________________?A.isheB.washeC.hasn’theD.hashe14.Whendidyou____thebookfromourschoollibrary?Well,I____itforhalfamonth.A.buy,haveboughtB.keep,havekeptC.borrow,havekeptD.have,havehad15.I’mgoingonatriptoJapanforthisMayDayholiday.Really?______________!A.HaveagreattimeB.CongratulationsC.ThankyouD.It’sniceofyou二、完型填空（15分）Chinaisacountrythatischangingveryquicklyoverthepastfiftyyearsand___36__youlookclosely,youcanseeit__37__infrontofyoureyes.Fiftyyearsago,everybodytravelledaroundbybike.TodaylotsofpeopleinChinastillridetheirbikes__38__schoolorwork,butmanypeoplealsotakethebusortravel_39__underground.Therearesomepeoplewhoevendrivetheirowncars.Shops__40_smallbusinesses（商店）butnowthecentreofChina’scitiesarefullof__41__departmentstores.Inthesedepartmentstores,youcanbuy__42__youwantinonetrip.Youcanbuyfood,toys,bikesandeventelevisions.Televisionis__43__changethatChinahasbeen.Manychildrenwouldsaythattheycannotimaginelife__44__,butyearsagotheyhadtolivewithoutthem.TheInternetandthecomputerhaveonlyrecentlybecomeregularitemsinourlives.WithouttheInternet,peoplewouldnot__45__togetinformationasquicklyastheycannowandtheInternethelpspeople__46__friendsallovertheworld.Computershelp__47__childrenandadultsintheir__48__lives.Manystudentsareluckyenough__49_abletousethemtodotheirhomeworkor__50__withtheirfriendsandsometimesplaygames.16.A.evenifB.ifC.althoughD.so17.A.bechangingB.tochangingC.changingD.changes18.A.fromB.toC.inD.at19.A.withB.atC.inD.by20.A.usedtobeB.usedtobeingC.usedtoisD.wasusedtobeing21.A.largeB.largerC.smallD.smaller22.A.anythingB.somethingC.everythingD.nothing23.A.othersB.oneC.theothersD.another24.A.withoneB.withoutoneC.withitD.withoutit25.A.canbeabletoB.beabletoC.abletoD.could26.A.beingB.tohavebeenC.beD.havebeen27.A.bothB.allC.eitherD.neither28.A.everydayB.everydayC.somedayD.someday29.A.beB.beingC.tobeD.to30.A.speakB.chattingC.chatD.speaking三、閱讀理解(30分)AEveryoneknowsthatchickenslayeggs(產(chǎn)卵).Mostpeopleknowthatalltheotherbirdsdoaswell.Buthaveyoueverthoughtaboutotheranimalsthatlayeggs?Theyincludebees,snakesandsomeseaanimals.Whenamotherlayseggs,manymorebabiescanbebornatonce,orinafewdays,becausethereisverylittledevelopmentinsidetheparent.Animalsthatdonotlayeggsoftenhavefewerbabies.Animalslaymanyeggsbecauseotheranimalsmayeatthebabies.However,eventhoughsomeoftheirbabiesareeaten,theywillstillhavesomemoretocontinuetheirfamily.Someanimalsthatlayeggsdonottakecareoftheiryoung.Turtlescomeontothebeachanddigholes.Thentheyputtheireggsinthesandandleave.Aturtlemothercanlayasmanyas150eggs.Whenthebabiescomeoutoftheeggs,theymustfindtheirownwaytotheocean.Theymustlearnhowtoliveontheirown.Manyyoungturtlesgeteatenbyotheranimals.Mosteggshaveanoutsideshellthatkeepsthegrowinganimalinsidesafe.Theeggshellalsokeepstheyounganimalfromdryingout.Aftertheanimalisfullydeveloped,itcomesoutoftheegg.Theanimalgrowsbiggerandbigger.Thenitcanhaveitsownyoung.31Whichanimalslayeggs?①Snakes②Turtles③Camels④Bees⑤ChickensA.①③④⑤B.①②③⑤C.①②④⑤D.②③④⑤32.Whydoanimalslaymanyeggs?A.Becauseotheranimalsmayeattheirbabies.B.Becausetheyuse