中班美術(shù)折飛機教案反思

中班美術(shù)折飛機教案反思

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看圖折三角，拼插成飛機的方法。

2、培育幼兒探究學(xué)習(xí)的力量和仔細(xì)做事的態(tài)度。

3、培育幼兒的觀看力和動手操作力量。

4、感受作品的美感。

活動預(yù)備：

1、教具：飛機范樣一架；折紙步驟圖和拼插挨次圖；藍天背景圖一幅；課件。

2、學(xué)具：每人一架玩具飛機和兩個折好的三角形；彩色正方形折紙若干；每組一套折紙步驟圖和拼插挨次圖。

活動過程：

一、開頭局部--聽音樂開飛機進活動室。

--師：小朋友你們看我們的手里都有一架小飛機，今日我們做飛行員開飛機好不好？（聽音樂）開起我們的小飛機來了！嗚！小朋友自己開起來，自由拘束的飛！

二、根本局部1、組織幼兒觀看飛機課件進一步觀看飛機的形狀特點。

--師：小飛行員們看天空那邊也飛來了幾架飛機我們?nèi)ナ煜ひ幌掳桑浚ㄓ變河^看）--小飛行員們剛剛小朋友們看了這么多飛機，你也都開著小飛機，那誰來說一說飛機是什么樣的呀？

幼兒依據(jù)自己的生活閱歷答復(fù)。

幼1：飛時機飛，飛機有尾巴。

幼2：飛機是有翅膀的。

--教師總結(jié)：飛機由機頭、機身、機翼、機尾。

把飛機安全快速的降到飛機場吧！放好飛機就趕快坐到小椅子上吧！

2、觀看拼插飛機范例。

--師：小朋友們你們這么喜愛小飛機，看！這是教師自己用手折的一架小飛機，你們喜愛嗎？小朋友們這么喜愛那我們就自己動手折一架這樣的小飛機吧！

--師：那我們來看一下這架小飛機是怎樣做成的。

ａ、飛機是怎樣做成的？

幼：插起來的。

ｂ、用什么插起來的？

幼：折好的三角形插起來的。

c、用幾個這樣的三角形插起來的？

幼：5個。

3、觀看折好的三角形，并試著把兩個三角形插結(jié)起來。

--師：這個三角形一頭尖尖的，外面還包著一個三角形，能翻開是兩層的。上面有很多的小口袋，讓幼兒查找小口袋都在什么地方。

幼兒查找，回答下列問題。（上面有橫著的小口袋，左右有斜著的小口袋，后邊有豎著的小口袋，幼兒試一詩、摸一摸這些小口袋）--師：小朋友觀看的真認(rèn)真，找到了這么多的小口袋，那小朋友這些小口袋是干什么用的呢？

幼：插飛機用的。

--讓幼兒試著把兩個三角形插結(jié)起來。教師示范三角口袋的插法。

4、幼兒看步驟折三角插飛機教師巡回指導(dǎo)。

--教師交待要求：

a、再折三角的時候留意認(rèn)真仔細(xì)，肯定要著的平坦。

b、再插飛機的時候肯定要差的堅固牢固。

c、還可以自己想象設(shè)計飛機。

三、作品展評，留意環(huán)保。

--師：小朋友折的飛機都飛上天空了，你們覺得那架飛機折的最好？

--師：小朋友今日都折得特別棒教師看了特別快樂，所以教師一人給你們預(yù)備了一個小獎?wù)?。（幼兒粘貼小獎?wù)拢?-師：小朋友帶上小獎?wù)驴烧嫔駳?，真像一個一個的小飛行員，學(xué)做飛行員開飛機，到室外參觀風(fēng)景。（聽音樂）

教學(xué)反思：

我首先依據(jù)幼兒的年齡特點和實際水平設(shè)計了本次活動，活動預(yù)備充分，層次清晰。通過活動，既能讓幼兒熟悉飛機的簡潔構(gòu)造和功能，同時又培育了幼兒的想象力、制造力、動手力量等；通過活動中的相互幫忙還培育了幼兒的合作意識。從整個活動效果來看，幼兒在活動中留意力集中，動手操作時積極、投入，最終的展評活動更是把活動推向了高潮，孩子們看著自己折好的飛機，帶著教師嘉獎的小獎?wù)绿貏e快樂。隨著熟識的音樂，跟著做起了動作，充分滿意了幼兒的表現(xiàn)欲望。我覺得我在制作課件上還有些欠缺，在以后的工作中我將不斷提高自己，不斷反思實踐，在反思實踐中得以成長，這些思索將成為我日后教學(xué)工