《張衡傳》優(yōu)秀教案

第第頁（本章共8頁）課題：張衡傳【教學目標】知識與能力（1）了解張衡一生在科學、文學、政治等方面對人類文明發(fā)展做出的杰出貢獻，學習張衡的高尚品德和刻苦鉆研的精神。（2）掌握文中涉及的文言實詞、虛詞、句式和文化常識。（3）掌握敘述、說明的方法及詳略得當?shù)奶幚矸椒?。過程與方法（1）指導學生準確朗讀，從而培養(yǎng)語言感知能力。（2）結合語境分析語句，從而積累文言知識，培養(yǎng)學生語境意識。（3）對人物進行概括評價，從中體會傳記詳略剪裁作用。情感態(tài)度與價值觀（1）培養(yǎng)學生的科學精神和科學意識。（2）學習張衡的高尚品德和刻苦鉆研的精神。【教學重難點】.分析語句積累重點實詞、虛詞和文言句式。2.分析評價張衡的品德和精神?！窘虒W策略】.設計藝術：以郭沫若對張衡的評價—-“全面發(fā)展”的人為切入點.重難點突破方法：誦讀法、討論法、點撥法?！菊n時安排】四課時?！窘虒W過程】一、了解作者：范曄（398—445），字蔚宗。南朝宋人。歷史學家。博涉經(jīng)史，善屬文，能隸書，曉音律，始為尚書吏部郎。后左遷宣城太守。代表作《后漢書》，紀傳體斷代史，記載了東漢一代的歷史。今通行本共120卷。二、了解傳主：張衡（78—139）東漢著名文學家、科學家、政治家。在文學、藝術、地震學、天文學、地理學、數(shù)學、氣象學、機械學等方面都頗有建樹。人民至今還在懷念著他，1955年全國發(fā)行過紀念郵票。1956年，郭沫若為河南南陽重修的張衡墓題詞時說：“如此全面發(fā)展之人物，在世界歷史中，亦屬罕見?！比饔浀囊话銓懛ǎ合葘懭嗣?，籍貫，品性綜述……然后按時間順序選擇典型事例表現(xiàn)人物四、讀準字音：屬（zhu）文連辟（bi）逾侈（chi）鄧騭（zhi）璇（xuWn）機

算罔（wdng）論中有都（dU）柱傍（pWng）行八道蟾蜍（由4口chu）帷幄（weiwo）乞骸（hdi）骨張衡，三輔，字平子，南陽西鄂人也。衡少善張衡，三輔，字平子，南陽西鄂人也。衡少善屬文，游于雖雖然zhu雖雖然因入京師，觀（于）太學，遂通五經(jīng)，貫六藝。才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接才高于世，而無驕尚之情。常從容淡靜，不好交接結交連辟公府不就。結交連辟公府不就。（被）征召/就職逾侈。衡乃擬班固過度奢侈以諷諫。精思傅會，來累召不應。俗人。永元中，舉孝廉不行，（被）舉薦/沒有去時天下承平日久，自王侯以下莫不《兩都》作《二京賦》，因（之）憑借/十年乃成。大將軍鄧騭奇其才，以…為奇張衡字平子，南陽郡西鄂縣人。張衡年輕時就擅長寫文章，在三輔一帶游學，順便進入京城洛陽，在太學學習，因此通曉五種經(jīng)書，熟悉六種學問和技能。雖然才學高出當時一般人，卻沒有驕傲自大的情緒?？偸菑娜莶黄龋磳庫o，不愛和庸俗的人們往來。永元年間，被推薦為孝廉，沒有去應薦，三公官署屢次召請去任職，（他）也不去應召。當時社會長期太平無事，從王侯直到下邊的官吏，沒有誰不過度奢侈的。張衡就仿照班固的《兩都賦》寫了一篇《二京賦》，用來諷喻規(guī)勸。精心地構思寫作，（經(jīng)過）十年才完成。大將軍鄧騭認為他是奇才，多次召請，（他）也不去應召。第一段：介紹張衡的籍貫、學識、品行以及文學成就。衡善機巧，尤致思于天文陰陽歷算。安帝機械方面制造的巧妙雅聞衡善術學，公車特征拜郎中，再遷為常聽說特地征召兩次遷升太史令。遂乃研核陰陽，妙盡璇機之正，精妙地研究透作渾天儀，著《靈憲》《算罔論》，言甚詳明。順帝初，再轉復為太史令。衡不慕當世，當時的權貴所居之官輒積年不徙。自去史職，五載復還。就提升zai張衡擅長機械方面制造的技巧，尤其專心研究天文、氣象、歲時節(jié)候的推算。漢安帝常聽說張衡精通天文、歷法等術數(shù)方面的學問，就派官府專車，特地召請（張衡）任命他為郎中，后又升為太史令。于是他研究、考察了自然界的變化，精妙透徹地掌握了測天儀器的原理，制造了渾天儀，寫了《靈憲》《算罔論》等關于歷法、數(shù)學方面的論著，論述十分詳盡明白。順帝初年，又被調(diào)回重當太史令。他不慕高官厚祿，所擔任的官職，常常多年得不到提升。從離開太史令職務，五年后又恢復原職。第二段：介紹張衡的仕途情況以及做渾天儀、著《靈憲》《算罔論》的情況。第三段：交代張衡的主要經(jīng)歷，點出其官德。陽嘉元年，復造候風地動儀。以精銅鑄成，員徑用同“圓”八尺，合蓋隆起，形似酒尊，飾以篆文山龜鳥獸之形。同“樽”中有都柱，傍行八道，施關發(fā)機。外有八龍，首銜內(nèi)部中央有根粗大的銅柱，銅柱旁邊雕出八條橫桿，設置關鍵，（用來）撥動機件。銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機巧制，皆隱在承接尊中，覆蓋周密無際。如有地動，尊則振龍，機發(fā)古：沒有縫隙吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚，伺者因此覺知。si雖一龍發(fā)機，而七首不動，尋其方面，乃知震之所在。古：方向驗之以事，合契若神。自書典所記，未之有也?！耙允买炛?，“未有之也”,狀語后置賓語前置嘗一龍機發(fā)而地不覺動，京師學者咸怪其無征。古：都后數(shù)日驛至，果地震（于）隴西，于是皆服其妙。驛站上傳送文書的人自此以后，乃令史官記地動所從方起。從哪個地方發(fā)生（順帝）陽嘉元年，（張衡）又制造了候風地動儀。是用純銅鑄造的，直徑有八尺，上下兩部分相合蓋住，中央凸起，樣子像個大酒樽。外面用篆體文字和山、龜、鳥、獸的圖案裝飾。內(nèi)部中央有根粗大的銅柱，銅柱周圍伸出八條滑道，設置關鍵，（用來）撥動機件。外面有八條銅龍，龍口各含一枚銅丸，（龍頭）下面各有一個蛤蟆，張著嘴巴，準備接住龍口吐出的銅丸，儀器的樞紐和機件制造的巧妙，都隱藏在酒樽形的儀器中，覆蓋嚴密得沒有一點縫隙。如果發(fā)生地震，儀器外面的龍就震動起來，機關發(fā)動，龍口吐出銅丸，下面的蛤蟆就把它接住。（銅丸）震擊的聲音清脆響亮，守候儀器的人因此知道發(fā)生了地震。（地震發(fā)生時）雖然只有一條龍的機關發(fā)動，另外七個龍頭絲毫不動，尋找它的方向，就能知道地震的地方。用實際發(fā)生的地震來檢驗儀器，彼此完全相符，靈驗如神。從古籍的記載中，還看不到這樣的儀器。曾有一次，一條龍的機關發(fā)動了，可是（洛陽）并沒有感到地震，京城里的學者都責怪地動儀不靈驗。幾天后，驛站上傳送文書的人來了，證明果然在隴西地區(qū)發(fā)生了地震，于是全都嘆服它的奇妙。從此以后，（朝廷）就責成史官根據(jù)地動儀，記載每次地震發(fā)生的方位。第四段內(nèi)容小結：本段著重介紹了候風地動儀，重點介紹候風地動儀的結構和功用。候風地動儀陽嘉元年時間復造候風地動儀馬名稱以精銅鑄成一一二版地員徑八尺]合蓋隆起標々外形[形似酒尊J飾以篆文山

龜鳥獸之形外部構造時政事漸損，權移于下，衡因上疏陳事。后遷］腐敗帝引在帷幄，諷議左右。嘗問天下所疾惡者?！僖牛褐肛?、批評痛恨其毀己，皆共目之，衡乃詭對而出。閹豎恐終為.名作動，遞眼色遂共讒之。衡常思圖身之事，以為吉兇倚伏，幽微毀謗，乃作《思玄賦》以宣寄情志。表達寄托情意當時政治越來越腐敗，大權落到了宦官手里，張衡于是給皇帝上疏陳述政事，提出關于政事的意見。后來張衡升任侍中，順帝任用他入宮廷，在自己左右對國家的政事提出意見。順帝曾經(jīng)詢問張衡天下所痛恨的人?；鹿賯兒ε滤f自己的壞話，都給他使眼色，張衡便用一些不易捉摸的話回答后出來了。這些閹人豎子還是擔心張衡終究會成為他們的禍害，于是就群起而毀謗張衡。張衡也?？紤]自身安全的事，認為禍福相因，幽深微妙，難以知道。于是作《思玄賦》來抒發(fā)和寄托自己的感情志趣。第五段：記載張衡的政治才干。寺中，宦官懼其患，攵難明永和初，出為河間相。時離京去外地為官國王驕奢，不遵河間王典憲；又多豪右，共為不軌。衡下車，治威古：官吏初上任嚴，整法度，陰知奸黨名姓，一時收禽，上下暗地里同“擒”肅然，稱為政理。視事三年，上書乞骸骨，政治清明官員到職工作請求辭職征拜尚書。年六十二，永和四年z征拜尚書。年六十二，永和四年zf，。死（順帝）永和初年，張衡被調(diào)出京城，去當河間王劉政的相國。當時河間王驕橫奢侈，不遵守法令制度；（河間地區(qū)）又有很多豪門大戶，和劉政一道胡作非為，張衡一到任就治理嚴厲，整頓法制，暗中探知一些奸黨分子的姓名，一下子全都抓起來，官民上下都很敬畏，贊頌河間地區(qū)政治清明。張衡到職工作三年后，就向朝廷上書，請求辭職告老還鄉(xiāng)，朝廷卻把他調(diào)回京城，任命為尚書。（張衡）活到六十二歲，永和四年與世長辭。第六段：寫張衡出任河間相時與奸黨斗爭一事。六、劃分層次，概括內(nèi)容：一（1）：學識、品德、文學成就二（2一4）：政治才干。三（5一6）：科技成就。七、這篇課文敘述了張衡哪幾方面的情況？重點敘述的是什么？明確：本文記敘了張衡在政治、文學與自然科學三個方面的情況。重點記敘的是張衡在自然科學方面的偉大貢獻，詳細介紹的是張衡發(fā)明的候風地動儀的外形、雕飾、內(nèi)部構造、工作原理及其科學效驗等情況。文章結結構構少善屬文通五經(jīng)，貫六藝《二京賦》無驕尚之情從容淡靜文學性情善機巧《靈憲》渾天儀候風地動儀治威嚴、整法度善理政政治八、他為什么能有多方面的貢獻？張衡之所以能在多方面取得成績，他的勤奮好學、刻苦鉆研、不慕名利、反對驕奢、不趨炎附勢、勇于斗爭的高貴品質，是他取得成功的精神基礎。這些精神直到今天也很值得我們學習和發(fā)揚。九、寫作特點：1、按照時間順序介紹人物。2、詳略得當?shù)募舨梅椒āＪ⑽难哉Z法現(xiàn)象歸納：1、通假字：員徑八尺“員”通“圓”）傍行八道“傍”通“旁”旁邊）收禽“禽”通“擒”）酒尊“尊”通“樽”）尊則振龍“振”通“震”）2、古今異義：舉孝廉不行（古義：不去應薦。今義：不可以）尋其方面（古：方向。今：事情或事物的一面）不好交接俗人（古：結交。今：接管、移交）衡下車（古：官吏初到任。今：從車上下來）常從容淡靜（古義：言語舉止適度得體。今義：不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。）覆蓋周密無際（古義：四周嚴密。今義：周到細致）公車特征拜郎中（特征：古：特地征召。今：特點。拜：古：授予官職。今：一種禮節(jié)。郎中：古：官職名。今：醫(yī)生的別稱）3、詞類活用：大將軍奇其才