政治主題課件可持續(xù)發(fā)展我們面臨重要課題

政治主題課件可持續(xù)發(fā)展我們面臨重要課題可持續(xù)發(fā)展————我們面臨的重要課題第八課走可持續(xù)發(fā)展之路第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略可持續(xù)發(fā)展的涵義及其要求是什么？為什么？怎么做？國(guó)家（政府）

公民（個(gè)人）青少年自主探討1、我國(guó)存在嚴(yán)重的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題2、人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系3、正確的戰(zhàn)略選擇可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展就是要促進(jìn)人與自然和諧相處，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，保證資源一代接一代的永續(xù)利用，保證人類(lèi)一代接一代永續(xù)發(fā)展。也就是既要滿足人類(lèi)的需要，也要維護(hù)自然界的平衡；既要注重人類(lèi)當(dāng)前的利益，也要注重人類(lèi)未來(lái)的利益。

人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化，危害著人類(lèi)的生存與發(fā)展，已成為當(dāng)今世界各國(guó)共同面臨的嚴(yán)重問(wèn)題。（全球性的問(wèn)題）從以上圖片和資料中你感悟到了什么？為什么走可持續(xù)發(fā)展之路？1、我國(guó)存在嚴(yán)重的人口、資源、環(huán)境問(wèn)題.問(wèn)題影響人口資源環(huán)境閱讀課本P92羊絨衫集團(tuán)的事例，思考：（1）這個(gè)羊絨衫集團(tuán)當(dāng)初該不該建？（2）這個(gè)羊絨集團(tuán)現(xiàn)在還能否存在和發(fā)展下去？（3）牧民的呼聲給我們什么啟示？2、人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系是相互作用、相互影響、相互制約的。正確處理好人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。3、走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，是我國(guó)正確的戰(zhàn)略選擇。必須把建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)放在工業(yè)化、現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略的突出位置，落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)家庭。-------胡錦濤青少年如何為可持續(xù)發(fā)展做貢獻(xiàn)？P98練習(xí)時(shí)間一、選擇題：1、D2、C3、D4、C二、問(wèn)答：（1）我國(guó)的資源利用率低，浪費(fèi)嚴(yán)重。（2）可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。三、透視現(xiàn)象：（1）C（2）引導(dǎo)、鼓勵(lì)群眾合理使用塑料袋購(gòu)物，促進(jìn)資源綜合利用，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)能減排工作。

（3）提倡重拎布袋子，重提菜籃子；重復(fù)使用耐用性購(gòu)物