四年級下冊語文課件-29寓言兩則-人教新課標(biāo)_第1頁
四年級下冊語文課件-29寓言兩則-人教新課標(biāo)_第2頁
四年級下冊語文課件-29寓言兩則-人教新課標(biāo)_第3頁
四年級下冊語文課件-29寓言兩則-人教新課標(biāo)_第4頁
四年級下冊語文課件-29寓言兩則-人教新課標(biāo)_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

29寓言兩則

今天,我們來學(xué)習(xí)兩則寓言。你從題目中知道了什么?新課導(dǎo)入資料寶袋

寓言是文學(xué)作品的一種體裁,常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì),用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓(xùn)?!霸ⅰ庇小凹耐小钡囊馑?。資料寶袋中醫(yī)的望聞問切——望望診通過觀察病人的形體、面色、舌體、舌苔的形色變化確定病位、病性。肺主皮毛,肝主筋,脾主肌肉,心主血脈,腎主骨;鼻為肺之竅,目為肝之竅,口為脾之竅,舌為心之竅,耳為腎之竅。因此,觀察體表和五官形態(tài)功能的變化征象,可推斷內(nèi)臟的變化。中醫(yī)的望聞問切——聞聞診運用聽覺和嗅覺,通過診察病人發(fā)出的聲音和體內(nèi)排泄物發(fā)出的各種氣味,來推斷疾病。人體內(nèi)發(fā)出的各種聲音和氣味均是在臟腑生理和病理活動中產(chǎn)生的,是五臟功能變化的反映。因而聲音和氣味的變化可反映出內(nèi)在病變,可以據(jù)此判斷疾病。資料寶袋中醫(yī)的望聞問切——問問診是詢問病人及其家屬,了解現(xiàn)有征象及病人病史,為辨證提供依據(jù)的一種方法。關(guān)于詢問的項目,《景岳全書》中說:“一問寒熱二問汗,三問疼痛四問便,五問嘔眩六問悸,七苦八渴俱當(dāng)辨,九問舊病十問團(tuán),病機(jī)全從征象驗。”中醫(yī)的望聞問切——切切診指醫(yī)生通過用手在病人身上作某種形式的診察獲得辨證的資料的診斷。切診包括脈診和觸診。脈診用手指按切病人動脈以了解病情,也稱切脈或診脈。觸診是醫(yī)生對病人的肌膚、四肢、胸腹等病變部位進(jìn)行觸摸按壓,根據(jù)手感及病人的反應(yīng)推斷疾病的部位和性質(zhì)。字詞樂園—會寫字字詞樂園—會寫字字詞樂園—會寫字字詞樂園—會寫字字詞樂園—會寫字字詞樂園—會寫字字詞樂園—會寫字組詞:虱子易錯提示:不要讀成“sī”。虱shī字詞樂園—會認(rèn)字近義詞反義詞字詞樂園—近義詞、反義詞、多音字拜見——理睬——高明——渾身——高興——成功——聚精會神——拜會高超全身理會惱怒心不在焉多音字扁:biǎn(扁擔(dān))piān(扁舟)老漢提著條扁擔(dān),乘坐一葉扁舟到河對岸去了。失敗詞語解釋請教:請求指教。造句:我想向你請教一件事。功夫(做事)所耗費的時間和精力。造句:我們必須下功夫才有所收獲。百發(fā)百中:每次都命中目標(biāo),形容射箭或射擊準(zhǔn)確。造句:狙擊手百發(fā)百中。高明:(見解、技能)高超。造句:他是一個自恃高明的醫(yī)生。理睬:對別人的言行表示態(tài)度。造句:無人理睬時,堅定執(zhí)著。萬人羨慕時,心如止水。

小喇叭朗讀開始了,點一點音箱,一起聽。課文朗讀

邊聽邊想:紀(jì)昌是怎樣成為射箭高手的?課文早知道課文早知道本文講紀(jì)昌在名師飛衛(wèi)的指導(dǎo)下,經(jīng)過堅持不懈的努力,終于成為射箭高手的故事。重難點點撥那樣練眼力,眼睛多難受啊,可紀(jì)昌卻堅持了下來,你覺得紀(jì)昌靠的是什么?紀(jì)昌依靠的是堅強(qiáng)的意志力、恒心和毅力。妻子織布的時候,他躺在織布機(jī)下面,睜大眼睛,注視著梭子來回穿梭。兩年以后,紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊恕褪怯腥擞冕槾趟难燮?他的眼睛也不會眨一下。紀(jì)昌要練出這樣的成績都需要什么?需要時間,還需要紀(jì)昌的毅力和恒心。重難點點撥他用一根長頭發(fā),綁住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁邊,聚精會神地盯著它。那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟然像車輪一樣。飛衛(wèi)為什么不一開始就教他怎樣開弓,怎樣放箭?因為練眼力可以培養(yǎng)他的注意力,可以練好扎實的基本功。重難點點撥通過紀(jì)昌學(xué)射的故事,你明白了什么道理?明白了有志者事竟成的道理。重難點點撥

小喇叭朗讀開始了,點一點音箱,一起聽。課文朗讀

邊聽邊想:扁鵲是怎樣給蔡桓公治病的?課文早知道資料寶袋

扁鵲真名叫秦越人,是戰(zhàn)國時代著名的醫(yī)學(xué)家,他救死扶傷、藥到病除,而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的還是他創(chuàng)造了望聞問切四大診法:“望”指的就是看病人的癥狀,“聞”指的就是聞一聞病人的身體的味道,“問”就是詢問病人的一些問題,“切”就是為病人把脈。扁鵲所創(chuàng)的望聞問切四大診法,在幾千年后的今天,還被中醫(yī)沿用。課文早知道本文講扁鵲為蔡桓公治病的故事。扁鵲只站了一會兒,就看出蔡桓公有病。這說明了什么?說明扁鵲醫(yī)術(shù)高明。重難點點撥扁鵲幾次拜見都說蔡桓公有病,這說明什么?幾次拜見都只是通過看就知道他的病情,說明他確實是名醫(yī)。也說明蔡桓公確實有病。重難點點撥蔡桓公的病發(fā)展到過身體的哪些部位?它們分別處于病情的什么階段?皮膚(好治)、皮肉(可治)、腸胃(還能治)、骨髓(等死)。重難點點撥你覺得蔡桓公是一個怎樣的人?不聽勸告、自以為是、固執(zhí)己見的人。重難點點撥新詞:紀(jì)昌學(xué)射針刺綁住扁鵲治病蔡桓公理睬腸胃調(diào)劑湯藥好句:那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟然像車輪一樣。扁鵲早知道蔡桓公要來請他,幾天前就跑到秦國去了。詞語積累課堂小結(jié)《紀(jì)昌學(xué)射》這則寓言通過紀(jì)昌按照飛衛(wèi)的指導(dǎo)方法,先練好眼力,果然成為射箭能手的故事,說明了只有練好基本功才能成大器的道理。

《扁鵲治病》這則寓言通過寫蔡桓公不聽扁鵲勸告,耽誤醫(yī)治疾病,結(jié)果致死的故事,告訴我們對于小病,小的缺點、錯誤要防微杜漸,及時醫(yī)治改正,否則后果不堪設(shè)想。板書設(shè)計練習(xí)眼力(2-4)睜大眼睛注視持之以恒百發(fā)百中針刺眼皮眼不眨紀(jì)昌學(xué)射小虱子大車輪有恒心有毅力射箭能手(5)百發(fā)百中求教射箭(1)虛心請教板書設(shè)計病情發(fā)展(3--5)皮膚間針扎三番五次拒忠言自以為是食苦果腸胃服湯藥扁鵲治病骨髓無藥可救諱疾忌醫(yī)病發(fā)致死(6)五六天后小病不治(1、2)皮膚熱敷讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒?!羝堄泻悖伪厝呶甯?;最無益,莫過一日曝十日寒。——毛澤東我知道有關(guān)持之以恒的名言。我來背一背!拓展延伸課堂作業(yè)一、寫出下列詞的近義詞。滿意——高明——連忙——渾身——聚精會神——二、寫出下列詞的反義詞。開始——成功——聚精會神——滿足高超急忙全身專心致志心不在蔫失敗結(jié)束課堂作業(yè)三、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。因為……所以……雖然……但是……即使……也……如果……就……不但……而且……只有……才……1、蔡桓公()不聽扁鵲的勸告,()還在背后說扁鵲的壞話.2、()紀(jì)昌已經(jīng)取得了好成績,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論