生活文化302文化對人的影響

第2課文化對人的影響1．文化對人影響的表現(xiàn)。

2．文化對人影響的特點。

3．豐富精神世界，增強精神力量，促進人的全面發(fā)展。考綱概覽

1．從知識的考查看，試題立足于文化對人的影響這一主線，重點考查文化對人影響的表現(xiàn)、特點，優(yōu)秀文化的作用。

2．從試題類型上看，選擇題主要通過體現(xiàn)類題型考查文化影響人的表現(xiàn)、特點等；材料題主要通過體現(xiàn)類、原因類和意義類三類題型，綜合考查文化對人的作用和對社會的作用?？枷蚨ㄎ弧净A整合】交往行為交往方式實踐活動、認識活動

思維方式潛移默化深遠持久精神世界精神力量全面發(fā)展考點1、文化對人影響的來源、表現(xiàn)和特點1．文化對人影響的來源文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。2．文化對人影響的表現(xiàn)(1)文化影響人們的交往行為和交往方式。(2)文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。3．文化對人影響的特點(1)潛移默化的影響。①文化對人的影響，具有潛移默化的特點，一般不是有形的、強制的。②人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程。(2)深遠持久的影響。①文化對人們的交往方式、思維方式、生活方式的影響都是深遠持久的。②世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志，它們一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響?！咎貏e提示】1.文化并非影響人的唯一因素

文化知識是影響人們交往行為和交往方式，影響人們實踐活動、認識活動和思維方式的因素之一。自然環(huán)境、經(jīng)濟狀況、社會階層等都會影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。不能將文化的作用夸大為決定作用，文化不能決定一個人的成長、一個社會的發(fā)展?！咎貏e提示】2.潛移默化，強調(diào)文化對人的影響是無形的。深遠持久，強調(diào)文化對人影響的時間跨度，強調(diào)文化對人世界觀、人生觀、價值觀影響的確定性?！疽?guī)律總結(jié)】文化對人影響的表現(xiàn)，可按照從微觀到宏觀、從具體到一般的思路來把握。從微觀上，它影響人們具體的交往行為和交往方式，即人的言行舉止；從宏觀上，它影響人們對整個世界的認識和改造。【思維拓展】文化之所以會對人們產(chǎn)生深遠持久的影響，主要在于文化從根本上影響人們的世界觀、人生觀和價值觀的形成。一方面，一個人的世界觀、人生觀和價值觀是在長期的生活和學習過程中形成的，是各種文化交互影響的結(jié)果；另一方面，世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，不會輕易發(fā)生改變，因此會對人們的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響。易錯點人只能被動地接受文化的影響1．眾多學子對優(yōu)秀文化作品的感受并不是完全相同的，有的學生會萌生進一步觸摸傳統(tǒng)文藝、提高自身文化素養(yǎng)的愿望，有的學生激發(fā)了強烈的民族自豪感，個別學生興趣并不太高，這是因為(

)a．文化影響人是深遠持久的b．文化影響人是潛移默化的c．文化影響人是主動感悟的d．文化影響人是形式各異的c命題探究?命題角度1

文化對人影響的表現(xiàn)

例1

[2011·浙江卷]“豎大拇指”在北美一般被認為是“做得好”的意思，但在澳大利亞就成了無禮的肢體語言；吃面條時發(fā)出聲音，日本人和韓國人覺得很正常，而英國人可能感到不舒服。這類現(xiàn)象表明(

)

a．各地的文化幾乎沒有共同性

b．一種行為是否影響人們的交往取決于特定的文化背景

c．不同文化背景下的人們對同一行為的評價是不同的

d．同一行為在不同的文化中會有不同的含義[解析]Ｄa項表述錯誤，錯在“幾乎沒有共同性”。b項表述錯誤，錯在“取決于”，說法太絕對。c項強調(diào)對行為的評價，與題意無關(guān)。d項正確表達了題意。答案為d。

3．在5000多年的歷史發(fā)展中，中華民族創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文化，其中的許多思想和精神至今仍然熠熠生輝，影響著一代又一代的中華兒女。這說明(

)

a．文化對人的影響具有持久深遠的特點

b．文化對人的影響具有潛移默化的特點

c．文化影響人們的交往行為和交往方式

d．文化是推動社會進步和發(fā)展的物質(zhì)基礎

[解析]Ａ注意材料中的“一代又一代”，a項符合題意。b、c兩項不符合題意。先進的、健康的文化是推動社會進步和發(fā)展的精神力量，d項說法錯誤。易錯點：文化影響人的特點的區(qū)分1．豐富精神世界(1)作用：人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。(2)要求：積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。2．增強精神力量

(1)作用：文化對人的塑造，還表現(xiàn)在優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量。

(2)原因：優(yōu)秀文化作品，總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的旗幟?？键c2、優(yōu)秀文化對人的作用3．促進人的全面發(fā)展(1)社會發(fā)展與人的發(fā)展的關(guān)系：社會發(fā)展與人的發(fā)展相互結(jié)合，相互促進。社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化的發(fā)展水平是逐步提高、永無休止的歷史過程，人的全面發(fā)展也是逐步提高、永無休止的過程。(2)人的全面發(fā)展：表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用?！咎貏e提示】

(1)文化塑造人生，這里的“文化”指的是優(yōu)秀文化和健康有益的文化。

(2)文化只是塑造健全人格的影響因素之一，家庭教育、學校教育和社會環(huán)境等的作用也不容忽視。

(3)把促進經(jīng)濟社會發(fā)展與促進人的全面發(fā)展統(tǒng)一起來?！疽?guī)律總結(jié)】

標志詞：文化“豐富人的精神世界”常用欣賞到、感受到、享受了、體驗到、體會到、領(lǐng)略到、修養(yǎng)、境界等詞語；文化“增強人的精神力量”常用增強、鼓舞、激勵、振奮、促進等詞語。注意事項高考在考查優(yōu)秀文化的作用這一知識點時，經(jīng)常會在題肢中用“文化”一詞偷換“優(yōu)秀文化”一詞，說成文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。對此，我們應該注意，只有優(yōu)秀文化才能豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。dbb方法技能評析類材料題

——題型特點——

認識評析類又稱為觀點評析類，此類試題主要通過一定時事或者生活情境，引發(fā)不同的爭論，得出不同的觀點，引導學生對不同觀點進行分析說明。此類試題具有很強的開放性，注重對學生調(diào)動和運用知識、探究和論證問題能力的考查，是探究類和辨析類試題的整合題型。設問方式一般是：談談你對這一觀點的認識，請你對這一觀點進行評價，請你分析這樣做的合理性等。題型技能突破

——技巧方法——

解答此類試題一般采取三步走的方法：第一步，明確態(tài)度，一般從正反兩個方面對觀點進行表態(tài)；第二步，找準論證點，一般以觀點為依據(jù)，對觀點內(nèi)容進行分析，找準回答問題的角度；第三步，合理作答，從是什么、為什么、怎么做三個角度對觀點進行理論分析。單元總結(jié)提升題型技能突破——題型演練——

1．科技的發(fā)展離不開公眾科學素養(yǎng)的提高，公眾科學素養(yǎng)的高低不僅影響到個人的生活質(zhì)量，也影響到一國的綜合國力。目前，我國具備基本科學素養(yǎng)的公民比例僅為3.27%，相當于主要發(fā)達國家在20世紀80年代末的水平。提高我國公眾科學素養(yǎng)迫在眉睫。

運用文化生活的知識，對材料中“公眾科學素養(yǎng)的高低不僅影響到個人的生活質(zhì)量，也影響到一國的綜合國力”這一觀點的正確性作簡要評析。單元總結(jié)提升題型技能突破

[答案]①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，提高我國公眾科學素養(yǎng)是文化建設的重要內(nèi)容之一，它對促進人的全面發(fā)展，提高個人生活質(zhì)量具有深遠影響。②文化與經(jīng)濟相互交融，文化已成為綜合國力競爭的重要因素，提高我國公眾科學文化素養(yǎng)，有助于增強國家文化軟實力，壯大綜合國力。③我們應該通過推動公眾文化素養(yǎng)的提高，推動社會主義先進文化建設，增強文化的力量。單元總結(jié)提升題型技能突破

[解析]此題考查文化對個人和社會的影響，由于題中設問是要求回答此觀點的正確性，因此解答此題必須把握以下三個方面單元總結(jié)提升明確態(tài)度肯定：①公眾科學素養(yǎng)影響個人生活質(zhì)量。②公眾科學素養(yǎng)影響綜合國力找準論點論點①：文化與人的關(guān)系，文化具有影響人、塑造人的功能論點②：文化與社會的關(guān)系，文化是綜合國力的重要組成部分合理作答是什么：公共科學素養(yǎng)屬于文化的范疇為什么：立足文化與人、文化與社會的關(guān)系，分析文化的重要意義怎么做：明確文化發(fā)展的重要任務

2．身先士卒，利居眾后，責在人先，是志士仁人薪火相傳的思想標桿，是華夏子孫生生不息的精神動力。今天，從汶川到玉樹，從北京奧運會到上海世博會、廣州亞運會等重大事件甚至于社區(qū)服務中，都能看到志愿者的身影。他們“真情獻社會、服務暖人心”，在不斷付出中也體驗了快樂、增長了知識、鍛煉了能力、獲得了贊賞，成為社會文明風尚的一道亮麗風景線。有人認為：“培育文明風尚應立足于弘揚傳統(tǒng)美德，重在志愿者行動?！闭埬氵\用文化生活中的有關(guān)知識對這一觀點加以評析。

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[答案]①傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀文化的重要組成部分，是我們培育文明風尚的寶貴資源。②培育文明風尚應立足于發(fā)展中國特色社會主義的實踐，繼承和汲取傳統(tǒng)文化和外來文化的精華，建設和踐行社會主義核心價值體系，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風尚。③培育文明風尚是億萬人民群眾參加文化建設的偉大實踐。志愿者行動只是群眾性精神文明創(chuàng)建活動的重要組成部分。投身培育文明風尚的偉大實踐，是每個公民應有的責任，是當代中國青年成長、成才的必然選擇。返回目錄單元總結(jié)提升題型技能突破

[解析]此題考查傳統(tǒng)美德的弘揚，解答此題必須把握以下三個方面內(nèi)容：返回目錄單元總結(jié)提升題型技能突破明確觀點肯定：①培育文明風尚需要弘揚傳統(tǒng)美德。②培育文明風尚重在志愿者行動；否定：培育文明風尚，不能只局限于弘揚傳統(tǒng)美德找準論點論點1：培育文明風尚需要弘揚傳統(tǒng)美德，主要立足傳統(tǒng)文化與社會主義文化的關(guān)系來分析論點2：培育文明風尚，不能只弘揚傳統(tǒng)美德，主要立足文化創(chuàng)新來分析論點3：培育文明風尚，重在志愿者行動，主要立足文化建設的主體、培育文明風尚的主體，即人民群眾來分析返回目錄單元總結(jié)提升題型技能突破組織答案是什么：什么是傳統(tǒng)美德，什么是志愿者行動為什么：為什么弘揚傳統(tǒng)美德，重在志愿者行動怎