2021-2022學(xué)年湖北省孝感市金譚中學(xué)高二語(yǔ)文期末試題含解析

2021-2022學(xué)年湖北省孝感市金譚中學(xué)高二語(yǔ)文期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面文字，完成下面小題。近期多檔文化類節(jié)目受到熱捧。冷靜來(lái)看，這些節(jié)目正是在眾多浮躁、模仿、抄襲、千篇一律的真人秀中的一次突圍，是在反智、游戲、嘻哈氛圍中的高標(biāo)獨(dú)立。節(jié)目的成功，反映了傳播者在文化建設(shè)、價(jià)值堅(jiān)守、節(jié)目創(chuàng)新上的自信、自覺(jué)與自新，為我們找到一個(gè)講好中國(guó)故事的鑰匙，發(fā)現(xiàn)并開掘了觀眾的真正需求，引領(lǐng)了時(shí)代風(fēng)潮。傳播者對(duì)中華傳統(tǒng)文化的自信與堅(jiān)持，深知這片土地氤氳成長(zhǎng)的文化具有強(qiáng)勁的生命力和時(shí)代價(jià)值。從《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》到《見(jiàn)字如面》《朗讀者》，這種別開生面的節(jié)目創(chuàng)作并不是一蹴而就的。在很多人效仿歐美模式、膜拜韓國(guó)風(fēng)潮的時(shí)候，這些節(jié)目堅(jiān)守自己最熟悉的題材而漸入佳境，抵達(dá)當(dāng)下的熱度。創(chuàng)作者們從成語(yǔ)、謎語(yǔ)、漢字、詩(shī)詞、書信這些最習(xí)以為常的中國(guó)傳統(tǒng)文化元素中，尋找承載節(jié)目風(fēng)骨和精、氣、神的支撐?！耙怨湃酥?guī)矩，開自己之生面”，他們找到了豐沛的歷史資源和文化底蘊(yùn)。詩(shī)詞書信有乾坤，里面透露出的意境、情懷、神采等等都是我們中國(guó)人最富生命力和獨(dú)特氣質(zhì)的元素。而這些精髓一旦釋放，能量無(wú)限。自信意味著不拿腔拿調(diào)，不刻意掩飾。在這些節(jié)目中，節(jié)目設(shè)計(jì)、嘉賓選手的即興評(píng)述和發(fā)揮，真實(shí)與真誠(chéng)是關(guān)鍵?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季總決賽里，復(fù)旦附中的武亦姝、北大博士陳更、初一學(xué)生葉飛，即興真實(shí)的表現(xiàn)都讓人印象深刻，嘉賓、主持人也讓人耳目一新，這些現(xiàn)場(chǎng)激發(fā)與碰撞的真實(shí)信息，來(lái)自創(chuàng)作者以自信開放的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)捕捉這些精彩的細(xì)節(jié)，而不是刻意去擺設(shè)。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)拿襟w不應(yīng)去跟風(fēng)、迎合甚至媚俗，而應(yīng)自覺(jué)引領(lǐng)觀眾。這種引領(lǐng)是在媒體專業(yè)操守與大眾需求之間的反復(fù)考量、磨合與融合。尤其在當(dāng)前自媒體紛紛擾擾的時(shí)代，專業(yè)性彌足珍貴。但專業(yè)性是正襟危坐？是精深難懂？是曲高和寡？答案當(dāng)然是否定的。所謂的專業(yè)性是用專業(yè)理念去引領(lǐng)、激發(fā)和滿足大眾需求。文化類節(jié)目已經(jīng)到了講故事訴情懷的時(shí)代。文化內(nèi)涵的融入，讓節(jié)目增添了意趣和底蘊(yùn)，讓觀眾在娛樂(lè)中還能細(xì)細(xì)品味。在同質(zhì)化節(jié)目都在淺表的游戲打鬧時(shí)，這類節(jié)目真正觸到了觀眾的共鳴與痛點(diǎn)，引發(fā)了觀眾的共鳴。詩(shī)詞不僅是傳統(tǒng)文化的載體，也是我們?nèi)粘Ｉ畹那楦泄缠Q、流行歌詞的靈感來(lái)源，更重要的是詩(shī)詞里有天地、有歷史、有社會(huì)、有故事、有人生、有情懷。而書信亦如是。它們讓觀眾領(lǐng)略到了愛(ài)到深處的言之切切、情到濃處的低沉婉轉(zhuǎn)、悲到痛處的肝腸寸斷。節(jié)目的成功也讓傳播者看到，原來(lái)觀眾并非都追求低俗淺薄，尋求感官刺激。一個(gè)缺乏故事的節(jié)目是沒(méi)有力量的。這里的故事不僅指參賽選手背后的故事，也指節(jié)目設(shè)計(jì)的敘事環(huán)節(jié)，更是對(duì)故事的核心——人與情感的重視?！吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》經(jīng)過(guò)巧妙設(shè)計(jì)，沖突、懸念、延宕形成很強(qiáng)的敘事張力。選手背后的故事足以引發(fā)觀眾的共鳴。在春節(jié)期間，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》關(guān)于選手和主持人的微信推送放大了口碑效應(yīng)。文化節(jié)目火了，要警惕一哄而上，又形成新的抄襲模仿。任何題材和形態(tài)的產(chǎn)品同質(zhì)化地推出，生命力都不會(huì)長(zhǎng)久。希望它能不喧嘩，潤(rùn)物無(wú)聲，成風(fēng)化人。而這需要?jiǎng)?chuàng)作者更高的智慧、更大的耐心、更開放的心態(tài)，從自己的文化中尋求滋養(yǎng)，用最好的故事手段，把自己最擅長(zhǎng)最熟悉的東西做到極致，其他一切紛至沓來(lái)。節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A.詩(shī)詞、書信是最習(xí)以為常的中國(guó)傳統(tǒng)文化元素，其透露出的意境、情懷、神采等富有生命力和獨(dú)特的氣質(zhì)，也包含無(wú)限的能量。B.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》里，武亦妹、陳更等人真實(shí)的表現(xiàn)都讓人印象深刻，這些精彩的細(xì)節(jié)離不開創(chuàng)作者心態(tài)的自信與開放。C.媒體的專業(yè)性在當(dāng)前自媒體紛紛擾擾的時(shí)代彌足珍貴，它不是正襟危坐，也不是曲高和寡，而是用專業(yè)理念去引領(lǐng)、激發(fā)和滿足大眾需求。D.任何題材和形態(tài)的產(chǎn)品同質(zhì)化地推出，生命力都不會(huì)長(zhǎng)久，文化節(jié)目火了之后，又形成了新的抄襲模仿。2.下列表述中，不是近期文化類節(jié)目受熱捧的主要原因的一項(xiàng)是（

）A.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等文化類節(jié)目是在眾多浮躁、模仿、抄襲的真人秀中的一次突圍，是在反智、游戲、嘻哈氛圍中的高標(biāo)獨(dú)立，嘉賓、主持人的表現(xiàn)讓人耳目一新。B.中華傳統(tǒng)文化具有強(qiáng)勁的生命力和時(shí)代價(jià)值，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《見(jiàn)字如面》《朗讀者》等別開生面的節(jié)目吸收了中國(guó)傳統(tǒng)文化元素。C.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等文化類節(jié)目發(fā)現(xiàn)并開掘了觀眾的真正需求，真正觸到了觀眾的痛點(diǎn)，引發(fā)了觀眾的共鳴。D.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等文化類節(jié)目是有力量的，它們的力量來(lái)自參賽選手背后的故事、節(jié)目設(shè)計(jì)的敘事環(huán)節(jié)，以及對(duì)人與情感的重視。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A.文化類節(jié)目里的故事足以引發(fā)觀眾的共鳴，節(jié)目中真情實(shí)感的流露是《見(jiàn)字如面》《朗讀者》等文化節(jié)目受觀眾歡迎的一個(gè)重要原因。B.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》設(shè)計(jì)巧妙，通過(guò)沖突、懸念、延宕的手段形成很強(qiáng)的敘事張力，尤其是春節(jié)期間關(guān)于選手和主持人的微信推送贏得了口碑效應(yīng)。C.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等文化類節(jié)目的成功說(shuō)明觀眾并非都追求低俗淺薄，尋求感官捌激。媒體不應(yīng)該媚俗，而應(yīng)自覺(jué)引領(lǐng)觀眾。D.除了智慧、耐心和心態(tài)，節(jié)目的創(chuàng)作者還要從自己的文化中尋求滋養(yǎng)，用最好的故事手段，把自己最擅長(zhǎng)最熟悉的東西做到極致，這才是引領(lǐng)時(shí)代的姿態(tài)。參考答案：1.D

2.A

3.B1.試題分析：本題考查對(duì)文本內(nèi)容的辨析。首先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語(yǔ)句，進(jìn)行比較、辨析。由原文“節(jié)目的成功反映了……”可知A項(xiàng)說(shuō)法不符合原文表述，太絕對(duì)了。2.試題分析：考查學(xué)生理解文章重要概念的能力?！安皇墙谖幕惞?jié)目受熱捧原因”，首先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語(yǔ)句，進(jìn)行比較、辨析?！笆羌钨e、主持人的表現(xiàn)讓人耳目一新”，以偏概全。3.試題分析：題干問(wèn)的是“根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)”，可見(jiàn)本題考查對(duì)作者觀點(diǎn)的理解及理解和分析文章內(nèi)容的能力。C項(xiàng)“贏得了口碑”有誤，原文“微信推送放大了口碑效應(yīng)”。點(diǎn)睛：此類題目答題時(shí)應(yīng)注意分清答題的區(qū)域，錯(cuò)誤設(shè)置一般為混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意、無(wú)中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容。概括文章的內(nèi)容較難，答題時(shí)首先瀏覽選項(xiàng)，在文中找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析。2.閱讀下面一段文字，完成5—7題。（9分，每小題3分）由美國(guó)范德比爾特大學(xué)和愛(ài)因斯坦醫(yī)學(xué)院研究人員進(jìn)行的一項(xiàng)研究表明，之所以有人愿意生活在危險(xiǎn)邊緣，是因?yàn)橐环N叫做神經(jīng)傳遞素多巴胺的化學(xué)物質(zhì)在作祟，它是讓大腦感到快感的化學(xué)物質(zhì)。多巴胺可以讓我們?cè)陲柌鸵活D后感到滿足，在心愛(ài)的足球隊(duì)獲勝后感到興奮，或者在使用了毒品后感到極度興奮，因?yàn)槎酒窌?huì)人為地讓我們的神經(jīng)細(xì)胞分泌出更多的多巴胺。它可以讓我們?cè)谧鰳O限運(yùn)動(dòng)時(shí)感到極度刺激，比如從白雪皚皚的險(xiǎn)峻陡坡滑下或從高空的機(jī)艙縱身一躍。研究人員發(fā)現(xiàn)，在冒險(xiǎn)者的大腦中，儲(chǔ)藏多巴胺的“接收器”比一般人少，這意味著冒險(xiǎn)者的大腦更有可能在刺激來(lái)臨時(shí)瞬間充滿了多巴胺，這促使他們冒更多的險(xiǎn)，更快地開車，更瘋狂地飲酒，甚至更大量地吸毒。范德比爾特大學(xué)的戴維·薩爾德教授決定研究一下冒險(xiǎn)者與普通人的大腦在多巴胺多少方面有什么不同。他給34名男女研究對(duì)象發(fā)放了問(wèn)卷，了解他們對(duì)新奇事物的愛(ài)好程度，然后用一種儀器測(cè)試他們大腦中多巴胺“接收器”的多少。薩爾德教授和他的小組試圖找到一種多巴胺“調(diào)節(jié)器”，也就是當(dāng)多巴胺的水平達(dá)到一定程度時(shí)，這個(gè)“調(diào)節(jié)器”可以示意神經(jīng)細(xì)胞停止分泌這種多巴胺。早期的動(dòng)物研究表明，在更喜歡探索和冒險(xiǎn)的動(dòng)物大腦中，儲(chǔ)藏多巴胺的“接收器”較少，薩爾德教授試圖證明，這個(gè)理論在人類身上同樣成立。他說(shuō)：“數(shù)據(jù)研究的結(jié)果幾乎與我們預(yù)計(jì)的完全吻合?！币簿褪钦f(shuō)，和老鼠一樣，與一般人相比，更愿意冒險(xiǎn)的人類大腦中儲(chǔ)藏多巴胺的接收器比較少。這一發(fā)現(xiàn)支持了薩爾德的理論，也就是說(shuō)，冒險(xiǎn)愛(ài)好者每次追求新的刺激時(shí)都會(huì)品嘗到比一般人更大的快感，因?yàn)樗麄兊拇竽X中沒(méi)有足夠的多巴胺“接收器”來(lái)儲(chǔ)藏這些物質(zhì)。這種瞬間的強(qiáng)刺激促使他們不斷重復(fù)同樣的冒險(xiǎn)行為或追求新的刺激，就像吸毒者尋求新的快感一樣。哈佛大學(xué)精神病學(xué)教授布魯斯·科恩說(shuō)：“這一發(fā)現(xiàn)的確有趣。這讓我們知道了為什么人類喜歡追求新奇刺激，原來(lái)多巴胺是我們追求刺激的獎(jiǎng)勵(lì)?！笨贫髡f(shuō)，這有助于更好地了解人類追求刺激的行為，幫助研究人員找到更有效的醫(yī)治吸毒行為的途徑。如果未來(lái)的研究能夠進(jìn)一步證實(shí)薩爾德的發(fā)現(xiàn)，證明吸毒者是因?yàn)榇竽X中的多巴胺“接收器”比正常人少，那么就可以設(shè)計(jì)出一種有多巴胺“接收器”作用的藥物，從而把這些病人的多巴胺水平降至正常范圍。從理論的角度來(lái)說(shuō)，薩爾德的研究結(jié)果也許可以解決專家們?cè)诜治龆景a問(wèn)題時(shí)的爭(zhēng)論：一引起專家認(rèn)為，癮君子因?yàn)殚L(zhǎng)期缺少多巴胺，所以從毒品的刺激中尋求自我醫(yī)治；其他專家認(rèn)為，癮君子大腦中的神經(jīng)傳遞素與正常人無(wú)異，只是他們的大腦不能正常調(diào)節(jié)多巴胺的水平。（英國(guó)《泰晤士報(bào)》12月30日文章，《參考消息》2009年1月5日，有刪節(jié)）5、下列有關(guān)薩德爾研究情況的敘述與本文相符的一項(xiàng)是A、薩德爾研究結(jié)果的核心內(nèi)容是發(fā)現(xiàn)了一種叫做神經(jīng)傳遞素多巴胺的化學(xué)物質(zhì)。B、薩德爾的研究結(jié)果是以對(duì)34名男女研究對(duì)象進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和儀器測(cè)試的結(jié)果為依據(jù)的。C、早期關(guān)于動(dòng)物多巴胺和“接收器”的研究結(jié)果，有力地支持了薩德爾的理論。D、哈佛大學(xué)布魯斯·科恩教授認(rèn)為薩德爾的研究結(jié)果揭示了吸毒者毒癮的成因。6、下列敘述與本文對(duì)“為什么有些人愛(ài)冒險(xiǎn)”的原因解釋不相符的一項(xiàng)是A、冒險(xiǎn)者與普通人的大腦在多巴胺多少方面有些不同。B、在冒險(xiǎn)者的大腦中沒(méi)有足夠的“接收器”來(lái)儲(chǔ)藏多巴胺。C、因?yàn)椤敖邮掌鳌鄙?，冒險(xiǎn)者的大腦在刺激來(lái)臨的瞬間充滿了多巴胺。D、冒險(xiǎn)愛(ài)好者每次追求新的刺激時(shí)都會(huì)品嘗到比一般人更大的快感。7、下列對(duì)薩德爾研究結(jié)果意義的分析與本文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是A、有助于更好地了解人類追求刺激的行為。B、能幫助研究人員找到更有效的醫(yī)治吸毒行為的途徑。C、為研制出一種控制多巴胺分泌的“調(diào)節(jié)器”提供了理論依據(jù)。D、從理論的角度解決了專家們?cè)诜治龆景a問(wèn)題時(shí)的爭(zhēng)論參考答案：5.B（根據(jù)文章內(nèi)容，可推知多巴胺這種化學(xué)物質(zhì)早已被發(fā)現(xiàn)，但此前人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到多巴胺是影響快感的因素，薩德爾發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，據(jù)此可斷定A項(xiàng)錯(cuò)誤。支持薩德爾理論的是薩德爾的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和早期動(dòng)物研究研究結(jié)果的對(duì)比，即喜歡冒險(xiǎn)探索的動(dòng)物和喜歡冒險(xiǎn)探索的人類之間存在相同的特點(diǎn)，即大腦內(nèi)的多巴胺“接收器”都較少。據(jù)此，可斷定C項(xiàng)犯了偷換概念的錯(cuò)誤。根據(jù)原文“如果未來(lái)的研究能夠進(jìn)一步證實(shí)薩爾德的發(fā)現(xiàn)，證明吸毒者是因?yàn)榇竽X中的多巴胺‘接收器‘比正常人少”可知D項(xiàng)是將可能說(shuō)成了已然）6.C（原文為“這意味著冒險(xiǎn)者的大腦更有可能在刺激來(lái)臨的瞬間充滿了多巴胺”，變可能為必然）7.D（原文為“薩德爾的研究結(jié)果也許可以解決專家們?cè)诜治龆景a問(wèn)題時(shí)的爭(zhēng)論”，將可能變?yōu)榱吮厝唬?.閱讀下文，回答問(wèn)題。斯坦福大學(xué)的科學(xué)家們制造出了一種分子擴(kuò)大了的DNA，其雙螺旋結(jié)構(gòu)比自然界已發(fā)現(xiàn)的任何一種DNA都要寬。這種大分子DNA不僅耐熱性好，而且還能在黑暗中發(fā)光——這一特性可能對(duì)檢查人體基因缺陷十分有用。DNA的典型形態(tài)是雙螺旋結(jié)構(gòu)——兩組平行的基因信息像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的盤旋的梯子一樣聯(lián)結(jié)在一起。每一節(jié)梯子都由兩個(gè)互補(bǔ)的堿基組成，它們組合在一起成為堿基對(duì)。自然界只有4種天然堿基，它們是：腺嘌呤(A)，鳥嘌呤(G)，胞嘧啶(C)，胸腺嘧啶(T)。由于4種堿基各自獨(dú)特的形態(tài)和大小，T常常與A配對(duì)，G常常與C配對(duì)。其它的配對(duì)形式(如A配C，G配T)都會(huì)因?yàn)樘珜捇蛱荒苄纬呻p螺旋結(jié)構(gòu)。人類DNA由約30億個(gè)堿基對(duì)按特定順序排列組成，它們將人類健康生存所需要的基因信息拼寫出來(lái)。只要一兩對(duì)堿基對(duì)的排列順序出錯(cuò)，基因密碼就會(huì)出現(xiàn)混亂，從而導(dǎo)致嬰兒在出生時(shí)會(huì)出現(xiàn)可怕的畸形或?qū)е孪癜┌Y和鐮狀細(xì)胞貧血癥這樣的疾病。加利福利亞理工學(xué)院的化學(xué)家納爾遜·倫納德在20世紀(jì)70年代做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他將一個(gè)苯環(huán)嵌入堿基A，得到了一個(gè)大堿基xA，xA比普通堿基A寬了約33%。斯坦福大學(xué)的科爾和他的同事們繼續(xù)了倫納德的實(shí)驗(yàn)。斯坦福大學(xué)的這個(gè)研究組使用與倫納德相似的方法得到了xT——一種大小為自然T兩倍的合成堿基。接下來(lái)的挑戰(zhàn)是將這些大堿基嵌入雙螺旋結(jié)構(gòu)。他們通過(guò)將xA與自然T組合，xT與自然A組合，從而合成了完美的雙螺旋結(jié)構(gòu)。一種比自然DNA寬了約20%的新的穩(wěn)定的DNA形態(tài)誕生了，研究人員將它命名為“擴(kuò)展DNA”或“xDNA”。研究人員發(fā)現(xiàn)xDNA有幾個(gè)比自然DNA更加優(yōu)良的特點(diǎn)。比如說(shuō)，xDNA比自然DNA的耐熱性好。在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下，自然DNA的分解溫度是21.3攝氏度，而xDNA在55.6攝氏度時(shí)還依然保持完整?？茽栒f(shuō)：“一般說(shuō)來(lái)，體積大的物體比體積小的物體耐熱性好，DNA也不例外?！彼a(bǔ)充說(shuō)，大一些的分子一般會(huì)發(fā)出熒光，這也許能解釋為什么自然DNA不發(fā)光，而xDNA卻發(fā)出一種紫色光，使它在顯微鏡下被看得很清楚。在自然界，DNA攜帶了所有的遺傳信息并傳給后代?？茽栒谘芯縳DNA是否也有這種功能。不過(guò)他警告說(shuō)：“這種新的DNA不太可能在地球上的自然環(huán)境中發(fā)揮功能，因?yàn)樗罅?。不過(guò)，我們希望，有一天它會(huì)成為地球上或是其它星球上的一種新的生命形式的基因物質(zhì)，這樣當(dāng)我們往其它星球上派探測(cè)機(jī)器人時(shí)，我們就會(huì)知道要在冰層下尋找什么樣的生命形態(tài)?！?選自2003年11月3日《參考消息》)15.下列關(guān)于xDNA的解說(shuō)，有誤的一項(xiàng)是A.xDNA與自然DNA相比，耐熱性更好，而且還能在黑暗中發(fā)光。B.xDNA是美國(guó)科學(xué)家們連續(xù)研究的成果，它是由科學(xué)家們先合成一些大堿基，而后將其嵌入雙螺旋結(jié)構(gòu)而成。C.xDNA是一種人造DNA，其雙螺旋結(jié)構(gòu)比自然界已發(fā)現(xiàn)的任何一種DNA都要寬，是一種大分子DNA。D.xDNA的誕生可能為人類診斷自身基因缺陷帶來(lái)幫助。16.下面對(duì)“雙螺旋結(jié)構(gòu)”和“堿基對(duì)”的解說(shuō)，有誤的一項(xiàng)是A.堿基的配對(duì)受形態(tài)和大小的限制，有較穩(wěn)定的配對(duì)形式，太寬或太窄的配對(duì)形式都不能形成雙螺旋結(jié)構(gòu)。B.堿基對(duì)是雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本單元，它由兩個(gè)功能互補(bǔ)的堿基組成。C.雙螺旋結(jié)構(gòu)是DNA的典型形態(tài)，它由兩組平行的基因信息像一根長(zhǎng)的盤旋的梯子一樣聯(lián)結(jié)而成，故名“雙螺旋”。D.人類DNA由約30億個(gè)堿基對(duì)按特定順序排列組成，它們將人類健康生存所需要的基因信息拼寫出來(lái)。17.下列表述不合文意的一項(xiàng)是A.基因排序?qū)θ祟惤】抵陵P(guān)重要，只要一兩對(duì)堿基對(duì)的排序出錯(cuò)，就會(huì)致嬰兒畸形或其他的一些疾病。B.xDNA比自然DNA耐熱性好，自然DNA的分解溫度是21.3攝氏度，而xDNA的分解溫度是55.6攝氏度。C.在自然界，DNA攜帶了所有的遺傳信息并傳給后代，xDNA是否具有這種功能尚在研究之中。D.xA和xT是兩種人工合成的大堿基，科學(xué)家將它們分別與自然T、自然A結(jié)合，從而合成了完美的雙螺旋結(jié)構(gòu)。18.根據(jù)原文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是A.一般說(shuō)來(lái)，體積大的物體比體積小的物體耐熱性好，這一規(guī)律可以解釋xDNA比自然DNA耐熱性更好的現(xiàn)象。B.大一些的分子一般會(huì)發(fā)出熒光，DNA也不例外，這就可用來(lái)解釋xDNA與自然DNA在發(fā)光問(wèn)題上的差異。C.因?yàn)閤DNA太大了，科爾認(rèn)為它在地球上的自然環(huán)境中發(fā)揮功能的可能性不大。D.如果xDNA將來(lái)能成為地球上或是其它星球上新的生命形式的基因物質(zhì)，它就會(huì)為我們的太空生命探索提供指導(dǎo)。參考答案：15.D

16.B

17.B

18.B15.試題分析：此題考查考生對(duì)文本重要概念的理解。題干中出現(xiàn)“對(duì)某某詞語(yǔ)或概念理解正確或不正確的一項(xiàng)”用語(yǔ)時(shí)，表明是對(duì)重要概念、句子的考查，暗示了信息源可能集中在概念、句子所在語(yǔ)段或相鄰語(yǔ)段，注意抓住對(duì)概念、句子闡釋的文字，這就是信息所在的區(qū)域?！霸\斷”應(yīng)為“檢查”。此題要求考生準(zhǔn)確把握“xDNA”這一概念的內(nèi)涵和外延。選項(xiàng)D歪曲文意，文本第一段說(shuō)的是“這一特性可能對(duì)檢查人體基因缺陷十分有用”，選項(xiàng)把“檢查”偷換成了“診斷”。16.試題分析：此題也是考查考生對(duì)文本重要概念的理解。題干要求考生準(zhǔn)確把握“雙螺旋結(jié)構(gòu)”和“堿基對(duì)”這兩個(gè)概念。B項(xiàng)歪曲文意，該項(xiàng)對(duì)應(yīng)文本第二段和第三段，第二段提到“每一節(jié)梯子都由兩個(gè)互補(bǔ)的堿基組成，它們組合在一起成為堿基對(duì)”，第三段提到“4種堿基各自獨(dú)特的形態(tài)和大小，T常常與A配對(duì)，G常常與C配對(duì)”，兩段綜合可知，堿基對(duì)是由形態(tài)和大小互補(bǔ)，而不是“功能互補(bǔ)”。17.試題分析：此題考查考生信息篩選和整合的能力。解答此題，可根據(jù)對(duì)文意的理解，將選項(xiàng)分別跟原文進(jìn)行比對(duì)分析。選項(xiàng)B對(duì)應(yīng)文本第八段，文中說(shuō)的是“xDNA在55.6攝氏度時(shí)還依然保持完整”，而不是分解。點(diǎn)睛：“篩選并整合文中的信息”考點(diǎn)里應(yīng)包括三個(gè)關(guān)鍵詞：標(biāo)準(zhǔn)、篩選、整合。所謂“標(biāo)準(zhǔn)”，就是在“篩選”前需要明白的目的、要求和方向。這是很重要的一步。首先要弄清楚它是什么意思，然后才能篩選。所謂“篩選”，就是根據(jù)“標(biāo)準(zhǔn)”，經(jīng)過(guò)辨別，把相關(guān)信息提取出來(lái)?！昂Y選”說(shuō)明文本中信息較雜，需要根據(jù)問(wèn)題核心做出選擇和辨別。所謂“整合”，就是根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，將文中相關(guān)的而又分散的信息集中起來(lái)，并加以處理?！罢稀闭f(shuō)明需要對(duì)于篩選出來(lái)的信息進(jìn)行提取、壓縮、合并或者刪減、替換，只有這樣，才能保證信息的全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練。18.試題分析：題干中出現(xiàn)“推斷”詞語(yǔ)，表明是在考查推斷能力。根據(jù)每一選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞確定篩選的大致區(qū)域，然后篩選出此區(qū)間的開頭一兩句和結(jié)尾一兩句，因?yàn)檫@部分是作者觀點(diǎn)所在區(qū)域，從而確定信息源。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文本第十段，原文說(shuō)“大一些的分子一般會(huì)發(fā)出熒光，這也許能解釋為什么自然DNA不發(fā)光”，選項(xiàng)則說(shuō)“DNA也不例外，這就可用來(lái)解釋……”，把原文的猜測(cè)語(yǔ)氣換成了肯定語(yǔ)氣。因此B項(xiàng)錯(cuò)誤。二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.．文言文閱讀，完成9——12題（共19分，其中選擇題每小題3分）上梅直講書蘇軾軾每讀《詩(shī)》至《鴟鸮》，讀《書》至《君奭》，常竊悲周公之不遇。及觀《史》，見(jiàn)孔子厄于陳蔡之間，而弦歌之聲不絕；顏淵、仲由之徒，相與問(wèn)答。夫子曰：“‘匪兕匪虎，率彼曠野?！岬婪且?？吾何為于此？”顏淵曰：“夫子之道至大，故天下莫能容；雖然，不容何病？不容然后見(jiàn)君子?！狈蜃佑腿欢υ唬骸盎?，使?fàn)柖嘭?cái)，吾為爾宰?！狈蛱煜码m不能容，而其徒自足以相樂(lè)如此。乃今知周公之富貴，有不如夫子之貧賤。夫以召公之賢，以管、蔡之親，而不知其心，則周公誰(shuí)與樂(lè)其富貴？而夫子之所與共貧賤者，皆天下之賢才，則亦足以樂(lè)乎此矣！軾七八歲時(shí)，始知讀書。聞今天下有歐陽(yáng)公者，其為人如古孟軻、韓愈之徒；而又有梅公者，從之游，而與之上下其議論。其后益壯，始能讀其文詞，想見(jiàn)其為人，意其飄然脫去世俗之樂(lè)，而自樂(lè)其樂(lè)也。方學(xué)為對(duì)偶聲律之文，求升斗之祿，自度無(wú)以進(jìn)見(jiàn)于諸公之間。來(lái)京師逾年，未嘗窺其門。今年春，天下之士，群至于禮部，執(zhí)事與歐陽(yáng)公實(shí)親試之。軾不自意，獲在第二。既而聞之，執(zhí)事愛(ài)其文，以為有孟軻之風(fēng)；而歐陽(yáng)公亦以其能不為世俗之文也而取焉。是以在此，非左右為之先容，非親舊為之請(qǐng)屬，而向之十余年間，聞其名而不得見(jiàn)者，一朝為知己。退而思之，人不可以茍富貴，亦不可以徒貧賤。有大賢焉而為其徒，則亦足恃矣。茍其僥一時(shí)之幸，從車騎數(shù)十人，使閭巷小民，聚觀而贊嘆之，亦何以易此樂(lè)也！《傳》曰：“不怨天，不尤人”，蓋“優(yōu)哉游哉，可以卒歲”。執(zhí)事名滿天下，而位不過(guò)五品。其容色溫然而不怒，其文章寬厚敦樸而無(wú)怨言，此必有所樂(lè)乎斯道也。軾愿與聞焉?！咀ⅰ棵分敝v，即梅堯臣，字圣俞，北宋詩(shī)人。他曾任國(guó)子監(jiān)直講。9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A.回，使?fàn)柖嘭?cái)，吾為爾宰

宰：總管B.其為人如古孟軻、韓愈之徒

徒：弟子，徒弟C.非左右為之先容

容：介紹，推薦D.從車騎數(shù)十人

從：帶領(lǐng)10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（

）A．夫天下雖不能容，而其徒自足以相樂(lè)如此

去今之墓而葬焉B．夫以召公之賢，以管、蔡之親

嚴(yán)大國(guó)之威以修敬也C．而歐陽(yáng)公亦以其能不為世俗之文也而取焉

爾其無(wú)忘乃父之志D．蓋“優(yōu)哉游哉，可以卒歲”

不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完11．下列對(duì)原文的賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A.周公富貴，但遭人懷疑誹謗，孔子困厄，但師徒怡然自得。因此蘇軾認(rèn)為，周公的富貴實(shí)在還比不上孔子的貧賤。B.蘇軾認(rèn)為，追求富貴不如空守貧賤，能成為大賢的學(xué)生，那是很快樂(lè)的事情。如果能帶著成隊(duì)的車馬和幾十個(gè)隨從，使得里巷的百姓圍著觀看并且贊嘆他，那就更快樂(lè)了。C.蘇軾在這封信中用孔子和他學(xué)生的故事來(lái)比照自己與歐陽(yáng)修、梅堯臣的關(guān)系，這樣寫表明對(duì)歐陽(yáng)修與梅堯臣二人學(xué)識(shí)與人品的高度推崇。D.本文是蘇軾應(yīng)禮部試考取第二名之后寫給梅堯臣的一封信，作者在信中暢談了士遇知己的快樂(lè)，也含蓄地表達(dá)了希望得到進(jìn)一步培養(yǎng)的愿望。12.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）①夫子之道至大，故天下莫能容；雖然，不容何??？不容然后見(jiàn)君子。（3分）②人不可以茍富貴，亦不可以徒貧賤。有大賢焉而為其徒，則亦足恃矣。（4分）③所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（3分）參考答案：略5.下列各組句子中全含古今異義的一組是（

）①請(qǐng)指示王

②廉頗宣言曰

③臣所以去親戚而事君者④朝夕遣人候問(wèn)武

⑤漢天子我丈人行也

⑥武等實(shí)在⑦臥起操持

⑧常從容淡靜

⑨衡下車⑩伺者因此覺(jué)知A．①②③⑤⑦

B．②⑥⑧⑨⑩C．①⑥⑦⑨⑩

D．②③④⑤⑦參考答案：A6.閱讀下面的文言文，完成4-7題。姚啟圣，字熙止，浙江會(huì)稽人。少任俠自喜。明季為諸生。順治初，師定江南，游通州，為土豪所侮，乃詣軍前乞自效。檄署通州知州，執(zhí)土豪杖殺之，棄官歸。郊行，遇二卒掠女子，故與好語(yǔ)，奪其刀殺之，還女子其家。舉康熙二年八旗鄉(xiāng)試第一，授廣東香山知縣。前政負(fù)課數(shù)萬(wàn)，系獄，啟圣牒大府，悉為代償。尋以擅開海禁，被劾奪官。十三年，耿精忠反，兵入浙江境，陷溫州傍近及臺(tái)、處諸屬縣。圣祖命康親王杰書統(tǒng)師進(jìn)討，啟圣與子儀①募健兒數(shù)百詣軍，以策干王。十四年，以王薦，超擢溫處道僉事。先是，精忠以書招鄭錦②，錦至復(fù)拒之，將士多為內(nèi)應(yīng)，錦遂取泉、漳二府，據(jù)廈門。啟圣又使儀破精忠將曾養(yǎng)性于溫州。十月，師入仙霞關(guān)，趨福建，精忠降。擢啟圣福建布政使，率兵討錦。吳三桂將韓大任驍勇善戰(zhàn)，自贛入汀，謀與錦合。啟圣說(shuō)之降，簡(jiǎn)其部卒，得死士三千人，以為親軍。十六年，從康親王盡取漳、泉地。錦遁歸廈門?？偠嚼赏⒆糇鄦⑹ヅc子儀屢著戰(zhàn)功，贍軍購(gòu)馬，具甲胄弓矢，糜③白金五萬(wàn)，皆出私財(cái)，詔嘉獎(jiǎng)。方鄭錦屢入寇，徙濱海居民入內(nèi)地，民多蕩析。復(fù)捐貲贖歸難民二萬(wàn)余人，并請(qǐng)開海界、復(fù)民業(yè)，聽降卒墾荒，民困漸蘇。及錦死，子克爽仍其爵，稱延平王，凡事皆決之于國(guó)軒等。啟圣令知府卞永譽(yù)、張仲舉專理海疆，多以金帛間其黨與?？怂饲彩箷?，愿稱臣入貢，不薙發(fā)④登岸。啟圣以聞，上不許，趣水師提督施瑯進(jìn)征。二十二年六月，瑯進(jìn)攻臺(tái)灣，取澎湖。啟圣駐廈門督饋運(yùn)，以大舟載金、繒、貨、米至軍，大賚降卒，遣之歸，臺(tái)民果攜貳。復(fù)設(shè)間使克爽與國(guó)軒互相猜，眾莫為用?，?biāo)於ㄅ_(tái)灣克爽國(guó)軒等皆降啟圣還福州未幾疽發(fā)背卒。（選自《清史稿·列傳四十七》，有刪改）注①儀：姚啟圣的兒子姚儀。②鄭錦：鄭經(jīng)，民族英雄鄭成功的長(zhǎng)子。③糜：花費(fèi)。④薙發(fā)：清初，政府強(qiáng)迫漢人仿照滿人習(xí)慣剃發(fā)留辮。4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A.前政負(fù)課數(shù)萬(wàn) 課：賦稅B.贍軍購(gòu)馬 贍：供養(yǎng)C.聽降卒墾荒，民困漸蘇 蘇：復(fù)蘇D.子克爽仍其爵 仍：沿襲5.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A.瑯?biāo)於ㄅ_(tái)灣/克爽國(guó)軒等皆降啟圣/還福州/未幾/疽發(fā)/背卒B.瑯?biāo)於ㄅ_(tái)灣/克爽國(guó)軒等皆降/啟圣還福州/未幾/疽發(fā)背/卒C.瑯?biāo)於ㄅ_(tái)灣/克爽國(guó)軒等皆降啟圣/還福州/未幾/疽發(fā)背/卒D.瑯?biāo)於ㄅ_(tái)灣/克爽國(guó)軒等皆降/啟圣還福州/未幾/疽發(fā)/背卒6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A.姚啟圣關(guān)心百姓，體恤民情，曾幫助被士兵搶掠的女子回家，還曾自己捐資贖回兩萬(wàn)多難民，并請(qǐng)求朝廷開放海界，恢復(fù)百姓的常業(yè)，讓投降的士兵墾荒。B.姚啟圣少時(shí)任俠，在通州游歷時(shí)被當(dāng)?shù)赝梁牢耆?，即?qǐng)求參軍。擔(dān)任通州知州時(shí)，抓捕了那位土豪并將他杖殺，報(bào)仇后就棄官回鄉(xiāng)了。C.姚啟圣和兒子姚儀屢建戰(zhàn)功，還自己出資五萬(wàn)白金贍軍購(gòu)馬，準(zhǔn)備盔甲弓箭。總督郎廷佐向朝廷上奏，說(shuō)其多次立下戰(zhàn)功，朝廷下詔嘉獎(jiǎng)姚啟圣。D.吳三桂手下的將領(lǐng)韓大任驍勇善戰(zhàn)，決定和鄭經(jīng)的反清部隊(duì)會(huì)合。姚啟圣能言善辯，勸降成功，并將投降的士兵全部編為自己的部隊(duì)。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）啟圣與子儀募健兒數(shù)百詣軍，以策干王。譯文：

（2）啟圣以聞，上不許，趣水師提督施瑯進(jìn)征。譯文：

參考答案：4．C蘇：緩解，在困難中得到解救。5．B文段有五處需要斷開，且第一、三、四處斷句在四個(gè)選項(xiàng)中均相同，所以只需對(duì)剩余的兩處進(jìn)行判斷即可。其中，第二處主要是要辨明“啟圣”是作上句的賓語(yǔ)還是作下句的主語(yǔ)。由語(yǔ)境可知，施瑯平定臺(tái)灣，克爽、國(guó)軒等應(yīng)是向朝廷投降，而不是向啟圣投降，而且“啟圣”應(yīng)該作下句“還福州”的主語(yǔ)，語(yǔ)意才順暢。第五處的意思是“因?yàn)楸成系亩警彴l(fā)作，去世了”，“卒”的主語(yǔ)應(yīng)該承前句是“啟圣”，而不是“背”，“背”應(yīng)該是毒瘡“發(fā)作”的位置。因此答案為B。6．D“將投降的士兵全部編為自己的部隊(duì)”不正確，原文是說(shuō)“他在投降的士兵中選拔出三千人，讓他們充當(dāng)自己的親兵”。7．（1）姚啟圣和兒子姚儀招募數(shù)百名健壯青年到軍中，用謀略求見(jiàn)康親王。（募，招募；詣，到；干，求見(jiàn)。各1分，句子通順2分）（2）姚啟圣把這件事上報(bào)朝廷，皇帝不同意，催促水師提督施瑯進(jìn)軍征討。（聞，使動(dòng)用法，使朝廷聽到；趣，催促；進(jìn)征，進(jìn)軍征討。各1分，句子通順2分）參考譯文：姚啟圣，字熙止，是浙江會(huì)稽人。他年少時(shí)喜歡見(jiàn)義勇為，自我欣賞。明代末年為諸生。順治初年，朝廷的軍隊(duì)平定江南后，他游歷到通州，被當(dāng)?shù)赝梁榔畚辏谑堑杰娗罢?qǐng)求參軍，為國(guó)效力。朝廷下發(fā)文書讓他擔(dān)任通州知州，他就抓捕那位土豪并用杖打死了他，然后棄官回鄉(xiāng)。在野外行走時(shí)，遇到兩個(gè)士兵搶掠女子，他故意裝作和他們好好說(shuō)話，（乘其不備）奪下他們的刀把兩個(gè)士兵都?xì)⒘?，并把女子送回她家。康熙二年，在八旗鄉(xiāng)試中名列第一，被任命為廣東香山知縣。前任官員因拖欠幾萬(wàn)稅款，被抓捕關(guān)押在監(jiān)獄，姚啟圣向上級(jí)官府呈上文書，替他全部?jī)斶€了。不久因?yàn)樯米蚤_放海禁，被彈劾削去官職。康熙十三年，耿精忠造反，部隊(duì)進(jìn)入浙江境內(nèi)，攻陷了溫州附近及臺(tái)州、處州兩地的眾多下屬縣城?？滴趸实勖羁涤H王杰書統(tǒng)領(lǐng)部隊(duì)進(jìn)軍討伐，姚啟圣和兒子姚儀招募數(shù)百名健壯青年到軍中，用謀略求見(jiàn)康親王?？滴跏哪?，因?yàn)榭涤H王的推薦，姚啟圣被破格提拔為溫處道僉事。在此之前，耿精忠用書信招徠鄭經(jīng)（共同反清），（但等）鄭經(jīng)到達(dá)后，鄭經(jīng)又拒絕了他，耿精忠手下的將士多是鄭經(jīng)的內(nèi)應(yīng)，鄭經(jīng)于是占領(lǐng)了泉州、漳州二府，占據(jù)了廈門。姚啟圣又讓姚儀出征，姚儀在溫州打敗耿精忠的將領(lǐng)曾養(yǎng)性。這一年的十月，軍隊(duì)進(jìn)入仙霞關(guān)，奔向福建，耿精忠投降。朝廷提拔姚啟圣擔(dān)任福建布政使，讓他率領(lǐng)部隊(duì)討伐鄭經(jīng)。吳三桂手下的將領(lǐng)韓大任驍勇善戰(zhàn)，從江西贛州進(jìn)入福建長(zhǎng)汀，謀劃和鄭經(jīng)會(huì)合。姚啟圣說(shuō)服韓大任投降，選拔他手下的士兵，獲得了三千人的敢死隊(duì)，并讓他們充當(dāng)自己的親軍。康熙十六年，姚啟圣跟從康親王完全占領(lǐng)了漳州、泉州。鄭經(jīng)逃回廈門。總督郎廷佐向朝廷上奏，說(shuō)姚啟圣和他的兒子姚儀多次立下戰(zhàn)功，供應(yīng)部隊(duì)，購(gòu)買軍馬，準(zhǔn)備盔甲弓箭，花費(fèi)了五萬(wàn)白金，都是出自個(gè)人財(cái)產(chǎn)，朝廷下詔嘉獎(jiǎng)姚啟圣。當(dāng)時(shí)鄭經(jīng)多次入侵，迫使濱海居民遷徙到內(nèi)地，很多百姓家人離散。姚啟圣又捐資贖回難民兩萬(wàn)多人，并請(qǐng)求開放海界，恢復(fù)百姓的常業(yè)，讓投降的士兵墾荒，百姓的困苦生活漸漸緩解。等到鄭經(jīng)死后，鄭經(jīng)的兒子鄭克爽沿襲他的爵位，稱為延平王，凡事都由劉國(guó)軒等人決定。姚啟圣命令知府卞永譽(yù)、張仲舉專門治理海疆，用很多錢財(cái)離間他的同黨。鄭克爽于是派遣使者送來(lái)書信，說(shuō)愿意稱臣入貢，但不剃發(fā)留辮，登上大陸。姚啟圣把這件事上報(bào)朝廷，皇帝不同意，催促水師提督施瑯進(jìn)軍征討?？滴醵炅拢┈樳M(jìn)攻臺(tái)灣，奪取了澎湖。姚啟圣駐守廈門監(jiān)督運(yùn)送糧食，用大船裝載錢幣、絲綢、貨物、稻米送到部隊(duì)，大大賞賜投降的士兵，送他們回臺(tái)灣，臺(tái)灣百姓果然懷有二心。又設(shè)反間計(jì)讓鄭克爽和劉國(guó)軒互相猜疑，很多（優(yōu)秀將領(lǐng)）都沒(méi)有被任用。施瑯于是平定了臺(tái)灣，鄭克爽、劉國(guó)軒等人都被迫投降。姚啟圣回到福州，不久，（因?yàn)椋┍成系亩警彴l(fā)作，去世了。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.《項(xiàng)羽之死》中，項(xiàng)羽率眾突圍時(shí)，說(shuō)“愿為諸君快戰(zhàn)”。聯(lián)系當(dāng)時(shí)的軍事形勢(shì)和項(xiàng)羽心理，此處用“快戰(zhàn)”比用“決戰(zhàn)”等詞好在哪里？（4分）

參考答案：項(xiàng)羽所帶楚軍已經(jīng)面臨絕境，項(xiàng)羽自知必死無(wú)疑。（軍事形勢(shì)1分）“愿為諸君快戰(zhàn)”表明他最后的戰(zhàn)斗并不是為了戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，而是為了暢快地盡情地展現(xiàn)其勇猛無(wú)敵，保住自己的一世英名，就像一場(chǎng)落幕前的演出，要以完美作為結(jié)束。（2分）而“決戰(zhàn)”有魚死網(wǎng)破的味道，項(xiàng)羽的快意與滿足卻缺失了。（1分）

略8.下列各句中，劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A.近年來(lái)的溢美之詞，似乎變本加厲起來(lái)，動(dòng)輒便稱作什么“家”，這還不夠，前邊或者后邊還要加上“學(xué)者”“教授”的稱謂。B.作為大運(yùn)會(huì)指定的唯一通信營(yíng)運(yùn)商，移動(dòng)公司終于如愿以償，獨(dú)吞“大運(yùn)會(huì)”短信之利，而無(wú)緣介入的聯(lián)通只能望洋興嘆了。C.王勃在滕王閣盛會(huì)上，當(dāng)眾揮筆而書率爾成章，于是《滕王閣序》噴薄而出，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，熠熠生輝。D.如果說(shuō)，卡扎菲政權(quán)已經(jīng)日薄西山，“倒卡”無(wú)論如何都只是利比亞人的短痛，那么這種因內(nèi)戰(zhàn)而強(qiáng)化的地域、部族裂痕，就將注定是利比亞人的長(zhǎng)痛。參考答案：C【詳解】試題分析：本題主要考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：仔細(xì)審查該詞語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境；注意對(duì)近義成語(yǔ)的分析辨別。A項(xiàng)，溢美之詞：表示過(guò)分吹噓的話語(yǔ)。使用正確。B項(xiàng)，望洋興嘆：在偉大的事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時(shí)因力量不夠或沒(méi)有條件而感到無(wú)可奈何。使用正確。C項(xiàng)，率爾成章：不假思索，下筆成文。形容寫文章粗疏草率，不認(rèn)真。結(jié)合“王勃在滕王閣盛會(huì)上”“于是《滕王閣序》噴薄而出”分析，不合語(yǔ)境。D項(xiàng)，日薄西山：比喻人到老年或腐朽的事物衰敗接近滅亡。使用正確。故選C。9.閱讀下面這段文字，按要求回答問(wèn)題。（5分）

改革開放以來(lái)，人們幸福指數(shù)明顯提高。要讓人們不斷增強(qiáng)幸福感，必須堅(jiān)持發(fā)展，使財(cái)富更加豐饒充盈。人在社會(huì)中只有得到公正公平的對(duì)待，不受歧視，才會(huì)感到幸福。如果心理失衡，即使自己的經(jīng)