版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第57頁(yè)共57頁(yè)初中英語(yǔ)教研組方案樣本初中英語(yǔ)教研組方案樣本。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們英語(yǔ)組以英語(yǔ)新課程理念為指導(dǎo),在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,加大教研、科研力度,扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教研活動(dòng),努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氣氛,積極進(jìn)展校本教研,組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),并組織老師進(jìn)展聽課學(xué)習(xí),以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步,從而促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng),進(jìn)一步提升我組老師的英語(yǔ)教學(xué)理念、教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量,以進(jìn)步我們初中英語(yǔ)教學(xué)的整體程度。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮斗,協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱,結(jié)合理論科學(xué)開展觀,穩(wěn)固開展我組的進(jìn)取精神。在去年英語(yǔ)中考獲得成績(jī)的根底上,為把我組的教學(xué)教研程度進(jìn)步到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。二、工作重點(diǎn)(一)教研組本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作,要以課堂教學(xué)為中心,圍繞標(biāo)準(zhǔn)和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),通過(guò)組織老師進(jìn)展課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資庫(kù)等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。(二)各年級(jí)1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材,根本上到達(dá)了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,初一老師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實(shí)際,采取實(shí)在有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化根底,抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差,強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課任老師對(duì)本班的后進(jìn)生,要理解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對(duì)待,耐心輔導(dǎo),力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實(shí)認(rèn)真教好課本根底知識(shí)的同時(shí),還要挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z(yǔ)真題,注意對(duì)考試動(dòng)向的信息搜集和試題研究,進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。三、工作措施1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來(lái)學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料,明確英語(yǔ)課程在根底教育階段的四個(gè)根本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)根本理念",并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作。在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求,使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)那么,對(duì)照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。3、建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資庫(kù)。本學(xué)期教研組將通過(guò)公開課、示范課、說(shuō)課、評(píng)課、優(yōu)秀教案、試題、個(gè)人總結(jié)、年級(jí)匯總和網(wǎng)上搜集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資庫(kù)。以后還要不斷地向資庫(kù)添入新的內(nèi)容,使資庫(kù)不斷優(yōu)化、不斷更新,真正為我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。4.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。教研組全體老師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能純熟運(yùn)用根本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,為以后條件成熟后老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下根底。5.撰寫教育教學(xué)論文。全組老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),不斷反思、探究,并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇,期末時(shí)輸入資庫(kù)備案。6.努力鞭策青年老師的成長(zhǎng)。青年老師是英語(yǔ)組的一支生力軍,教研組將通過(guò)聽課、評(píng)課、說(shuō)課、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外,還要求青年老師拜經(jīng)歷豐富的老老師為師,經(jīng)常取經(jīng),不斷進(jìn)步。7、搞好教研組建立。(1)本組共9人,初三4人,初二3人,初一2人(2)每周四進(jìn)展集體備課。(3)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書寫工整、有教后記。(4)聽完公開課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)展評(píng)課,即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言,并進(jìn)展記錄,形成書面材料備案。(5)組內(nèi)老師要多聽課,同一年級(jí)、不同年級(jí)的老師之間通過(guò)聽課可以互相借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而到達(dá)共同進(jìn)步的目的。(6)按照學(xué)校組織的安排,搞好新課程改革,上好課改示范課。(7)將各種教研活動(dòng)上形成的老師發(fā)言、教學(xué)觀點(diǎn)、書面材料、試題資料等及時(shí)輸入資庫(kù)。四、活動(dòng)安排(一)x月份:1.制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作方案2.商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定3.加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)(二)x月份:1.英語(yǔ)公開課教學(xué)2.公開課交流與評(píng)課3.分散學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《根底教育課程改革綱要》等教學(xué)理論4.認(rèn)真輔導(dǎo),組織學(xué)生參加英語(yǔ)朗讀競(jìng)賽(三)x月份:1.組織學(xué)生觀看英語(yǔ)電影,并寫好觀后感。2.各年級(jí)開展英語(yǔ)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作3.做好畢業(yè)班英語(yǔ)月考考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作(四)x月份:1.英語(yǔ)課改示范課。2.開展復(fù)習(xí)課交流研討3.本學(xué)期各位老師的優(yōu)秀教案、試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)等輸入教研組資庫(kù)內(nèi)(五)x月份1、制定期末復(fù)習(xí)方案初中英語(yǔ)教研組方案報(bào)告一、指導(dǎo)思想在科學(xué)開展觀的指導(dǎo)下,并結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),以“一案三環(huán)六步”為抓手,把進(jìn)步備課組的質(zhì)量作為主陣地,努力進(jìn)步老師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì),研究課堂,落實(shí)有效教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作,不斷進(jìn)步英語(yǔ)課堂效率和質(zhì)量,創(chuàng)造一個(gè)教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境,全面進(jìn)步我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1.總體目的:培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。2.各年級(jí)詳細(xì)目的如下:七年級(jí):注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,強(qiáng)化根底知識(shí)學(xué)習(xí)和根本技能的培養(yǎng)。八年級(jí):加強(qiáng)閱讀教學(xué),注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會(huì)到樂趣,在現(xiàn)有的根底上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,減少兩極分化,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級(jí):在總結(jié)反思的根底上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng),著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的根本原那么、方法、思路的討論研究,把握教學(xué)大綱,親密關(guān)注中考動(dòng)向,為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新打破打好根底。三、詳細(xì)工作1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的老師深化學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí),以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的開展,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合理論才能,全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。2.加強(qiáng)集體備課,要做到有方案、有目的、有實(shí)效、不走形式,各備課組要做到每周備課一次,圍繞相關(guān)話題,展開討論,做到定時(shí)定點(diǎn),并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,做到有問(wèn)題,及時(shí)溝通,做好二次備課。力求做到有效備課,以集體的力量和智慧來(lái)進(jìn)步全組老師的業(yè)務(wù)程度和教育教學(xué)才能。3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī),研究常態(tài)課堂,打造高效課堂。向45分鐘要效率。4.按方案上好研究課,做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合,及時(shí)組織評(píng)議,加強(qiáng)教學(xué)方法研究,找出缺乏,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。5.組織初三年級(jí)備課組的英語(yǔ)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年鎮(zhèn)江中考的相關(guān)政策,積極參加省市組織的中考備考會(huì)、調(diào)研會(huì),及時(shí)理解和掌握有關(guān)考試動(dòng)態(tài)和信息,深化研究近三年鎮(zhèn)江市的中考題,加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息搜集和試題研究,結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際,扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪的復(fù)習(xí),要在落實(shí)根底知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽、說(shuō)、寫等綜合才能的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀才能的訓(xùn)練。科學(xué)合理地分配三輪的復(fù)習(xí)時(shí)間,按方案,又要隨機(jī)應(yīng)變,引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地過(guò)好每一關(guān),尤其是根底關(guān),做題技巧關(guān)。6.繼續(xù)建立和完善本教研組的資庫(kù)。加強(qiáng)本組老師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的搜集和整理。通過(guò)集體備課,公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來(lái)豐富我組的資庫(kù)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能,實(shí)現(xiàn)資共享,進(jìn)步我組老師的教育教學(xué)程度。7.開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。組織三個(gè)年級(jí)的學(xué)生參加快樂英語(yǔ)校本課程,積極參加“英語(yǔ)之星”風(fēng)采大賽。初中英語(yǔ)教研組方案范文每一名老師都應(yīng)該為自己制訂新的目的,在工作中不斷開展進(jìn)步,下面是為大家整理的初中英語(yǔ)教研組方案范文,歡送參考~篇一:初中英語(yǔ)教研組方案范文在新的學(xué)期,初中英語(yǔ)教研組也有了新的相貌,在面對(duì)新的挑戰(zhàn),我們英語(yǔ)教研組,人人都充滿信心,在新的一年必定會(huì)獲得新的成績(jī),現(xiàn)將工作方案如下:一、指導(dǎo)思想:在科學(xué)開展觀的指導(dǎo)下,并結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),以“一案三環(huán)六步”為抓手,把進(jìn)步備課組的質(zhì)量作為主陣地,努力進(jìn)步老師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì),研究課堂,落實(shí)有效教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作,不斷進(jìn)步英語(yǔ)課堂效率和質(zhì)量,創(chuàng)造一個(gè)教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境,全面進(jìn)步我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的:1.總體目的:培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。2.各年級(jí)詳細(xì)目的如下:七年級(jí):注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,強(qiáng)化根底知識(shí)學(xué)習(xí)和根本技能的培養(yǎng)。八年級(jí):加強(qiáng)閱讀教學(xué),注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會(huì)到樂趣,在現(xiàn)有的根底上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,減少兩極分化,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級(jí):在總結(jié)反思的根底上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng),著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的根本原那么、方法、思路的討論研究,把握教學(xué)大綱,親密關(guān)注中考動(dòng)向,為實(shí)現(xiàn)20××年中考的新打破打好根底。三、詳細(xì)工作:1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的老師深化學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20××年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí),以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的開展,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合理論才能,全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。2.加強(qiáng)集體備課,要做到有方案、有目的、有實(shí)效、不走形式,各備課組要做到每周備課一次,圍繞相關(guān)話題,展開討論,做到定時(shí)定點(diǎn),并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一的教學(xué)重難點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,做到有問(wèn)題,及時(shí)溝通,做好二次備課。力求做到有效備課,以集體的力量和智慧來(lái)進(jìn)步全組老師的業(yè)務(wù)程度和教育教學(xué)才能。3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī),研究常態(tài)課堂,打造高效課堂。向45分鐘要效率。4.按方案上好研究課,做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合,及時(shí)組織評(píng)議,加強(qiáng)教學(xué)方法研究,找出缺乏,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。5.繼續(xù)研究英語(yǔ)課題《老師角色轉(zhuǎn)換與課堂師生互動(dòng)的研究》,組織老師學(xué)習(xí)研究,討論與課題有關(guān)的內(nèi)容,每位英語(yǔ)組老師必須寫一篇與之有關(guān)的經(jīng)歷文章和上一堂公開課。6.繼續(xù)建立和完善本教研組課題的資庫(kù)。加強(qiáng)本組老師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的搜集和整理。通過(guò)集體備課,公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來(lái)豐富我組的資庫(kù)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能,實(shí)現(xiàn)資共享,進(jìn)步我組老師的教育教學(xué)程度。總之,本學(xué)期英語(yǔ)教研工作在確保落到實(shí)處,不走過(guò)場(chǎng),使每位英語(yǔ)老師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步,使本校英語(yǔ)教學(xué)工作能上一個(gè)新的臺(tái)階。篇二:初中英語(yǔ)教研組方案范文一年一度的中考即將降臨,眾所周知,初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要、最關(guān)鍵的階段,也可以說(shuō)這段時(shí)期決定了孩子們的前途和命運(yùn)。而中考英語(yǔ)成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語(yǔ)的成績(jī)。因此,我深知自己身上的任務(wù)很重,責(zé)任更重。但無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)努力去克制,幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步。為使英語(yǔ)教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)展,為今后工作中能獲得更好的成績(jī)。特制定九年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)和復(fù)習(xí)方案。一、總體目的1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能,爭(zhēng)取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。2、做好中考總復(fù)習(xí)工作,抓好尖子生,進(jìn)步臨界生,盯住所有學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生漏掉,鼓勵(lì)學(xué)生向目的邁進(jìn),中考爭(zhēng)取穩(wěn)中有升。二、遵循原那么以綱為綱,以本為本的原那么,著重把握中考要求及考試范圍,對(duì)《課標(biāo)》和《考綱》要反復(fù)研究。關(guān)注學(xué)生的全面開展,整體進(jìn)步;注重雙基,夯實(shí)根底,強(qiáng)化學(xué)生才能。練習(xí)過(guò)程中注重精講精練,精雕細(xì)刻,決不漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯、短語(yǔ)、句型、句法應(yīng)用到實(shí)際中,進(jìn)步日常交際才能,解決實(shí)際問(wèn)題。三、詳細(xì)工作措施加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),專研七、八、九年級(jí)五本教材,形成固定的知識(shí)體系,研究××和20××年的考試說(shuō)明,精選××和××年的中考題。繼續(xù)大練根本功,進(jìn)步自己的教學(xué)才能。實(shí)行課堂教學(xué)改革,創(chuàng)立新型教學(xué)形式。走進(jìn)學(xué)生家庭,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,挖掘?qū)W生的心理資,建立新型的師生關(guān)系,既是老師,又是家長(zhǎng)和朋友。指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、小結(jié)和討論,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、總體復(fù)習(xí)思路1、按單元復(fù)習(xí)。通覽初中教材,進(jìn)展單元知識(shí)點(diǎn)掃描。目的是對(duì)根底知識(shí)和根本技能進(jìn)展系統(tǒng)的復(fù)習(xí),把好“根底關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識(shí)構(gòu)造,全面地復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),完成理解記憶;重點(diǎn)是重視課標(biāo)要求與教材的根底作用,強(qiáng)化根底知識(shí)和根本技能的訓(xùn)練;面向全體,面向根底。2、語(yǔ)法專項(xiàng)復(fù)習(xí)。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明,進(jìn)展語(yǔ)法、詞法、句子、時(shí)態(tài)和話題專項(xiàng)復(fù)習(xí)。統(tǒng)攬初中教材中的重點(diǎn)語(yǔ)法工程,使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容。3、題型專練,模擬演練。按照中考題型(單項(xiàng)選擇、補(bǔ)全對(duì)話、句子翻譯、完型填空、閱讀理解和書面表達(dá))進(jìn)展題型專練,理解學(xué)生對(duì)根底知識(shí)和根本技能的掌握情況,抓住中考題型變化,確定訓(xùn)練方式,進(jìn)展查缺補(bǔ)漏。最后進(jìn)展幾次中考模擬演練,演練之后老師要精講精煉,在講題上下功夫。五、詳細(xì)復(fù)習(xí)內(nèi)容第一輪:時(shí)間安排:3月1日5月1日主要內(nèi)容:初中教材課文中出現(xiàn)的單詞、短語(yǔ)、常用句型;熟記對(duì)話和課文,理解所學(xué)語(yǔ)法內(nèi)容。階段目的:完成理解性記憶內(nèi)容,熟記課文中出現(xiàn)的單詞、短語(yǔ)、常用句型;純熟掌握對(duì)話和課文內(nèi)容,所學(xué)語(yǔ)法能到達(dá)一定的應(yīng)用程度。詳細(xì)思路:第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)以大綱為根據(jù),教材內(nèi)容為根本,按教材的編排順序進(jìn)展單元復(fù)習(xí)。每復(fù)習(xí)一單元之前,老師布置學(xué)生認(rèn)真記憶書后單詞和短語(yǔ);課上檢驗(yàn),然后讓大家找出本單元的知識(shí)點(diǎn),總結(jié)用法,老師再做以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充;這一階段的復(fù)習(xí),應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,以老師總結(jié)為輔,學(xué)生復(fù)習(xí)為主。注重學(xué)生歸納,老師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)考前須知。對(duì)學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講,對(duì)學(xué)生不夠純熟的要重點(diǎn)講。同時(shí)老師要根據(jù)每單元的重點(diǎn)內(nèi)容有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一些練習(xí)題,穩(wěn)固所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。最后,再將本單元的知識(shí)點(diǎn)賦予下一單元書后的單詞和短語(yǔ)中,進(jìn)展再一次檢測(cè)。詳細(xì)時(shí)間安排:七年上下冊(cè)16課時(shí)八年上冊(cè)26課時(shí)八年下冊(cè)26課時(shí)九年上冊(cè)30課時(shí)第二輪:時(shí)間安排:5月3日———5月20日名詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語(yǔ)、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動(dòng)詞、句子。掌握動(dòng)詞六種時(shí)態(tài)的構(gòu)成及根本用法和被動(dòng)語(yǔ)態(tài),即如今進(jìn)展時(shí)、一般如今時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、如今完成時(shí)、過(guò)去進(jìn)展時(shí)。句法包括掌握陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感慨句的構(gòu)成和根本用法,掌握簡(jiǎn)單句的五種根本句型、并列句、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。階段目的:純熟的掌握知識(shí)要點(diǎn),使知識(shí)形成系統(tǒng)。老師傳授解題技巧,進(jìn)步學(xué)生的綜合分析^p才能,進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。詳細(xì)思路:這一階段我將語(yǔ)法分成幾大塊復(fù)習(xí),應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,以老師總結(jié)為輔,學(xué)生復(fù)習(xí)為主。注重學(xué)生歸納,老師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)考前須知。對(duì)學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講,對(duì)學(xué)生不夠純熟的要重點(diǎn)講,在此根底上,結(jié)合所復(fù)習(xí)的語(yǔ)法內(nèi)容,按中考題型精選練習(xí)題,使學(xué)生每天復(fù)習(xí)的知識(shí)都可以加以穩(wěn)固。篇三:初中英語(yǔ)教研組方案范文一、指導(dǎo)思想1.圍繞學(xué)校的育人目的,以《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為根本標(biāo)準(zhǔn),以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為根本任務(wù),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,開展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)根底知識(shí)和聽說(shuō)讀寫技能,形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用才能。2.圍繞教研組開展的要求,以老師成長(zhǎng)為目的,以校本研修為主線,以課堂教學(xué)為載體,以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托,全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和開展。二、工作重點(diǎn)(一)教研組本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作,要以課堂教學(xué)為中心,圍繞標(biāo)準(zhǔn)和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),通過(guò)組織老師進(jìn)展課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資庫(kù)等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。(二)各年級(jí)1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材,根本上到達(dá)了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,初一老師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實(shí)際,采取實(shí)在有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化根底,抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差,強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課任老師對(duì)本班的后進(jìn)生,要理解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對(duì)待,耐心輔導(dǎo),力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實(shí)認(rèn)真教好課本根底知識(shí)的同時(shí),還要挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z(yǔ)真題,注意對(duì)考試動(dòng)向的信息搜集和試題研究,進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。三、工作措施1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來(lái)學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料,明確英語(yǔ)課程在根底教育階段的四個(gè)根本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的六個(gè)根本理念,并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2.做好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和施行工作。在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求,使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)那么,對(duì)照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。3、建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資庫(kù)。本學(xué)期教研組將通過(guò)公開課、示范課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、試題、個(gè)人總結(jié)、年級(jí)匯總和網(wǎng)上搜集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資庫(kù)。以后還要不斷地向資庫(kù)添入新的內(nèi)容,使資庫(kù)不斷優(yōu)化、不斷更新,真正為我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。4.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。教研組全體老師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能純熟運(yùn)用根本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,為以后條件成熟后老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下根底。5.撰寫教育教學(xué)論文。全組老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),不斷反思、探究,并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇,期末時(shí)輸入資庫(kù)備案。6.努力鞭策青年老師的成長(zhǎng)。青年老師是英語(yǔ)組的一支生力軍,教研組將通過(guò)聽課、評(píng)課、說(shuō)課、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外,還要求青年老師拜經(jīng)歷豐富的老老師為師,經(jīng)常取經(jīng),不斷進(jìn)步。7、搞好教研組建立。(1)本組共8人,初三3人,初二2人,初一3人(2)教研組會(huì)議每逢雙周召開(3)參會(huì)時(shí)要認(rèn)真履行簽到制度(4)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書寫工整、有教后記、有周前備課,并且是課時(shí)案,在教研組會(huì)上統(tǒng)一批閱。(5)聽完公開課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)展評(píng)課,評(píng)課時(shí)采取2+2初中英語(yǔ)教研組工作方案-滄浪客-歲月無(wú)聲的方式,即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言,并讓組內(nèi)書記員進(jìn)展記錄,形成書面材料備案。(6)組內(nèi)老師要多聽課,同一年級(jí)、不同年級(jí)的老師之間通過(guò)聽課可以互相借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而到達(dá)共同進(jìn)步的目的。(7)按照學(xué)校組織的安排,積極參加市、縣培訓(xùn),加強(qiáng)與外校的聯(lián)絡(luò)和交流,借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)歷。(8)將各種教研活動(dòng)上形成的老師發(fā)言、教學(xué)觀點(diǎn)、書面材料、試題資料等及時(shí)輸入資庫(kù)。四、活動(dòng)安排(一)九月份:1.制定本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作方案2.商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定3.加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)4.做好初三級(jí)第一次月考英語(yǔ)考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作5.教研組參加高一英語(yǔ)公開教學(xué)的聽課評(píng)課和總結(jié)活動(dòng)(二)十月份:1.在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神2.初一英語(yǔ)公開教學(xué)3.初一公開課交流與評(píng)課4.分散學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《根底教育課程改革綱要》等教學(xué)理論5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作6.做好非畢業(yè)班英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作(三)十一月份:1.認(rèn)真輔導(dǎo),組織學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)才能競(jìng)賽2.各年級(jí)開展英語(yǔ)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作3.做好畢業(yè)班第一次月考英語(yǔ)考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作4.配合學(xué)校做好英語(yǔ)小作文競(jìng)賽活動(dòng)(四)十二月份:1.初二英語(yǔ)公開教學(xué)2.初二公開課交流與評(píng)課3.開展復(fù)習(xí)課交流研討4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作5.本學(xué)期各位老師的優(yōu)秀教案、試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)等輸入教研組資庫(kù)內(nèi)(五)一月份1、初一初二制定期末復(fù)習(xí)方案2、初三級(jí)做好英語(yǔ)期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作3、撰寫教研組工作總結(jié)初中英語(yǔ)教研組周方案【篇一】一、工作思路:本學(xué)期我校英語(yǔ)組將繼續(xù)以“以人為本,教育為本”為中心,以進(jìn)步課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化英語(yǔ)課程教學(xué),通過(guò)教學(xué)研究,進(jìn)步老師駕馭課堂才能,使老師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)。教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氣氛中,個(gè)性得到充分的開展。同時(shí),老師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)程度得到不斷進(jìn)步,為進(jìn)一步進(jìn)步我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。二、主要工作:〔一〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,進(jìn)步教學(xué)素養(yǎng)1.利用每月一次的英語(yǔ)教研活動(dòng)周方案的時(shí)間,組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》以及其它與英語(yǔ)教學(xué)有關(guān)的理論書籍,用全新的理論知識(shí)來(lái)武裝自己,從而進(jìn)步自身理論素養(yǎng),促進(jìn)自己的英語(yǔ)教學(xué)。每一次的學(xué)習(xí)資料的選擇及主持由各備課組負(fù)責(zé),詳細(xì)安排如下:2.教研組將認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué),關(guān)心每一位學(xué)生的開展,關(guān)愛學(xué)困生群體,耐心對(duì)待學(xué)困生,針對(duì)不同的學(xué)情以及班情,力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都有不同程度的開展和進(jìn)步。3.本組教研活動(dòng)將以區(qū)教研室以及學(xué)校校長(zhǎng)室、規(guī)劃督導(dǎo)室及教科室等制定的方案為行動(dòng)指南,組織老師積極參加區(qū)、市等教研活動(dòng),努力進(jìn)步我校英語(yǔ)老師的專業(yè)素養(yǎng),為進(jìn)步全校整體的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定根底。同時(shí),利用教研組活動(dòng)的時(shí)機(jī)鼓勵(lì)老師利用和借助計(jì)算機(jī)技術(shù),多媒體教學(xué),網(wǎng)絡(luò)等信息資,將其信息技術(shù)手段運(yùn)用到教學(xué)中,豐富和改良教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。〔二〕抓好常規(guī)工作,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量1、標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)教學(xué)管理。要求每個(gè)備課組課前認(rèn)真組織集體備課,鉆研教材,課后認(rèn)真修改學(xué)生作業(yè)。在備課中要做到:理解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)絡(luò);確立單元教學(xué)目的;合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目的詳細(xì)化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)展學(xué)情分析^p和教學(xué)策略分析^p;教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)。2、構(gòu)建快樂有效的小班化英語(yǔ)課堂教學(xué)形式,以轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的為目的,創(chuàng)立有效的課堂教學(xué)形式。改變英語(yǔ)課程過(guò)分重視知識(shí)的講解與傳授、而無(wú)視對(duì)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用才能的培養(yǎng)的傾向,強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)歷和認(rèn)知程度出發(fā),倡導(dǎo)體驗(yàn)、理論、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,開展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用才能,使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽理論、進(jìn)步跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)才能的過(guò)程。3、在本學(xué)期開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。按照學(xué)校要求,每位老師本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)。通過(guò)互相聽課,將會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思老師教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題,老師們將會(huì)共同研究對(duì)策,解決問(wèn)題,并在課后積極反思,最終到達(dá)讓上課者有進(jìn)步,聽課者有啟發(fā),形成良好的教研風(fēng)氣?!酒繛榱伺浜蠈W(xué)校新學(xué)期的方案,我們英語(yǔ)組全體老師認(rèn)真討論學(xué)校了新學(xué)期工作方案,很受鼓舞,明確了新學(xué)期的奮斗目的,力爭(zhēng)在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面獲得更好成績(jī),英語(yǔ)教研組工作方案。一、指導(dǎo)思想本年度,我們將堅(jiān)決不移的以*理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的教育方針為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處確定的教育教學(xué)工作目的和任務(wù),堅(jiān)持以科學(xué)開展觀促進(jìn)教學(xué),立足本校實(shí)際,堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué),堅(jiān)持教研教改,全面推進(jìn)“洋思”教學(xué)形式。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為本,積極推進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。二、教研組工作重點(diǎn)1、抓好政治理論學(xué)習(xí),進(jìn)步老師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度組織全組老師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)地重點(diǎn)學(xué)____的方針政策,學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保*等法律法規(guī),重溫關(guān)于老師職業(yè)道德的假設(shè)干規(guī)定等內(nèi)容,并認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí),要進(jìn)步老師的政治素質(zhì)和理論程度,順應(yīng)時(shí)代要求,更好地為教學(xué)效勞。利用多種渠道,進(jìn)步各位老師的業(yè)務(wù)程度和自身素質(zhì)。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合,本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)和探究“洋思”教學(xué)形式,要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記,經(jīng)常寫讀書筆記及心得,定期討論和研究,從而進(jìn)步我組成員的理論程度,為更好地搞好教學(xué)工作奠定根底。2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步落實(shí),進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量在英語(yǔ)教學(xué)上,教研組要注重重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量上下直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面開展的今天,老師們意識(shí)到必須進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,而進(jìn)步課堂教學(xué)的質(zhì)量最根本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。本年度,我們將按照上級(jí)教育部門和學(xué)校的要求,進(jìn)一步積極探究和全面理論“洋思”教學(xué)形式。在備課過(guò)程中,能充分發(fā)揮老師合作作用,要求老師們能心往一處想,勁往一處使,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)過(guò)程中,堅(jiān)持備課、上課、作業(yè)修改、課后輔導(dǎo)、方案總結(jié),教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)爭(zhēng)取做到一絲不茍。3、堅(jiān)持聽評(píng)課活動(dòng)不動(dòng)搖,積極推進(jìn)“洋思”教學(xué)形式聽課、評(píng)課將是英語(yǔ)組經(jīng)常性的教研活動(dòng)。經(jīng)常性開展聽課,說(shuō)課,評(píng)課的公開教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)老師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色。堅(jiān)持聽課、評(píng)課能互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學(xué)活動(dòng),給年輕老師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報(bào)展示的平臺(tái),使老老師的經(jīng)歷和長(zhǎng)處得以傳授和發(fā)揮,讓年輕老師從中模擬學(xué)習(xí),進(jìn)步他們的業(yè)務(wù)程度和教學(xué)才能,教學(xué)相長(zhǎng),后繼有人,共同進(jìn)步。實(shí)行老老師上示范課,新老師上觀摩課的方式;既保證老老師的示范帶頭作用,又積極推進(jìn)年輕老師脫穎而出并向骨干邁進(jìn),優(yōu)化了老師構(gòu)造。按照學(xué)校的要求,教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于15節(jié),組員每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。本年度,教研組將進(jìn)一步推行落實(shí)“洋思”教學(xué)形式,觀摩課活動(dòng)將更頻繁,更重要。要求人人參與,每個(gè)人每學(xué)期至少上一堂觀摩課,人人參與聽課和評(píng)課,從中到達(dá)互相學(xué)習(xí),互相交流,共同進(jìn)步的目的。4、積極開展課題研究活動(dòng)強(qiáng)化科研與教研意識(shí),促使老師努力成為教學(xué)的研究者、反思者和理論者。突出教研活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性,擅長(zhǎng)總結(jié)教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)歷,撰寫教育教學(xué)論文,積極推進(jìn)校本教研。圍繞教研組確定的課題開展研究,堅(jiān)持做好各類資料和教學(xué)成果的積累和整理,注意經(jīng)歷的積累、交流與分享,不斷進(jìn)步課題研究程度,以教研促教學(xué)。同時(shí)教研組要求老師每學(xué)期應(yīng)該至少寫一篇教研論文,假設(shè)干篇和優(yōu)秀教案,作為教學(xué)研究成果和經(jīng)歷。5、利用課余時(shí)間積極培優(yōu)補(bǔ)差,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量提倡老師吃苦奉獻(xiàn)。利用課余時(shí)間,對(duì)學(xué)有余力的同學(xué),要輔導(dǎo)他們另有進(jìn)步,鼓勵(lì)他們參加各類競(jìng)賽;對(duì)后進(jìn)生絕不放棄,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。要求老師對(duì)差生要多鼓勵(lì),多表?yè)P(yáng),每時(shí)每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),樹立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣。對(duì)差生實(shí)行課內(nèi)補(bǔ)差和課外補(bǔ)差相結(jié)合。相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己合適的知識(shí),讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以進(jìn)步學(xué)校的英語(yǔ)成績(jī)合格率。6、開展豐富多彩的課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是英語(yǔ)教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段,我們將有目的、有組織地開展一些合適學(xué)生語(yǔ)言程度的課外活動(dòng),使學(xué)生可以生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。以利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。根據(jù)各年級(jí)情況,將組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。如:英語(yǔ)書法、單詞拼寫、課文背誦、課外閱讀、聽力、情景劇表演等競(jìng)賽活動(dòng),給學(xué)生充分展示自我,認(rèn)識(shí)自我的時(shí)機(jī)??傊?,英語(yǔ)教學(xué)在學(xué)校工作中起著舉足輕重的作用,直接影響學(xué)校的生命線,必須全力以赴抓緊抓好。我們堅(jiān)信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,英語(yǔ)組一定會(huì)以愛崗敬業(yè)、勤奮向上的進(jìn)取精神來(lái)對(duì)待工作,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。全體英語(yǔ)老師應(yīng)樹立科研促效益的思想意識(shí),積極參與課題研究,認(rèn)真施行課題研究方案,及時(shí)總結(jié)和改良,力爭(zhēng)做出,出好成果?!酒恳?、指導(dǎo)思想:本學(xué)期英語(yǔ)組將以學(xué)校工作重點(diǎn)為根據(jù),深化學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校教務(wù)處“五個(gè)一”工程詳細(xì)要求,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)效勞等日常研究工作。教研組加強(qiáng)教研內(nèi)容的方案性、針對(duì)性,進(jìn)步活動(dòng)的實(shí)效性,把教研的落腳點(diǎn)放在進(jìn)步備課、上課的質(zhì)量上,采取有效措施,提升老師自主進(jìn)展教學(xué)研究的意識(shí)和才能。加強(qiáng)集體備課,互相聽課、評(píng)課,堅(jiān)持老師自我反思,在新課程理念框架下,形成個(gè)體行動(dòng)理念。同行間互相幫助,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,營(yíng)造濃重“教研”氣氛。提倡個(gè)人反思,寫好課后札記,搞好老師個(gè)人博客,不斷經(jīng)歷和教訓(xùn),努力探究新的教學(xué)方法,使教學(xué)形式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變?cè)诖烁咨?,進(jìn)一步深化英語(yǔ)教學(xué)改革,繼續(xù)搞好市教育局的“三三達(dá)標(biāo),學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子打破”這一研究課題。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作,認(rèn)真分析^p現(xiàn)狀,提升現(xiàn)有經(jīng)歷,在此根底上,使學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作重點(diǎn)及詳細(xì)措施嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,扎實(shí)開展英語(yǔ)教研活動(dòng)周方案,實(shí)在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,加強(qiáng)傳、幫、帶作用,從而促進(jìn)全體英語(yǔ)老師的業(yè)務(wù)程度,力求全面進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期主要工作如下:1.認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教材、教法,重點(diǎn)做好集體備課工作,進(jìn)步效率,進(jìn)一步發(fā)揮教研組和備課組的作用,結(jié)合教務(wù)處“五個(gè)一”工程,鼓勵(lì)任課老師每個(gè)學(xué)期上一堂公開課,交一篇優(yōu)秀教案,寫一篇優(yōu)秀論文、總結(jié)或反思,進(jìn)展一次集體備課,制作一個(gè)精巧課件。2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)修改等方面的檢查工作,提早備課,認(rèn)真修改,并且實(shí)行周檢查和月檢查制度。備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目的要新,教后反思要不走過(guò)場(chǎng);作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)性要強(qiáng),重點(diǎn)突出,不要增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。修改認(rèn)真,并且要有記錄,不走過(guò)場(chǎng)。3.發(fā)揮骨干老師和教學(xué)能手的模范帶頭作用,做好對(duì)新老師和青年老師的幫扶工作。結(jié)合教務(wù)處“五個(gè)一”工程中鼓勵(lì)任課老師每個(gè)學(xué)期上一堂公開課的活動(dòng),開展聽課評(píng)課活動(dòng),主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫好聽課筆記,做好評(píng)課工作,為新老師和青年老師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),也為量化管理提供有力根據(jù)。4.積極開展課題研究工作,繼續(xù)搞好市教育局的“三三達(dá)標(biāo),學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子打破”這一研究課題。以科研帶教研,促進(jìn)教學(xué)改革,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量,用自己的*演繹課堂教學(xué)的精彩。5.倡導(dǎo)讀書活動(dòng),提升老師專業(yè)內(nèi)涵。全體老師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望,形成濃郁的學(xué)習(xí)氣氛;搞好老師個(gè)人博客,教育博客可以讓老師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的的博客技術(shù),以文字、多媒體等方式,將自己日常的生活感悟、教育教學(xué)心得、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、課件等上傳發(fā)表,超越傳統(tǒng)時(shí)空局限〔課堂范疇、講課時(shí)間等〕,促進(jìn)老師個(gè)人隱性知識(shí)顯性化,并讓全社會(huì)可以共享知識(shí)和思想。老師可以通過(guò)教育博客來(lái)記錄自己的教育教學(xué)實(shí)況,跟蹤自己的專業(yè)開展軌跡,分析^p進(jìn)步、查找缺乏,積累和分享自己的成功經(jīng)歷和教育智慧;同時(shí),老師也可通過(guò)教育博客來(lái)、整理自己所需的學(xué)習(xí)資,理解教學(xué)研究的動(dòng)態(tài)。建立教育博客,可使老師通過(guò)開放自己的教學(xué)材料、理論體驗(yàn)和研究心得,在與專家學(xué)者、教研員以及更多一線老師乃至學(xué)生的互動(dòng)交流中,逐步成為教學(xué)知識(shí)的消費(fèi)者和課程資的承載者。對(duì)老師來(lái)說(shuō),通過(guò)教育博客平臺(tái)互相交流、共享智慧,可以促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和專業(yè)開展,提升自我生命質(zhì)量和價(jià)值。6.開展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種合適學(xué)生語(yǔ)言程度和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級(jí)掌握的知識(shí)程度,組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)初中英語(yǔ)教研組方案書轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又將降臨,在新的學(xué)期,初中英語(yǔ)教研組也有了新的相貌,在面對(duì)新的挑戰(zhàn),我們都充滿信心,在新的一年必定會(huì)獲得新的成績(jī),現(xiàn)將工作方案如下:一、指導(dǎo)思想在科學(xué)開展觀的指導(dǎo)下,并結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),以“一案三環(huán)六步”為抓手,把進(jìn)步備課組的質(zhì)量作為主陣地,努力進(jìn)步老師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì),研究課堂,落實(shí)有效教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作,不斷進(jìn)步英語(yǔ)課堂效率和質(zhì)量,創(chuàng)造一個(gè)教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境,全面進(jìn)步我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1.總體目的:培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。2.各年級(jí)詳細(xì)目的如下:七年級(jí):注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,強(qiáng)化根底知識(shí)學(xué)習(xí)和根本技能的培養(yǎng)。八年級(jí):加強(qiáng)閱讀教學(xué),注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會(huì)到樂趣,在現(xiàn)有的根底上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,減少兩極分化,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級(jí):在總結(jié)反思的根底上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng),著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的根本原那么、方法、思路的討論研究,把握教學(xué)大綱,親密關(guān)注中考動(dòng)向,為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新打破打好根底。三、詳細(xì)工作1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的老師深化學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí),以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的開展,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合理論才能,全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。2.加強(qiáng)集體備課,要做到有方案、有目的、有實(shí)效、不走形式,各備課組要做到每周備課一次,圍繞相關(guān)話題,展開討論,做到定時(shí)定點(diǎn),并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,做到有問(wèn)題,及時(shí)溝通,做好二次備課。力求做到有效備課,以集體的力量和智慧來(lái)進(jìn)步全組老師的業(yè)務(wù)程度和教育教學(xué)才能。3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī),研究常態(tài)課堂,打造高效課堂。向45分鐘要效率。4.按方案上好研究課,做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合,及時(shí)組織評(píng)議,加強(qiáng)教學(xué)方法研究,找出缺乏,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。5.組織初三年級(jí)備課組的英語(yǔ)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年鎮(zhèn)江中考的相關(guān)政策,積極參加省市組織的中考備考會(huì)、調(diào)研會(huì),及時(shí)理解和掌握有關(guān)考試動(dòng)態(tài)和信息,深化研究近三年鎮(zhèn)江市的中考題,加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息搜集和試題研究,結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際,扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪的復(fù)習(xí),要在落實(shí)根底知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽、說(shuō)、寫等綜合才能的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀才能的訓(xùn)練??茖W(xué)合理地分配三輪的復(fù)習(xí)時(shí)間,按方案,又要隨機(jī)應(yīng)變,引導(dǎo)學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地過(guò)好每一關(guān),尤其是根底關(guān),做題技巧關(guān)。6.繼續(xù)建立和完善本教研組的資庫(kù)。加強(qiáng)本組老師的教學(xué)案、教學(xué)反思、教學(xué)課件、試題的搜集和整理。通過(guò)集體備課,公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來(lái)豐富我組的資庫(kù)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能,實(shí)現(xiàn)資共享,進(jìn)步我組老師的教育教學(xué)程度。7.開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。組織三個(gè)年級(jí)的學(xué)生參加快樂英語(yǔ)校本課程,積極參加“英語(yǔ)之星”風(fēng)采大賽。初中英語(yǔ)教研組工作方案一、指導(dǎo)思想我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校,但我們學(xué)校一直有一個(gè)辦學(xué)宗旨:用城市的目光辦山區(qū)教育,校長(zhǎng)經(jīng)常在會(huì)上說(shuō),拖堂的老師不是好老師,一名好的老師,就要在45分鐘內(nèi)想方法,就應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校開展規(guī)劃和辦學(xué)目的,我們英語(yǔ)教研組本學(xué)期將在七八年級(jí)開展“高效課堂”的教學(xué)理論活動(dòng),實(shí)在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,加強(qiáng)傳、幫、帶作用,九年級(jí)認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理新目的英語(yǔ)教材知識(shí)和才能要求,抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在穩(wěn)拿根本分的根底上,在聽力、完型、閱讀和書面表達(dá)等方面表達(dá)優(yōu)勢(shì)。二、總體目的1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能,爭(zhēng)取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。2、做好中考總復(fù)習(xí)工作,抓好尖子生,進(jìn)步臨界生,盯住所有學(xué)生,不讓一個(gè)學(xué)生漏掉,鼓勵(lì)學(xué)生向目的邁進(jìn),中考爭(zhēng)取穩(wěn)中有升。二、工作思路1、配合學(xué)校及教誨處、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動(dòng),在進(jìn)步課堂效率上下功夫,在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上下功夫,認(rèn)真組織本組老師上好觀摩課、示范課,通過(guò)聽課、評(píng)課、研討等形式,做好課后反思,使本組老師理論與理論程度共同進(jìn)步。2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),進(jìn)步老師理論素養(yǎng)英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈敏的課程體系,多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),重視根底,適應(yīng)個(gè)性需求,關(guān)注學(xué)生情感,進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能,為學(xué)生構(gòu)建開展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路浸透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,真正做到理論與理論相結(jié)合。明確英語(yǔ)課程在根底教育階段的根本要求,用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng),讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。3、積極開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng),緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究,在評(píng)課和說(shuō)課中,要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。4、抓好教研組建立。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作;定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的研究課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使本教研組老師共同進(jìn)步,人人受益。5、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和施行工作,組織本教研組老師學(xué)習(xí)常規(guī),使施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動(dòng)。6、各年級(jí)詳細(xì)目的如下:七年級(jí):在做好中小學(xué)銜接的根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化根底,抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,幫助學(xué)生克制口語(yǔ)困難,在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切實(shí)在實(shí)有所收獲。七年級(jí)上學(xué)期,四個(gè)班的成績(jī)出現(xiàn)極大的差異,有兩個(gè)班均分落到十六分以外,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到極大的挫傷。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和老師的教法上多下工夫,力求在教研組的群策群力下,重新培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣,讓這兩個(gè)班的成績(jī)有大的起色。八年級(jí):加強(qiáng)閱讀教學(xué),適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會(huì)到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的根底上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級(jí):在總結(jié)反思的根底上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)XX年中考的新打破打好根底。本學(xué)期,九年級(jí)的教學(xué)是重中之重,我們九年級(jí)的五位老師將做到同進(jìn)共退,制定詳細(xì)的中考復(fù)習(xí)方案,做到每周一次集體備課,并用電子教案的形式放進(jìn)英語(yǔ)資庫(kù)。每周一測(cè),每周兩次聽力訓(xùn)練,一次作文訓(xùn)練。針對(duì)目前九年級(jí)學(xué)生由于七八年級(jí)貪玩,成績(jī)落伍嚴(yán)重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒,采取多鼓勵(lì),針對(duì)這局部學(xué)生降低要求,老師互換講課,互相聽課,采取一些獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。三、詳細(xì)工作:〔一〕老師方面:1、首先,于開學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求,使老師明確認(rèn)識(shí),從思想上重視起來(lái)。并且能有章可循,有規(guī)可依。在教學(xué)過(guò)程中,即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)那么,對(duì)照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。2、努力鞭策青年老師的成長(zhǎng)。青年老師是英語(yǔ)組的一支生力軍,教研組將繼續(xù)通過(guò)聽課、上課、說(shuō)課、抽查等方式促其不斷成長(zhǎng)外,還會(huì)配合教務(wù)處對(duì)青年老師的各項(xiàng)考核。加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的互相交流,到達(dá)互通有無(wú),群策群力,發(fā)揮整個(gè)教研組的力量,爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)都能在原有的程度上有一定的進(jìn)步。3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課題研究,進(jìn)一步充實(shí)本學(xué)科的資庫(kù)。本學(xué)期,我校英語(yǔ)組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進(jìn)展,每?jī)芍芤粋€(gè)教研主題,教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人,發(fā)出主題貼,其他組員在網(wǎng)上跟帖,抒發(fā)自己的見解,所有人參加討論后,中心發(fā)言人搜集意見,進(jìn)展總結(jié)。學(xué)校資庫(kù)也是需要不斷優(yōu)化、再建立的,假如沒有不斷地添入新的“資”,資庫(kù)將毫無(wú)意義,為此,本學(xué)期,本組將努力將充實(shí)本學(xué)科的資庫(kù),通過(guò)公開課、網(wǎng)上搜集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來(lái)豐富資料。4、配合學(xué)校的課題,組織本教研組老師撰寫論文。每位英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),不斷反思、探究,創(chuàng)新,并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。5、加強(qiáng)集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)展集體備課。每周一次,做到定詳細(xì)時(shí)間,地點(diǎn),常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容,每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、打破的方法,再由備課組全體老師集體討論、改良,力求精益求精,最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”,統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測(cè)、統(tǒng)一作業(yè)及通過(guò)各種方式對(duì)學(xué)生做出統(tǒng)一的評(píng)價(jià),及時(shí)理解反應(yīng),及時(shí)調(diào)整改良,以進(jìn)步集體備課的質(zhì)量。通過(guò)集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小班間的差距,爭(zhēng)取整體獲得較好的成績(jī)。6、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課,通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式,使教研組全體英語(yǔ)老師可以共同進(jìn)步,人人受益?!捕硨W(xué)生方面:1、本學(xué)期決定大力加強(qiáng)學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練及聽力才能訓(xùn)練,每個(gè)年段每周定一次集體聽力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的會(huì)話才能,要求老師上課盡量用英語(yǔ)教學(xué)。進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,做好課后個(gè)別輔導(dǎo)。要求各任課老師對(duì)本班學(xué)生理解清楚,理解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況,摸準(zhǔn)后進(jìn)生,尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對(duì)待,耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,樹立其自信心,使中等生優(yōu)化,優(yōu)等生進(jìn)步,差生轉(zhuǎn)化,進(jìn)步學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡老師利用業(yè)余時(shí)間,加強(qiáng)自修學(xué)習(xí),完善自我,進(jìn)步自身素質(zhì),同時(shí),積極配合教務(wù)處做好英語(yǔ)組其他方面的工作。3、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語(yǔ)老師牽頭,組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說(shuō)明》,認(rèn)真研究《中考英語(yǔ)新探究》,扎扎實(shí)實(shí),加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息搜集和試題研究,在根底知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽、說(shuō)、讀、寫綜合運(yùn)用才能的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀才能和寫作才能的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況,對(duì)暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。4、集體備課分年級(jí)展開,各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),間周一次各年級(jí)主講老師輪流在整個(gè)教研組交流,其他老師提出補(bǔ)充意見。間周一次教研活動(dòng),詳細(xì)安排如下:表一、教研組活動(dòng)排表布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)方案,制定教學(xué)進(jìn)度方案。學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說(shuō)明》,扎扎實(shí)實(shí),加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息搜集和試題研究,七八年級(jí)組織一次口語(yǔ)競(jìng)賽,為市區(qū)口語(yǔ)競(jìng)賽選拔人才做好準(zhǔn)備??偨Y(jié)期中成績(jī)及各年級(jí)得失,要求有差距老師制定實(shí)在可行的方案。七八年級(jí)各籌備一次競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣七年級(jí):朗讀競(jìng)賽;八年級(jí)朗讀競(jìng)賽。2023初中英語(yǔ)教研組方案范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們英語(yǔ)組以英語(yǔ)新課程理念為指導(dǎo),在學(xué)校及縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,加大教研、科研力度,扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教研活動(dòng),努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氣氛,積極進(jìn)展校本教研,組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),并組織老師進(jìn)展聽課學(xué)習(xí),以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步,從而促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng),進(jìn)一步提升我組老師的英語(yǔ)教學(xué)理念、教學(xué)程度和教學(xué)質(zhì)量,以進(jìn)步我們初中英語(yǔ)教學(xué)的整體程度。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮斗,協(xié)調(diào)好各教研組之間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)大綱,結(jié)合理論科學(xué)開展觀,穩(wěn)固開展我組的進(jìn)取精神。在去年英語(yǔ)中考獲得成績(jī)的根底上,為把我組的教學(xué)教研程度進(jìn)步到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。二、工作重點(diǎn)(一)教研組本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作,要以課堂教學(xué)為中心,圍繞標(biāo)準(zhǔn)和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),通過(guò)組織老師進(jìn)展課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資庫(kù)等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。(二)各年級(jí)1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材,根本上到達(dá)了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,初一老師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實(shí)際,采取實(shí)在有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)根底上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,強(qiáng)化根底,抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差,強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課任老師對(duì)本班的后進(jìn)生,要理解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對(duì)待,耐心輔導(dǎo),力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實(shí)認(rèn)真教好課本根底知識(shí)的同時(shí),還要挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z(yǔ)真題,注意對(duì)考試動(dòng)向的信息搜集和試題研究,進(jìn)步畢業(yè)班教學(xué)效率。三、工作措施1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論交流等方式來(lái)學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料,明確英語(yǔ)課程在根底教育階段的四個(gè)根本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)根本理念",并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作。在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求,使大家從思想上重視起來(lái)。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)那么,對(duì)照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。3、建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資庫(kù)。本學(xué)期教研組將通過(guò)公開課、示范課、說(shuō)課、評(píng)課、優(yōu)秀教案、試題、個(gè)人總結(jié)、年級(jí)匯總和網(wǎng)上搜集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教育教學(xué)資庫(kù)。以后還要不斷地向資庫(kù)添入新的內(nèi)容,使資庫(kù)不斷優(yōu)化、不斷更新,真正為我校初中英語(yǔ)教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。4.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。教研組全體老師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能純熟運(yùn)用根本信息技術(shù),從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,為以后條件成熟后老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下根底。5.撰寫教育教學(xué)論文。全組老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),不斷反思、探究,并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇,期末時(shí)輸入資庫(kù)備案。6.努力鞭策青年老師的成長(zhǎng)。青年老師是英語(yǔ)組的一支生力軍,教研組將通過(guò)聽課、評(píng)課、說(shuō)課、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外,還要求青年老師拜經(jīng)歷豐富的老老師為師,經(jīng)常取經(jīng),不斷進(jìn)步。7、搞好教研組建立。(1)本組共9人,初三4人,初二3人,初一2人(2)每周四進(jìn)展集體備課。(3)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書寫工整、有教后記。(4)聽完公開課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)展評(píng)課,即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言,并進(jìn)展記錄,形成書面材料備案。(5)組內(nèi)老師要多聽課,同一年級(jí)、不同年級(jí)的老師之間通過(guò)聽課可以互相借鑒、揚(yáng)長(zhǎng)避短,從而到達(dá)共同進(jìn)步的目的。(6)按照學(xué)校組織的安排,搞好新課程改革,上好課改示范課。(7)將各種教研活動(dòng)上形成的老師發(fā)言、教學(xué)觀點(diǎn)、書面材料、試題資料等及時(shí)輸入資庫(kù)。初中英語(yǔ)教研組工作方案范例一、指導(dǎo)思想按照本學(xué)期英語(yǔ)教研方案和學(xué)校教科處工作方案,以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)開展觀為指導(dǎo),結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn),制定本學(xué)期教研工作方案,旨在樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,加強(qiáng)有效教學(xué)研究,進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)的有效性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步;以根底教育新課程改革實(shí)驗(yàn)工作為中心,推動(dòng)教育教學(xué)改革繼續(xù)深化,組織老師圍繞新課程實(shí)驗(yàn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開展教研活動(dòng),加強(qiáng)和改良我校初中英語(yǔ)學(xué)科教育教學(xué)工作,推進(jìn)初中英語(yǔ)新課程的施行,深化研究教學(xué)中存在的問(wèn)題,精心營(yíng)造有利于學(xué)生安康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)老師的交流,努力探究和創(chuàng)造各種平臺(tái)與合作交流機(jī)制,開展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng);創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氣氛,鼓勵(lì)廣闊老師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),進(jìn)步專業(yè)程度和教學(xué)才能。二、工作目的和思路1.工作目的:進(jìn)步課堂教學(xué)效益,促進(jìn)老師專業(yè)化開展。2.工作思路:以“三段式”課堂教學(xué)形式為中心,開展教研教改,進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)才能。三、工作重點(diǎn)1.推進(jìn)“三段式”課堂教學(xué)形式。2.開展集體備課和專題研究。3.上好研討課,形成教學(xué)反思。四、詳細(xì)工作措施和要求要求:1.以新教材的使用為重點(diǎn)開展校本教研,重點(diǎn)做好集體備課工作,進(jìn)步效果,進(jìn)一步發(fā)揮備課組的作用。2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)修改等方面的檢查工作。3.結(jié)合新教材,樹立新課程的根本理念和現(xiàn)代教育思想,進(jìn)步老師的專業(yè)素養(yǎng),以教研促課改,在課改中進(jìn)步廣闊老師的教科研才能。適時(shí)開展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。4.做好教育科研課題的研究工作。結(jié)合新教材實(shí)驗(yàn)和教改理論,積極開展課題研究工作,以科研帶教研,促進(jìn)教學(xué)改革,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。5.抓好初中畢業(yè)班的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作。組織初中畢業(yè)班老師學(xué)習(xí)有關(guān)中考文件,開展好初中畢業(yè)班教學(xué)及中考復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。6.組織老師和學(xué)生參加中學(xué)英語(yǔ)方面的各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)。7.倡導(dǎo)讀書活動(dòng),促進(jìn)老師專業(yè)內(nèi)涵開展。全體老師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望,形成濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。8.每位老師必須開放課堂,領(lǐng)導(dǎo)、老師隨時(shí)推門聽課。每位老師每期聽課不少于20節(jié)。詳細(xì)措施:1.集體備課:一方面,先由執(zhí)教老師作好初備設(shè)計(jì),再由本組成員討論,大家紛紛發(fā)表自己的看法,對(duì)初備內(nèi)容進(jìn)展適當(dāng)增添或刪減,最后形成一個(gè)合理的教案。并且在集體備課的過(guò)程中要作好研討記錄。另一方面,還要備“教學(xué)問(wèn)題”。大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問(wèn)題及困惑,共同討論,并談?wù)勛约旱囊娊猓孕纬蓪?shí)在可行的解決方案。2.研討課:執(zhí)教老師必須按照新課程的要求認(rèn)真?zhèn)湔n,采用“三段式”課堂教學(xué)形式,在上課的過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性,營(yíng)造良好的課堂氣氛。課后結(jié)合自己所上的課進(jìn)展反思,總結(jié)課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點(diǎn)和缺乏,以便在今后的工作中得到進(jìn)一步改良和進(jìn)步。同時(shí),本組的老師要針對(duì)所聽的課進(jìn)展評(píng)析,討論,完善聽課者反思。3.專業(yè)化培訓(xùn):為了進(jìn)步老師的專業(yè)程度和業(yè)務(wù)素質(zhì),必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。主要包括新課程樣本教研的指導(dǎo)、遠(yuǎn)程教育資的使用、課堂教學(xué)形式研究、小專題研究等等。每次培訓(xùn),每位老師必須作好記錄。4.專題研究:本期本組仍然進(jìn)展“三段式”的課堂教學(xué)形式,并以其中的第二個(gè)階段“互動(dòng)沖浪”作為研究對(duì)象。5.本學(xué)期至少撰寫教學(xué)反思性論文或案例分初中英語(yǔ)教研組方案書范文一、指導(dǎo)思想在科學(xué)開展觀的指導(dǎo)下,并結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),以“一案三環(huán)六步”為抓手,把進(jìn)步備課組的質(zhì)量作為主陣地,努力進(jìn)步老師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì),研究課堂,落實(shí)有效教學(xué),扎扎實(shí)實(shí)做好英語(yǔ)教學(xué)工作,不斷進(jìn)步英語(yǔ)課堂效率和質(zhì)量,創(chuàng)造一個(gè)教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境,全面進(jìn)步我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1.總體目的:培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,進(jìn)步英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。2.各年級(jí)詳細(xì)目的如下:七年級(jí):注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,強(qiáng)化根底知識(shí)學(xué)習(xí)和根本技能的培養(yǎng)。八年級(jí):加強(qiáng)閱讀教學(xué),注意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會(huì)到樂趣,在現(xiàn)有的根底上,強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,減少兩極分化,力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九年級(jí):在總結(jié)反思的根底上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和才能培養(yǎng),著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的根本原那么、方法、思路的討論研究,把握教學(xué)大綱,親密關(guān)注中考動(dòng)向,為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新打破打好根底。三、詳細(xì)工作1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的老師深化學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí),以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)理論,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的開展,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合理論才能,全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。2.加強(qiáng)集體備課,要做到有方案、有目的、有實(shí)效、不走形式,各備課組要做到每周備課一次,圍繞相關(guān)話題,展開討論,做到定時(shí)定點(diǎn),并有活動(dòng)記錄。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,做到有問(wèn)題,及時(shí)溝通,做好二次備課。力求做到有效備課,以集體的力量和智慧來(lái)進(jìn)步全組老師的業(yè)務(wù)程度和教育教學(xué)才能。3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī),研究常態(tài)課堂,打造高效課堂。向45分鐘要效率。4.按方案上好研究課,做到個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合,及時(shí)組織評(píng)議,加強(qiáng)教學(xué)方法研究,找出缺乏,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。5.組織初三年級(jí)備課組的英語(yǔ)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年鎮(zhèn)江中考的相關(guān)政策,積極參加省市組織的中考備考會(huì)、調(diào)研會(huì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貴州財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院《先進(jìn)制造訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《戶外基礎(chǔ)技能》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025浙江省安全員A證考試題庫(kù)
- 白玉桃種植示范基地建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告-白玉桃市場(chǎng)需求持續(xù)擴(kuò)大
- 廣州中醫(yī)藥大學(xué)《商業(yè)銀行管理》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025江蘇省安全員B證考試題庫(kù)
- 2025黑龍江省建筑安全員知識(shí)題庫(kù)附答案
- 2025河南省建筑安全員考試題庫(kù)附答案
- 2025河北建筑安全員《A證》考試題庫(kù)
- 2025年遼寧省安全員《A證》考試題庫(kù)
- GB/T 30680-2014氟橡膠板通用技術(shù)條件
- GB/T 14599-2008純氧、高純氧和超純氧
- 雞鴨屠宰生產(chǎn)企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控資料
- 超星爾雅學(xué)習(xí)通《三國(guó)志導(dǎo)讀》章節(jié)測(cè)試(含答案)
- 常用鉆井英語(yǔ)縮寫
- 東風(fēng)7C型(DF7C)內(nèi)燃機(jī)車
- 規(guī)則大副貨運(yùn)知識(shí)點(diǎn)
- 《2022年上海市初中語(yǔ)文課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南》中規(guī)定的150個(gè)文言實(shí)詞
- 關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》的通知
- 愛麗絲夢(mèng)游仙境話劇中英文劇本(共6頁(yè))
- 書法少年宮活動(dòng)記錄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論