萬(wàn)能瓶(多功能瓶)的使用方法教案資料

萬(wàn)能瓶(多功能瓶)的使用方法藥理學(xué)練習(xí)題37胰島素與降糖藥藥理學(xué)練習(xí)題37胰島素與降糖藥

/藥理學(xué)練習(xí)題37胰島素與降糖藥藥理學(xué)練習(xí)題：第三十七章胰島素及口服降血糖藥

一、選擇題A型題1、可以靜脈注射的胰島素制劑是：A.正規(guī)胰島素B.低精蛋白鋅胰島素C.珠蛋白鋅胰島素D.精蛋白鋅胰島素E.以上都不是2、用下列哪種氨基酸代替豬胰島素β鏈第30位丙氨酸可獲得人胰島素？A.精氨酸B.蘇氨酸C.谷氨酸D.甘氨酸E.賴(lài)氨酸3、胰島素受體是：A.糖蛋白B.堿性蛋白C.酸性蛋白D.組蛋白E.精蛋白4、合并重度感染的糖尿病病人應(yīng)選用：A.氯磺丙脲B.格列本脲C.格列吡嗪D.正規(guī)胰島素E.精蛋白鋅胰島素5、糖尿病病人大手術(shù)時(shí)宜選用正規(guī)胰島素治療的理由是：A.改善糖代謝B.改善脂肪代謝C.改善蛋白質(zhì)代謝D.避免胰島素耐受性E.防止和糾正代謝紊亂惡化6、糖尿病酮癥酸中毒時(shí)宜選用：A.精蛋白鋅胰島素B.低精蛋白鋅胰島素C.珠蛋白鋅胰島素D.氯磺丙脲E.大劑量胰島素7、糖尿病酮癥酸中毒病人宜選用大劑量胰島素的原因是：A.慢性耐受性B.產(chǎn)生抗胰島素受體抗體C.靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)失常D.胰島素受體數(shù)量減E.血中大量游離脂肪酸和酮體的存在妨礙了葡萄糖的攝取和利用8、糖尿病病人合并重度感染宜用大劑量胰島素的理由是：A.血中抗胰島素物質(zhì)增多B.血中大量游離脂肪妨礙葡萄糖的攝取利用C.產(chǎn)生抗胰島素受體抗體D.胰島素受體數(shù)目減少E.靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)失常9、合并腎功能不全的糖尿病病人易發(fā)生不良反應(yīng)的藥物是：A.格列吡嗪B.格列本脲C.甲苯磺丁脲D.氯磺丙脲E.格列齊特10、可降低磺酰脲類(lèi)藥物降血糖作用的藥物是：A.保秦松B.水楊酸鈉C.氯丙嗪D.青霉素E.雙香豆素11、可使磺酰脲類(lèi)游離藥物濃度升高的藥物是：A.氯丙嗪B.糖皮質(zhì)激素C.噻嗪類(lèi)利尿藥D.口服避孕藥E.青霉素12、雙胍類(lèi)藥物治療糖尿病的機(jī)制是：A增強(qiáng)胰島素的作用B.促進(jìn)組織攝取葡萄糖等C.刺激內(nèi)源性胰島素的分泌D.阻滯ATP敏感的鉀通道E.增加靶細(xì)胞膜上胰島素受體的數(shù)目13、老年糖尿病病人不宜用：A.格列齊特B.氯磺丙脲C.甲苯磺丁脲D.甲福明E.苯乙福明

X型題29、口服降血糖的藥物有：A.精蛋白鋅胰島素B.格列本脲C.格列齊特D.苯乙福明E.阿卡波糖30、磺酰脲類(lèi)降血糖的機(jī)制有：A.觸發(fā)胞吐作用，刺激胰島素釋放B.抑制胰高血糖素的分泌C.降低食物吸收及糖原異生D.延緩葡萄糖的吸收E.提高靶細(xì)胞膜上胰島素受體的數(shù)目和親和力31、胰島素的不良反應(yīng)有：A.嗜睡、眩暈等中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀B.粒細(xì)胞減少C.肝損害D.急性耐受性E.慢性耐受性32、磺酰脲類(lèi)的不良反應(yīng)有：A.變態(tài)反應(yīng)B.慢性耐受性C.粒細(xì)胞減少D.膽汁淤積性黃疸及肝損害E.嗜睡、眩暈等中樞神經(jīng)系統(tǒng)癥狀33、競(jìng)爭(zhēng)與血漿蛋白結(jié)合，可使磺酰脲類(lèi)游離藥物濃度升高的藥物是：A.氯丙嗪B.水楊酸鈉C.青霉素D.糖皮質(zhì)激素E.噻嗪類(lèi)利尿藥34、可降低磺酰脲類(lèi)藥物降血糖作用的藥物是：A.保泰松B.氯丙嗪C.雙香豆素D.口服避孕藥E.青霉素35、雙胍類(lèi)藥物的特點(diǎn)有：A.作用時(shí)間短B.不與蛋白結(jié)合，不被代謝，尿中排出C.促進(jìn)組織攝取葡萄糖D.抑制胰高血糖素的分泌E.主要用于輕癥糖尿病病人36、對(duì)胰島素可產(chǎn)生急性耐受性的情況有：A.產(chǎn)生抗胰島素受體抗體B.胰島素受體數(shù)目減少C.糖尿病病人并發(fā)重感染D.糖尿病病人并發(fā)創(chuàng)傷E.糖尿病病人大手術(shù)37、對(duì)胰島素產(chǎn)生慢性耐受的原因可能有：A.血中抗胰島素物質(zhì)增多B.肝、腎滅活加快C.產(chǎn)生抗胰島素受體抗體D.靶細(xì)胞膜上胰島素受體數(shù)目減少E.靶細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)失常38、胰島素主要用于下列哪些情況？A.重癥糖尿病B.非胰島素依賴(lài)性糖尿病C.糖尿病合并妊娠D.糖尿病酮癥酸中毒E.糖尿病合并重度感染39、精蛋白鋅胰島素作用持久的原因是：A.不易經(jīng)腎臟排泄B.肝臟代謝減慢C.與血漿蛋白結(jié)合率高D.微量鋅使之穩(wěn)定E.在注射部位沉淀，緩慢釋放、吸收40、中效的胰島素制劑有：A.胰島素B.低精蛋白鋅胰島素C.珠蛋白鋅胰島素D.正規(guī)胰島素E.精蛋白鋅胰島素

參考答案：一、選擇題1.A2.B3.A4.D5.E6.E7.E8.A9.D10.C11.E12.B13.B14.B29.BCDE30.ABE31.DE32.CDE33.BC34.BD35.ABCE36.CDE37.CDE38.ACDE39.DE40.BC

免疫學(xué)名詞解釋、問(wèn)答題免疫學(xué)名詞解釋、問(wèn)答題

/免疫學(xué)名詞解釋、問(wèn)答題抗原一名詞解釋抗原：能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答，并且能與免疫應(yīng)答產(chǎn)物(抗體或免疫效應(yīng)細(xì)胞)特異性結(jié)合的物質(zhì)抗原決定簇（表位）：存在于抗原性物質(zhì)表面的能夠決定抗原特異性的特殊化學(xué)基團(tuán)(免疫應(yīng)答的特異性基礎(chǔ))半抗原：本身只有反應(yīng)原性而無(wú)免疫原性的簡(jiǎn)單小分子抗原物質(zhì)，當(dāng)予蛋白載體結(jié)合形成半抗原—載體復(fù)合物時(shí)，獲得免疫原性胸腺依賴(lài)性抗原（TD-Ag）：指需要在T細(xì)胞輔助及巨噬細(xì)胞參與下才能激活B細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原性物質(zhì)。可引起體液、細(xì)胞免疫應(yīng)答，產(chǎn)生免疫記憶胸腺非依賴(lài)性抗原（TI-Ag）：指無(wú)需T細(xì)胞輔助，就能直接刺激B細(xì)胞增生、分化產(chǎn)生抗體的抗原性物質(zhì)。只引起體液免疫應(yīng)答，無(wú)免疫記憶類(lèi)毒素：外毒素經(jīng)0.3%-0.4%甲醛溶液處理后，喪失毒性作用而保留原有抗原性質(zhì)嗜異性抗原：指某些不同種屬（動(dòng)物、植物或微生物）之間存在的共同抗原自身抗原：機(jī)體對(duì)正常的自身組織和體液成分處于免疫耐受狀態(tài)，當(dāng)自身耐受被打破，即可引起自身免疫應(yīng)答。包括改變的自身抗原和隱蔽的自身抗原功能性決定簇：存在于抗原分子表面，能被淋巴細(xì)胞識(shí)別，啟動(dòng)免疫應(yīng)答，同時(shí)能與抗體和/或致敏淋巴細(xì)胞特異性結(jié)合而發(fā)生免疫反應(yīng)的抗原決定簇隱蔽的決定簇：存在于抗原內(nèi)部，不能被淋巴細(xì)胞識(shí)別，無(wú)法觸發(fā)免疫應(yīng)答的抗原決定簇共同抗原：存在于兩種不同抗原分子之間的相同或相似的抗原決定簇隱蔽的自身抗原：正常情況下與血流和免疫系統(tǒng)相對(duì)隔絕的自身物質(zhì)腫瘤特異性抗原：只存在于某種腫瘤細(xì)胞表面而不存在于相應(yīng)正常細(xì)胞或其他腫瘤細(xì)胞表面的抗原腫瘤相關(guān)抗原（TAA）：不為腫瘤細(xì)胞所特有的，在正常細(xì)胞上也可微量表達(dá)的抗原超抗原：是一類(lèi)有細(xì)菌外毒素和逆轉(zhuǎn)錄病毒蛋白構(gòu)成的不同于促有絲分裂原的抗原性物質(zhì)交叉反應(yīng)：抗原或抗體除與相應(yīng)抗體或抗原發(fā)生特異性反應(yīng)外，還能與含某種（些）相同抗體的它種抗血清或含某種（些）相同抗原決定簇的它種抗原結(jié)合的反應(yīng)白細(xì)胞分化抗原（CD）:白細(xì)胞、血小板和血管內(nèi)皮細(xì)胞等在分化成熟為不同譜系和分化不同階段以及活化過(guò)程中出現(xiàn)或消失的細(xì)胞表面的抗原性標(biāo)志甲胎蛋白（AFP）：是一種糖蛋白，在胚胎期由卵黃囊和肝細(xì)胞合成，是胎兒血清中的正常成分。當(dāng)發(fā)生原發(fā)性肝癌是，血清中AFP含量顯著增高免疫佐劑：與抗原一起活先于抗原注入機(jī)體后可增強(qiáng)機(jī)體對(duì)該抗原的免疫應(yīng)答能力或改變免疫應(yīng)答類(lèi)型的物質(zhì)弗氏佐劑：弗氏不完全佐劑是有液體石蠟或植物油和乳化劑羊毛脂或吐溫80混合而成，使用時(shí)與水溶性抗原充分混合，使抗原分散在佐劑中形成油包水乳劑。在不完全佐劑中加入死的分枝桿菌（結(jié)核桿菌或卡介苗）就成為弗氏佐劑二問(wèn)答簡(jiǎn)述TD-Ag和TI-Ag的概念，兩者引起免疫應(yīng)答有何區(qū)別胸腺依賴(lài)性抗原（TD-Ag）：指需要在T細(xì)胞輔助及巨噬細(xì)胞參與下才能激活B細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原性物質(zhì)。1.引起體液、細(xì)胞免疫應(yīng)答2.產(chǎn)生抗體以IgG為主3.產(chǎn)生免疫記憶IgM3.無(wú)免疫記憶何謂嗜異性抗原？舉例說(shuō)明其意義嗜異性抗原：指某些不同種屬（動(dòng)物、植物或微生物）之間存在的共同抗原大腸桿菌O86含人血型B物質(zhì)，肺炎球菌14型含人血型A物質(zhì)何謂隱蔽的自身抗原？舉例說(shuō)明隱蔽的自身抗原釋放后，可引起哪些相應(yīng)的臨床疾病自身抗原：機(jī)體對(duì)正常的自身組織和體液成分處于免疫耐受狀態(tài)，當(dāng)自身耐受被打破，即可引起自身免疫應(yīng)答。包括改變的自身抗原和隱蔽的自身抗原隱蔽的自身抗原釋放后：甲狀腺球蛋白——橋本甲狀腺炎眼晶狀體蛋白和眼葡萄膜色素抗原——晶狀體過(guò)敏性和交感性眼炎精子——男性不育腦脊髓和神經(jīng)髓鞘蛋白抗原——脫髓鞘腦脊髓炎和外周神經(jīng)炎什么是抗原？完全抗原與半抗原有何不同？抗原：能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答，并且能與免疫應(yīng)答產(chǎn)物(抗體或免疫效應(yīng)細(xì)胞)特異性結(jié)合的物質(zhì)。半抗原只有免疫反應(yīng)性而無(wú)免疫原性，完全抗原既有免疫原性又有免疫反應(yīng)性。正常情況下機(jī)體為什么對(duì)自身組織成分不發(fā)生免疫應(yīng)答克隆選擇學(xué)說(shuō)1.在胚胎發(fā)育過(guò)程中產(chǎn)生數(shù)目龐大的免疫細(xì)胞系，這些免疫細(xì)胞能對(duì)相應(yīng)抗原行進(jìn)識(shí)別和選擇。2.在胚胎期，自身組織抗原與具有相應(yīng)抗原受體的免疫細(xì)胞接觸后，可使之破壞或處于無(wú)功能抑制狀態(tài)，成為禁忌細(xì)胞系。出生后，體內(nèi)能夠識(shí)別自身組織抗原成分的免疫細(xì)胞不復(fù)存在或處于抑制狀態(tài)，形成天然免疫耐受。3.出生后，非己抗原進(jìn)入體內(nèi)，與免疫細(xì)胞結(jié)合，激活免疫應(yīng)答。Rh抗體與ABO血型抗體有何區(qū)別？Rh抗體為什么只能在Rh-者體內(nèi)產(chǎn)生？Rh抗體生成后可能產(chǎn)生什么后果？ABO血型抗體是天然抗體RH在正常情況下不存在，只有在免疫情況下才會(huì)形成ABO血型抗體屬于IgMRH抗體屬于IgGABO血型抗體不能穿過(guò)胎盤(pán)RH抗體可以穿過(guò)胎盤(pán)胎兒流產(chǎn)新生兒溶血癥

免疫球蛋白一名詞解釋免疫球蛋白（Ig）：具有抗體活性或化學(xué)結(jié)構(gòu)與抗體相似的球蛋白抗體：機(jī)體免疫細(xì)胞被抗原激活后，由分化成熟的終末B細(xì)胞漿細(xì)胞合成、分泌的一類(lèi)能與相應(yīng)抗原特異性結(jié)合的具有免疫功能的球蛋白同種型：同一種屬每個(gè)個(gè)體共有的免疫球蛋白的抗原特異性標(biāo)記,在異種體內(nèi)可誘導(dǎo)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體同種異型：同一種屬不同個(gè)體所產(chǎn)生的同一類(lèi)型Ig由于重鏈或輕鏈恒定區(qū)內(nèi)一個(gè)或數(shù)個(gè)氨基酸不同（即遺傳標(biāo)志不同）而表現(xiàn)的抗原性差異。獨(dú)特型：不同 B細(xì)胞克隆所產(chǎn)生的免疫球蛋白分子V區(qū)和T、B細(xì)胞表面抗原（識(shí)別）受體V區(qū)所具有的抗原特異性標(biāo)志。Fab段（抗原結(jié)合片段）：用木瓜蛋白酶水解IgG，可將其重鏈于鉸鏈區(qū)間二硫鍵近N端處斷裂，獲得的三個(gè)片段中兩個(gè)完全相同的片段，含有抗原結(jié)合部位（VL和VH）F（ab’）2：用胃蛋白酶水解IgG，可從重鏈鉸鏈區(qū)二硫鍵近C端處斷裂，大分子片段保留鉸鏈區(qū)和二硫鍵為Fab雙體，具有雙價(jià)抗體活性，能與兩個(gè)相應(yīng)的抗原決定簇結(jié)合Ig類(lèi)別轉(zhuǎn)換：一個(gè)B細(xì)胞克隆在分化過(guò)程中V-D-J功能性基因片段保持不變，而發(fā)生C基因重排的過(guò)程分泌型IgA：由兩個(gè)單體IgA、一條連接鏈（J鏈）和一個(gè)分泌片借二硫鍵連接組成Gm因子：γ鏈的同種異型標(biāo)志Am因子：α鏈的同種異型標(biāo)志Km因子：κ鏈的同種異型標(biāo)注多發(fā)性骨髓瘤：漿細(xì)胞惡性增生性疾病，由于漿細(xì)胞惡性增生可發(fā)生于多處骨髓本周蛋白：骨髓瘤患者尿中可檢出一種凝溶蛋白單克隆抗體（McAb）：由一株B細(xì)胞雜交瘤增生而成的單一克隆細(xì)胞所產(chǎn)生的一種高度均一、高度專(zhuān)一的抗體免疫球蛋白超家族（IgSF）：一系列在氨基酸組成和結(jié)構(gòu)上與免疫球蛋白可變區(qū)或/和恒定區(qū)有較高同源性的蛋白分子二問(wèn)答簡(jiǎn)述免疫球蛋白的基本結(jié)構(gòu)及其主要生物學(xué)功能所有Ig單體的基本結(jié)構(gòu)由四條多肽鏈，即兩條相同的重鏈和兩條相同的輕鏈借鏈間二硫鍵連接組成。重鏈：近N端1/4區(qū)為重鏈可變區(qū)（VH）剩下的3/4為重鏈恒定區(qū)（CH）輕鏈：近N端1/2為輕鏈可變區(qū)（VL）剩余的1/2為輕鏈恒定區(qū)（CL）Ig遺傳標(biāo)志所在處3.IgG的CH2和IgM的CH3是補(bǔ)體（C1q）結(jié)合部位，參與補(bǔ)體激活4.IgG的CH3和IgE的CH4有親細(xì)胞活性，能使Ig結(jié)合固定于具有相應(yīng)受體的組織細(xì)胞表面。簡(jiǎn)述免疫球蛋白分類(lèi)和分型的依據(jù)分類(lèi)：根據(jù)重鏈恒定區(qū)氨基酸組成和排列順序不同，分為IgG（γ）IgA（α）IgM（μ）IgD（δ）IgE（ε）分型：根據(jù)輕鏈很定去氨基酸組成和排列順序不同，分為κ型和λ型圖示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶水解IgG分子產(chǎn)生的酶解片段，并簡(jiǎn)述各片段的生物學(xué)功能Fab段：具有單抗體活性，只能與一個(gè)相應(yīng)的抗原決定簇特異性結(jié)合。Fc段：不能與抗原結(jié)合，因具有CH2和CH3功能區(qū)可以激活補(bǔ)體、結(jié)合細(xì)胞和通過(guò)胎盤(pán)，Ig對(duì)它種動(dòng)物的免疫原性也取決于Fc段F（ab’）2：具有雙價(jià)抗體活性，能與兩個(gè)相應(yīng)的抗原決定簇結(jié)合PFc’：無(wú)生物學(xué)活性何謂Ig的同種型、同種異型和獨(dú)特型？它們的主要差異是什么？同種型：同一種屬每個(gè)個(gè)體共有的免疫球蛋白的抗原特異性標(biāo)記,在異種體內(nèi)可誘導(dǎo)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體同種異型：同一種屬不同個(gè)體所產(chǎn)生的同一類(lèi)型Ig由于重鏈或輕鏈恒定區(qū)內(nèi)一個(gè)或數(shù)個(gè)氨基酸不同（即遺傳標(biāo)志不同）而表現(xiàn)的抗原性差異。獨(dú)特型：不同B細(xì)胞克隆所產(chǎn)生的免疫球蛋白分子V區(qū)和T、B細(xì)胞表面抗原（識(shí)別）受體V區(qū)所具有的抗原特異性標(biāo)志。真對(duì)Ig同種異型決定簇（遺傳標(biāo)志）的抗體能否與下列Ig分子或其功能區(qū)起反應(yīng)？γ2λ2ε2κ2δ2λ2（μ2λ2）5κ型L鏈V區(qū)λ型L鏈C區(qū)試比較各類(lèi)Ig的結(jié)構(gòu)及主要生物學(xué)特性和功能

IgG

IgM

IgA

IgD

IgE

通過(guò)胎盤(pán)

+

—

—

—

—

激活補(bǔ)體

+

+

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—

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親細(xì)胞活性

+

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—

+

介導(dǎo)ADCC

+

—

—

—

+

調(diào)理作用

+

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—

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抗菌、抗病毒活性

+

+

+

—

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黏膜局部免疫

—

—

+

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介導(dǎo)I型超敏

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—

+

簡(jiǎn)述免疫球蛋白的生物學(xué)活性介導(dǎo)I類(lèi)型超敏反應(yīng)4.通過(guò)胎盤(pán)（IgG）何謂克隆抗體McAb？簡(jiǎn)述制備McAb的原理單克隆抗體（McAb）：由一株B細(xì)胞雜交瘤增生而成的單一克隆細(xì)胞所產(chǎn)生的一種高度均一、高度專(zhuān)一的抗體制備：

補(bǔ)體系統(tǒng)一名詞解釋過(guò)敏毒素：指補(bǔ)體活化過(guò)程中產(chǎn)生的具有炎癥介質(zhì)作用的活性片C3a、C4a、C5a免疫粘附：是抗原抗體復(fù)合物通過(guò)C3b或C4b粘附于具有C3b受體的細(xì)胞表面的現(xiàn)象。通過(guò)粘附形成大的復(fù)合物，便于吞噬細(xì)胞清除C1抑制物：相對(duì)分子質(zhì)量為103778的血清單鏈糖蛋白I因子：是相對(duì)分子質(zhì)量為87812的一種異二具體血清蛋白，具有絲氨酸蛋白酶活性過(guò)敏毒素滅活劑：即血清羧肽酶N，相對(duì)分子質(zhì)量為309339，由八條相同的多肽鏈組成。具有羧基肽酶活性，可去除C4a、C3a和C5a羧基末端的精氨酸殘基，使它們喪失其過(guò)敏毒素活性遺傳性血管神經(jīng)性水腫：經(jīng)典途徑：以抗原-抗體復(fù)合物（免疫復(fù)合物）為主要刺激物，使補(bǔ)體固有成分C1~C9發(fā)生酶促連鎖反應(yīng)，產(chǎn)生一系列生物學(xué)效應(yīng)，最終發(fā)生細(xì)胞溶解作用的補(bǔ)體活化路徑旁路途徑：不經(jīng)C1、C4、C2活化，而是在B因子、D因子和P因子（備解素）參與下，直接由C3b與激活物結(jié)合而啟動(dòng)補(bǔ)體酶促連鎖反應(yīng)，產(chǎn)生一系列生物學(xué)效應(yīng)，最終導(dǎo)致細(xì)胞溶解破壞的補(bǔ)體活化途徑C4結(jié)合蛋白（C4bp）：一種血清糖蛋白，由8條相同的多肽鏈組成膜輔因子蛋白（MCP）：?jiǎn)捂湸┠ぬ堑鞍祝–D46），廣泛分布于各種血細(xì)胞（紅細(xì)胞除外）、成纖維細(xì)胞、表皮細(xì)胞、內(nèi)皮細(xì)胞和行刑膠質(zhì)表面促衰變因子（DAF）：?jiǎn)捂溎さ鞍追肿樱–D55）,廣泛分布于各種血細(xì)胞和體內(nèi)其他組織表面，但在病原微生物和某些補(bǔ)體激活物表面缺如同種限制因子（HRF）：相對(duì)分子量為64861的膜蛋白，又稱(chēng)C8結(jié)合蛋白。這種膜結(jié)合性調(diào)節(jié)分子廣泛分布于正常人的紅細(xì)胞、中性粒細(xì)胞、單核細(xì)胞、淋巴細(xì)胞及血小板上二問(wèn)答試比較補(bǔ)體兩條激活途徑的主要差異點(diǎn)簡(jiǎn)述補(bǔ)體的生物學(xué)功能列出膜結(jié)合性補(bǔ)體調(diào)節(jié)分子的名稱(chēng)，并簡(jiǎn)述其作用機(jī)制P85膜輔因子蛋白（MCP）：促衰變因子(DAF)：同種限制因子(HRF)：列出體液中可溶性補(bǔ)體調(diào)節(jié)分子的名稱(chēng)，并任選其中兩種說(shuō)明其調(diào)節(jié)作用機(jī)制C1抑制物：與活化C1中的C1r-C1s共價(jià)結(jié)合，形成穩(wěn)定的復(fù)合物，是大分子C1裂解，從而導(dǎo)致C1酯酶（C1s）失活，喪失酶解正常底物的能力C4結(jié)合蛋白：H因子：I因子：試述補(bǔ)體系統(tǒng)的組成補(bǔ)體系統(tǒng)是由存在于人或脊椎動(dòng)物血清與組織液中的一組可溶性蛋白及存在于血細(xì)胞與其他細(xì)胞表面的一組膜結(jié)合蛋白和補(bǔ)體受體所組成。其蛋白可分為三類(lèi)，第一類(lèi)：存在于體液中參與補(bǔ)體激活酶促連鎖反應(yīng)的補(bǔ)體固有成分第二類(lèi)：調(diào)節(jié)和控制補(bǔ)體活化的蛋白分子第三類(lèi)：存在于細(xì)胞表面介導(dǎo)補(bǔ)體活性片段或調(diào)節(jié)蛋白發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng)的各種受體。補(bǔ)體的調(diào)理作用和免疫黏附作用是通過(guò)何種成分引起的？其作用機(jī)理是什么？調(diào)理作用：補(bǔ)體一其裂解產(chǎn)物C3b/C4b為中間橋梁，通過(guò)N端非穩(wěn)定結(jié)合部位與細(xì)菌等其他顆粒性抗原或免疫復(fù)合物結(jié)合后，再通過(guò)C端穩(wěn)定結(jié)合部位與表面具有相應(yīng)補(bǔ)體受體的吞噬細(xì)胞結(jié)合，由此產(chǎn)生的促進(jìn)吞噬細(xì)胞吞噬的作用黏附作用：細(xì)菌或免疫復(fù)合物激活補(bǔ)體，結(jié)合C3b/C4b后，若與表面具有相應(yīng)補(bǔ)體受體的紅細(xì)胞和血小板結(jié)合，則可形成較大的聚合物補(bǔ)體系統(tǒng)激活后，可以產(chǎn)生哪些具有重要生物學(xué)活性的裂解片段，可引發(fā)何種生物學(xué)效應(yīng)？試述補(bǔ)體系統(tǒng)在機(jī)體抗感染過(guò)程中的作用1.在感染的早期主要是旁路途徑和MBL途徑通過(guò)非特異性免疫應(yīng)答發(fā)揮抗感染作用，在感染的后期主要是經(jīng)典途徑激活發(fā)揮抗感染作用。2.補(bǔ)體激活后產(chǎn)生的攻膜復(fù)合物具有溶菌和溶解細(xì)胞作用可以破壞侵入機(jī)體的病原菌3.補(bǔ)體可以明顯增強(qiáng)抗體對(duì)病毒的中和作用4.補(bǔ)體在激活過(guò)程中產(chǎn)生的片段C3b和C4b可引起調(diào)理作用和黏附作用促進(jìn)吞噬細(xì)胞對(duì)外來(lái)異物的清除5.補(bǔ)體在激活過(guò)程中產(chǎn)生的小片段C3aC5a具有趨化作用可引導(dǎo)中性粒細(xì)胞向炎癥部位聚集發(fā)揮抗感染作用

免疫系統(tǒng)一名詞解釋免疫細(xì)胞：所有參加免疫應(yīng)答或與免疫應(yīng)答有關(guān)的細(xì)胞及其前身，主要包括造血肝細(xì)胞、淋巴細(xì)胞、單核/巨噬細(xì)胞及其他抗原呈遞細(xì)胞、粒細(xì)胞、肥大細(xì)胞和紅細(xì)胞等。造血肝細(xì)胞（HSC）：存在于造血組織中的一群原始造血細(xì)胞?？乖蔬f細(xì)胞：指能攝取處理抗原，將蛋白質(zhì)降解成肽片段，并同MHC分子結(jié)合，一同表達(dá)在細(xì)胞膜表面，提供給T細(xì)胞識(shí)別活化的一類(lèi)高度專(zhuān)門(mén)化的細(xì)胞。自然殺傷（NK）細(xì)胞：沒(méi)有特異性抗原受體，能非特異性殺傷腫瘤細(xì)胞和病毒感染的靶細(xì)胞，其殺傷作用不受MHC分子的限制的細(xì)胞。淋巴因子激活的殺傷細(xì)胞（LAK）：存在于外周淋巴細(xì)胞中的需要IL-2誘導(dǎo)才能發(fā)揮殺傷作用的細(xì)胞。TH1細(xì)胞：T細(xì)胞亞群的一種分泌IL-2IFN-γ和TNF-β為主的細(xì)胞因子，引起炎癥反應(yīng)或遲發(fā)型超敏反應(yīng)淋巴細(xì)胞再循環(huán)：外周淋巴器官或淋巴組織中的淋巴細(xì)胞經(jīng)淋巴管進(jìn)入血液循環(huán)后，又通過(guò)外周淋巴器官或組織中的毛細(xì)血管后高內(nèi)皮小靜脈返回到外周淋巴器官或組織中的循環(huán)過(guò)程。有絲分裂原：能非特異性刺激細(xì)胞發(fā)生有絲分裂的物質(zhì)。不完全吞噬：某些胞內(nèi)寄生菌如結(jié)核桿菌、麻風(fēng)桿菌和布氏桿菌，以及某些病毒如水痘病毒、麻疹病毒等，在機(jī)體免疫功能相對(duì)低下時(shí)，雖被吞噬或吞飲卻不被殺滅的現(xiàn)象。腔上囊：禽類(lèi)特有的中樞免疫器官，位于泄殖腔后上方,禽類(lèi)B淋巴細(xì)胞分化成熟的場(chǎng)所?？贵w依賴(lài)性細(xì)胞介導(dǎo)的細(xì)胞毒作用（ADCC）：NK細(xì)胞可表達(dá)低親和性IgGFc受體（CD16分子），也能定向殺傷與IgG抗體結(jié)合的靶細(xì)胞的作用。E玫瑰花結(jié)：在一定實(shí)驗(yàn)條件下，T細(xì)胞與綿羊紅細(xì)胞結(jié)合，形成玫瑰花樣的細(xì)胞集團(tuán)二問(wèn)答中樞和外周免疫器官的組成及其功能中樞—骨髓:造血器官腔上囊：禽類(lèi)B淋巴細(xì)胞分化成熟的場(chǎng)所胸腺：T淋巴細(xì)胞分化成熟的器官外周—淋巴結(jié)：是血流中淋巴細(xì)胞進(jìn)入淋巴系統(tǒng)，完成淋巴細(xì)胞再循環(huán)的主要場(chǎng)所。脾臟：1.胚胎期，造血干細(xì)胞增生分化場(chǎng)所，具有造血功能。出生后，嚴(yán)重貧血下可恢復(fù)造血功能，也是貯血器官。2.血液的濾過(guò)器，可清除血液中的病原體和自身衰老的損傷的血細(xì)胞。3.具有免疫活性T、B細(xì)胞移居和接受抗原刺激后產(chǎn)生免疫應(yīng)答的重要場(chǎng)所黏膜相關(guān)的淋巴組織：簡(jiǎn)述T、B細(xì)胞的來(lái)源、分布、表面標(biāo)志和主要功能試比較TH1和TH2細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子的異同點(diǎn)及其主要生物學(xué)作用相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：TH1分泌IL-2IFN-γ和TNF—β為主的細(xì)胞因子，引起炎癥反應(yīng)或遲發(fā)型超敏反應(yīng)TH2分泌IL-4、5、6、10為主的細(xì)胞因子，誘導(dǎo)B細(xì)胞增生分化、合成并分泌抗體，引起體液免疫應(yīng)答或速發(fā)型超敏反應(yīng)簡(jiǎn)述T細(xì)胞在胸腺內(nèi)的分化發(fā)育過(guò)程早期T細(xì)胞發(fā)育階段：早起始祖T細(xì)胞（雙陰）——始祖T細(xì)胞（雙陰）——前T細(xì)胞（雙陽(yáng)）陽(yáng)性選擇階段：前T細(xì)胞和胸腺上皮質(zhì)細(xì)胞表達(dá)的MHCIMHCII分子作用，未能結(jié)合的凋亡，能結(jié)合的成為單陽(yáng)性T細(xì)胞陰性選擇階段：?jiǎn)侮?yáng)性T細(xì)胞與樹(shù)突狀細(xì)胞巨噬細(xì)胞表面的自身抗原肽MHC復(fù)合物作用，能結(jié)合的發(fā)生自身耐受，凋亡。未能結(jié)合的，發(fā)育為成熟T細(xì)胞。單核吞噬細(xì)胞具有哪些主要生物學(xué)功能試比較Tc、NK和LAK細(xì)胞的作用特點(diǎn)

Tc細(xì)胞

NK細(xì)胞

LAK細(xì)胞

抗原預(yù)先致敏

+

-

-

作用特異性

+

-

-

MHC限制性

+

-

-

抗體（IgG）依賴(lài)性

-

-/+

-

IL-2依賴(lài)性

-

-

+

試比較B1和B2細(xì)胞亞群的主要特征

B1細(xì)胞

B2細(xì)胞

抗原（識(shí)別）受體

SmIgM

SmIgM和SmIgD

IgGFc受體（FcγR）

-

+

C3b受體（CRI）

-

+

抗原應(yīng)答性

對(duì)TI抗原應(yīng)答

對(duì)TD抗原應(yīng)答

產(chǎn)生抗體類(lèi)別

IgM

IgM和IgG等

再次抗體應(yīng)答（免疫記憶）

-

+

免疫耐受

易形成

難形成

發(fā)育階段

未成熟B細(xì)胞

成熟B細(xì)胞

何為抗原呈遞細(xì)胞？簡(jiǎn)述其組成及功能抗原呈遞細(xì)胞：指能攝取處理抗原，將蛋白質(zhì)降解成肽片段，并同MHC分子結(jié)合，一同表達(dá)在細(xì)胞膜表面，提供給T細(xì)胞識(shí)別活化的一類(lèi)高度專(zhuān)門(mén)化的細(xì)胞組成：?jiǎn)魏送淌杉?xì)胞、樹(shù)突細(xì)胞（DC）、并指狀細(xì)胞（IDC）、朗格漢斯細(xì)胞（LC）功能：能有效捕獲以免疫復(fù)合物形式存在的抗原，并在加工處理后將抗原呈遞給周?chē)腡、B細(xì)胞產(chǎn)生免疫應(yīng)答NK細(xì)胞為何能感染腫瘤細(xì)胞和被病毒感染的靶細(xì)胞而不能殺傷正常的組織細(xì)胞？

細(xì)胞因子一名詞解釋細(xì)胞因子：由細(xì)胞（免疫細(xì)胞、非免疫細(xì)胞）合成、分泌的具有生物活性的能調(diào)節(jié)細(xì)胞生理功能、介導(dǎo)炎癥反應(yīng)、參與免疫應(yīng)答和組織修復(fù)等多種生物學(xué)效應(yīng)的小分子多肽。淋巴因子(LK)：由活化淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的能調(diào)節(jié)白細(xì)胞和其他免疫細(xì)胞增生分化、產(chǎn)生免疫效應(yīng)或引起炎癥反應(yīng)的生物活性介質(zhì)單核因子（MK）：由單核吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的能誘導(dǎo)淋巴細(xì)胞和其他免疫細(xì)胞活化、增生、分化，產(chǎn)生免疫效應(yīng)和引起炎癥反應(yīng)的生物活性介質(zhì)白細(xì)胞介素（IL）：是一組由淋巴細(xì)胞、單核吞噬細(xì)胞和其他非免疫細(xì)胞產(chǎn)生的能介導(dǎo)白細(xì)胞間和其他細(xì)胞間相互作用的細(xì)胞因子。干擾素(IFN)：最早發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞因子，由病毒或干擾素誘生劑刺激人或動(dòng)物有核細(xì)胞產(chǎn)生的糖蛋白，因具有干擾病毒感染和復(fù)制的能力，故而得名腫瘤壞死因子（TNF）：一類(lèi)能引起腫瘤組織出血壞死的細(xì)胞因子。集落刺激因子（CSF）：由活化T細(xì)胞、單核吞噬細(xì)胞、血管內(nèi)皮細(xì)胞和成纖維細(xì)胞等產(chǎn)生的可刺激造血干細(xì)胞和不同發(fā)育分化階段造血細(xì)胞增生分化，在體外半固體培養(yǎng)基中形成相應(yīng)細(xì)胞集落的細(xì)胞因子。IL-2(白細(xì)胞介素-2)：相對(duì)分子質(zhì)量13970~16964，主要由活化的Th細(xì)胞產(chǎn)生IL-8(白細(xì)胞介素-8)：相對(duì)分子質(zhì)量7983~9979，主要由單核細(xì)胞、血管內(nèi)皮細(xì)胞和成纖維細(xì)胞產(chǎn)生。IL-10：以同源二聚體形式存在，相對(duì)分子質(zhì)量34925~39915，由活化的T細(xì)胞（TH2）、B細(xì)胞和單核吞噬細(xì)胞產(chǎn)生。IL-12:由相對(duì)分子質(zhì)量為34925和39915的兩個(gè)亞單位通過(guò)二硫鍵連接組成的異二聚體分子，由活化的單核吞噬細(xì)胞、樹(shù)突細(xì)胞和B細(xì)胞產(chǎn)生。二問(wèn)答細(xì)胞因子有那些共同的基本特征？細(xì)胞因子有哪些主要生物學(xué)功能？列舉三種介導(dǎo)炎癥反應(yīng)的細(xì)胞因子，并簡(jiǎn)述其作用方式列舉三種下調(diào)免疫功能的細(xì)胞因子，并簡(jiǎn)述其作用方式簡(jiǎn)述IL-1來(lái)源及其主要的生物學(xué)功能簡(jiǎn)述IL-2作用特點(diǎn)及其主要的生物學(xué)功能IL-4、12有哪些主要的生物學(xué)功能IFN-γ有哪些主要的生物學(xué)功能

第六章主要組織相容性抗原一名詞解釋主要組織相容性抗原系統(tǒng)（MHS）：能引起迅速而強(qiáng)烈的移植排斥反應(yīng)的組織相容性抗原。主要組織相容性復(fù)合體（MHC）編碼主要組織相容性抗原系統(tǒng)的緊密連鎖的基因群。Ia抗原：AβAα和EβEα二聚體分子即I-A和I-E分子小鼠的

=2\*ROMAN

II

類(lèi)抗原HLA

=1\*ROMAN

I

類(lèi)抗原：由輕、重兩條多肽鏈借非共價(jià)鍵連接組成的異二聚體糖蛋白分子。HLAII類(lèi)抗原：是由兩條糖肽鏈即α鏈和β鏈以非共價(jià)鍵結(jié)合組成的二聚體糖蛋白分子HLA單倍型：緊密連鎖在同一條染色體上的HLA諸位點(diǎn)上等位基因的組合。多態(tài)性現(xiàn)象：在一隨機(jī)婚配的群體中，染色體同一基因位點(diǎn)有兩種以上等位基因，可編碼兩種以上基因產(chǎn)物的現(xiàn)象共顯性：有些常染色體的等位基因彼此間沒(méi)有顯性和隱性的區(qū)別，在雜交狀態(tài)中兩種基因均可同時(shí)表達(dá)產(chǎn)生相應(yīng)基因產(chǎn)物的遺傳方式。二問(wèn)答簡(jiǎn)述H-2和HLA復(fù)合體的結(jié)構(gòu)HLAI類(lèi)和II類(lèi)抗原在結(jié)構(gòu)、分布和功能上有何不同?簡(jiǎn)述MHC抗原分子的主要生物學(xué)功能簡(jiǎn)述HLA高度多態(tài)性的形成原因

第七章免疫應(yīng)答一名詞解釋免疫應(yīng)答：指機(jī)體受抗原性異物刺激后，體內(nèi)免疫細(xì)胞發(fā)生一系列反應(yīng)以排除抗原異物的生理過(guò)程。即免疫細(xì)胞識(shí)別、攝取、處理抗原，繼而活化、增殖、分化，產(chǎn)生免疫效應(yīng)的過(guò)程。載體效應(yīng)：只有當(dāng)二次免疫和初次免疫注射的半抗原結(jié)合于同一載體抗原時(shí)，機(jī)體才能對(duì)二次注入的半抗原產(chǎn)生增強(qiáng)的抗體應(yīng)答的作用。初次應(yīng)答：抗體初次接受抗原免疫后，需經(jīng)一定潛伏期血清中才能出現(xiàn)抗體的現(xiàn)象?？贵w含量低，持續(xù)時(shí)間短。再次應(yīng)答：初次應(yīng)答后，當(dāng)抗體下降恢復(fù)正常時(shí)，再用相同抗原進(jìn)行免疫，則抗體產(chǎn)生的潛伏期明顯縮短，抗體含量大幅度上升，且維持時(shí)間長(zhǎng)久的現(xiàn)象穿孔素：儲(chǔ)存在致敏Tc細(xì)胞質(zhì)顆粒內(nèi)的一種蛋白質(zhì)，又稱(chēng)C9相關(guān)蛋白或溶細(xì)胞素炎性T細(xì)胞（CD4+TH1）：有正常存在于體內(nèi)的CD4+TH細(xì)胞被抗原呈遞細(xì)胞激活后，在IL-12等細(xì)胞因子作用誘導(dǎo)下形成的二問(wèn)答什么是免疫應(yīng)答？免疫應(yīng)答有哪些基本類(lèi)型？簡(jiǎn)述巨噬細(xì)胞對(duì)外源性抗原和內(nèi)源性抗原的加工、處理和呈遞過(guò)程簡(jiǎn)述TD抗原誘導(dǎo)的體液免疫應(yīng)答的基本過(guò)程試比較初次應(yīng)答和載客應(yīng)答有哪些主要異同點(diǎn)簡(jiǎn)述CD4+Th1細(xì)胞（炎性T細(xì)胞）和CD8+致敏Tc細(xì)胞（CD8+效應(yīng)T細(xì)胞）的形成過(guò)程及其作用

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二類(lèi)字過(guò)關(guān)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二類(lèi)字過(guò)關(guān)

/小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二類(lèi)字過(guò)關(guān)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二類(lèi)字過(guò)關(guān)??羞?遮?掩?躲?探?嫩?符?觸?鵲?枯?宿?徐?籬?疏?未?筍?喚?揉?漆?轟?扭?鉆?嘮?辮?撫?滋?潤(rùn)?豪?玫?瑰?骨?終?瘸?拐?惋?鶯?材?犧?牲?渡?帽?烈?達(dá)?按?笨哦?股?縫?罐?塔?杜?鵑?脆?鋒?叔?曾?濘?窩?邁?荊?棘?瓣?瑩?覓?需?弱?末?薩?托?鈴?簇?隨?芬?聊?傾?遞?嬌?掀?卡?羅?爾?適?余?墊?洛?喵?絨?屜?免?糊?涂?廚?蹭?義?占?勾?庫(kù)?糧?唐?荒爪?付環(huán)?繞?茂?隱?筑?晰?朦?朧?境?溝?疆?魯?番?蜜?梯?維?吾?夠?碉?堡?鳳?凰?恩?敲?襟?褂?咖?啡?端?蘸?壽?幕?臨?爍?輝?煌?奪?幢?偉?猶?煥?府?絢?繁?扮?宮?窄?窮?賤?惡?善?強(qiáng)?敗?內(nèi)?減第四單元朗?志?漫?鱗?伊?琳?娜?哎?哄?騙?齒?枚?刀?裁?倫?敦?酒?便?撕?研?究?政?仍?宋?濤?陳?丹?趙?顯?充?膝?聯(lián)?旋?暑?泳?囊?剪?膜?胎?差?粘?嘿?棒?膚?膽?姓?廁?畢?斧?駕?警第五單元廬?瀑?爐?疑?鷺?含?嶺?泊?吳?壓?亂?垂?虹?質(zhì)?勘?巖?冊(cè)?厚?印?痕?刨?煤?寶?針?忠?盞?稠?財(cái)欄?抖?喉?嚨?拌?攪?榜?饅?租第六單元戴?價(jià)?購(gòu)?墨?抹?藹?批?翹?驅(qū)?蠅?慚?愧?拱?滑?玻?璃?碎?攢?封?歉?箱?頓?既?嗓?拎?桶?晃?甸?柜?芒?售?貨?藥?品?兵?咱?搶?裕?茄?菇?燉?烤?扒?扛?揀?跺第七單元玲?詳?幅?獎(jiǎng)?催?叭?臟?筋?莫?斯?附?派?談?訝?寓?焦?喘?截?守?竄?撞?樁?此?鋤?烘?臥?剩?欺?討?厭?孤?笆?譏?葦?僵?虧?灶?鋁?鍋?漏?勺?鏟?壺?湯?碟第八單元撒?玉?仰?傻?距?組?楚?衡?漢?迪?檢?性?闌?尾?炎?溜?斥?屈?堂?恍?悟?恐?類(lèi)?龐?避?耐?萎?亡?乳?偷?孵?謎?或?者?籍?德?段?婆?屏?嘍?型?污?預(yù)?訂?系?嗚?愉?榆?描?瞄?址?趾帳篷賬小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一類(lèi)詞語(yǔ)（要求聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)）???第一課:解脫??凍結(jié)??小溪???棉花??探頭?搖動(dòng)??搖頭??野外???田野??躲開(kāi)躲閃??解放??解開(kāi)???溪水??開(kāi)脫冷凍?第二課:未來(lái)??追趕??開(kāi)店??枯草??菜葉?青菜?住宿??枯樹(shù)?徐徐??燒火??燒開(kāi)??光榮第三課:井岡山??世界??轟動(dòng)??筍芽?喊叫????呼喚??呼聲??呼喊?第四課:兄弟??表哥??骨頭??抽動(dòng)??拐子?打拐??澆水??終點(diǎn)??動(dòng)靜??安靜躺下??謝謝??漸漸??微笑??細(xì)微?第五課:瓦工??瓦房??泉水??清泉??然后?結(jié)合??股東?清脆??寶塔??杜鵑第六課:感冒??打雷??雷聲??雷雨??邁步?迷人??叔叔??先鋒??灑水??泥濘泥水??水滴石穿第七課:鈴聲??鬧鈴??弱小??末尾??芬芳?夏天??立夏??應(yīng)該??撲倒??摸頭利用??呼應(yīng)??托兒所?第九課:小島??開(kāi)展??展開(kāi)??紗布??細(xì)紗環(huán)繞??勝利??隱約??茂盛??省份?第十課:吾國(guó)??四季??季節(jié)???保留??留下杏樹(shù)??杏子??保密???甜蜜??山坡搭話(huà)??摘下??釘子??山溝???能夠?夠用??摘果子?第十一課:金龍??恩人??恩情??龍頭??長(zhǎng)壽?壽星??柏樹(shù)??松柏??潑水??特點(diǎn)特別??敬愛(ài)??鮮美??新鮮??溫度?鳳凰?第十二課:約束??勾當(dāng)??輝煌??單元??名單爭(zhēng)奪??斗爭(zhēng)??故宮??打扮??雄偉偉大??閃爍??光輝???王府井?第十三課:另外??同志??題目??提高??提水?解題??浪漫??朗讀??哄騙??喝水?騙子??志同道合?第十四課:刀子??需求??要求??仍然??大使?使用??方便??便條??英雄??英語(yǔ)英國(guó)??月票??整齊??工整??樣式?式子??而且??然而??出爾反爾?第十五課:丹陽(yáng)??烏黑??烏云??文藝??藝人?明顯??顯然??忽然??一絲??旗桿桿子??眨眼??浪濤??波濤??轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)身??斜陽(yáng)??陳老師第十七課:吳國(guó)??含笑??窗戶(hù)??門(mén)窗??火爐?山嶺??鳴叫??絕對(duì)??銀色??銀子抽煙??吸煙??泊車(chē)??泊位??流動(dòng)?柳樹(shù)??柳葉?第十八課:垂下??垂柳??亂動(dòng)??壓力??金蟬逃跑???逃走??越南??越過(guò)??陣地陣亡??彩虹??彩色??秋蟬??蜘蛛黑沉沉?第十九課:手冊(cè)??巖石??寶貝??寶玉??趴下打印??刨子??埋沒(méi)??陸地??大陸陸軍??鋼鐵??鐵板??鐵路??質(zhì)量?物質(zhì)??厚道??厚度??底層??花名冊(cè)?井底之蛙?第二十課:忠心??忠誠(chéng)??領(lǐng)導(dǎo)??向?qū)??導(dǎo)語(yǔ)積木??綢子??綿綢??稀少??慌忙稀有??打針??針頭??碰見(jiàn)??慌張碰頭??一盞燈??積雨云?第二十一課:兄弟??兄長(zhǎng)??呆子??發(fā)呆??商人?經(jīng)商??抹掉??拱手??決定??決心價(jià)錢(qián)??價(jià)值??金錢(qián)??收購(gòu)??購(gòu)買(mǎi)?批評(píng)?評(píng)語(yǔ)??批示?第二十二課:報(bào)紙??報(bào)告??玻璃??收拾??打破?破碎??滑冰??滑雪??繼續(xù)??續(xù)寫(xiě)開(kāi)封??封閉??封口??驕傲??驕人傲氣??傲骨第二十三課:拎起??水桶??木桶??停下??聰明?胳膊??晃蕩??晃動(dòng)??停車(chē)??不停拎水桶??耳聰目明??沉甸甸第二十五課:玲瓏??小狗??糟心??樓梯??高樓?梯子??肯定??不肯??腦筋??頭腦皮筋??大腦??筋疲力盡?第二十六課：驚訝??驚奇??談話(huà)??交談??分派?引用??引子??指引??列寧?蜜蜂蜂蜜??隊(duì)列??敲門(mén)??敲鐘??附近?近處??派出所?第二十七課：保守??守護(hù)??守法??丟人??丟掉??焦點(diǎn)??費(fèi)用??浪費(fèi)??費(fèi)心??守望計(jì)算??算計(jì)??心算??因此??木樁??樹(shù)樁??又肥又大?第二十八課：灰色??灰白??討厭??結(jié)冰??冰水?雞蛋??蛋殼??地殼??鴨子??欺負(fù)負(fù)數(shù)??正負(fù)??白鵝??翅膀??雞翅??討好??第二十九課：勺子??勺把??玉石??寶玉??小組?組員??珍珠??珍寶??數(shù)學(xué)??鉆研睡覺(jué)??入睡??距離??離開(kāi)??分離?北斗星?第三十課：加油??石油??檢查??查看??團(tuán)結(jié)?團(tuán)員??斥責(zé)??責(zé)怪??發(fā)炎??炎熱夸獎(jiǎng)??夸口??獎(jiǎng)金??獎(jiǎng)杯?第三十一課：死亡??牛肉??肉食??耐心??耐用謎團(tuán)??謎語(yǔ)??傳染??染色??感染人類(lèi)??分類(lèi)??嚴(yán)寒??嚴(yán)冬??寒冷寒氣??數(shù)九寒天二年級(jí)語(yǔ)文課外積累(古詩(shī)20首?1、《鹿柴》王維（唐）空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響，返景（yǐng）入深林，復(fù)照青苔上。?2、《贈(zèng)汪倫》李白（唐）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。?3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白（唐）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。?4、《早發(fā)白帝城》李白（唐）朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。?5、《絕句》（其三）杜甫（唐）兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。?6、《春夜喜雨》杜甫（唐）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。?7、《絕句》（其一）杜甫（唐）遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。?8、《江畔獨(dú)步尋花》杜甫（唐）黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。?9、《楓橋夜泊》張繼（唐）月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。10、《江雪》柳宗元（唐）千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。?11、《漁歌子》張志和（唐）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖（guì）魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。?12、《山行》杜牧（唐）遠(yuǎn)上寒山石徑斜（xiá），白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。?13、《清明》杜牧（唐）清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。14、惠崇《春江曉景》蘇軾（宋）竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。?15、《題西林壁》蘇軾（宋）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。16、《游園不值》葉紹翁（南宋）應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)。?17、《墨梅》王冕（元）我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤。?18、《石灰吟》于謙（明）千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。?19、《宿建德江》孟浩然（唐）??移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。?20、《九月九日憶山東兄弟》王維（唐）??獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。二年級(jí)語(yǔ)文課外積累(歇后語(yǔ)50)?1、風(fēng)箱里的老鼠?兩頭受氣?2、狗逮老鼠貓看家?反常?3、出洞的老鼠?左顧右盼；東張西望?4、大象逮老鼠?有勁使不上；有力無(wú)處使?5、螞蟻搬家——大家動(dòng)口6、王八吃秤砣——鐵了心?7、屎殼郎戴花——丑美?8、騎驢看唱本——走著瞧?9、螢火蟲(chóng)的屁股——沒(méi)多大亮（量）?10、蒼蠅飛進(jìn)花園里——裝蜂（瘋）?11、公雞戴帽子——冠上加冠（官）12、王八肚子插雞毛——（歸）龜心似箭?13、山雞吃著黃連子——苦在心窩不敢啼（提）?14、河里的螃蟹——都有夾（家）?15、夜貓子進(jìn)屋——準(zhǔn)沒(méi)有好事?16、泥鰍黃鱔交朋友——滑頭對(duì)滑頭?17、鷹飛藍(lán)天狐走夜道——各走各的道?18、秤砣掉在雞窩里——搗蛋?19、牽牛要牽牛鼻子——抓主要矛盾?20、秋后的螞蚱——蹦達(dá)不了幾天?21、熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?22、鱷魚(yú)的眼淚——假慈悲?23、兔子的尾巴——長(zhǎng)不了?24、鐵公雞——一毛不拔?25、豬八戒照鏡子——里外不是人26、兔子尾巴——長(zhǎng)不了27、癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想28、八仙過(guò)?！黠@神通29、半夜聊天——瞎說(shuō)30、拔了毛的鳳凰——不如雞31、白開(kāi)水畫(huà)畫(huà)——輕（清）描淡寫(xiě)32、鼻子里插蔥——裝相（象）33、黃鼠狼給雞拜年沒(méi)安好心34、泥菩薩過(guò)江自身難保35、狗咬呂洞賓不識(shí)好人心36、狗拿耗子多管閑事37、外甥打燈籠照舊（舅）38、貓哭耗子假慈悲39、雞蛋碰石頭自不量力40、啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出41、肉包子打狗有去無(wú)回42、竹籃打水一場(chǎng)空43、十五個(gè)吊桶打水七上八下44、出水的芙蓉一塵不染45、吃著梅子問(wèn)酸甜明知故問(wèn)46、打傘披雨衣多此一舉47、打蛇打到七寸上——恰到好處48、大水沖了龍王廟——一家人不認(rèn)一家人49、門(mén)縫里看人把人看扁了50、關(guān)公舞大刀拿手好戲（一）與秋天相關(guān)的詞語(yǔ)西風(fēng)落葉?金風(fēng)送爽??一葉知秋?葉落知秋?秋月春花?秋毫之末??春去秋來(lái)秋高氣爽?秋風(fēng)蕭瑟????秋色宜人??春種秋收、春蘭秋菊??春花秋月?秋色宜人秋風(fēng)過(guò)耳???秋風(fēng)蕭瑟???秋雨綿綿?秋意深濃???秋菊飄香??秋風(fēng)過(guò)耳??丹楓迎秋?楓林如火???秋風(fēng)習(xí)習(xí)??秋月春風(fēng)??秋收冬藏???秋風(fēng)落葉??金風(fēng)送爽???雁過(guò)留聲??天朗氣清??天高云淡???果實(shí)累累??北雁南飛??滿(mǎn)山紅葉??五谷豐登?蘆花飄揚(yáng)?寒蟬凄切???雁過(guò)留聲???天朗氣清??落葉歸根???霜葉紅花???北雁南飛???涼風(fēng)習(xí)習(xí)?碩果累累???層林盡染???疊翠流金???五谷豐登???瓜果飄香???層巒疊翠??紅葉漫天一日三秋??望秋先零???望穿秋水???萬(wàn)代千秋??霜?dú)鈾M秋???衰草連天???秋水伊人秋毫無(wú)犯?千秋萬(wàn)代???平分秋色???皮里春秋??明察秋毫??各有千秋???多事之秋??（二）描寫(xiě)秋天的古詩(shī)：?楓橋夜泊????【唐】張繼月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。?姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。????????????????????暮江吟???【唐】?白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。?山行??【唐】???杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。?????????????????????贈(zèng)劉景文?????【宋】?蘇軾荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。?秋夕【唐】杜牧銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。?《登高》【唐】杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。?《中秋月》【宋】蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。?《秋夜曲》【唐】王維桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。?《宿建德江》【唐】孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹(shù)，江清月近人。?《子夜秋歌》【唐】李白長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。?《秋登宣城謝眺北樓》【唐】李白江城如畫(huà)里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。?《山居秋暝》【唐】王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。?秋登蘭山寄張五【唐】孟浩然北山白云里，隱者自怡悅。相望始登高，心隨雁飛滅。愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。時(shí)見(jiàn)歸村人，沙行渡頭歇。天邊樹(shù)若薺，江畔洲如月。何當(dāng)載酒來(lái)，共醉重陽(yáng)節(jié)關(guān)于團(tuán)結(jié)的諺語(yǔ)團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)則存，分裂則亡。星多天空亮，人多智慧廣。雁怕離群，人怕掉隊(duì)。一箭易斷，十箭難折。一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山。一根線容易斷，萬(wàn)根線能拉船。一人知識(shí)有限，眾人智慧無(wú)窮。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。魚(yú)不能離水，雁不能離群。智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)，力量從團(tuán)結(jié)來(lái)。眾人一條心，黃土變成金。眾人種樹(shù)樹(shù)成林，大家栽花花才香。一人一雙手，做事沒(méi)幫手，十人十雙手，拖著泰山走。千樹(shù)連根，十指連心。兵不離隊(duì)，鳥(niǎo)不離群。弟兄不和鄰里欺，將相不和鄰國(guó)欺?；㈦x山無(wú)威，魚(yú)離水難活。單絲不成線，獨(dú)木不成林。家和日子旺，國(guó)和萬(wàn)事興。不怕虎生兩翼，就怕人起二心。不怕巨浪高，只怕槳不齊。柴多火焰高，人多辦法好。?

二年級(jí)語(yǔ)文課外積累(諺語(yǔ)50)?1、病從口入，寒從腳起。?2、病從口入，禍從口出。3、補(bǔ)漏趁天晴，讀書(shū)趁年輕。?4、不懂裝懂，永世飯桶。5、不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。?6、不入虎穴，焉得虎子。?7、?雷公先唱歌，有雨也不多。8、吃一塹，長(zhǎng)一智。?9、尺有所短，寸有所長(zhǎng)。10、天無(wú)一月雨，人無(wú)一世窮。11、天下無(wú)難事，只怕有心人。12、天下衙門(mén)朝南開(kāi)，有理無(wú)錢(qián)莫經(jīng)來(lái)。13、天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。?14、人心齊，泰山移。15、人往高處走，水往低處流。16、拳不離手，曲不離口。?16、人愛(ài)富的，狗咬窮的。17、人多出韓信，智多出孔明。18、人怕傷心，樹(shù)怕剝皮。?19、日里不做虧心事，半夜敲門(mén)心不驚。20、三百六十行，行行出狀元。21、少吃多滋味，多吃壞腸胃。22、水滿(mǎn)自流，人滿(mǎn)自夸。23、讀書(shū)須用心，一字值千金。?24、狗急跳墻，人急懸梁。?25、小人記仇，君子感恩26、積善三年人不知，作惡一日遠(yuǎn)近聞。?27、積少成多，積惡成禍。28、家有一老，猶如一寶。?29、姜是老的辣，醋是陳的酸。30、交人交心，澆樹(shù)澆根。?31、秀才遇到兵，有理說(shuō)不清。32、癢要自己抓，好要?jiǎng)e人夸。33、一言既出，駟馬難追。34、路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。?35、賣(mài)瓜不說(shuō)瓜苦，賣(mài)鹽不說(shuō)鹽淡。36、明槍好躲，暗箭難防。?37、明人不做暗事，真人不說(shuō)假話(huà)。?38、磨刀不誤砍柴功。?39、有志漂洋過(guò)海，無(wú)志寸步難行。40、知己知彼，百戰(zhàn)百勝。?41、眾人一條心，黃土變成金。?42、千里之堤，潰于蟻穴。?43、千里之行，始于足下。44、耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。?45、飯后百步走，活到九十九。?46、飯前一碗湯，氣死好藥方。?47、積善三年人不知，作惡一日遠(yuǎn)近聞。48、虛心的人學(xué)十當(dāng)一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。49、學(xué)好千日不足，學(xué)壞一日有余。50、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

二下第一單元復(fù)習(xí)資料?第一單元

一、復(fù)習(xí)課文：

1、《找春天》一課仿寫(xiě)

（1）柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條，那是春天的頭發(fā)吧？

（2）小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？

2、《草》是（唐）朝的大詩(shī)人（白居易）寫(xiě)的，他寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)才（16）歲。《草》這首詩(shī)原來(lái)的題目是《賦得古原草送別》。這首詩(shī)描寫(xiě)了（草頑強(qiáng)的生命力），詩(shī)中贊美小草頑強(qiáng)生命力的句子是（野火燒不盡，春風(fēng)吹又生）。?

3、《宿新市徐公店》描寫(xiě)了（六）種景物，分別是（籬落、徑、樹(shù)、兒童、黃蝶、菜花）。詩(shī)的前兩行是（靜態(tài)）描寫(xiě)，后兩行是（動(dòng)態(tài)）描寫(xiě)。描寫(xiě)兒童找不到蝴蝶的原因的詩(shī)句是（兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋）。

4、《筍芽?jī)骸芬晃闹忻鑼?xiě)美好春光的句子是（桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色長(zhǎng)的辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著……）

5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟說(shuō)小鹿的玫瑰花沒(méi)有白栽是因?yàn)椋ㄋ粌H美化了環(huán)境，為別人帶來(lái)了快樂(lè)，而且自己也從中得到了快樂(lè)。）

二、背誦、背寫(xiě)：?

1、背寫(xiě)第2課《古詩(shī)兩首》。

2、背寫(xiě)第17頁(yè)上的“讀讀背背”及補(bǔ)充的春聯(lián)。

（1）楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。

（2）黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。????????

（3）春風(fēng)放膽來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。

（4）春風(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬(wàn)戶(hù)春。

（5）艷陽(yáng)照大地，春色滿(mǎn)人間。?

（6）一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高。

3、背誦第18頁(yè)上的“寬帶網(wǎng)”。

????春天里開(kāi)的花可真不少，有迎春花、玉蘭花、杜鵑花，還有桃花、杏花、梨花、蘋(píng)果花……???許多城市或地區(qū)都有自己的市花或區(qū)花。如洛陽(yáng)是??牡丹花，北京是??月季花，澳門(mén)是蓮花，香港是紫荊花，鄭州是月季花。

三、聽(tīng)寫(xiě)：

脫掉???解放??搖頭??躲雨??探望??小溪??棉花??解凍??田野??未來(lái)??油菜?

發(fā)燒??追趕??宿舍??光榮??干枯??徐州??商店??世界??筍芽??呼喚??呼喊

?山岡??轟動(dòng)??喊叫??竹筍??兄弟??哥哥??微笑??安靜??拐彎??澆水??骨頭

?終于??感謝??逐漸??抽空??躺椅四、比較組詞：

羞（害羞）俺（俺的）鵲（喜鵲）杜（杜鵑）容（容易）徐（徐徐）蔬（蔬菜）

差（差別）掩（掩護(hù)）鵑（杜鵑）牡（牡丹）榮（光榮）除（除法）疏（疏遠(yuǎn)）

未（未來(lái)）仍（仍然）岡（山岡）拐（拐彎）燒（燒火）冒（冒險(xiǎn)）度（溫度）

末（末尾）扔（扔掉）崗（崗位）別（別人）澆（澆花）帽（帽子）渡（渡過(guò)）

列（列車(chē)）綿（綿羊）探（探聽(tīng)）搖（搖頭）躲（躲開(kāi)）店（商店）枯（干枯）

烈（熱烈）棉（棉花）深（深淺）遙（遙遠(yuǎn)）射（照射）站（車(chē)站）苦（苦難）

芽（發(fā)芽）菜（白菜）換（交換）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）凈（干凈）

訝（驚訝）彩（彩色）喚（呼喚）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）靜（安靜）

微（微笑）才（剛才）西（西瓜）大（大家）安（平安）本（本來(lái)）呼（呼吸）

薇（薔薇）材（木材）犧（犧牲）達(dá)（到達(dá)）按（按時(shí)）笨（笨重）乎（胖乎乎）五、多音字：

????jiě(解放)?????????bēn(奔跑)??????????chōnɡ(沖浪)?????????cánɡ(藏身)

解???????????????????奔?????????????????沖??????????????????藏

??xiè??(解數(shù))???????????bèn(投奔)?????????chònɡ(沖床)?????????zànɡ(西藏)??

????jī(茶幾)????????????chǔ(處理)???????????sù(住宿)??????????jǐn(盡管)??

幾???????????????????處????????????????宿???xiǔ(一宿)????????盡

????jǐ(幾個(gè))????????????chù(到處)??????????xiù(星宿)???????????jìn(盡情)?

????luò(落葉)??????????sā(撒嬌)??????????zuān(鉆研)???????????láo(嘮叨)??

落??????????????????撒?????????????????鉆??????????????????嘮

????là??(落下)??????????sǎ(撒種)??????????zuàn(鉆石)??????????lào??(嘮磕)?

????ɡǔ(骨干)??????????sàn(散步)????????????dì(土地)??????????shù(數(shù)學(xué))??

骨?????????????????散???????????????????地??????????????????數(shù)

????ɡū(骨朵兒)?????????sǎn(散文)?????????de(漸漸地)?????????shǔ(數(shù)一數(shù))

六、填空：

1、填入合適的動(dòng)詞：

（脫掉）棉襖???（沖出）家門(mén)???（長(zhǎng)出）嫩芽???（演奏）樂(lè)曲????（穿過(guò)）山谷

（抽出）枝條???（長(zhǎng)出）葉子???（聞到）香味

2、填入合適的修飾詞：

（可愛(ài)）的小姑娘（解凍）的小溪（丁丁冬冬）的琴聲??（綠色）的葉叢

（粗重）的嗓音??（美麗）的世界??（明亮）的世界??（長(zhǎng)長(zhǎng)）的辮子（快活）地游泳

（健壯）的竹子??（濃密）的綠葉??（高興）地說(shuō)??（靜靜）地躺著??（歡樂(lè)）地歌唱

（明媚）??????????????（晴朗）???????????（溫暖）????????????（廣闊）

（迷人）??的春光??????（藍(lán)色）的天空?????（燦爛）??的陽(yáng)光????（美麗）的田野

（美好）??????????????（廣闊）???????????（明媚）????????????（綠色）

（彎彎）?????????????（柔軟）

（長(zhǎng)長(zhǎng)）??的小溪?????（細(xì)細(xì)）的枝條

（清澈）?????????????（嫩綠）七、近義詞：

躲－（藏）觸－（摸）奔－（跑）??尋－（找）??健壯－（強(qiáng)壯）??四周－（周?chē)?/p>

仍然－（仍舊）呼喚－(呼喊)??仔細(xì)－（細(xì)心）??美麗－（漂亮）??驕傲－（自豪）

常常－(經(jīng)常)??漸漸－（慢慢）滋潤(rùn)－（滋養(yǎng)）??照射－（照耀）濃密－(茂密)?

惋惜－（可惜）??溫暖－（暖和）八、反義詞：

脫－(穿)??吐－(吞)??枯－（榮）生－(死)疏－(密)深－(淺)??落－(升)

無(wú)－(有)??哭－(笑)???快－(慢)??溫暖－(寒冷)漆黑－(明亮)健壯－（瘦弱）

常常－（偶爾）濃密－（稀疏）??美麗－(丑陋)???仔細(xì)－（馬虎）溫暖－（寒冷）九、量詞：

一(個(gè))孩子????一(朵)野花????一(片)漆黑????一(件)衣服

一(株)竹子????一(叢)玫瑰????一(只)黃鶯????一(陣)微風(fēng)十、四字詞語(yǔ)：

躲躲藏藏??遮遮掩掩??嘰嘰喳喳?十一、造句（例句）：

1、漸漸地：雨漸漸地停了。????（我漸漸地長(zhǎng)大了。）

2、靜靜地：小鹿靜靜地躺在床上養(yǎng)病。（我靜靜地坐在沙發(fā)上聽(tīng)音樂(lè)。）

3、惋惜地：媽媽惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次考試，你要是在認(rèn)真點(diǎn)就好了。”

????????????小明惋惜地對(duì)我說(shuō)：“這次拔河比賽，我們班又輸了?！?/p>

4、……像……，像……：彎彎的月牙兒像小船，像鐮刀，又像眉毛。（結(jié)合園地一復(fù)習(xí)）

（1）燕子的尾巴像一把剪刀。??????????（2）銀杏樹(shù)的葉子像一把小扇子。

（3）蘑菇像一把小傘。????????????????（4）蜻蜓像一架小飛機(jī)。?

（5）荷葉像碧綠的大圓盤(pán)。????????????（6）小貓的眼睛像兩顆綠寶石。十二、拓展：

1、描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)：

春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、春風(fēng)送暖、萬(wàn)象更新、春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春雨如油、春暖花開(kāi)

2、描寫(xiě)春天的古詩(shī)及詩(shī)句：

《春曉》：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)?！洞喝铡罚旱乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

《絕句》：遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！洞核肌罚捍猴L(fēng)多可太忙生，長(zhǎng)共花邊柳外行。

3、竹子渾身都是寶。我們可以用它來(lái)（搭竹樓）（編竹籃）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）第二單元

一、復(fù)習(xí)課文：

1、讀《泉水》一課，回答問(wèn)題：

（1）“天然水塔”指的是：（泉水來(lái)自大自然，它可以為人們提供水源。）

（2）根據(jù)課文，寫(xiě)出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫流進(jìn)（山腰的水池）流過(guò)（山間的平地）流到（山坡的果園里）穿過(guò)（山谷）――山下

（3）仿照課文寫(xiě)話(huà)：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水??。泉水說(shuō)：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了，你們會(huì)長(zhǎng)得更高更壯。??”

2、“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”的意思是：（哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。）

3、為什么媽媽說(shuō)薩沙是“勇敢的孩子”？（或?yàn)槭裁础拔摇币f(shuō)自己“不是最弱小的”？）答：因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物，因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀?，所以媽媽說(shuō)他是“勇敢的孩子”。二、背誦、背寫(xiě)：?

1、背誦課本26頁(yè)“我知道”：

（1）雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。毛澤東主席的題詞是：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)?！?/p>

（2）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。―――雷鋒

2、???上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭

??????左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘

??????品字結(jié)構(gòu)相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼

3、背寫(xiě)37頁(yè)“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂(lè)的諺語(yǔ)：

（1）花要葉扶，人要人幫。???（3）幫助別人的人，能得到別人的幫助。

（2）贈(zèng)人玫瑰，手有余香。???（4）誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。

（5）助人為快樂(lè)之本。???????（6）助人要及時(shí)，幫人應(yīng)誠(chéng)心。三、聽(tīng)寫(xiě)：

雷雨年邁灑水泥濘泉水應(yīng)該結(jié)果股票干脆迷人足跡叔叔鋒利然后撲通托運(yùn)撫摸勝利清脆活該杜鵑順利門(mén)鈴弱小周末芬芳夏天雨滴感冒磚瓦突然需要四、比較組詞：

議（議論）唐（唐詩(shī)）站（車(chē)站）慌（慌張）勾（勾畫(huà)）抓（抓?。?kù)（水庫(kù)）

義（含義）塘（池塘）占（占領(lǐng)）荒（荒島）鉤（鉤子）爪（雞爪）褲（褲子）

符（符號(hào)）分（分別）令（口令）北（北京）結(jié)（結(jié)果）股（股票）脆（清脆）

付（付錢(qián)）芬（芬芳）鈴（門(mén)鈴）背（背包）潔（潔白）沒(méi)（沒(méi)有）翠（翠綠）

需（需要）迷（迷人）鋒（鋒利）滴（雨滴）灑（灑水）寧（寧?kù)o）瓦（瓦房）

須（必須）謎（謎語(yǔ)）峰（山峰）摘（摘抄）酒（白酒）濘（泥濘）互（互相）

然（然后）塔（寶塔）肚（肚子）撲（撲滅）拖（拖地）摸（摸黑）利（勝利）

燃（燃燒）搭（搭車(chē)）杜（杜鵑）樸（樸實(shí)）托（托運(yùn)）模（模樣）力（力氣）

嬌（嬌氣）末（期末）方（方向）夏（夏天）該（應(yīng)該）京（北京）瓣（花瓣）

轎（轎車(chē)）未（未來(lái)）芳（芬芳）復(fù)（復(fù)習(xí)）刻（刻苦）景（景色）辮（辮子）

于（由于）落（落葉）曾（曾經(jīng)）蜜（蜜蜂）恩（恩人）風(fēng)（大風(fēng)）宮（故宮）

余（其余）洛（洛陽(yáng)）蹭（磨蹭）密（親密）思（思念）鳳（鳳凰）官（官府）五、多音字

?????fènɡ(門(mén)縫)?????????dàn(子彈)?????????jiē(結(jié)實(shí))?????????????jiān(房間)

縫???????????????????彈??????????????????結(jié)????????????????????間

????fénɡ(縫補(bǔ))?????????tán(彈琴)?????????jié??(團(tuán)結(jié))????????????jiàn(間接)

????ɡēnɡ(更正)?????????hǎo(好人)????????dá??(一打)?????????????bēi??(背書(shū)包)

更?????????????????好?????????????????打???????????????????背

????ɡènɡ(更加)?????????hào(好奇)????????dǎ(打掃)?????????????bèi??(背包)?

????tā(踏實(shí))???????????zēnɡ??(曾孫)????????mēnɡ(蒙騙)?????????chǔ(相處)??

踏???????????????????曾????????????????蒙??ménɡ(蒙蒙細(xì)雨)???處

????tà(腳踏實(shí)地)????????cénɡ??(曾經(jīng))???????měnɡ(蒙古)????????chù??(到處)?

????kōnɡ(天空)?????????yīnɡ(應(yīng)該)????????lù??(露珠)?????????????kǎ(卡車(chē))??

空????????????????應(yīng)???????????????????露???????????????????卡

??kònɡ(空地)?????????????yìnɡ(答應(yīng))????????lòu??(露面)???????????qiǎ(發(fā)卡)?????liǎo(了解)??????????dā(答應(yīng))??????????dāi??(待會(huì)兒)?????????yāo(要求)?

了????????????????????答????????????????待????????????????????要

????le??(來(lái)了)???????????dá??(回答)???????dài??(等待)???????????yào(主要)?

????tiāo(挑選)??????????jiān(房間)??????????dé??(得到)??????

挑????????????????????間??????????????????得??děi??(就得)??????

????tiǎo(挑戰(zhàn))??????????jiàn(間接)??????????de??(飛得高)????六、填空：

1、填入合適的動(dòng)詞：

（提著）瓦罐??（抱著）孩子??（冒著）細(xì)雨??（踏著）荊棘??（下起）大雨?

（拿出）雨衣??（積累）詞語(yǔ)??（鉆進(jìn)）抽屜?

2、填入合適的修飾詞：〔加上修飾部分，可以使描寫(xiě)的事物更具體、更形象、更生動(dòng)。〕

（陽(yáng)光燦爛）的世界??（火紅）的杜鵑花??（美麗）的身影??（明亮）的大鏡子

（靜靜）的山谷（清脆）的歌聲（歡快）的泉水（長(zhǎng)長(zhǎng)）的小溪（迷路）的孩子

（蒙蒙）的細(xì)雨（彎彎）的小路（年邁）的大娘（晶瑩）的露珠（溫暖）的春風(fēng)

（勇敢）的孩子（舒適）的家???（黑白相間）的花貓??（大口）地喝水?

（盡情）地歌唱??（無(wú)力）地垂著頭?

????????（小路）??????????????（陽(yáng)光）????????????（汗珠）????????????（細(xì)雨）

彎彎的??（月牙）???????溫暖的（雙手）?????晶瑩的（淚珠）????蒙蒙的（云霧）

?????????（眉毛）?????????????（懷抱）?????????????（水珠）??????????（煙霧）七、近義詞：

燦爛－（絢爛）??天然－（自然）歡快－（歡樂(lè)）??尋找－（尋覓）??溫暖－（暖和）

四處－（到處）??年邁－（年老）舒適－（舒服）??照顧－（照看）??保護(hù)－（愛(ài)護(hù)）

勇敢－（英勇）??趕緊－（趕快）清新－（新鮮）??足跡－（腳?。??告別－（分別）

忽然－（突然）??親切－（親熱）問(wèn)候－（問(wèn)好）?八、反義詞：

動(dòng)－(靜)??好－(壞)??甜－（苦美－(丑)長(zhǎng)－(短)粗－(細(xì))??新－(舊)

笑－(哭)??早－(晚)??軟－（硬）內(nèi)－(外)黑－(白)始－(終)??生－(死)

正－(歪)??彎－(直)??保護(hù)－（破壞）???弱小－（強(qiáng)大）????糊涂－（明白）

親熱－（冷淡）舒適－（難受）勇敢－（膽?。┚拧⒘吭~：

一(股)清泉一(座)水塔??一(面)鏡子??一(件)衣服??一(句)話(huà)

一(名)戰(zhàn)士一(個(gè))周末??一(片)空地??一(朵)薔薇一(滴)雨點(diǎn)

一(片)花瓣??一(只)小貓??一(個(gè))家???一(碟)牛奶??一(碟)點(diǎn)心

一(個(gè))籃子??一(位)叔叔??一(個(gè))電話(huà)?十、四字詞語(yǔ)（熟練背寫(xiě)）：

????雷聲大作??傾盆大雨??陽(yáng)光燦爛??隨風(fēng)舞動(dòng)??芬芳撲鼻??黑白相間??丁丁冬冬?

????四面八方??冷冷清清??滴滴答答??泉水（丁冬）??琴聲（悠揚(yáng)）??枝葉（茂盛）?

????空氣（清新）第三單元

一、復(fù)習(xí)課文：

1、日月潭的名字是根據(jù)它的（形狀特點(diǎn)）起的――小島把湖水分成兩半，北邊像圓圓的太陽(yáng)，叫日潭；南邊像彎彎的月亮，叫月潭。

2、為什么傣族人民覺(jué)得1961年的潑水節(jié)是一個(gè)難忘的日子？（因?yàn)檫@個(gè)潑水節(jié)是敬愛(ài)的周恩來(lái)總理和他們一起渡過(guò)的，所以他們覺(jué)得這個(gè)日子非常難忘。）

3、為什么說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方？（因?yàn)槟抢锊粌H有最好的葡萄，還有勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，所以說(shuō)葡萄溝真是個(gè)好地方）二、背誦：

1、北京的公園可多啦，有（頤和園）、（圓明園）、（天壇）、（北海）、（景山）、（香山）……北京有世界聞名的古代建筑（長(zhǎng)城）、（故宮），還有著名的現(xiàn)代建筑（人民大會(huì)堂）、（國(guó)家圖書(shū)館）、（中華世紀(jì)壇）、（首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)）……

2、優(yōu)美句子（背寫(xiě)）：

（1）到了（秋季），葡萄一大串一大串地掛在（綠葉）底下，有（紅的）、（白的）、（紫的）、（暗紅的）、（淡綠的），（五光十色），美麗極了。

（2）要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，好像童話(huà)中的仙境。

（3）周總理一手端著盛滿(mǎn)清水的銀碗，一手拿著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。

3、復(fù)習(xí)54頁(yè)“我的發(fā)現(xiàn)”：????照相－照相機(jī)??灑水－灑水車(chē)??集郵－集郵冊(cè)

圖書(shū)－圖書(shū)館??電視－電視臺(tái)??飛機(jī)－飛機(jī)場(chǎng)??游泳－游泳池??足球－足球場(chǎng)

4、我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，有（漢族）、（回族）、（土族）、（白族）、（苗族）、（壯族）等（五十六）個(gè)民族。我國(guó)有（北京）、（上海）、（天津）、（重慶）四個(gè)直轄市，（香港）、（澳門(mén)）兩個(gè)特別行政區(qū)，（河南）、（河北）、（廣東）、（廣西）、（山東）、（山西）、（湖南）、（湖北）、（臺(tái)灣）等（二十八）個(gè)省、自治區(qū)。三、聽(tīng)寫(xiě)：

海島伸展建設(shè)紗巾環(huán)繞圍繞勝利隱約節(jié)省茂盛春季季節(jié)停留杏樹(shù)茂密蜜蜂山坡搭橋采摘摘抄圖釘溝通能夠足夠龍蝦報(bào)恩壽禮長(zhǎng)壽松柏活潑特別敬愛(ài)鮮艷腳步溫度鳳凰約束勾畫(huà)政府單獨(dú)爭(zhēng)奪故宮打扮雄偉閃爍輝煌善惡寬窄窮富貴賤??加減勝敗內(nèi)外強(qiáng)弱??收留坡度宮燈四、比較組詞：

島（海島）建（建議）沙（泥沙）繞（環(huán)繞）雀（孔雀）勝（勝利）隱（隱約）

鳥(niǎo)（小鳥(niǎo)）健（健壯）紗（紗布）撓（撓頭）?。ü?jié)省）性（性格）穩(wěn)（穩(wěn)定）

藥（中藥）盛（盛開(kāi)）吾（吾國(guó)）季（四季）留（留心）杏（杏樹(shù)）蜜（蜜蜂）

約（約定）盞（燈盞）悟（覺(jué)悟）秀（優(yōu)秀）溜（溜冰）呆（發(fā)呆）