統(tǒng)編版八年級下冊語文 第1單元4 一著驚海天-目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦教學課件

4一著驚海天第一單元——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦情景導入“一旦選擇了艦載戰(zhàn)斗機飛行，就意味著從零開始迎接未知的巨大風險?！薄白龀鲞@個選擇，我不后悔！”戴明盟說。聽到這有血性、有擔當?shù)脑捳Z有什么感受呢？戴明盟又是誰呢？他就是“一著驚海天”的主角！中國航母成功起降第一人！我們就來一睹殲－15艦載機成功著艦的風采！遼寧艦遼寧艦殲-15起飛訓練成功著艦的殲-15高素質(zhì)的遼寧艦官兵遼寧艦內(nèi)部剪影點擊播放相關視頻自學互研1文學常識2012年11月23日至24日，蒲海洋上校全程跟蹤采訪了我國自主培養(yǎng)的艦載戰(zhàn)斗機飛行員駕駛殲—15飛機首次成功降落遼寧艦，與蔡年遲合作撰寫了新聞特寫《一著驚海天——目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦》?？怯?012年12月25日《人民海軍》報一版，先后獲得了中國新聞獎三等獎和中國人民解放軍新聞獎一等獎。作品簡介消息、新聞特寫、通訊三種文體的區(qū)別類別時效性報道對象篇幅表達方式消息強事件整體一般而言比較短以記敘、說明為主新聞特寫一般某一場景篇幅比較靈活以記敘、描寫為主通訊較弱整體及細節(jié)較長綜合運用多種表達方式2讀準字音，記準字形澎湃（

）桅桿（

）凜冽（

）

浩瀚（

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嫻熟（

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默契（

）咆哮（

）

鐫刻（

）殫精竭慮（

）péngwéilièhànxiánqìpáojuāndān3記住重點詞語的詞義【一絲不茍】【驚心動魄】【白手起家】【殫精竭慮】連最細微的地方也不馬虎，形容辦事認真。形容使人感受很深，震動很大。比喻原來沒有基礎或條件很差而創(chuàng)立起一番事業(yè)。用盡精力，費盡心思。整體感知1．快速朗讀課文本文抓住殲－15艦載戰(zhàn)斗機首次成功著艦這一最具歷史意義的時刻，采用現(xiàn)場特寫的寫法，生動再現(xiàn)了舉世矚目的我國航母艦載戰(zhàn)斗機首次成功著艦那驚心動魄的一刻。概括本則通訊報道了一個什么樣的重大題材的新聞事件。點擊喇叭，播放課文2．圍繞殲－15艦載戰(zhàn)斗機首次成功著艦，本文依次記敘了什么內(nèi)容？依次記敘了工作人員就位、安全觀察員檢查阻攔索、塔臺廣播、著艦指揮員引導、戰(zhàn)斗機穩(wěn)穩(wěn)著艦。合作探究閱讀課文第19段，試著賞析本段文字的表達效果。①“聲如千騎疾，氣卷萬山來”對偶比喻增強了文章的氣勢，生動形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機著艦時的浩大聲勢，具有感染力②生動形象地描繪出戰(zhàn)斗機著艦的情形細節(jié)描寫“震耳欲聾”“轟鳴”描繪出戰(zhàn)斗機著艦時震撼人心的速度描繪出戰(zhàn)斗機著艦時巨大的聲音“眨眼之間”“剎那間”“疾如閃電””牢牢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”表現(xiàn)了戰(zhàn)斗機著艦的安全和平衡從結(jié)構(gòu)上看深層探究1．精讀課文第3、4段，分析這兩段在文中的作用。從內(nèi)容上看這兩段揭示了航母艦載戰(zhàn)斗機首次著艦的意義，并交代了航母艦載戰(zhàn)斗機著艦是世界上公認的最具風險的難題；這兩段渲染了一種緊張的氛圍，引發(fā)讀者的關注，激發(fā)讀者的閱讀興趣，為下文寫艦載機成功著艦后人們的喜悅作鋪墊。2．這篇通訊在描寫艦載戰(zhàn)斗機著艦過程時多次描寫了周圍人的神態(tài)和心情，小組合作討論：作者這樣安排有什么用意呢？①表現(xiàn)人們對我國航母艦載機首次著艦的關注；②烘托當時緊張的氛圍，勝利的喜悅等；出了主題。③增強新聞的現(xiàn)場感，增強作品的感染力；④側(cè)面表現(xiàn)艦載機著艦風險極大、意義重大，從而突出了主題?？偨Y(jié)課文

航母建設承載著國人百年強國強軍的夢想，而只有艦載戰(zhàn)斗機成功著艦起飛，中國首艘航母——遼寧艦才是真正意義上的航母。本文生動再現(xiàn)了我國航母艦載戰(zhàn)斗機首架次成功著艦這一重大新聞事件，現(xiàn)場感強、角度新穎、信息量大、震撼力強，是一篇難得的精品佳作。課堂小結(jié)22布置作業(yè)完成學生用書對應課時練習板書設計一著驚海天正面描寫側(cè)面描寫檢查準備調(diào)整姿態(tài)成功著艦環(huán)境烘托背景介紹人物映襯強軍夢想民族復興謝謝大家學生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提