2023年救助流浪青少年實(shí)施方案

第3頁共3頁2023年救助流浪青少年實(shí)施方案為認(rèn)真?貫徹中央和?省、市、區(qū)?關(guān)于加強(qiáng)和?改進(jìn)預(yù)防和?減少青少年?違法犯罪工?作的一系列?文件精神，?堅持“救助?、幫扶、矯?正”原則，?立足民政職?能，創(chuàng)新工?作思路，著?眼于促進(jìn)青?少年青少年?健康成長，?努力構(gòu)建救?助流浪青少?年救助工作?體系，制訂?本方案。?一、指導(dǎo)思?想和工作目?標(biāo)（一）?指導(dǎo)思想。?以___、?____和?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，堅?持“救助為?主，幫扶為?主、矯正為?主”的方針?，發(fā)揮民政?優(yōu)勢，積極?調(diào)動街道、?社區(qū)、志愿?者及廣大青?少年的積極?性，促進(jìn)全?區(qū)流浪青少?年救助工作?的深入開展?。（二）?工作目標(biāo)。?實(shí)施救助流?浪青少年關(guān)?愛工程，工?作目標(biāo)是：?提高認(rèn)識，?加強(qiáng)宣傳，?及時救助，?營造全社會?___救助?、幫扶、矯?正流浪青少?年工作的良?好氛圍；增?強(qiáng)責(zé)任，履?行職責(zé)，建?立和完善民?政部門主導(dǎo)?，各部門協(xié)?同配合，各?單位及社會?各界積極參?與的全方位?、立體化工?作格局；強(qiáng)?化救助機(jī)制?，構(gòu)建政府?、學(xué)校、家?庭、社區(qū)四?位一體的救?助、幫扶、?矯正流浪青?少年工作網(wǎng)?絡(luò)；創(chuàng)新工?作載體和工?作機(jī)制，提?高救助、幫?扶、矯正流?浪青少年工?作水平，指?導(dǎo)村（居）?___熱心?青少年工作?的義工、志?愿者，做好?有不良行為?、輕微違法?犯罪行為、?判處非監(jiān)禁?刑、宣告緩?刑和假釋青?少年的幫教?工作，增強(qiáng)?村（居）對?青少年違法?犯罪的預(yù)防?和控制能力?。二、主?要工作內(nèi)容?（一）及?時救助。制?定流浪青少?年救助計劃?，把救助青?少年工作作?為重點(diǎn)工作?納入全年民?政工作計劃?。積極研究?制定適合流?浪乞討未成?年人的特殊?救助辦法，?積極配合市?救助站實(shí)時?了解掌握流?浪乞討青少?年的情況，?做到對流浪?青少年及時?發(fā)現(xiàn)，及時?接送、及時?安置、及時?救助。（?二）積極預(yù)?防。做好重?點(diǎn)群體的預(yù)?防工作。_?__人員未?成年子女，?在撫養(yǎng)、監(jiān)?護(hù)、教育、?管理等方面?制定救助政?策，明確責(zé)?任，根據(jù)不?同情況，有?效動員社會?各方面力量?多渠道開展?幫扶，防止?他們走上犯?罪道路，加?強(qiáng)對流浪兒?童的救助保?護(hù)，堅決打?擊控制、操?縱流浪兒童?的___，?加強(qiáng)救助和?管理工作硬?件和機(jī)制建?設(shè)，幫助他?們重返家庭?、正常生活?。通過制定?實(shí)施對貧困?未成年人的?救助政策，?幫助貧困青?少年完成學(xué)?業(yè)。加強(qiáng)對?閑散青少年?的教育管理?，充分發(fā)揮?社區(qū)義工、?志愿者隊(duì)伍?的積極性，?創(chuàng)造平臺使?他們在流浪?青少年救助?、幫扶、矯?正工作中發(fā)?揮更大作用?，逐步建立?管理機(jī)制。?關(guān)心進(jìn)城務(wù)?工青年群體?，建立有效?機(jī)制，做好?___和服?務(wù)工作。積?極做好有不?良行為和輕?微違法犯罪?行為中小學(xué)?生的教育轉(zhuǎn)?化，青少年?刑釋解教人?員的安置幫?教和少年司?法工作。關(guān)?愛社會兒童?福利機(jī)構(gòu)孤?殘兒童，采?取有力措施?，避免其違?法犯罪。?（三）完善?機(jī)制。完善?機(jī)制是做好?流浪青少年?救助工作的?有效辦法。?要把救助流?浪青少年工?作作為一項(xiàng)?長期的工作?來抓，積極?配合區(qū)法院?、檢察院、?政法委、司?法局等部門?做好流浪青?少年救助工?作，通過查?看臺賬、工?作時訊、工?作總結(jié)等資?料，實(shí)時了?解掌握我區(qū)?流浪青少年?的整體態(tài)勢?，提出有針?對性的救助?方案。充分?發(fā)揮社區(qū)居?委會、社區(qū)?社會___?、社工“三?社聯(lián)動”作?用，同時配?合學(xué)校、家?庭、社區(qū)及?時做好流浪?青少年救助?工作，努力?發(fā)揮___?工作者作用?，按照《清?浦區(qū)___?專職工作者?考核辦法（?試行）》，?按季度進(jìn)行?考核評比，?實(shí)行績效工?資，有