《燕子》學(xué)案 市賽一等獎(jiǎng)

《燕子》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫本課12個(gè)生字。正確讀寫“趕集、偶爾”等詞語。2.能有感情地朗讀課文，背誦課文。3.理解課文內(nèi)容，抓住描寫燕子和春天的語句，感受燕子的美，春光的美，體會(huì)春天給人們帶來的愉快的心情和蓬勃向上的力量，培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情。4.學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和一些表達(dá)方法，積累好詞佳句。經(jīng)典鏈接：燕子屬于鳥類一科，翅膀尖而長，尾巴分開像剪刀，捕食昆蟲，對農(nóng)作物有益。燕子是候鳥，春天飛到北方，秋天飛到南方。燕子外形美麗可愛，是人類的朋友，文學(xué)作品中常常寫到他它。作者以“燕子”為題，是告訴我們，燕子是文章致力描寫的對象，也許會(huì)涉及到燕子的外形、活動(dòng)以及給人們帶來的歡樂、情趣等。第一課時(shí)【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】同學(xué)們，春天來了，活潑可愛的小燕子從南方飛來了，今天，我們一起學(xué)習(xí)《燕子》這篇課文。這篇文章是著名作家鄭振鐸寫的，請打開書，按照下面的提示認(rèn)真學(xué)習(xí)課文，一會(huì)兒我們進(jìn)行交流。1.認(rèn)真讀讀課文，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子。遇到不認(rèn)識(shí)的字詞同桌兩個(gè)可以互相幫助，尤其要注意的是如下部分詞語：抄寫以下詞語。烏黑剪刀活潑春日輕風(fēng)吹拂趕集聚攏、形成加入春光湖面偶爾纖細(xì)電線2.邊讀邊想：課文主要寫了什么內(nèi)容？【合作探究】1.默讀課文，想一想：課文寫了燕子的哪些特點(diǎn)？（）作者筆下的春天是什么樣子的？（）2.細(xì)讀課文第二自然段聯(lián)系課文內(nèi)容想象一下“趕集似的聚攏來”的景象。（）3課文當(dāng)中有很多詞語用的特別好，比如“在……湖面上橫掠著”的“掠”。這個(gè)字寫出了（）【拓展延伸】課文寫得很美，把自己喜歡的段落抄下來，多讀讀，爭取背上來。第二課時(shí)【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】1.積累生字新詞：輕風(fēng)、吹拂、2巧辯雙胞胎：微（）掠（）稻（）沾（）拂（）徽（）驚（）滔（）粘（）佛（）3.書寫這幾個(gè)字：“湊、掠、沾、拂”。4.近反義詞的積累：近義詞：俊俏—（）聚攏—（）生趣—（）映襯—（）反義詞：活潑—（）偶爾—（）聚攏—（）輕快—（）多音字：似shì（）便biàn（）sì（）pián（）5.詞語理解：趕集：本指人們到集市上去買賣東西，本文中用來比喻春天一到，花草像約好了似的都熱鬧地生長起來。生趣：原指生活的趣味，本文指生氣勃勃的趣味。圓暈：暈，指在太陽或月亮周圍的光圈。本課指水面泛起的圓形波紋。爛漫無比：本文指春天花草的顏色非常鮮明而美麗?！竞献魈骄俊?.自讀課文，抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)燕子的外形特點(diǎn)，嘗試著通過朗讀表現(xiàn)出燕子的活潑機(jī)靈。2.讀課文第二自然段，說說主要描寫了哪些景物，抓住有關(guān)詞句通過朗讀表現(xiàn)出春天的爛漫無比。3.朗讀三、四自然段，說說燕子飛行、休息時(shí)的情景，畫出表示燕子飛行時(shí)動(dòng)作輕、快的詞句，抓住重點(diǎn)詞句通過感情朗讀表現(xiàn)出燕子的活潑可愛?！就卣寡由臁恳韵滤念}任選一題完成。1.用一段