做一個(gè)有契約精神的人

第十單元

做一個(gè)有契約精神的人

----向陽(yáng)小組1編輯ppt活動(dòng)一----分組播放視頻《庭審紀(jì)實(shí)》學(xué)生根據(jù)抽簽進(jìn)行分組根據(jù)任務(wù)單收集相關(guān)資料，做好角色扮演的準(zhǔn)備工作任務(wù)探究成果寫出你選擇扮演的角色了解這一角色的主要工作尋找一份相關(guān)角色起草的文書范本小組交流匯總收集資料活動(dòng)目的：通過(guò)感性認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生了解在模擬法庭中不同角色的簡(jiǎn)單要求，為角色扮演做準(zhǔn)備2編輯ppt活動(dòng)二----引入課題看到這張圖片，你會(huì)想到哪些詞？活動(dòng)目的：激發(fā)學(xué)生參與的興趣，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)氛圍3編輯ppt活動(dòng)三----故事引入1.介紹一個(gè)與“時(shí)間”、“承諾”相關(guān)的故事2.這是一份延續(xù)了200年的契約，你覺得在我們的身邊有沒有契約存在？如果有，你能舉例嗎？3.你能嘗試尋找出這些契約的共同點(diǎn)嗎？活動(dòng)目的：了解學(xué)生對(duì)契約的初步認(rèn)識(shí)，嘗試尋找契約的要素和契約精神的表現(xiàn)4編輯ppt活動(dòng)四----模擬法庭案情回顧

選擇各組所需要的相關(guān)材料（老師提供）

小組討論完善所需材料

開始法庭模擬活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)資料的完善、實(shí)踐體驗(yàn)，進(jìn)一步明確角色任務(wù)，知道遵守契約的要求，在生活中自覺培養(yǎng)契約精神。5編輯ppt活動(dòng)五----頭腦風(fēng)暴模擬法庭中的被告王某的這種違約行為，會(huì)對(duì)自己對(duì)他人造成哪些不良后果？

能否舉例說(shuō)出你們或者父母在生活或工作中所簽訂的契約（合同、協(xié)議等）

在這些契約（合同、協(xié)議等）中，你們承擔(dān)哪些責(zé)任？享受哪些權(quán)利？活動(dòng)目的：在思維碰撞中，認(rèn)識(shí)到契約對(duì)權(quán)利和義務(wù)的要求。6編輯ppt活動(dòng)六----拓展閱讀契約精神對(duì)社會(huì)和未來(lái)生活的意義與作用有哪些？

如何成為一個(gè)具有“契約精神”的人？

小組成果展示活動(dòng)目的：進(jìn)一步體會(huì)契約精神在當(dāng)下的重要性，知道契約要素與契約精神之間的關(guān)系7編輯ppt活動(dòng)七----契約之墻

展示誠(chéng)信歌

設(shè)計(jì)公益廣告“做有契約精神的人”，形式不限。小組展示，說(shuō)明廣告內(nèi)涵把公益廣告張貼在契約墻上，并在自己組的廣告上簽名，承諾?；顒?dòng)目的：樹立契約精神，做誠(chéng)信之人，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀8編輯ppt評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)方案

凡是在PPT上有的活動(dòng)，均有向日葵貼紙獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)形式以團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)和個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合在活動(dòng)過(guò)程中設(shè)置觀察員2名，獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)定組由觀察員和教師共同組成團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)：在角色扮演中表現(xiàn)好的小組獲得最佳角色團(tuán)隊(duì)、在海報(bào)設(shè)計(jì)中評(píng)出最佳設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。小組成員均獲