人美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《柜架陳設(shè)的藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、內(nèi)化目標(biāo)：①培養(yǎng)熱愛(ài)生活的情感；②養(yǎng)成良好的對(duì)生活進(jìn)行審美的習(xí)慣；③養(yǎng)成良好的物品擺放習(xí)慣；④培養(yǎng)耐心，增強(qiáng)信心，提高美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。2、認(rèn)知目標(biāo)：理解柜架的一般形式及其特點(diǎn)；根本掌握柜架陳設(shè)形式美的法那么。3、技能目標(biāo)：掌握柜架設(shè)計(jì)的方法；能根據(jù)形式美的法那么進(jìn)行柜架陳設(shè)；學(xué)會(huì)柜架陳設(shè)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法。教學(xué)重點(diǎn)：柜架設(shè)計(jì)三要素。教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng)造性地在柜架設(shè)計(jì)中表達(dá)形式美的法那么及實(shí)用與美觀(guān)相結(jié)合的原那么。課堂學(xué)習(xí)過(guò)程與方法設(shè)計(jì)教師在課前布置準(zhǔn)備題，讓學(xué)生準(zhǔn)備與本課有關(guān)的學(xué)習(xí)材料，并出示學(xué)習(xí)提綱導(dǎo)入：讓學(xué)生回憶上節(jié)課內(nèi)容，教師給予點(diǎn)評(píng)后并展示幾組不同種類(lèi)的'柜架圖片讓學(xué)生欣賞、分析、并討論，然后教師提問(wèn)：〔1〕怎樣設(shè)計(jì)柜架？〔2〕如何使柜架陳設(shè)即合理而又美觀(guān)引出正題。柜架陳設(shè)的藝術(shù)欣賞感知：1．讓學(xué)生自讀課文并出示思考題：a.讓學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，重點(diǎn)理解和掌握它的設(shè)計(jì)方法？b?賞析課本圖例，〔1〕理解柜架的一般形式及其特點(diǎn)；〔2〕根本掌握柜架陳設(shè)形式美的法那么？教師板書(shū)并巡視學(xué)生自讀情況探求新知、合作學(xué)習(xí)：2．檢查學(xué)生自學(xué)情況，學(xué)生存在的疑難問(wèn)題有：a?掌握柜架設(shè)計(jì)的方法？b.〔1〕理解柜架的一般形式及其特點(diǎn)；〔2〕根本掌握柜架陳設(shè)形式美的法那么？以上問(wèn)題教師讓學(xué)生通過(guò)賞析圖例.組織討論.認(rèn)真思考.教師讓學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察.分析、聯(lián)想實(shí)際生活中的一些片段，然后教師可展示一系列的圖例進(jìn)行講解并歸納出其設(shè)計(jì)方法:1、 展示課題，播放欣賞課件，提出問(wèn)題：請(qǐng)分析一下這些柜架各自的特點(diǎn)是什么？答：多寶格莊重典雅、幾何形柜簡(jiǎn)潔明快、對(duì)稱(chēng)式富秩序美、均衡式富節(jié)奏感和韻律美、上下比照但和諧統(tǒng)一……［設(shè)計(jì)意圖］：進(jìn)一步學(xué)會(huì)審美；理解柜架的一般形式及其特點(diǎn)；分析形式美的法那么的運(yùn)用。2、 問(wèn)：如果你來(lái)設(shè)計(jì)會(huì)考慮哪些因素呢？答：功能、造型、色彩［設(shè)計(jì)意圖］：設(shè)計(jì)意圖：探討柜架設(shè)計(jì)三要素。3、 播放課件，問(wèn)：柜架有哪些功能？答：儲(chǔ)物＜重實(shí)用＞、展示＜重美觀(guān)＞等［設(shè)計(jì)意圖］：理解美觀(guān)與實(shí)用相結(jié)合的原那么4、 問(wèn)：如何按照功能確定柜架的分割方式和格層的尺寸？欣賞課件答：規(guī)格長(zhǎng)短、存放方式；體積與形狀；居室結(jié)構(gòu)等。［設(shè)計(jì)意圖］：進(jìn)一步理解美觀(guān)與實(shí)用相結(jié)合的原那么，學(xué)會(huì)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)。5、 問(wèn)：這些造型給你什么印象？欣賞課件答：簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸；新穎別致；簡(jiǎn)練活潑。［設(shè)計(jì)意圖］：借鑒各種造型，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)。6、問(wèn)：這些色彩組合給你什么印象？欣賞課件答：莊重而有變化、神秘而高貴、鮮明而活潑。［設(shè)計(jì)意圖］：理解色彩組合的規(guī)律，學(xué)會(huì)色彩設(shè)計(jì)。7、問(wèn)：物品應(yīng)當(dāng)如何擺放呢？結(jié)合課本，分組討論后答：對(duì)稱(chēng)、均衡；比照、和諧；節(jié)奏、律動(dòng)。［設(shè)計(jì)意圖］：學(xué)會(huì)將形式美法那么運(yùn)用到物品陳設(shè)中。8、問(wèn)：如何進(jìn)行設(shè)計(jì)表現(xiàn)呢？討論后觀(guān)看幻燈片，了解手繪、拼貼以及立體構(gòu)成的表現(xiàn)方法。［設(shè)計(jì)意圖］：穩(wěn)固已學(xué)過(guò)的表現(xiàn)方法。以下列圖略：穩(wěn)固練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作柜架。展示評(píng)價(jià)：學(xué)生通過(guò)自評(píng)或互評(píng)的方式評(píng)價(jià)作品、?！踩缓蠼處熃o予點(diǎn)評(píng)〕鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和歸納、總結(jié)能力。通過(guò)檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，教師給予講解和演示。學(xué)生通過(guò)賞析圖例，再對(duì)照教師的講解和演示，使同學(xué)們更進(jìn)一步加深理解以上存在的難點(diǎn)問(wèn)題。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，讓