鏡頭組接原則與技巧

鏡頭組接遵循的原則1.畫面內(nèi)容的邏輯性

各種形態(tài)的電視節(jié)目在鏡頭組接時(shí)都要考慮鏡頭銜接、場(chǎng)景轉(zhuǎn)換段落構(gòu)成的邏輯性，也就是整個(gè)電視編輯工作的基本內(nèi)容，即：故事情節(jié)進(jìn)展的邏輯性、人物事件關(guān)系的邏輯性和時(shí)間空間轉(zhuǎn)換的邏輯性。生活邏輯：指事物本身發(fā)展的客觀規(guī)律。思維邏輯：指人們觀看電視節(jié)目時(shí)的心理活動(dòng)規(guī)律。（人們的思維習(xí)慣）鏡頭組接的原則1編輯ppt2、動(dòng)作銜接的連貫性如果要想使一部影片的各個(gè)部分順暢貫通，那就必須進(jìn)行控制、組織和選擇。為了控制，就必須考慮運(yùn)動(dòng)，即演員的運(yùn)動(dòng)和攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)。畫面物理構(gòu)成的動(dòng)作包括主體的工作和攝像機(jī)的運(yùn)動(dòng)以及鏡頭轉(zhuǎn)換產(chǎn)生的視覺(jué)運(yùn)動(dòng)。為了創(chuàng)造連貫的動(dòng)作，在編輯中應(yīng)遵循如下基本原則：動(dòng)接動(dòng)：指視覺(jué)上有明顯動(dòng)感的鏡頭相切換的方法。鏡頭組接的原則2編輯ppt（全景）行進(jìn)中的火車；（全景）行駛中的飛機(jī)；（全景）鐵路沿線的景物；被攝主體不同、運(yùn)動(dòng)形式不同（運(yùn)用推、拉、搖、移、升、降、跟等不同的鏡頭運(yùn)動(dòng)方式）。除運(yùn)動(dòng)方向相反的鏡頭，這樣的鏡頭組接應(yīng)除去運(yùn)動(dòng)鏡頭的起副和落幅部分，遵循“動(dòng)接動(dòng)”的原則。（搖鏡頭）一片青山、綠水

（推鏡頭）平靜的水面及矗立于水中的亭臺(tái)樓閣

（搖鏡頭）亭臺(tái)水榭和曲徑回廊

（拉鏡頭）從雅致的園林建筑拉出一片山水風(fēng)光鏡頭組接的原則3編輯ppt靜接靜靜：指視覺(jué)上沒(méi)有明顯動(dòng)感的鏡頭。靜接靜指視覺(jué)上沒(méi)有明顯動(dòng)感的鏡頭相切換的方法。（近景）甲聽(tīng)到乙在背后叫他，甲轉(zhuǎn)身觀望

（中景）乙站在原地不動(dòng)運(yùn)動(dòng)鏡頭的起幅和落幅分別是運(yùn)動(dòng)鏡頭開始和結(jié)束時(shí)相對(duì)靜止的部分，這些靜態(tài)接點(diǎn)，在某些場(chǎng)合將成為鏡頭視覺(jué)轉(zhuǎn)換的最佳時(shí)機(jī)（全景搖）圖書館中學(xué)生們?cè)谧粤?xí)（保留其落幅）

（近景）某學(xué)生專心致志地看書鏡頭組接的原則4編輯ppt當(dāng)被攝主體不同、運(yùn)動(dòng)形式相同、運(yùn)動(dòng)方向相反的運(yùn)動(dòng)鏡頭連接時(shí)，一般保留上下鏡頭相接處的起幅和落幅部分，遵循“靜接靜”的原則。左移鏡頭：主席臺(tái)一邊的與會(huì)者

右移鏡頭：主席臺(tái)另一側(cè)的與會(huì)者電視節(jié)目中的動(dòng)靜與自然界中的動(dòng)鏡一樣，動(dòng)是絕對(duì)的，靜是相對(duì)的。（全景）標(biāo)本室，老鷹的標(biāo)本

（遠(yuǎn)景）天空中飛翔的雄鷹鏡頭組接的原則5編輯ppt例外規(guī)則

靜接動(dòng)：視覺(jué)上無(wú)明顯動(dòng)感的鏡頭與有明顯動(dòng)感的鏡頭相切換的方法。由靜止的畫面切換成動(dòng)感強(qiáng)烈的畫面，節(jié)奏的突變適合于推動(dòng)情節(jié)急劇發(fā)展，可以有效地壓縮屏幕時(shí)間，視覺(jué)感受間接洗練。

這種鏡頭組接，上個(gè)鏡頭往往蘊(yùn)藏著強(qiáng)烈的內(nèi)在情緒或者某種提示性因素，為下鏡頭的出現(xiàn)提供情緒的爆發(fā)或者內(nèi)容的鋪墊。

動(dòng)接靜：指視覺(jué)上有明顯動(dòng)感的鏡頭與無(wú)明顯動(dòng)感的鏡頭相切換的方法。讓觀眾從劇動(dòng)到驟停的突變中，更強(qiáng)烈地感受由單純動(dòng)感畫面所不能創(chuàng)造出的具有更強(qiáng)烈內(nèi)部張力的情感韻律，有時(shí)甚至超過(guò)“靜接動(dòng)”的效果。鏡頭組接的原則6編輯ppt3.空間組合的方向性（1）軸線和軸線規(guī)律（2）軸線的合理突破A運(yùn)用運(yùn)動(dòng)鏡頭

B運(yùn)用被攝主體的運(yùn)動(dòng)

C運(yùn)用被攝主體的特寫

D運(yùn)用被攝主體的中性鏡頭

E運(yùn)用空鏡頭

F運(yùn)用場(chǎng)面中的俯拍全景或遠(yuǎn)景

G運(yùn)用大的動(dòng)作鏡頭組接的原則7編輯ppt4.景別角度的和諧性（1）對(duì)于同一主體，同機(jī)位同景別的鏡頭不能相接當(dāng)出現(xiàn)同機(jī)位同景別的鏡頭組接時(shí)，可以“軟硬兼施”：

A通過(guò)“硬”切插入其他相關(guān)鏡頭。新聞采訪片中，可插入話筒、記者的反應(yīng)等。

B通過(guò)“軟”切將前后鏡頭進(jìn)行疊化或白場(chǎng)處理。新聞、專題片中應(yīng)用較多。（2）景別角度的變化和內(nèi)容的節(jié)奏相一致節(jié)奏變化的快慢和表現(xiàn)的內(nèi)容決定著景別的變化。

敘述、介紹性內(nèi)容，景別變化平緩。思維過(guò)程、情感發(fā)展也宜采用平緩的景別變化；只有情感等突變時(shí)，景別的變化才會(huì)比較急促。鏡頭組接的原則8編輯ppt敘事過(guò)程中，人們觀察事物總是先粗后細(xì)、由遠(yuǎn)及近，或者反過(guò)來(lái)先了解局部，再推及整體，于是有了前進(jìn)式、后退式和循環(huán)式的電視鏡頭組合句型。國(guó)慶五十年周年現(xiàn)場(chǎng)直播中，當(dāng)一個(gè)個(gè)英姿颯爽的方陣經(jīng)過(guò)天安門時(shí)：

（遠(yuǎn)景）交代行進(jìn)中的方陣（俯拍）

（全景）飽滿的方陣（正面根鏡頭）

（近景）領(lǐng)隊(duì)敬禮（正面拍攝）

（特寫）精神抖擻的士兵（一組）

（近景）領(lǐng)隊(duì)后排軍人2至3人橫移

（大全景）多個(gè)方陣縱深（正面拍攝）鏡頭組接的原則9編輯ppt5.影調(diào)色調(diào)的同一性影調(diào)是指畫面上有顏色的深淺和色彩的配置而形成的明暗反差，它是畫面造型和構(gòu)圖的主要手段，也是創(chuàng)造氣氛、形成風(fēng)格的手段之一。

色調(diào)是指當(dāng)畫面的色彩組織和配置以某一顏色為主導(dǎo)時(shí)呈現(xiàn)出來(lái)的色彩傾向，利用它可以表現(xiàn)情緒、創(chuàng)造意境。影調(diào)色調(diào)的統(tǒng)一性表現(xiàn)在兩個(gè)方面：

（1）調(diào)子和內(nèi)容、情緒的統(tǒng)一

如表現(xiàn)歡快的氣氛、溫和的情緒時(shí)，段落用亮調(diào)子和暖調(diào)子。

（2）相鄰鏡頭畫面調(diào)子的統(tǒng)一鏡頭組接的原則10編輯ppt無(wú)技巧組接是指不用任何電子特技,而是直接用鏡頭的自然過(guò)渡來(lái)連接鏡頭或者段落的方法。也就是通常所說(shuō)的“切”。常用方法有以下幾種：1）利用相似體組接

上下兩個(gè)鏡頭包含的是同一類人物、物體或環(huán)境，具有一定的視覺(jué)連貫性。

上下兩個(gè)鏡頭主體形狀、運(yùn)動(dòng)形式或大小位置的相似，利用這種相似可以順利完成鏡頭的連接2）利用特寫鏡頭組接比如有一個(gè)介紹涼亭的視頻片斷，前一個(gè)鏡頭的落點(diǎn)是下面的圖片：鏡頭組接的技巧11編輯ppt這樣，我們可接下來(lái)接一個(gè)關(guān)于本涼亭的別的景觀的鏡頭，從而合理的組接鏡頭。3）利用空鏡頭組接空鏡頭是指畫面上沒(méi)有主體事物的鏡頭?？甄R頭本身不承擔(dān)敘事任務(wù)，它是導(dǎo)演闡明思想內(nèi)容、敘述故事情節(jié)、抒發(fā)情感意境的重要手段?？甄R頭在進(jìn)行屏幕時(shí)空轉(zhuǎn)換、調(diào)節(jié)影片節(jié)奏方面也有獨(dú)特的作用。鏡頭組接的技巧12編輯pptA、利用空鏡頭，即以景為主的鏡頭，起補(bǔ)充情緒、承上啟下的作用，也把時(shí)間從白天轉(zhuǎn)變成黑夜。

比如一部反映高考落榜生頑強(qiáng)奮斗、堅(jiān)持自學(xué)的專題片中：

繁忙的工地上，該生在勞動(dòng)，

華燈初上，霓虹燈閃爍，該生在路燈下讀書。

B、利用空鏡頭轉(zhuǎn)場(chǎng)，可以起到介紹環(huán)境的作用。

由一個(gè)國(guó)際機(jī)場(chǎng)的剪彩典禮，可以選擇藍(lán)天白云和其周圍的環(huán)境建筑等來(lái)介紹下其環(huán)境和位置等。4）.利用主觀鏡頭組接

主觀鏡頭能有效地調(diào)整觀眾觀看事物的視點(diǎn)，起到視覺(jué)連綴的作用，并從一定程度上，揭示出片中人物的心理感受和喜怒哀樂(lè)，是帶有一定心理描寫的鏡頭。鏡頭組接的技巧13編輯ppt如：

一位男士坐在車廂里，抬起頭向窗外望去。

火車窗前迅速掠過(guò)樹木、溪水、農(nóng)舍5）利用動(dòng)作組接A、人物的起坐、握手、走路、開門、關(guān)窗等動(dòng)作姿勢(shì)的變化作為動(dòng)作剪輯點(diǎn)。B、運(yùn)動(dòng)方向和速度的變化作為動(dòng)作剪輯點(diǎn)。C、動(dòng)作最大、變化最急速的時(shí)刻作為剪輯點(diǎn)。鏡頭組接的技巧14編輯ppt鏡頭組接的技巧以看、蹲、扒、拿等動(dòng)作進(jìn)行組接15編輯ppt鏡頭組接的技巧速度從快變慢、即將拐彎、關(guān)門、走路等16編輯ppt6）利用聲音組接7）利用封擋組接封擋是指鏡頭被畫面內(nèi)的形象暫時(shí)擋住，使得觀眾無(wú)法從鏡頭中辨別出被攝對(duì)象的性質(zhì)、形狀和質(zhì)地等物理性能和石塊轉(zhuǎn)換，類似于“淡出淡入”效果，不過(guò)時(shí)間流程更快。

如：

（全景）男主人公百無(wú)聊賴，四處張望，一輛汽車駛過(guò)

（全景）他在吃西瓜，又有汽車駛過(guò)

（全景）他在吃盒飯，汽車駛過(guò)

（全景）在女友家