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三角形邊的關(guān)系畔湖灣小學(xué)李俊小明家商店郵局學(xué)校紙條長(zhǎng)度(格數(shù))能否拼成三角形算一算：兩邊的和是否大于第三邊

小組合作要求：（1）動(dòng)手剪塑料管，沿黑線剪成3段，將每段的長(zhǎng)度格數(shù)填入表中；（2）4根塑料管，你能找到幾種剪法？（3）用剪好的塑料管擺一擺，能圍成三角形的用√表示，不能圍成的用×表示；（4）算一算，兩邊的和是否大于第三邊；（5）觀察表格，在小組內(nèi)交流你的發(fā)現(xiàn)，一起討論。5格2格1格兩邊的和小于第三邊，不能圍成三角形。2格2格4格兩邊的和等于第三邊，不能圍成三角形。大膽猜測(cè)：兩條邊的長(zhǎng)度之和與第三邊的長(zhǎng)度存在什么關(guān)系時(shí),就能圍成三角形呢？快樂闖關(guān)第一關(guān)：慧眼識(shí)金(1)任何三條線段都能圍成一個(gè)三角形。（）判斷題：對(duì)的“√”，錯(cuò)的“×”，并用手勢(shì)表示。(2)3cm、10cm、5cm能圍成一個(gè)三角形。（）(3)8cm、6cm、3cm能圍成一個(gè)三角形。（）××√

光頭強(qiáng)想在屋前建一個(gè)三角形花壇，他設(shè)計(jì)了一個(gè)圖案，現(xiàn)在想請(qǐng)你們猜一猜哪個(gè)是真的，哪個(gè)是假的？第二關(guān)：真真假假6米6米6米6米3米2米8米10米6米（）（）（）√×√我上學(xué)走中間這條路最近，為什么呢？小明家商店郵局學(xué)校第三關(guān)：學(xué)以致用第四關(guān)：知難而進(jìn)

熊大想要給熊二做一個(gè)小房子，房頂?shù)目蚣苁侨切蔚?，其中一根木條是3米，另一根是5米，那么第三根木條可以是多少米呢？（取整米數(shù)）533534535537536

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