蘇教課標(biāo)版初中生物七年級(jí)上冊(cè)植物種子的萌發(fā)共26張ppt教學(xué)文稿

蘇教2011課標(biāo)版初中生物七年級(jí)上冊(cè)植物種子的萌發(fā)共26張PPT方法：

實(shí)驗(yàn)：觀察種子的結(jié)構(gòu)描述植物種子的結(jié)構(gòu)目的：器材：

由表及里,先觀察外部形態(tài)，再掰開(kāi)種子觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

浸泡24小時(shí)的大豆種子種子的結(jié)構(gòu)一、操作步驟：1．觀察:種子的外部形態(tài)，找到種臍。2．輕輕地剝?nèi)シN子外面的薄皮。注意：不要弄掉上面的小突起。思考：這層薄皮是種子的什么結(jié)構(gòu)？3．從與種臍相對(duì)的一側(cè)輕輕掰開(kāi)兩個(gè)豆瓣。注意：不要損傷兩個(gè)豆瓣連接處的突起部位。思考：種子內(nèi)部有哪些結(jié)構(gòu)？它們的外形像什么？4．輕輕掰掉一個(gè)豆瓣，分別給子葉、胚芽、胚軸和胚根涂上不同的顏色。

種子的結(jié)構(gòu)一、

實(shí)驗(yàn)：觀察種子的結(jié)構(gòu)觀察結(jié)束后請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹你解剖的種子結(jié)構(gòu)種子的結(jié)構(gòu)一、

大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖

（雙子葉植物）（一片）玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖

（單子葉植物）種子的結(jié)構(gòu)一、那其他種子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)也一樣嗎？種子萌發(fā)的條件二、自身?xiàng)l件（必要條件）：外界條件：具有完整的、有生命的胚組號(hào)1、2組

3、4組

5、6組

探究因素對(duì)種子萌發(fā)的影響水空氣溫度實(shí)驗(yàn)結(jié)果有水

空氣充足

常溫

無(wú)水

隔絕空氣

低溫

注意：除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他因素相同且適宜種子萌發(fā)的條件二、小組實(shí)驗(yàn)匯報(bào)：對(duì)照實(shí)驗(yàn)1適量水無(wú)水組號(hào)1、2組

3、4組

5、6組

探究因素對(duì)種子萌發(fā)的影響水空氣溫度實(shí)驗(yàn)結(jié)果有水

空氣充足

常溫

無(wú)水

隔絕空氣

低溫

萌發(fā)不萌發(fā)注意：除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他因素相同且適宜空氣充足空氣稀薄對(duì)比試驗(yàn)2組號(hào)1、2組

3、4組

5、6組

探究因素對(duì)種子萌發(fā)的影響水空氣溫度實(shí)驗(yàn)結(jié)果有水

空氣充足

常溫

無(wú)水

隔絕空氣

低溫

萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)萌發(fā)注意：除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他因素相同且適宜對(duì)比試驗(yàn)3溫水

冰水組號(hào)1、2組

3、4組

5、6組

探究因素對(duì)種子萌發(fā)的影響水空氣溫度實(shí)驗(yàn)結(jié)果有水

空氣充足

常溫

無(wú)水

隔絕空氣

低溫

萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)萌發(fā)不萌發(fā)萌發(fā)注意：除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他因素相同且適宜種子萌發(fā)的條件二、自身?xiàng)l件（必要條件）：外界條件具有完整的、有生命的胚一定量的水充足的空氣適宜的溫度雙子葉植物萌發(fā)過(guò)程：?jiǎn)巫尤~植物萌發(fā)過(guò)程：動(dòng)動(dòng)腦：一、種子的哪一部分結(jié)構(gòu)先發(fā)育？二、胚在萌發(fā)過(guò)程中發(fā)生了什么樣的變化？胚根先突破種皮發(fā)育成根子葉逐漸消失胚軸發(fā)育成了連接根和莖的部分胚根發(fā)育成了根胚芽發(fā)育成了莖和葉本課小結(jié)：發(fā)問(wèn)，思維飛翔的翅膀考考你大豆種子的結(jié)構(gòu)包括（）A胚、子葉和種皮B胚和種皮

C胚和胚乳D胚芽和種皮種子結(jié)構(gòu)中最重要的結(jié)構(gòu)是（）A胚B胚芽C胚根D子葉種子只要有適當(dāng)?shù)耐饨鐥l件就能萌發(fā)。（）

某組同學(xué)以顆粒飽滿的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對(duì)種子萌發(fā)所需的條件進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)你分析回答問(wèn)題：（1）請(qǐng)你指出該組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足并加以修改__________________________________________________________。

（2）按修改后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用

________________組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）用A、B兩組作對(duì)照時(shí)，所探究的問(wèn)題是_______________。

（4）在適宜的條件下，A組也有未萌發(fā)的種子，可能的原因是___________________________________?？伎寄鉉裝置只有5粒種子，容易產(chǎn)生