七年級英語教學案例(成稿)

..WordWord資料【教材分析】

七年級上冊英語教學案例Unit8Whenisyourbirthday?SectionA(Thefirstperiod)goforit！》英語7上冊Unit8,Section。學習內容主要體現(xiàn)以下幾點：掌握詞匯：thewordsof12months；thewordsof from1st31st掌握目標語言：Whenisyour/his/herbirthday?My/his/herbirthdayisOctobertenth．語言?！窘虒W目標】語言目標：引導學生學會討論日期和序數(shù)詞的表達方法。技能目標：學會日常交際用語，談論日期等，會詢問或回答生日?！窘虒W重點】詞匯：thewordsof12months，thewordsof from1stto31st句型Whenisyour/his/herbirthday?My/his/herbirthdayisOctobertenth．【教學難點】when引導的特殊疑問句詢問日期和序數(shù)詞的書寫?！緦W情分析】本單元的主題是詢問和談論日期，圍繞這一主題進行一系列的交際活動，使學生掌握日期的表達法，正確使用when問句對日期進行詢問。在學習日期的表達法時要先學習序數(shù)詞的構，對比強化記憶?！窘虒W方法】1．任務型活動2．小組合作學習【教具準備】1．錄音機，掛歷，卡片2．提前問清楚學生的生日，以及上課那天過生日的同學教學實錄【教學過程]】StepOne:Greetingandwarmup(TheteachercomesintotheclassroomwithacalendarwhichisturningtoDecember5th)T:Let’ssingtheGoodmorningsong.(Singthetogether)T:Revisethenumbersfrom1to31bycountingthestudentsinclass.Askthestudentstocountthestudents。（1到31面的日期的讀法做好準備。）StepTwo:PresentationShowthemthecalendar,andask“What’sthedatetoday?”andhelpthestudentanswer“It’sDecember5th.”Bylookingatthecalendar.Tellthemthemorewiththecalendar.Askaboyaehenisyourbirthday?BrhahelphimwithChinese.HecansaythedateinChinese.ThenlethiminEnglish.Noticethedates,andwritethequestionandtheontheblackboard.Teachthedates’wordsandwritethemontheblackboardlike:January1st February2nd March3rdAndletthemtorepeatthewords.（StepThree:Task1PairworkT:TodayisLin’sbirthday.Let’ssingthesong《birthdaytoyou》Makeaconversation:A:Whenisyourbirthday?B:It’sJune12th.Letthemworkinpairsfor3minutesandfillinthechart.(設計意圖：學生在歌聲中愉快的感悟本單元語言重點，并且增進了StepFour:PracticeCallseveralpairstoactouttheirconversationsinclass,otherstudentslistencarefullyandanswerthequestion:Whenisher/hisbirthday?Report.Usingtheresultstheygotandgiveareport.Forexample:WangFang’sbirthdayison……Callsomestudentstoreportinclassandgivethemwhentheyfinishtheirwork.(設計意圖：運用所學的目標語言，讓學生用英語去做事情，用中學，學中用，體現(xiàn)了英語的交際性。)StepFive：Listeningtask1.Listentothetapeandnumbertheconversations1-3.2.Listenagainandchecktheanswersinclass.Thenrepeatafterthetape.Workinpairstoacttheconversationslikethis:A:WhenisVera’sMike’sbirthday?B:Her/hisbirthdayisOctober10th.Callsomestudentstogiveareportaboutthethreewhotheytalkedaboutjustnow.(設計意圖：在完成聽力的基礎上設計第三人稱的pairworkStepSix:SummaryLetthestudentsshowwhattheyhavelearnt.(設計意圖：有利于培養(yǎng)學生的口語表達能力和自主學習能力。)StepSeven:HomeworkAskthreestudentsfortheirbirthdaysandthenwritereportandturnintheirreports.2.Askyourparents’birthdayortheotherfamilymember’sbirthdayandwriteareport.（的思想教育，體現(xiàn)情感目標。）板書設計Unit8Whenisyourbirthday?SectionA（Thefirstperiod)Newwords：JanuaryFebruaryMarchAprilMayJuneJulyAugustSeptemberOctoberNovemberNovemberDecemberonefirst1st nineninth9thtwosecond2ndtwelvetwelfththree third 3rd twenty twentieth 20thfive fifth 5th thirty thirtieth 30theight eighth 8th Thirty-one Thirty-first 31重點句型：---Whenisyourbirthday?---MybirthdayisOctobertenth．---WhenisLeila'sbirthday?---HerbirthdayisSeptember5th．的生日。本節(jié)課的成功之處有以下幾點：1、倡導自然、流暢的課堂教學過程面向全體學生，因材施教，關注學習過程。通過唱歌進行復習導入，并采用一系列的活動，引導能力稍弱的學生加深對所學內容的理解，2課堂的實效性。極收集課堂上有效的教學資源，并使之成為教學的契機。給學生更多自主思維的空間?！景咐u析】注重激發(fā)興趣，吸引學生主動參與語課產(chǎn)生了濃厚的興趣，這就使得之后的教學環(huán)節(jié)得以順利進行。2、充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用語。3、注重聽說先行，讀寫跟上寫。注重對學生學習策略的培養(yǎng)，強化聽、說、讀、寫訓練。4、多樣化的評價，讓學生學得有興趣。注重對學生進行多樣化的評價，注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，5、盡可能把更多的課堂時間留給學生英語課堂上要保證給學生大量的語言輸入，但如果