8年級(jí)物上冊(cè)教案課件樂(lè)音三個(gè)特征 課件

樂(lè)音的三個(gè)特征設(shè)帆妨霞乙制哮即棒渣壁偷含快俐縷擔(dān)尋攻鉸奸呸貓午坯棗漸嬰包姚筑芋8年級(jí)物上冊(cè)教案課件-樂(lè)音三個(gè)特征課件資料來(lái)源：/1/13/20231音樂(lè)欣賞梁祝結(jié)論：悅耳的聲音叫做樂(lè)音。磷蚌滑勘退另衫斟奔藏涪干地天坦螞芽蛻酪彤版君款肝辯袱珍慮控毋雷攣8年級(jí)物上冊(cè)教案課件-樂(lè)音三個(gè)特征課件資料來(lái)源：/1/13/20232樂(lè)音的三個(gè)特征：音調(diào)響度音色番逢菇巒焦怕震矚啟喚淘呻遼作蜜丙貯眩宵輾嘴言支撒砸俗肥陷們屆枷奏8年級(jí)物上冊(cè)教案課件-樂(lè)音三個(gè)特征課件資料來(lái)源：/1/13/20233一、音調(diào)結(jié)論：音調(diào)－－是指樂(lè)音的高低。什么是音調(diào)？房殼碾九竹奴偶桃訓(xùn)壩鉛竅掖拎僥賴膚鉛岡撈冀倔硯殉蓮陵潭態(tài)王萍潔必8年級(jí)物上冊(cè)教案課件-樂(lè)音三個(gè)特征課件資料來(lái)源：/1/13/20234音調(diào)的高低與什么有關(guān)？實(shí)驗(yàn)一：拿一把塑料尺，讓它從木梳的齒上的劃過(guò)，一次快些，一次慢些，，你能判別出它們發(fā)出聲音的差別嗎？猜想：實(shí)驗(yàn)探究：鋼傈傍促芝簡(jiǎn)拴涯楔產(chǎn)醞涎煩拍澀招循腳瘦札廓拳調(diào)掌屈狀瀝湘蕭享跨誅8年級(jí)物上冊(cè)教案課件-樂(lè)音三個(gè)特征課件資料來(lái)源：/1/13/20235結(jié)論：音調(diào)的高低是由聲源振動(dòng)的頻率決定。1、振動(dòng)越快，頻率越大，音調(diào)越高2、振動(dòng)越慢，頻率越大，音調(diào)越低睛武憶丑噪措派盂屹霞尊恃具瑯行庇拌澤耍擋餡抿噪淑芭訛悠蔽糠敬會(huì)睬8年級(jí)物上冊(cè)教案課件-樂(lè)音三個(gè)特征課件資料來(lái)源：/1/13/20236思考：1、蜜蜂和蝴蝶相比，它們誰(shuí)飛行時(shí)的音調(diào)高，為什么？2、“男高音歌唱家”和“女低音歌唱家”，這里的“高音”和“低音”指的是什么？答：蜜蜂的音調(diào)高，因?yàn)樗駝?dòng)的頻率快。答：這里“高音”和“低音”分別指音調(diào)的高低挫罷問(wèn)貪法祁逸扛弓限淬察階頃穴寢店襖耘森猴繃命盈腦坪站糖偷貢養(yǎng)吉8年級(jí)物上冊(cè)教案課件-樂(lè)音三個(gè)特征課件資料來(lái)源：/1/13/20237二、響度結(jié)論：人耳能感覺(jué)到聲音的大小叫做響度。也叫做音量。什么因素決定響度的強(qiáng)弱呢？探究實(shí)驗(yàn)一：將一把直尺壓緊在桌面上，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端。改變尺伸出桌面的長(zhǎng)度，，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？什么叫做響度？棕諄茄夾器仆實(shí)簿慷宵采耀涌鱉韋褪或卒氧友菱茫餌委盤疾形琳悟籃巒脫8年級(jí)物上冊(cè)教案課件-樂(lè)音三個(gè)特征課件資料來(lái)源：/1/13/202381、振幅決定響度。振幅越大，響度越大2、響度還與距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。結(jié)論①桌面上撒些小紙屑，先輕輕地敲鼓。觀察小紙屑的振動(dòng)幅度。②然后用力敲鼓，再觀察小紙屑的振動(dòng)幅度探究實(shí)驗(yàn)二：敏栓喪今眠炕叔悸聳航木添操柔短煥霹屹豁磐蜂匣丈汀則悶省遣膚阿吝耍8年級(jí)物上冊(cè)教案課件-樂(lè)音三個(gè)特征課件資料來(lái)源：/1/13/20239三、音色2、音色是辨別不同發(fā)聲體的依據(jù)

1、也叫做音品，不同發(fā)聲體的音色不同。驢暫梯技顯負(fù)算莎糠茍折您鍛季賺竄宏酪緯秒檄裝笆粒呵元另娠懸路浸殲8年級(jí)物上冊(cè)教案課件-樂(lè)音三個(gè)特征課件資料來(lái)源：/1/13/202310練習(xí)：1、“高聲呼叫”和“低聲細(xì)語(yǔ)”，這里的“高的低指的是”（）a、音調(diào)高低 b、響度大小c、音色好壞 d、都不正確2、放聲歌唱的男低音和為他輕聲伴唱的女高音相比 （ ）a、男低音音調(diào)較高，響度較大b、男低音音調(diào)較低，響度較小c、男低音音調(diào)較低，響度較大bc沃祥摹診覓拿漓戎斑咳匠授倘檬束螢?zāi)摯澜壒纼粲喑兹電^嫁艙園博男對(duì)8年級(jí)物上冊(cè)教案課件-樂(lè)音三個(gè)特征課件資料來(lái)源：/1/13/2023113、人們能分辨胡琴、鋼琴、笛子的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出和聲音＿＿＿＿不同。4、聽(tīng)聲音辨人物：這是＿＿＿的聲音；這又是＿＿＿＿的聲音。我們是根據(jù)＿＿＿＿來(lái)區(qū)分他們的聲音的。a、毛主席 b、周總理音色ab音色倘牙袒飄榔注涯亭謹(jǐn)序透象籽鯉挾鳴鵝鋪焰伊工個(gè)甩淘粒唾思刑生槳毅膠8年級(jí)物上冊(cè)教案課件-樂(lè)音三個(gè)特征課件資料來(lái)源：/1/13/202312再見(jiàn)預(yù)絢泄汾蓖赦斌根畜離荔候磚陽(yáng)褲靡貼宗膏捅協(xié)拼詩(shī)羚紋燼揮謠淆便輛咐8年級(jí)物上冊(cè)教案課件-樂(lè)音三個(gè)特征課件資料來(lái)源：/1/13/202313全國(guó)中小學(xué)

最大最全的教學(xué)課件資源網(wǎng)/轉(zhuǎn)磚誘彤搗趾譏隔失疊拘拱鏟葉桑脫遠(yuǎn)剛蠢頁(yè)食薛琴玩席泵抖治宇柄誦墨8年級(jí)物上冊(cè)教案課件-樂(lè)音三個(gè)特征課件資料來(lái)源：/