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文檔簡介
2014年高考備考語言表達(dá)新型題——新聞點(diǎn)評(píng)和新聞短評(píng)1
1.了解新聞點(diǎn)評(píng)、新聞短評(píng)的內(nèi)涵、特點(diǎn)和寫作要求。
2.提高認(rèn)識(shí)能力,學(xué)習(xí)寫作新聞點(diǎn)評(píng)、新聞短評(píng)。教學(xué)目標(biāo)2新聞點(diǎn)評(píng):是對(duì)新聞事實(shí)進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛地評(píng)說,或褒或貶,鮮明地點(diǎn)明要害的評(píng)論。
新聞短評(píng):對(duì)新聞發(fā)表的言論稱新聞評(píng)論。它是針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的重要問題直接發(fā)表意見、闡述觀點(diǎn)的新聞體裁。新聞評(píng)論的特點(diǎn)
形式短小精悍內(nèi)容鮮明獨(dú)到語言精練深刻3
新聞點(diǎn)評(píng)是新聞評(píng)論的一種,比短評(píng)更簡短。它以新聞報(bào)道為依托,對(duì)具體事實(shí)進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛地評(píng)說,或褒或貶,旗幟鮮明地表明觀點(diǎn)。類型:①常規(guī)型新聞點(diǎn)評(píng)
②爭議型新聞點(diǎn)評(píng)(即新聞人物的做法或言論能引起讀者爭議的新聞點(diǎn)評(píng))
【題型解說】4常規(guī)型新聞點(diǎn)評(píng)題答題要點(diǎn)
1、概括新聞的中心事件;
2、分析事件產(chǎn)生的原因。
(注意字?jǐn)?shù)限制)概括格式為:某某事件怎么樣,反映了社會(huì)中存在的何種問題或現(xiàn)象5
(06年北京卷)23.新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡約的文字對(duì)新聞進(jìn)行評(píng)論,請(qǐng)點(diǎn)評(píng)下面的這則新聞。要求:見解獨(dú)到,是非分明,不超過30字(4分)
新學(xué)期初,某大學(xué)愛心社聯(lián)合十多所高校,推出了為期3天的“愛心大巴”免費(fèi)接站活動(dòng),在北京站前接送同學(xué)。由于受到返校大學(xué)生的懷疑、猜測,乘客寥寥,而無償提供的礦泉水和小點(diǎn)心也因無人問津成了擺設(shè)。學(xué)子們的愛心變成了傷心。典例引路事件?原因?6參考答案:答案一:“愛心大巴”免費(fèi)接站遭受猜疑,折射社會(huì)信任危機(jī)答案二:
“愛心大巴”遭懷疑,大學(xué)生不信任感拷問學(xué)校教育,折射社會(huì)“愛心”現(xiàn)狀。
新學(xué)期初,某大學(xué)愛心社聯(lián)合十多所高校,推出了為期3天的“愛心大巴”免費(fèi)接站活動(dòng),在北京站前接送同學(xué)。由于受到返校大學(xué)生的懷疑、猜測,乘客寥寥,而無償提供的礦泉水和小點(diǎn)心也因無人問津成了擺設(shè)。學(xué)子們的愛心變成了傷心。7鞏固練習(xí):點(diǎn)評(píng)下面一段新聞,要求:語句簡明,見解深刻,是非分明,不超過20個(gè)字。
據(jù)報(bào)道,漢語正在崛起,逐漸躍升為新強(qiáng)勢世界語言。目前,全球已有85個(gè)國家的2300余所高校開設(shè)漢語課程,3000萬外國人正在學(xué)習(xí)中文。國外有關(guān)專家預(yù)測,未來10年,新的“必學(xué)”語言可能是中文;到2050年,在互聯(lián)網(wǎng)上使用的語言將有30%至40%是華文。點(diǎn)評(píng):漢語的崛起根源是“中國的崛起”。事件?原因?89
2012年3月,微博上流行一組圖片“杜甫很忙”,高中必修3語文課本中的杜甫圖像被惡搞,正在仰天沉思的杜甫被加了幾筆涂鴉,變成正在開摩托車,騎馬,肩扛一桶水,手持機(jī)槍或搖著蒲扇賣西瓜,甚至推著超市的推車在購物等的形象。據(jù)說為了畫杜甫,語文課本都買脫銷了。
對(duì)此,你怎么看待?請(qǐng)加以闡述并說明理由。要求觀點(diǎn)鮮明,語言通暢,不超過60字。(4分)典題引路101、我反對(duì)把文化名人作為惡搞的對(duì)象。這體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)的極大的褻瀆。我們要尊重杜甫,敬仰杜甫文化,這樣我們的優(yōu)秀民族文化才能發(fā)揚(yáng)光大。2、面對(duì)“杜甫很忙”,誰能笑的出來?這是在給我們的文化巨匠和傳統(tǒng)文化精髓抹黑。這種行為實(shí)在是可悲和無聊。3、我認(rèn)為別將簡單的問題復(fù)雜化。在課本上對(duì)名人畫像亂涂,哪個(gè)人中學(xué)時(shí)代沒有做過?我們大可不必感到憂慮,這是成長過程中正常的現(xiàn)象。答題示例:11綜合消息,《重慶晚報(bào)》14日?qǐng)?bào)道說,中國教育學(xué)會(huì)會(huì)長顧明遠(yuǎn)呼吁停止評(píng)選“三好學(xué)生”,因?yàn)檫@樣會(huì)過早給孩子貼上好學(xué)生與壞學(xué)生的“標(biāo)簽”。評(píng)選“三好”的過程,重視智育,而忽略了其他方面的培養(yǎng),且變相成為許多學(xué)生加分、保送的手段。此言論一出引發(fā)了民間對(duì)“三好學(xué)生”這個(gè)在中國中小學(xué)實(shí)行數(shù)十年的評(píng)獎(jiǎng)制度的關(guān)注和爭論。你對(duì)上面的材料有什么看法?請(qǐng)簡述理由,不少于150個(gè)字。典題引路12答案示例:正面我為取消評(píng)選“三好學(xué)生”的這種做法大聲叫好。(概述材料,提出觀點(diǎn))
評(píng)選“三好學(xué)生”不利于孩子的健康成長。雖有一定激勵(lì)作用,但評(píng)價(jià)方式帶有局限性,重視智育,輕視德育、體育的,影響其全面發(fā)展,對(duì)孩子成長不利。(闡述觀點(diǎn))這種給孩子貼“標(biāo)簽”的做法,嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心發(fā)展,且變相成為了加分和保送的手段,應(yīng)盡早取消。(小結(jié))13答案示例:反面
評(píng)選“三好學(xué)生”能對(duì)學(xué)生起到榜樣示范作用,此舉應(yīng)繼續(xù)下去。(概述材料,提出觀點(diǎn))沒有好的榜樣,學(xué)生會(huì)失去前進(jìn)方向。評(píng)選“三好學(xué)生”本就應(yīng)把智育放在第一位,當(dāng)今社會(huì)需要的是智慧型人才。評(píng)選“三好學(xué)生”能夠讓更多的孩子脫穎而出。(闡述觀點(diǎn))評(píng)選“三好”在我國已有幾十年的歷史,引導(dǎo)、激勵(lì)了幾代人的成長。我們不應(yīng)該盲目取消這一制度。(小結(jié))14
下面是選自《光明日?qǐng)?bào)》的4條消息的標(biāo)題,請(qǐng)?jiān)诜治鰳?biāo)題所報(bào)道的事實(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上,寫一則100字左右的新聞短評(píng)。(6分)
外交部發(fā)言人:谷歌若撤出不會(huì)影響中國的投資環(huán)境澳聯(lián)邦通訊部長表示:網(wǎng)絡(luò)不能獨(dú)立于法律之外瑞士堅(jiān)決嚴(yán)打(網(wǎng)絡(luò))“黃毒”信息互聯(lián)網(wǎng)凝聚慈善力量:網(wǎng)民掀起抗旱捐助高潮答:______________________________________________________________________________________________真題導(dǎo)練(2010年湖南卷)15
【解析】本題考查對(duì)新聞事實(shí)的概括能力。題目給出四條消息的標(biāo)題,通過觀察,我們很快發(fā)現(xiàn)這四個(gè)標(biāo)題的關(guān)鍵詞或短語是“網(wǎng)絡(luò)”“谷歌退出事件”“網(wǎng)絡(luò)與法律”“打擊黃毒”“網(wǎng)絡(luò)凝聚力量”,通過分析這些關(guān)鍵詞,我們可以得出“網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)”的大意,于是我們很明白,我們要寫的內(nèi)容要包括兩部分:第一部分是網(wǎng)絡(luò)的積極作用,第二部分是網(wǎng)絡(luò)的消極作用。然后再根據(jù)新聞短評(píng)的特點(diǎn),我們還要加上新聞背景知識(shí)和主觀評(píng)價(jià)。而關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的新聞背景知識(shí)我們最熟悉的就是“隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)越來越深入到生活的各個(gè)方面”;主觀評(píng)價(jià)則是站在第三方的角度用切近于公正、客觀的言語來總結(jié)“如何規(guī)范網(wǎng)絡(luò),讓網(wǎng)絡(luò)為我們所用”。于是這類題目的答題要點(diǎn)就在于:網(wǎng)絡(luò)背景知識(shí)+網(wǎng)絡(luò)積極方面+網(wǎng)絡(luò)消極方面+一句話評(píng)價(jià)。
【答案】當(dāng)今時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮著重要的積極作用,但其傳播的“黃毒”信息等也帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響,它還引發(fā)國際爭端,成為利益集團(tuán)博弈的工具,因此,用法律的手段監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),已成為國際社會(huì)的共識(shí)。
16堂上練習(xí)17
1、閱讀并點(diǎn)評(píng)下面一段新聞,要求:語句簡明,見解深刻,是非分明,不超過20個(gè)字。
2006年青年歌手大獎(jiǎng)賽上,來自山西的原生態(tài)選手的“羊倌歌王”——石占明在綜合素質(zhì)考試中,竟然說英國、澳大利亞國旗是中國、日本國旗,引起臺(tái)上臺(tái)下一片震驚。
點(diǎn)評(píng):
青歌賽選手不識(shí)中國國旗,凸現(xiàn)其素質(zhì)低下。182、你如何看待“京劇進(jìn)校園”這個(gè)問題?寫一則百字左右的短評(píng)。(6分)
材料1:京劇是流行全國的戲曲劇種之一。清乾隆五十五年(1790年)四大徽班陸續(xù)在北京演出,于嘉靖、道光年間同來自湖北的漢調(diào)藝人合作,相互影響,接受昆劇、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法,并吸收一些民間曲調(diào),逐漸融合、演變、發(fā)展而成。材料2:中華人民共和國教育部發(fā)出通知,從2008年3月開始,全國十省市開展音樂課教京劇的試點(diǎn)工作,并公布了15部“京劇進(jìn)校園”劇目中的唱段。此通知一出臺(tái),人們議論紛紛,贊嘆聲、反對(duì)聲此起彼伏,莫衷一是。19
京劇進(jìn)校園是件大好事。①徽班進(jìn)京已有二百多年了,京劇是京城文化的一塊活化石,人們通過它,了解了歷史,了解了文化……②唱念做打的藝術(shù)更是令人陶醉,它是北京一張不可多得的名片。因此,我喜歡它,希望更多的人接近它,愛上它!
【參考1】概括事實(shí),亮出觀點(diǎn)闡述理由小結(jié)20【參考2】
目前京劇進(jìn)校園條件尚不成熟。①它的受眾面極其狹窄,除了有閑情逸致的老年觀眾外,中青年幾不涉及;②它過于程式化,一招一式都有嚴(yán)格的限制;劇情過于拖沓;③最令人難以接受的是臉譜化,好人壞人,讓人一眼洞穿、拖腔又太長。
只有改進(jìn)才有出路。
概括事實(shí),提出觀點(diǎn)闡述理由小結(jié)21
重慶晚報(bào)1月19日?qǐng)?bào)道近來,豐都縣城的人們紛紛議論著這樣一件事:位于豐都縣城丁莊碼頭的星火學(xué)校校長,在全校的家長會(huì)上,當(dāng)著1200名教師、學(xué)生和家長的面,給母親下跪洗腳,意在以身示范教育學(xué)生孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩。
你怎么看待這件事?請(qǐng)就上述新聞發(fā)表你的看法。要求:有標(biāo)題,觀點(diǎn)鮮明,議論有針對(duì)性,100字左右。學(xué)以致用22讓孩子學(xué)會(huì)感恩(標(biāo)題)
我為校長當(dāng)眾給母親洗腳鼓掌。(敘、評(píng))這無疑是一種非常生動(dòng)的教育方式,身教勝過言傳,我想它比單純的道德說教,要強(qiáng)一百倍。而我們過去一段時(shí)間的德育,要么將其忽略,要么流于形式,而現(xiàn)在校長當(dāng)眾給母親洗腳,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,這樣做能起到率先垂范的作用,這正是為人師表的真正體現(xiàn),值得肯定。(析、結(jié))正面23校長作秀為哪般?(標(biāo))
校長為母親當(dāng)眾下跪洗腳是在作秀。
(敘、評(píng))這樣做給人以沽名釣譽(yù)之感,除了賺取眼球炒作自己和學(xué)校外,指望用一場為母親洗腳的表演喚起感恩的心,似乎太簡單了。另外,鄭校長在考慮培養(yǎng)孩子感恩心的時(shí)候,想到過母親的感受嗎?寒風(fēng)中,讓母親要眾目睽睽下坐著洗腳,當(dāng)心讓老人傷了身體又傷了心。(析)反面24行為可取方式可改(標(biāo))
校長當(dāng)眾給母親洗腳,行為可取,
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